研究生是導師

㈠ 研究生的導師是個什麼概念

研究生只有一年的時間為基礎課學習－－如果這一年是在本校學習，還要兼做實驗；回
導師一般是面答試或者剛入學的時候就選定的，雙向選擇，都滿意才行；平時課程很少，和本科差不多－－可以自己選修一大堆課程；
導師的作用就是給你課題經費以及一個基本方向，然後一切靠你自己研究－－有的老師喜歡指導的非常詳細，具體的步驟什麼的都有，有的一個月見一次，簡略回答幾個問題，讓你不至於偏向太遠。

㈡ 研究生的導師到底起多大的作用

導師相當重要，考研千萬不要沖著好學校去，一定要報考牛逼的導師，一是牛逼的導師研究的課題在行業上都是比較前沿的，可以學到很多東西，跟到導師走，可以見到本行業更多牛逼的人才。二是解決工作問題。讀研的最終目的都是想要找個好工作，好導師的話人脈廣，幫你推薦個好工作一般是不成問題的。祝一切。

㈢ 研究生應該如何選擇導師~~~

很多學生來選研究生導自師，喜歡選那種名頭特別大的，或者當學校、學院領導的，其實我個人覺得這種方法特別盲目。因為越是社會職務多的導師，越是沒有時間指導學生。特別是那些有行政職務的導師，自己開展科研工作的時間就特別有限，更不用說指導學生了。

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㈣ 研究生是什麼時候選導師的

有些學校是在參加復試之前，給學生一個導師填寫表格，讓學生確定導師，選導師的名額有3個，按循序一次往下，第一個導師滿了就按第二個導師安排。有些學校是考試完復試的時候選導師，導師的選擇是雙向的，要老師也要你才行。有些學校的導師選擇時間是在入學後一年才選導師。

如果是走的夏令營保研，一般來說，在夏令營期間，就可能會得到某些導師的關注，學生也會在此期間，留意到自己比較滿意的導師人選，那麼，在確認保研成功後，就可以著手聯系相應的老師了，只要雙方能達成一致意見並保持聯系，導師的事兒也就基本確定了。

如果是走普通的推免流程，首先需要獲得本校的保研資格，然後在網上報名通道開通之後，確定目標學校，填報三個保研志願，被目標學校接收後，就會得到通知去參加相應的復試，在考研的初試前，就可以聯系導師了，和自己中意的導師保持聯系，一旦導師同意，事情也就基本確定了。

如果在保研完成後，沒能聯繫到願意接受自己的導師，可以等到明年三四月份，那時候，考研的結果往往也出來了，整個專業的研究生新生的名單都確定了，往往又是一個選擇導師的時間點，也可以在那個時候再確定導師。

一般來說，學碩選擇導師的時間往往比較早，而專碩則不那麼急迫。很多學校的學碩往往在拿到結果後不久就會確定導師（保研的和考研的都是），而專碩則可能會延後，有些學校的專碩甚至會直到開學後，才統一開始選擇導師，這之前聯系導師，導師都不怎麼理會。

㈤ 研究生和導師之間是一種什麼樣的關系

在中國，導師和研究生之間是一種很微妙的關系，不論是學生還是導師都是在盡力維系這一平衡。導師負責制的體系下，學生處於劣勢，遇到問題又沒有第三方的制約。如果求助於學院或者學校的力量干涉，得罪導師的後果對於學生來說恐怕只剩下最後退學一條路可以走了，因此遇到不公平的事情學生往往選擇忍氣吞聲。

細數導師和研究生之間的關系無非有以下四種，導師好、學生好；導師好、學生不好；導師不好、學生好；導師不好、學生不好。

一.導師好、學生好---可遇不可求

這是理想的師生關系，導師和學生之間教學相長，是一種科研合作夥伴關系。這種關系十分難得，需滿足兩個條件，一、導師有實力，一心為學生好，二、學生有潛力，願意跟著導師學。“親其師，信其道”，良好的師生關系需要彼此之間相互信任。如果你屬於此類，那麼恭喜你，你可以將關系進一步發展。學術需要傳承，導師年齡大了也要退休，導師會選一人重點培養，如果你能成為導師的“關門弟子”，將來接手導師課題和實驗室的很可能是你。

如果學生能做出成果還好，第一作者肯定是導師，如果做不出成果就惡語相加，這種老師可以稱之為“學閥”。好處也不是沒有，跟著這種老師也確實可以學到東西，但這種關系的維持是導師拿學生的畢業相要挾，一定程度上打消了學生對於科研的熱情。

四.導師不好、學生不好---罪與罰

這是一種最差的情況，導師完全把學生當做奴隸，對於學生要求隨叫隨到，不管你有什麼事情都必須放下。從取快遞報賬，到給導師接孩子帶家教，完全就是導師的免費保姆。如果這時又遇見一個“不服管教”的學生，那麼矛盾就爆發了。如果一畢業，學生和導師之間老死不相往來，對於導師來說，這是培養學生最大的敗筆。

這四種情況又是可以隨時間轉化的，研一的時候可能是導師好、學生也好，等到研三的時候可能就是導師不好、學生也不好。

㈥ 什麼是研究生校外導師

研究生校外指導教師的意思是從學校以外的地方聘請人來擔任校內研究生的指導教師。

校外導師指導學生一般不超過5人，每兩周指導一次，每月平均輔導時間不少於兩天，時間與方式也由導師和學生約定。為減少對校外導師工作的影響，校外導師一般以集體指導為主。

職責

校外導師的主要職責校外導師側重於指導學生提高實務操作能力，培養學生形成良好的職業道德，指導學生體驗並形成初步的職業判斷能力與經濟管理能力，介紹會計制度與法規的最新變化，解決學生理論學習的不足，增加實踐認知能力以及適應未來工作的能力。

「雙導師制」可以使研究生將高校的理論成果有效地應用於企業的產品開發，實現了「產、學、研」的有機結合，更好地適應了國家經濟社會發展對高層次、多類型人才的需要。

㈦ 研究生是專業重要還是導師重要

我的感覺是導師更重要
一個優秀的導師能帶給你很多意想不到的資源，比如就業、論內文、科研、考博容等等，導師在圈子裡的知名度都很重要。比方說吧，發論文的時候，其實國內論文都差不太多，核心期刊大多看的都是知名度了還有是否有國家項目支持，申請項目的時候更是如此。考博的時候需要導師推薦信的，如果考自己導師的就更不用說了，畢竟專業卷子是導師出題的。
所以我覺得，學校第一，導師第二，基本上專業沒有什麼太大所謂，當然是在大方向差不多的情況下啊