戴建業教授是成都的大學畢業

1. 64歲教授瘋狂撈金背後的辛酸：沒了愛情，文人風骨又有何用

說到網紅教授，戴建業肯定是大家最為熟知的。

不過話又說回來，賺錢並不等於是不保持文人風骨了，因為文人也要吃飯的，即便是李白，他還曾給唐玄宗打過工，為楊貴妃寫過馬屁詩呢。可以說只要是能夠做好本職工作，教書育人讓更多的學生受益，這就足夠了，就是一個好教授。

你覺得呢？

2. 如何評價華中師范大學戴建業老師

風趣、幽默、接地氣。

戴建業教授是華中師范大學有名的「寶藏老頭」，不但講課風格風俗幽默，還更喜歡和年輕人分享讀書、戀愛觀點。視頻上傳網路後，深受網友喜愛，被廣大網友譽為「國民教授」。

戴教授的火，得益於他風趣幽默的講解。作為華中師范大學文學院古代文學教研室教授、博士生導師，古代文學學科組長、學科帶頭人，他對古代文學的研究可謂是「骨灰級」。也正是因為他對這些古文的「知根知底」，才讓他能夠雲淡風輕地表達出他想表達的內容。

戴教授上課時偶爾背著一個小蜜蜂，偶爾手持話筒，略顯蒼白的頭發，始終掛在嘴邊的微笑，一副慈眉善目的模樣。上他的課趣味橫生。

因為你永遠不會知道他下一句驚人語句是什麼。他的課總能帶給你驚喜，帶給你歡樂，讓你心甘情願地放下手機，聚精會神地聽著他講述的每一個字，每一句話。給人一種感嘆時光飛逝，為何不能多聽一會兒的遺憾。

此外，他的普通話講得特別有意思，不是標準的普通話，是帶有一種那種湖北口音的普通話，所以說加上他的幽默風趣，大家都覺得他這種講課的方式很容易接受，也很容易懂。

不管是講李白、杜甫、杜牧之類的，講的也是頭頭是道，而且講的很多他們裡面的小的故事，而且用詩的意境再來反襯他們的人生，所以說講的大家通俗易懂，大家自然而然就喜歡上這個風趣幽默的戴教授，戴老頭。

3. 很多人都喜歡聽戴建業老師講課，這是為什麼呢

戴建業是我國華中師范大學文學院古代文學教研室教授。在其他人印象中，文學院課程十分枯燥。雖然學生能夠暢快遨遊在文學的海洋中，但學到的知識卻有很多復雜內容。即便是文科學生也不會選擇文學，只有那些喜歡文學的人才會主動報考文學專業。事實上，文學一直是我國熱門專業，並不是文學專業不好就業，而是人們不願意沉下心來學習文學。戴建業的課程十分幽默，用獨到方法將古代難以理解的知識傳授給學生。

第二個原因：不拘於一格

無論是小學六年，初中三年還是高中三年，我們在同一個教室里上課，老師都很嚴肅。可是戴建業教授的課程卻充滿幽默感，這是一個愛笑的老人，用自己的真實感受去感染他人。上課從不拘一格，用他自己的話來形容上課風格，那就是浪漫得要死，狂得要死，好玩得要死，這些詞可以說明課程十分受學生歡迎。

4. 戴建業老師很有個人魅力，那麼你覺得他身上有哪些魅力呢

網紅老師戴建業是一個非常有魅力，說話有情趣是許多人喜歡他原因。他勇於直面對與錯，評說一些實時弊端，這是他與普通人不同的性格。這就是他人格魅力。兒子結婚時，在婚禮上，教授非常有趣告訴兒子：“我要特別的話和新郎說，一個好男人一路有好風景是胡說八道，妻子永遠才是老公最美的風景。一些異性從遠處看起來漂亮迷人，彼此靠近，就有可能很難容忍相處，因此你絕對不能相信婚姻中的“反對黨”，時刻記住你的妻子是最好的。”

無論如何，網紅老師戴建業帶給我們的肯定不僅是幽默，而是樂觀開放的心態，對生活的態度以及學無止境的學習精神。因此，我們還必須繼續向他學習，並努力變得更好，變的和他一樣具有有趣的靈魂和人格魅力。

5. 64歲戴建業教授為愛妻瘋狂撈金，轟動網路，他現狀如何

愛情向來是世間最美好的事物，無論哪個年代都有無數感人肺腑的愛情故事，元代詩人元好問曾在詩中寫道：「問世間情為何物，直教人生死相許」。白頭偕老更是所有愛情故事最好的結局，戴建業便是這樣一位痴情人。

隨著時代發展，文人們的處境也應當有所變化，社會應當給這些專注於學術的人更多關注以及獎勵，是他們撐起了中華民族數千年的脊樑。同時戴建業教授的生活充滿了苦難，但是他依然以樂觀心態坦然面對，最後成功解決了問題。從他的故事中我們可以看出任何時候都不應放棄希望，同時不要為外界所干擾，堅定自己的信念，總有一天會獲得成功。

6. 大學里的好老師該是什麼樣 戴建業算嗎 都通過

大學是知識傳承和演進的地方，老師是知識的傳承者、推進者和守望者，他們用奉獻、敬業和博學贏得學生的尊敬、愛戴和仿效。在21世紀的今天，我們一方面在講台上見證著一些名師佳師粉絲眾多，另一方面在象牙塔內看到了一些師生關系緊張畸變。什麼樣的老師才是大學生眼中的好老師？好老師的樣子再塑大學師生的「從游」關系在大學，師生關系主要是通過以教學活動為載體而形成的，在教與學的雙向互動中，教師是引領者，故稱為導師；學生是習得者，通過跟教師習得知識和方法以及接受人格熏陶而獲得發展的能力。梅貽琦，第一批庚款留美學生。1931年出任清華校長，自此後一直到他在台灣去世，一直服務於清華，奠定了清華的校格，為清華大學做出了不可泯滅的貢獻，因此被譽為清華的「終身校長」。《大學一解》是梅貽琦在主持西南聯大常務工作期間，熬了一夜寫出要點、由清華教務長潘光旦先生代擬的文稿。據說，在當年的雅典學院，教師與學生之間的關系就可以用「亦師亦友」來形容。梅貽琦先生在《大學一解》中則形象地比喻說：「學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。」「從游」關系是大學師生關系的實質。梅貽琦先生所說的「從游」關系，意味著教師與學生的關系非常貼近「熏陶」這個詞，彼此之間疑義相析，教學相長。正是這樣一種「從游」關系，教學活動才呈現出一個美妙的生命互動過程，教師展示生命的魅力，學生舒展生命的活力 。懷海德認為：「大學的存在就是為結合老成與少壯以從事創造性之學習，而謀求知識與生命熱情的融合。」陶行知先生也有類似的說法：「說得正確些，先生創造學生，學生也創造先生，學生先生合作而創造出值得彼此崇拜的活人。」然而，近年來，大學師生間的這種「從游」關系卻出現了反向「游離」的傾向： 學生逃離課堂或在課堂上做起「低頭族」，老師成為學生口中的「老闆」，關於大學師生關系畸變的議論也見諸報端。大學師生關系為何出現這樣一種狀況？究其緣由，還要從教學環境的變化說起。首先是校園環境的變化。從理論上講，保持寧靜是大學的本質要求。在寧靜的校園，教師潛心從事教學活動，學生靜心吸收知識給養。然而，大學又不是孤島，大學存在於一定的社會環境之中。社會環境的任何變化都會擴染到大學，比如社會的變化對校園的拉扯，對老師也好，對學生也罷，都產生了強大的外引力。教師或忙於科研項目，或疲於應對各種社會活動；學生或忙於求職，或疲於應對各種競聘或。大學師生之間的靶向一旦出現分離，親近感就會自然趨弱。其次是空間環境的變化。教室的空間環境對師生關系也會產生很大影響。在小班型上課時，教室的空間結構形成了學生仰視教師的空間效果，教師在講台上講，學生在座位上聽，教師盡情揮灑，學生傾心領會。這種空間結構所帶來的仰視效果，會讓學生油然產生對教師的敬仰感。然而，為了滿足擴招條件下的基本教學需要，大學的班型不斷擴容，甚至有的班型超過百人。特別是在階梯教室上課，少則百人多則數百人。在這里，教室空間變成了學生俯視教師的空間效果。 這種空間效果，弱化了學生對教師的敬仰感。由於「向師性」趨向淡薄，進而也就慢慢失去了對教室這一特定空間所特有的興趣。此外還有技術條件的變化。教學過程是學生品讀教師的過程。在教學過程中，教師如果能夠帶給學生思想的啟迪、成功的體驗、自尊的滿足，學生就會感受到學習過程的愉悅和美好；如果學生為教師嫻熟的公式推導、流利的背誦或深邃的思想所折服，也會油然產生對教師的敬畏感，進而轉化為對知識的渴求。這樣，教師在學生的欣賞中獲得了愉快的教學體驗，學生在對教師的欣賞中獲得了愉快的學習體驗。在這種相互認同的愉快體驗中，達到了最好的教學效果和最好的學習效果。然而，由於技術條件的變化，現在的許多教學活動依賴課件，教師成為課件的演示者，學生成為課件的觀看者。 教師囿於講台，忙於人機對話，一定程度影響了與學生的情感交流和心靈互應，課堂的氣氛時常出現稀鬆清冷的情況，教師對學生的感染力和感召力趨向弱化。大學師生關系是一種非凡的人際關系，對於大學人才培養具有重要意義。可以說，良好的師生關系是大學教育的基石。在大學里，教師是大學精神的代表，承擔著科學研究和培養人才的雙重職責。誠如德國學者包爾生教授在《德國大學與大學學習》一書中指出的那樣： 「大學教師必須是良善之人，一個能夠將偉大、高尚的思想灌輸到學生心靈中去的人，最重要的是要有對真理的強烈熱愛、引以為榮的獨立精神，以及能夠自主擺脫傲慢虛榮的高貴謙遜的風度。」大學正處於新的歷史發展時期，我們應該通過反思大學師生關系中存在的問題，切實把握教育教學中存在的症結，重構充滿生機活力的教育教學體系和充滿融洽氛圍的大學師生關系；對學生來說，不應成為消極的看客，而應是積極的參與者。尊師是第一學習動力，正所謂「親其師，得其道」。在大學里，我們必須是一個自立的有才能的自我驅動者，以最大的努力取得最好的成績。 這樣，才能在教與學的過程中重塑大學師生之間的「從游」關系，形成一種教師與學生之間的共生關系，達成共學共進之目的。

7. 最近網上很火的戴建業是誰

戴教授在網上被一些不明就裡的人罵得比較狠，不過一些苦衷也值得大家深思，我建議大家可以看看下面的文章。

「網紅教授撈金被罵，背後卻隱藏的心酸。」——華中師范大學教授戴建業，憑借詼諧幽默、生動形象的授課風格迅速躥紅網路。被人民日報的官方微博稱為「一個被學術耽誤了的脫口秀選手」。更被眾多網友戲稱為「國民教授」。

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8. 戴建業的介紹

戴建業，男，1956年生於湖北省麻城市。1982年1月畢業於華中師范大學中文系，獲文學學士學位。1982年3月入西南師范大學中文系攻讀古代文學研究生，1985年1月畢業並獲文學碩士學位，同年回母校華中師范大學中文系任教，現為華中師范大學文學院古代文學教研室教授、教研室主任、古代文學學科組組長。陶淵明研究中心客座研究員、唐代文學學會會員、湖北古代文學學會理事。

9. 如何看待華中師范大學的戴建業教授

乍一看，除了清爽、精神，和一般的老頭沒啥兩樣，可是一開口，從李白侃到杜甫，從三國聊到盛唐，他操一口麻城普通話，輕輕鬆鬆，逗笑了抖音的上千萬用戶。

在華中師范大學當了大半輩子教授，戴建業火得猝不及防。大概就還在幾個月前，他還不知道七八年前講課的幾個片段，會在抖音上獲得3206.7萬的播放量。如今，已經是坐擁376萬粉絲的網紅，並且以每天十來萬粉絲的速度飛速增長。

很多人是這樣粉上戴老師的，一開始，可能只是無意中點開了戴老師的一個視頻，迅速上癮中毒，熬夜看完一半，第二天繼續抽空看……看完再像追連續劇一樣更新。而劇的男主角，自然就是戴老師咯。不僅戴建業意外，把講課視頻打包上傳的公司也意外。一同傳的有不少網紅，其中有些是十年前的學術超男易中天這樣的網紅界前輩，都沒火起來。現在「假人」太多，像老戴這樣真實可愛的老頭，真的稀有啊。

戴建業教授考了中文系原因：

老戴回憶起了當年。長在農村，算是那種條件貧苦也攔不住愛琢磨的孩子。有陣子流行辦大字報，過兩天，戴建業一時沖動，又把幾首詩用鋼筆抄了寄給報社。那時候沒有互聯網，報紙整版刊登，戴建業一夜成名，更不敢說自己是抄的，便下定決心當詩人。這本是幾十年前的老黃歷，戴建業不去翻，也沒人知道，偏偏在面對記者時抖落了個清楚。

既然決定當詩人學中文，戴建業跑去問自己的班主任。聽到華中師大有個圓頂建築，從沒出過遠門的農村孩子戴建業嚮往得要死。後來一進學校，才知道哪有啥圓頂建築，就是物理系大樓上有個「圓坨坨」。戴建業哭笑不得，「就是那個鬼圓坨坨，害了我一輩子！」學中文，教中文，老戴就這么和中文死磕了一輩子。雖然入行時充滿偶然，但他現在已經是華中師大的學術帶頭人。

10. 64歲戴建業教授丟棄文人風骨，瘋狂撈金的背後經歷了什麼

國人尤其是文人更甚，都極其「愛面子」。窮人窮講究，富人細講究，文人都講究。說好聽點愛面子的行為放在文人這里就是指所謂文人風骨，文人氣質。有這樣一位教授，雖說是一位妥妥的文人，但是卻丟了文人的風骨，這裡面又有什麼的故事？