鄧亞萍的博士生導師

⑴ 鄧亞萍的劍橋大學博士學位有水分嗎

高等學校和科學研究機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過碩士學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到下述學術水平者，授予碩士學位。
（1）在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識。
（2）具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
學士學位
高等學校本科畢業生，成績優良，達到下述學術水平者，授予學士學位。
（1）較好的掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能。
（2）具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。

⑵ 鄧亞萍獲得了英國劍橋大學什麼學科的博士學位

據悉鄧亞萍獲取英國劍橋大學經濟學博士學位，英語達到母語水平。對鄧亞萍我是極為敬佩的！且不論她為國家爭得了多麼巨大的榮光，但就她的刻苦、自強、拼搏和毅力，我覺得我等自愧弗如。

⑶ 鄧亞萍取得博士學位了嗎

鄧亞萍的劍橋大學博士學位沒有水分。個人勤奮加努力，榮譽只是小部分，取得博士不容易，亞萍為國振人心。

⑷ 鄧亞萍當年的「兼職教授風波」，背後真相究竟是什麼

2015年12月，中國政法大學聘請奧運會冠軍鄧亞萍為該校兼職教授一事引起很大爭議，部分法大師生以及廣大輿論對鄧亞萍的任職資質和聘任程序提出質疑。隨後，法大官方回應稱，聘任符合規定，「是由體育教學部向學校提出申請，由人事處根據《中國政法大學兼職教授聘任規定》的條件和程序通過該申請，聘請鄧亞萍為體育教學部兼職教授」。讓我們來梳理整個過程的經過和起因，就能挖掘出真正的答案。

政大聘請鄧亞萍不是教法學，主要是指導學校高水平乒乓球運動隊的建設發展。這個很符合要求，並沒有太多過分的地方。然而，很多質疑聲音將引發教育界共鳴，為何一個乒乓球球員教法律？這是教育界當時普遍的說法，也許，鄧亞萍的兼職教練，打破了學院的各種階級斗爭，體制內色彩，觸犯到某人的利益，從而成為打壓的對象。

總的來說，鄧亞萍符合從事教育工作。不管是學歷，還是個人影響力，都具備條件。學校聘請鄧亞萍作為兼職教授，能促進高校乒乓球的高效發展，提高學生競爭能力，培養一種積極向上的體育文化。

⑸ 鄧亞萍的學位是給的嗎

鄧亞萍的學位不是給的。1997年，鄧亞萍來到清華大學外語系學習。2001年，鄧亞萍取得了清華大學外語系英語學士的文憑。2001年9月，鄧亞萍來到了英國的諾丁漢大學，攻讀中國當代研究專業研究生。

這一年，她在國際奧委會道德委員會及運動和環境委員會分別擔任職務。2002年12月，鄧亞萍獲得了英國諾丁漢大學中國當代研究專業碩士學位。2003年，鄧亞萍成為北京奧組委市場開發部的一名工作人員。獲得碩士學位後，她又動身前往劍橋大學攻讀經濟學博士學位。

2008年，鄧亞萍從英國劍橋大學基督學院畢業，獲得土地經濟學博士學位。擁有18個世界冠軍頭銜的鄧亞萍在學生舞台上也站上了新的高度。在劍橋大學近八百年的歷史中，第一次有像鄧亞萍這種重量級的世界頂尖運動員拿到博士學位。

個人生活：

鄧亞萍的父親名叫鄧大松，母親名叫蔡荷珍。父親性格很內向，不愛說話，屬於意志品質特別頑強、特別有韌勁兒的那種人，一輩子勤勤懇懇工作，酷愛乒乓球，年輕時是河南省隊的主力，拿過中南五省男子單打冠軍，退役後在河南省隊執教，曾任男隊主教練。母親性格外向，很要強。

⑹ 鄧亞萍的博士有水分嗎

絕對有！
就她那篇清華畢業論文《中國乒乓球的歷史及發展》，她讀的可是英語系啊！！！！！！就丫在劍橋做的那篇畢業論文，任何一個有理智的人看了都會覺得可笑！！！
英國的大學因為教育產業化質量嚴重下降，目前來講跟美國的學校沒法比了，鄧亞萍在劍橋基本就是混文憑的。
關於刻苦學習什麼的根本就是虛假宣傳。她初中都沒畢業，怎麼拿到博士學位？知識都是拍拍腦袋想出來的？
她學了7年，也就英語方面還能看，在他獲得博士學位的經濟學領域我敢說他一竅不通。
把曼昆和薩繆爾森最基本的經濟學原理著作給他看他都未必能看明白，別說做出預測和分析，他的博士帽是因為他的名氣而得的，不代表學術水平。我敢說，鄧亞萍如果靠關系進的不是英國大學，而是美國高校，她恐怕至今也不能如願獲得畢業證。

⑺ 鄧亞萍在劍橋大學獲得的是什麼博士學位

鄧亞萍從英國劍橋大學jesus(基督)學院畢業，獲得土地經濟學博士學位。內擁有18個世界冠軍頭銜的鄧亞容萍在學生舞台上也站上了新的高度。在劍橋大學近八百年的歷史中，第一次有像鄧亞萍這種重量級的世界頂尖運動員拿到博士學位。

⑻ 鄧亞萍為什麼能拿到英國大學的碩士學位.

拼搏、拼搏、再拼搏！沒有不勞而獲的事情！

1997年退役進入清華大學，2001年拿下學士學位，同年9月進入英國諾丁漢大學，2002年12月12日，獲碩士學位，同年進入英國劍橋大學經濟學專業攻讀博士學位。鄧亞萍用求學路上一路奮斗的故事講述了一個世界冠軍求學的懸梁歲月……

清華：從寫26個英文字母開始

鄧亞萍從5歲進入業余體校開始打球，在將近二十年的乒乓球生涯中，她曾獲得4枚奧運會金牌、14次世界冠軍頭銜。臨近退役了，鄧亞萍開始設計自己將來的路。有人認為運動員只能在自己熟悉的運動項目中繼續工作，而鄧亞萍要向世人證明：運動員不僅能夠打好比賽，同時也能做好其他事情。退役了，不當運動員了，鄧亞萍的新起點也就開始了。

1996年底，鄧亞萍被奧委會前主席薩馬蘭奇提名為國際奧委會運動委員會委員。這對鄧亞萍來說，既是國際奧委會的重用和信任，更是一次嚴峻的挑戰。奧委會的辦公語言是英語和法語。然而，當時鄧亞萍的英語基礎幾乎是零，法語也是一竅不通。面對如此重要的工作崗位和自己外語水平的反差，鄧亞萍心裡急得火上房。

1997年，鄧亞萍進入清華，此時，她的英文幾乎是一張白紙，既沒有英文的底子，更別說有口語交流的能力。

老師想看看鄧亞萍的水平：「你寫出26個英文字母看看。」鄧亞萍費了一陣心思總算寫了出來，看著一會兒大寫、一會兒小寫的字母，鄧亞萍有些不好意思：「老師，就這個樣子了。但請老師放心，我一定努力！」

上課時老師的講述對鄧亞萍來說無異於天書，她只能盡力一字不漏地聽著、記著，回到宿舍，再一點點翻字典，一點點硬啃硬記。她給自己制定了學習計劃：一切從零開始，堅持三個第一：從課本第一頁學起，從第一個字母、第一個單詞背起；一天必須保證14個小時的學習時間，每天5點准時起床，讀音標、背單詞、練聽力，直到正式上課；晚上整理講義，溫習功課，直到深夜12點。由於全身心地投入學習，鄧亞萍幾乎完全取消了與朋友的聚會及無關緊要的社會活動，就連給父母打電話的次數也大大減少。為了提高自己的聽力和會話能力，她除了定期光顧語音室，還買來多功能復讀機。由於總是一邊聽磁帶，一邊跟著讀。同學們總是跟她開玩笑：「亞萍，你成天讀個不停，當心嘴唇磨出繭子呀！」鄧亞萍堅持著、努力著。沒有超人的付出，就不會有超人的成績。這是鄧亞萍多年闖盪賽場的切身體驗啊。

學習是緊張的，每天的課程都排得滿滿的。除學習之外，鄧亞萍每周還要三次往返幾十里路到國家隊訓練基地進行訓練，疲勞程度可想而知。

「雖然都是一個『苦』字，但此時的我卻有不一樣的感受：以前當運動員，訓練累得實在動不了，只要一聽到加油聲，一咬牙，挺過來了；遇到了難題、關坎，教練一點撥，通了；比賽遇到困難，觀眾一陣吼聲，勁頭上來了，轉危為安。但讀書呢，常常要一個人孤零零面壁苦思，那種清苦、孤獨是另一種折磨，沒意志、沒恆心是堅持不下去的。」

為了更快地掌握英語，幾位英語老師建議鄧亞萍到國外去學習一段時間，在他們的熱心幫助下，經清華大學和國家體育總局批准，1998年初，剛在清華讀了幾個月的鄧亞萍作為交換生被送到英國劍橋大學突擊英語。

劍橋：每天凌晨5點起床攻讀

1998年2月26日，鄧亞萍懷著復雜的心情，飛向劍橋。對她來說，這自然是非常難得的機會，但卻又是一個艱難的起步。

第二天就是開學上課的日子，全班一共9個同學，教室不大，9張課桌椅向著黑板，擺成半圓形。老師先讓大家做自我介紹。接下來給每人發了兩張講義就開始講課，課堂上沒什麼紀律，講解方式也很隨意，老師一邊講課，同學們一邊七嘴八舌地搶著回答問題。鄧亞萍在雲山霧罩中上完了課。四五個星期過去了，每天十五六個小時的付出，但收效並不大，英語水平的提高也不顯著。作為一個插班生要趕上其他同學困難太大。加上沒有教材，每次上課才能拿到老師發的講義，這種教學方法也很難讓鄧亞萍適應。

生活的環境也不盡如人意。到英國留學的留學生，多數都是住在學校所安排的英國人家裡，鄧亞萍也不例外。本來住在英國人家裡，一來可以更多地了解英國的風俗民情，二來可以有更多的英語會話機會。但是鄧亞萍所居住的女房東家，距學校太遠，而且房費伙食費很高，每月除了要交兩百多英鎊房租，還要交一百多英鎊飯費，兩項合起來每月的支出約合人民幣5000元。對於自費到英國上學的鄧亞萍來說，惜金和惜時同樣重要。

剛到英國不久，鄧亞萍想往家寄點錢，然而到郵局拿了單子，卻不知如何填寫，郵局的人在單子上指指點點，鄧亞萍卻一臉茫然。鄧亞萍站在郵局前，兩眼發呆，怎麼辦？問誰去？問了，還是聽不懂，最後，只好悻悻而歸。

開學前，為了讓鄧亞萍熟悉一下環境，房東開車送她去學校轉了一圈。第二天人家不送了，她雖然買了輛自行車，卻找不到上學的路了，七拐八拐，趕到學校已經上課了。一向守時的她成了遲到生。鄧亞萍急得迸出幾個單詞想解釋，然而老師並不明白她在說什麼，那滋味，那窘迫，直到現在鄧亞萍都忘不了！

開始的一兩個月，鄧亞萍根本聽不懂老師在上面講什麼，她把老師所有寫在黑板上的東西照抄一遍。回到家裡以後，自己再翻字典，再看。為了趕功課，鄧亞萍起早貪黑，每天只睡幾小時。幾乎每天都要學習到12點才能睡覺，第二天凌晨5點就起床又開始一天的學習。日子過得也很單調。每天上課時間就四個半小時。下了課還有很多作業，吃飯對她來說都成了很費時的事，中午休息的時間只有一個小時，她一般都不回宿舍，就是吃上午帶去的三明治，然後看一會兒書。晚上經常吃的東西就是自己做的方便麵加青菜、西紅柿和雞蛋。

雖然基礎比其他同學差，她總是不甘心，想超過別人。這種好勝的心理後來才慢慢開始轉變：「畢竟基礎不同，從運動員到學生是一個非常大的轉折，學習上升也要有個過程。」

世上無難事，只怕有心人。鄧亞萍終於過了英語關，學成歸國。回到清華，鄧亞萍開始撰寫畢業論文《國球的歷史及發展》。從開題報告、到第一次提交論文、以至論文的最終修訂，鄧亞萍不僅每一項都達到標准，而且步步提前，趕在時間表前完成。

「我終於戴上了學士帽，在畢業典禮上，我用流利的英語向老師致詞。」

諾丁漢：一看她學習的勁頭就知道她是世界冠軍

2001年9月，鄧亞萍從清華走進英國諾丁漢大學攻讀碩士。「原本更喜歡劍橋，那裡風景怡人，令我心醉。可我還是投奔了諾丁漢大學，因為諾丁漢大學有全英國最棒的外語系。」

剛開始，導師對鄧亞萍不太了解，似乎有些不放心，擔心一個運動員能否完成學業。鄧亞萍懇切地對導師說：「我可能比您的其他學生基礎要差，請您多費心了，別人能聽懂的課程，我可能要兩次甚至多次，別人需要一年，我可能需要一年半甚至兩年。但不管費多少力、多長時間，我都要把學業拿下來！」

在英國，修碩士有兩種辦法。一種是類似於應試式教育，就是上一門課考一門，直到通過所有課程；另外一種是跟導師做課題研究，研究結束後做論文，如果論文通過就可以畢業。鄧亞萍採取了第二種辦法。比語言更難的是這里的學習方式，和國內真是大不一樣。雖有導師，但並不經常見面。往往是導師給鄧亞萍提供一個閱讀書目清單，鄧亞萍自己到圖書館或大學找書，然後閱讀。有了問題才和導師預約見面、答疑。開始時，鄧亞萍很不習慣這種方式。而且她修的方向是「中國當代研究」，一個似乎和體育無關的冷門專業，即便圖書館里也不一定有相關材料。這樣，鄧亞萍就必須在不同的圖書館和大學里去找。不過，現在看來，這也是鄧亞萍在國外學習的重要收獲之一。新的學習方式讓她學會了在紛繁復雜的情況下找到實現目標的辦法。

打球的時候，鄧亞萍視力兩眼都是1．5，上學以後下降得很快，現在有一隻眼已經0．6了。學習和打球完全是兩碼事，睡眠不足，上課總是犯困，眼睛睜不開，越坐越困，恨不得用根棍兒把眼皮撐起來。剛開始時，鄧亞萍覺得很累，後來才慢慢適應了這種生活，知道該怎樣安排好作息，找到了一些規律。

鄧亞萍的研究課題是《從小腳女人到奧運冠軍》，例子用的就是中國女子乒乓球隊。為了研究這個課題，她閱讀了一些對中國女運動員的研究材料，大部分是外國人寫的。這些外國人並沒有真正了解中國女運動員的生活和成長經歷，因此他們的研究並不到位。她希望能夠從自己開始，有人真正關注中國婦女和中國女運動員的研究。她也希望通過在國外學習中便可以盡量避免由於東西方文化差異而引起的誤會，以便更好地介紹中國，讓世界了解中國。而在國際體育界，能讓人理解你的見解，接納你的主張並非易事。

學習上的她拿出打球時的勁頭。按說老師安排的課程已經飽和，每周天天有課，周末的作業也不輕松，做罷作業還要准備下一周的課，周而復始。可她還是覺得「吸收」得不夠。

也難怪，她心裡真的是著急。鄧亞萍剛撂下球拍兒，就成了國際奧委會運動員委員會一位年輕的委員，她恨不得赴會時能立馬講得一口流利的英語。於是，這位乒乓球世界冠軍心底悄悄萌生著早一點進入高級班的願望，明年就向Master進軍。

在諾丁漢大學上課的過程中，鄧亞萍總是抓住一切機會搶著發言。老師開玩笑說，從她學習的勁頭就可以看得出她是一個世界冠軍。「下了課，我必須匆匆趕到另一位老師那裡去做個別輔導，這是學校針對每個學生在學習中遇到的問題不同而特別安排的單獨輔導時間。另外學校還專門為我開了一門課，教我如何用英語進行采訪。在學校我過著典型的大學生三點一線式的生活，和校園里那些普通的女孩子沒有什麼區別。」

一年後，鄧亞萍面對嚴格的考官，用英語宣讀了3．5萬字的論文——《從小腳女人到奧運冠軍》。以翔實生動的材料和清晰有力的論點論述了中國婦女及中國婦女體育的巨大發展和變化。臨場考官的一致結論是：無條件一次通過！2002年12月12日，她如願獲得碩士學位。薩馬蘭奇先生稱贊她「擁有了打開世界大門的鑰匙」。

至此，從1997年進入清華大學起，鄧亞萍已在校園度過了近六個春秋，並將自己當年的小學「學歷」變為研究生學歷。鄧亞萍坦言，從運動員到學生，尤其是一個留學生，她付出的努力並不亞於打球。「從對英語一竅不通到熟練地用英語與教授交流，從人生地不熟到朋友遍英國，從開始時的迷茫到後來的迎接挑戰，每一步都走得很辛苦。但海外生活為我打開了一扇門，讓我真正了解了世界。」

其間，她還作為北京申奧成員，赴莫斯科為北京贏得2008年奧運會舉辦權作了貢獻。

再回劍橋：學習、緊張工作與速凍餃子

知識，沒有止境。2002年，她如同一個長跑運動員，又站在新的起跑線上，開始新的拼搏——滿懷信心地攻讀劍橋經濟學博士學位，研究方向是「2008奧運會對當代中國的影響」，鄧亞萍的「中國研究」又得以繼續下去了。

2003年2月24日，正在劍橋攻讀博士的鄧亞萍又回來了，在北京奧組委，新的忙碌又開始了。「我在劍橋的導師彼德·紐倫是一位世界著名經濟學家，已經研究中國經濟三十餘年，他深知2008年奧運會對拉動中國經濟的重要性，會有極高的經濟研究價值，他認為我回國，不僅能為祖國服務，也能為論文收集第一手珍貴材料，因此，他特批我回國邊工作，邊學習。未來的工作很艱苦，但這是非常好的機會。」

2004年的春節假期，她為了趕寫劍橋大學博士學位論文，放棄了與親人的團聚，買來一堆速凍餃子，每天的水餃餐伴她度過了假日。

「有人可能覺得我這是自討苦吃，甚至有人說你的榮譽多的一大把，不攻讀什麼學位，後半生照樣可以過得不錯，即使讀學位也不必那麼辛苦，甚至不妨找個『槍手』代筆寫論文。但我讀書上大學可不是為了『鍍金』，我上學只是要圓自己的讀書之夢。我從自己與外國朋友交往中深切感受到知識缺乏、交流不暢。盡管基礎差，我不想投機取巧走捷徑，更不要說我就讀的清華、劍橋等國際知名大學治學嚴謹，容不得弄虛作假！」

餃子可以速凍，人才卻難以速成。鄧亞萍學業上的成功與打乒乓球的輝煌，其實並非得益於她具備多大的天賦。恰恰相反，無論學業還是打球，她都是在先天條件不大有利的情況下，靠堅忍不拔的毅力，靠積極進取的生活態度，戰勝了一個又一個困難，在人生道路上不斷奪取新的金牌。

「我現在依然是國際奧委會運動員委員會、體育與環境委員會和改革委員會三個委員。特別是運動員委員會，委員都是很有名的奧運會冠軍，都有自己代表的權益，很長一段時間我是唯一的亞洲委員，因此我不僅代表中國，而且還是亞洲的代表，有責任為亞洲和第三世界國家運動員爭取權益。」在鄧亞萍的努力下，運動員委員會已經向國際奧委會執委會提出在推舉奧委會委員時必須有一名（共8人）亞洲委員的建議。

談到學業，鄧亞萍說：「難啊，真是太難了，感覺壓力很大。一天到晚就是綳著，所以感覺特別辛苦。但我要感謝當學生的這段經歷，因為它讓我看到了另外一個世界，找到了自己新的價值。」

拼搏、拼搏、再拼搏！無論是做運動員還是做學生，鄧亞萍對自己的要求都幾近苛刻：「必須做好，我沒有理由做不好！」這就是一份自信！

⑼ 鄧亞萍是否成劍橋博士。

當我讀完《所有的鍾聲為她響起》①這篇文章，不禁為鄧亞萍的堅強毅力深深折服，她用自己的努力和心血最終成為劍橋大學的博士，當所有教堂的鍾聲響起時，她