研究生選校外導師
A. 研究生校外指導教師 什麼意思
研究生校外指導教師的意思是從學校以外的地方聘請人來擔任校內研究生的指導教師。
校外導師指導學生一般不超過5人，每兩周指導一次，每月平均輔導時間不少於兩天，時間與方式也由導師和學生約定。為減少對校外導師工作的影響，校外導師一般以集體指導為主。
校內導師與校外導師之間具有相對固定的對應關系，即一個校內導師與一個或幾個校外導師指導的是同一批學生。校內導師在完成自己的本職工作時，還要承擔學生與校外導師聯系的工作。
校外導師從實務單位中業務素質高、專業知識豐富、工作能力強、職業道德好的業務骨幹中（一般應具有中級以上職稱）選聘，
大部分校外導師都是作為學院實習基地的企事業單位中的高級會計師、財務科長（處長）及一部分具有豐富實務經驗和較高理論水平的會計師（以會計專業碩士為例）。學校與校外導師及所在單位簽訂協議，規定各自的權利與義務，以保證校外導師指導工作的順利進行。
(1)研究生選校外導師擴展閱讀：
校外導師的主要職責校外導師側重於指導學生提高實務操作能力，培養學生形成良好的職業道德，指導學生體驗並形成初步的職業判斷能力與經濟管理能力，介紹會計制度與法規的最新變化，解決學生理論學習的不足，增加實踐認知能力以及適應未來工作的能力。
「雙導師制」可以使研究生將高校的理論成果有效地應用於企業的產品開發，實現了「產、學、研」的有機結合，更好地適應了國家經濟社會發展對高層次、多類型人才的需要。
B. 研究生選校外導師好么
學術型研究生，在校期間，如果是兩所學校聯合培養，就讀時除在本校拿學分，還需要去相應的聯合校拿學分，也就是有校外導師；如果不是聯合培養，那就沒有校外導師
相關名詞：
學術型研究生：中國實行的學位教育主要分為：學術型學位（學術理論研究）或專業型學位（注重操作實際能力）兩種教育並軌。中國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類，大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。
導師（Hierophant）一詞源自希臘語，古希臘埃勒夫西斯秘密宗教儀式的主祭司，主要工作是神秘宗教慶典中呈上聖物，並對初入教者解釋秘義。昭聖者必須出身尤摩爾浦斯氏族（埃勒夫西斯的原始氏族之一），通常都是年高德劭、聲音洪亮的獨身男子。就職時，要象徵性地把原先的名字拋入海中，此後只稱昭聖者。導師象徵有相當的知識和智慧，就這一點來說，是相當切合傳統的Hierophant的特質的，他們是知識和道德的傳播者，是診療人世傷痛的行醫人。
聯合培養：是一種新的教育理念和模式，簡單的講，就是雙方或者多方一起培養的教育模式，在這種模式中，你接受的教育是多方面的，知識面也是更加寬泛的，是滿足社會對復合型人才要求的全新教育模式。為了更好的培養符合時代要求的人才，使研究生具有創新思維和多元化視角，很多高校開始與國內高校及國外高校開展聯合培養項目，以此來加強學校與學校之間的溝通、學生之間的溝通以及中外文化的交流
學分：是用於計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為准。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的一個重要標准
C. 研究生選擇導師，校內的好還是校外的好
校內的比較會照顧到你，校外的可能一個月見不到一次，成放養的娃了
D. 研究生校外導師怎麼選
王欣（北京師范大學在讀研究生）：對於這個問題，要區別對待如果只考慮就讀大學的因素，先看下大學是否是國家重點建設院校，如果是985、211重點院校的話，那麼肯定是本校的研究生更好。而且在本校考研，有很多天然的優勢因素，比如與導師的溝通更方便，心理壓力要小一些，信息渠道更暢通等。考試也方便，不用來回奔波，就像在自己家一樣。
李旭升（中國海洋大學在讀研究生）：有些考研的同學，本身對所學專業沒有太大的興趣，參加考研只是為了提高自己就業的競爭力。對於這部分同學，不論你在學校是否是重點高校，必須要報考本校的研究生。本校研究生的專業課，考前找導師畫一下重點，認真復習一段時間，基本上都能順利通過考研，而且在考試時學校也會優先錄取本校的生源。
丁立新（四川大學在讀研究生）：對於本科就讀於普通高校的學生，如果對所學專業很感興趣，並且立志於以後從事與這個專業相關的工作的考生，建議還是報考外校的研究生，尤其是985、211重點高校。當今很多大中型企業招聘招聘時，不僅僅是看你是不是研究生，更重要的是看你就讀的是不是重點高校。如果是985、211等重點高校，薪資待遇相對於其他院校的研究生會高出一個檔次。因為之前他們一定比你付出更多的努力，所以在未來工作中，他們也會比較輕松，會比你做得更好。
劉雅馨（電子科技大學研究生）：如果你就讀的是一個地方院校，如果想考研，就要努力考取外校的研究生。人都是往高處走的，如果本身是985、211大學，瞄準本校研究生，順利拿下就可以了。這部分大學的同學考研，如果想往外走，風險會很大。另外還要看一下所學專業的排名情況，如果本校的專業在全國排名比較靠前，報考本校的研究生就很好。
E. 什麼是研究生校外導師
研究生校外指導教師的意思是從學校以外的地方聘請人來擔任校內研究生的指導教師。
校外導師指導學生一般不超過5人，每兩周指導一次，每月平均輔導時間不少於兩天，時間與方式也由導師和學生約定。為減少對校外導師工作的影響，校外導師一般以集體指導為主。
職責
校外導師的主要職責校外導師側重於指導學生提高實務操作能力，培養學生形成良好的職業道德，指導學生體驗並形成初步的職業判斷能力與經濟管理能力，介紹會計制度與法規的最新變化，解決學生理論學習的不足，增加實踐認知能力以及適應未來工作的能力。
「雙導師制」可以使研究生將高校的理論成果有效地應用於企業的產品開發，實現了「產、學、研」的有機結合，更好地適應了國家經濟社會發展對高層次、多類型人才的需要。
F. 研究生應該如何選擇導師~~~
很多學生來選研究生導自師，喜歡選那種名頭特別大的，或者當學校、學院領導的，其實我個人覺得這種方法特別盲目。因為越是社會職務多的導師，越是沒有時間指導學生。特別是那些有行政職務的導師，自己開展科研工作的時間就特別有限，更不用說指導學生了。
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G. 考研選外聘導師有哪些利弊
以自身的經歷來講，最好不要選擇這種導師，這類老師因為跟學校關系的脫離基本上不會太過於關注A學校的學生，更注重在B校的仕途上，如果你也有一定的家庭背景那就極力推薦你選擇這位老師，因為會互相獲益。
H. 研究生有選校外導師的師兄師姐嗎請你們幫我分析一下利弊，感激不盡！謝謝啦謝謝啦
關於研究生是否有選校外導師的師兄師姐，這樣可以根據成績的好與壞，以及能力的大小，來判定是否被錄取的，相關的意向，可以根據相關的，來採取一定的方法，來具體錄取哪個學生的。