中山大學張斌教授互聯網加

1. 華東理工大學哪些專業最值得讀

華東理工大學（East China University of Science and Technology）簡稱「華理」，位於上海市，是中華人民共和國教育部直屬的一所具有理工特色，國家首批世界一流學科建設高校，國家首批「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」重點建設高校。

（3）計算機

最後當然就是計算機方面的啦，畢竟現在碼農這么值錢，雖然苦點累點，可如果自己對編程這方面很感興趣，或者急需攢下人生的第一桶金，那麼計算機方面的學科真是您的不二人選了。如果按照華理研究生畢業的標准，在上海剛畢業的話第一年兜底30+（w）的年薪，真是羨慕死了。並且上海作為全國的經濟中心，如果能夠抓住機遇，以後再上海混的很好也是有機會的。

2. 張斌的各方反應

閆女士認為，張斌身體平時並沒有什麼毛病，猝死與在公司連續長時間加班有分不開的關系，但公司的表現卻令他們寒心。
閆女士稱，自張斌去世之日起到現在，公司高層遲遲不露面，沒有對年近七旬的老人、半歲的孩子、悲痛的愛人進行安慰、照顧。 張斌的同事李麗表示，他們長期加班的情況的確存在，11點鍾下班都算是早的了，很多時候會工作到凌晨甚至更晚。另一名同事也表示，特別是最後半個月，因為項目緊張，很多人周末也沒有休息，基本都用來加班。
張斌出事後公司換了一個酒店，現在沒有那麼多人住了，目前也沒有人因為這件事情離職。
張斌的上司劉先生，劉先生情緒激動，稱自己與張斌有七八年的感情，對於張斌的死深感痛苦，希望家屬與聞泰公司盡快達成一致，讓死者入土為安。但對於長時間持續加班的問題，劉先生則拒絕置評。 深圳急救中心副主任醫師郭小平表示，猝死的個案是越來越多了，其中以白領居多，且大多患有心臟基礎疾病。
中山大學附屬第六醫院中醫科主任石顯方表示，從中醫的角度來看，熬夜和猝死是有直接關系的，因為熬夜直接傷的是人肝腎之陰，肝腎損傷後直接影響人體的心與中氣，且熬夜勞心必加重心血的暗耗，導致心腎不交，而腎氣為人體生命活動的原動力，損耗過度就容易發生猝死。

3. 每天喝水量超過了正常值，會不會有損健康呢

近年來，人們越來越重視養生的信息，從保溫杯配枸杞到減少熬夜，增加運動量，強迫自己每天喝八杯水。但是對於每個人的養生並沒有具體的方式或數量限制，「適量」是最難把握的。以飲用水為例。如果你喝錯了，它不會保護你的健康。也可能對身體有害。

從這個角度來看，雖然多喝水對人體有益，但也要注意自己喝的水量。喝太多的水會對身體產生不利影響，導致各種有害疾病，所以人們應該注意避免這種情況。

4. 請問畫家張斌的作品有收藏價值嗎

著名畫家王振生，原名王俊生，1942年出生於北京，祖籍山東，自幼蒙受家學熏陶，醉心於畫道，十幾歲便名揚鄉里，畢業於解放軍藝術學院，師承於黃胄、白雪石、於非庵、馬晉先生；精攻畫驢，繼恩師黃胄之後，被譽為中國當代畫驢第一人。 同名人也有畲鄉教師、安陽師范學院教授、廊坊市發展和改革委員會副主任。 王振生作品博諸家之長，畫風獨特、飄逸、率真，書畫力求朴實，厚重，富有韻律感，在堅實的傳統功力基礎上，充分發揮了自己的創想空間，用現代審美意識參以傳統藝術的某些韻律和情趣，加上淵博的知識素養，作品風格呈現出非凡的磅礴震撼，凡是跟王先生接觸過得人都會感到，王先生和藹可親，平易近人，淡泊名利，不愛張揚，苦練內功，志在畫驢，一絲不苟，德藝雙馨，形成了強烈而又鮮明的個人風格，在當代中國畫壇上獨樹一幟。他的畫很有收藏價值。

5. 張斌的研究方向及成果

張斌教授研究團隊共發表SCI及國內核心期刊論文50餘篇。近6年來主持國家自然基金面上項目課題兩項，國家自然基金重點項目子課題一項，國家教育部博士點基金一項，省自然基金重點項目一項。
在硬組織礦化機理研究領域，張斌教授的研究團隊和美國相關領域知名實驗室緊密合作，取得了重要的研究成果。國際上首先提出，骨和牙齒細胞外基質蛋白SIBLING蛋白家族在骨質疏鬆病變過程中起到重要的作用。通過對兩種骨礦化相關基因缺陷/基因敲除小鼠（Phex基因突變/Dmp1基因敲除）的研究,系統的闡述了礦化組織的細胞外基質蛋白SIBLING蛋白家族，是參與骨礦化缺陷（骨佝僂病）形成的重要因素。所領導的研究團隊近年來，分別在口腔疾病（Oral Disease），牙科研究（Journal of Dental Research）等口腔醫學領域影響因子最高的SCI雜志上發表了論文。所獲得的研究成果，在2008年國際牙科研究會和2008年美國牙科研究會上分別作了大會報告，受到同行專家的認可。
在口腔頜面部腫瘤侵襲轉移機理研究領域，提出統籌考慮腫瘤壞死因子、腫瘤內微血管生成因子、腫瘤細胞外基質降解因子以及遺傳原因等多方面因素，綜合研究腫瘤侵襲轉移的誘因和過程。所獲得的研究成果發表於口腔頜面外科雜志（Journal of Oral and Maxillofacial Surgery）、英國口腔頜面外科雜志（British Journal of Oral and Maxillofacial Surgery）等口腔外科領域知名期刊。

6. 清華大學的微電子研究生院的副教授張斌

清華大學微電子所官網的師資隊伍名單里沒有這位老師

7. 對外漢語專業考哪個學校的研究生

北京大學，北京語言大學，上海師范大學。
以上三所學校，北京大學時專注於漢語本體研究的
北京語言大學，可以給你提供寬泛的平台，做教學實踐
上海師范大學是不多的將對外漢語作為單獨學院設立的學校。

其他的還有很多很不錯的學校，中山大學，暨南大學，南京師范大學，華中科技大學，北京師范大學等。

現在大二，我給你的建議是，學好現代漢語和語言學綱要，這兩門課可以說是所有專業課中，如果你認定對外漢語方向，最重要的課，所有學校都會考這兩門課，其他的相關如古代漢語什麼的也比較重要。學習的時候注意側重。還有英語一定注意積累。

祝好運~

8. 張斌教授講解的課堂評價中如何進行學生自評表格的設計

自主設計作業的主要形式
1.定點和非定點作業。
定點作業是指教師指定知識點，學生圍繞指定的知識點自主設計作業；非定點作業則對知識點不加限制，學生自選知識點設計作業。
2.測試型作業。
這種作業形式是結合教學進度，在完成一個階段的教學任務之後，教師提出要求由學生自主設計一份測試答卷。測試題可以分為填空題、選擇題、簡答題、概念題、判斷分析題、論述題、材料分析題等，並要求學生設計出參考答案。然後，教師可以採用交換測試答卷或學生抽測答卷的方式來使用每個學生所設計的答卷，這樣既可以使學生理解和掌握自己所設計的測試卷所涉及的知識點，又可以把握別人所設計的測試卷所涉及的知識點。
3.探究性作業。
這種作業是學生對教材與社會聯系密切的知識點通過探究，提出自己的新想法、新見解，乃至對課本知識提出質疑，並以作業的形式陳述出來，進而師生共同探討的過程。

9. 中山大學和上外的漢語國際教育碩士

來自上外的回答，上外今年在計劃中全國招生16人，素質要求比較高，去年是初次招生，今年的招生目前已經結束，正在發放錄取通知書，最終錄取人數高於16人，是因為教育部給上外追加了計劃，進入復試的大題在38人的樣子。

錄取考生的技術分300多一點，[初試技術分（滿分450分）

＝初試總成績x10%＋專業1成績＋專業2成績＋外語成績]，今年估計要大幅躍

升，根據上外論壇已經貼出的成績曬分貼，高的達到了360多，所以競爭較為激

烈，但上外的教學優勢也是顯而易見的，比如在培養導師中，領銜的是上外黨委

副書記李月松教授，其中還有上外國際教育學院副院長、留學辦主任張艷莉，教

育教學資源非常充實豐厚。上外的特色是還有他強大的海外教育背景，這無疑為

本專業學生提供了各種誘人的實習和求職渠道，比如，目前已經有3所海外孔子

學院依託上外辦學，因此，在招生上對外語水平的要求也高一點，不過，專四和

大六證書已經足夠證明實力了。中大也不錯，更加講求基礎知識，但畢竟與上外

的語言特色有較大差距，雖然中大屬於目前華南高校中對外漢語辦的不錯的。上

外的外漢考研需要以下書目：

漢語基礎
1.張斌 主編：《新編現代漢語》，復旦大學出版社，版本不限。
2.黃伯榮 等：《現代漢語》，高等教育出版社，版本不限。

漢語國際教育基礎
1.程裕禎：《中國文化要略》，外語教學與研究出版社，版本不限。
2.趙金銘：《對外漢語教學概論》，商務印書館，版本不限。
3.馮忠良、伍新春、姚梅林、王健敏 著《教育心理學》，人民教育出版社，版本不限。

復習上外外漢，請注意以下幾個方面
專業一：現漢張斌，現漢黃廖，現漢胡裕樹三個版本我都看了的，並且把筆記做在一起，厚厚的一大本。我是用的活頁，方便插入新的筆記。其他的書，十五講我也看了，我把課件放在資料里了，大家可以借鑒下，但是課上教的很簡單，大家還是要自己多研究。經典的還有語法講義、語法答問，其實上外的漢國教的現漢考的很簡單的，就是很細，要面面俱到，但後面幾年怎麼樣就不知道了。習題，我做了張斌配套的習題，齊魯書社的現漢輔導，其他學校的真題，還有對外漢語教師資格證的真題。
專業二：今年是對外漢語教學概論，教育心理學和中國文化要略。趙金銘的對外漢語教學概論我其實也不知道該怎麼看，體系亂亂的，但還是做了筆記，心裡不踏實，就又看了劉珣的對外漢語教育學引論，呂必松的對外漢語教學概論講義，和去年的參考書周小兵的對外漢語教學入門，筆記也是做在一起的。教育心理學我幾乎沒怎麼看，但它體系非常清晰，應該很容易上手，我專業二隻有120也是因為這塊兒幾乎沒得分，都不會。。。中國文化要略很有意思，看起來很有趣味的，呵呵，但是內容也很繁瑣，大家有時間的可以全記下來，但對就復習了兩個月都不到的人來說，只能看重點了，書幾乎沒看，是從網上下的提綱，那些常考的填空都有，另外我還認真做了對外漢語教師資格證的題目，但大家不要學我啊，這樣好冒險的，還是要踏踏實實才好。
其他：1.我個人覺得對外漢語教師資格證的真題很好啊，各校考研真題對漢國教來說有點難了，反正我就是做了基礎的習題集後，集中做了資格證的真題。
2.初試題中專業二考了不少外國文化文學知識，大家有空可以找這方面的書准備一下，上外是沒指定。關於初試題型，大家就看國家出的那個大綱，裡面有題型，今年上外還考了一些裡面的原題。

如果需要上外的外漢考研資料，可以發站內消息留下信箱，我發給你。

10. 海南大學MBA和EMBA的區別

MBA是(Master Of Business Administration)的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。EMBA是(EXECUTIVE
MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION)的英文縮寫，中文稱高級管理人員工商管理碩士。
EMBA是MBA專業學位教育的一種特殊形式，二者的差別主要表現在以下幾個方面。
EMBA和MBA的區別一：學費不同
EMBA是高級工商管理碩士，針對的是企業高管，不需要全國聯考，畢業只有學位(即EMBA學位)，學費較貴，上課通常是一個月選擇四天連續上，將某一科目上完。俗稱「模塊化」教學。
MBA是工商管理碩士，報考的人有的是企業中層領導，或基層管理者，也有未當管理者的普通職員。要參加全國MBA聯考(考綜合和英語兩大科)，畢業後有學歷學位雙證。
EMBA和MBA的區別二：培養目標不同
EMBA教育培養的是目前已擔任高級職務的管理人員，而MBA(工商管理碩士)教育培養的是未來的高級管理人員。
EMBA和MBA的區別三：招收對象不同
EMBA特別適合於那些實際管理經驗豐富但離開應試環境多年的企業和政府高層人士。而MBA適合剛剛走上管理工作崗位兩三年，有志於從事高級管理工作的人士。
EMBA和MBA的區別四：師資及教學模式不同
EMBA課程全部由海內外知名學者、教授任教或答疑。教學上更注重在啟發的基礎上，將課程與學員實際體驗相結合，偏重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰的高層管理者。
MBA課程多為國內本校師資任教，多採用「講授+案例分析+團隊討論」的教學方式，在理論層面探討較多,對培養未來的管理者較為適合。
EMBA和MBA的區別五：入學考試不同
EMBA入學考試方式實行筆試和面試相結合的辦法，筆試和面試均由各培養單位自行組織。而MBA入學考試需要參加全國統考，考外語、數學。
EMBA和MBA的區別六：就讀人員不同
由於MBA入學考試需要考外語、數學，這就給那些管理經驗豐富但離開應試環境多年的企業高層設置了門檻。目前國內MBA正出現低齡化現象，考分高的往往是那些大學畢業3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養單位自行組織，門檻大為降低。當然，這並不等於說，只要是老闆、老總就可以讀EMBA。國家規定，具有本科以上學歷，8年以上工作經歷(其中4年以上管理工作經歷)，較大規模企業的現職高層管理人員才可報名。