鄭州大學教授垃圾分類處理

㈠ 關於聚焦垃圾分類,創建文明城市"的好做法

原創評論：創建文明城市從垃圾分類做起

前不久，「杭州餘杭中泰垃圾焚燒廠引聚集抗議事件」聚焦著民眾的眼球，據悉，當天數輛警車和社會車輛被掀翻，而民眾抗議項目的原因主要是杭州這
一垃圾焚燒項目位於九峰村一處幾乎廢棄的石礦區，但垃圾焚燒廠毗鄰眾多水源地，並且當地也是重要的龍井茶產地，引發當地村民對環境污染的擔憂，擔憂將來垃
圾焚燒產生的煙氣排放能否達標，二惡英的含量會不會超標？究其事件，背後反映出的是：隨著經濟的發展，在保障國內生產總值GDP穩步發展的同時，更重要的
是保護地球資源，實現資源環境可持續性發展。一方面政務信息要公開，邀請群眾參與、充分聽取和徵求大家意見，保證廣大群眾的知情權和參與權，但另一方面，
也是最重要的一方面，就是提高民眾對環境保護的理解，增強民眾對垃圾的認識，提高居民個體家庭從源頭上減少垃圾，實現垃圾分類處理，這是垃圾處理的重要途
徑，也是創建文明城市的重要組成部分。

最近，中央電視台播出了一則公益廣告中的畫面深深打動了我：一個青春小女孩將一個易拉罐扔進了不可回收的垃圾箱，結果垃圾箱報警並吐出了易拉
罐，在小女孩一籌莫展的時候，過路的群眾指引她扔進了可回收垃圾箱，結果此後，小女孩連續扔了10個易拉罐後，可回收垃圾箱回饋給她的是一輛全新的自行
車，讓小女孩收獲意外的驚喜。公益廣告雖然充滿動漫色彩，讓人一笑而過，但也折射出現實生活中，很多民眾對垃圾分類的意義，以及帶來的效益一無所知。

隨著改革開放及城鎮化的發展，我國從單一的農業經濟，逐步發展工業化、服務化等多元經濟體制，勢必要求民眾的生活方式也在逐漸改變。從最初農村
的隨地亂扔垃圾，到今天沿街可見的垃圾桶；從最初的污水自行排放，到今天的集中收集集中處理......我想，這期間的改變，靠的不僅是政府對城鎮化進程
中配套設施的發展，更重要還是提升國民素質理念。而垃圾處理從簡單地填埋到垃圾分類、焚燒處理方式也是這一概念。

北京大學環境科學與工程學院教授劉陽生在接受記者采訪時曾發表「垃圾焚燒是目前最優化的處理方式」。破解「垃圾圍城」最重要的途徑是垃圾資源
化、減量化。一方面我們每一個人、每一個家庭從自我做起，將各類垃圾分類、干濕分離、減少垃圾的產生，另一方面，通過傳播普及垃圾回收再利用的小技巧，分
享民眾在生活中通過回收利用體驗帶來的成果經驗，通過「以點帶面」的方式，形成互相影響、互相監督的氛圍，自然而然，「垃圾焚燒」將不再是令人談之色變的
話題。

㈡ 倡導家中垃圾分類，為什麼垃圾車卻還是混裝

分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，垃圾分類是一個多環節密切配合的系統，無論哪個環節缺位，整體工作都會功虧一簣。目前垃圾分類終端處理能力還不足，尤其是濕垃圾處理能力不足。垃圾分類是一個系統工程，需要多方一起推動，可從完善終端處理設施做起，再往前推動分類運輸、分類收集、分類投放等環節的逐步完善。

混著清運垃圾，挫傷分類的積極性

對於智能回收，清華環境學院教授劉建國認為，目前的智能回收絕大多數不過是高端一點的廢品回收孤島，兼具一點宣傳教育輔助功能，「它未來會得到推廣應用，但不可能獨立存在，必須成為垃圾分類處理鏈條上的一環，接受統一規劃和統一監管，要麼做全品種全產業鏈，要麼針對特定廢物提供第三方回收服務，要麼成為政府智慧監管的一種工具」。

㈢ 垃圾分類到底有多難

我記得小時候學校教的就兩種垃圾：可回收和不可回收。

現在隨著科技工業的進步，人民生活水平的提高。現在垃圾在變的「單純」

什麼工業垃圾、生活垃圾、建築垃圾這三大類！

就拿生活垃圾為例：一般可分為四大類:廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。（不同的地區標准，在上海就有干垃圾和濕垃圾的分發）

收集了幾條網路經典的垃圾分類困惑！

1.嗑瓜子吐的瓜子殼是餐廚垃圾還是其他垃圾？

2.用過的濕紙巾是可回收垃圾還是其他垃圾？

3.用紙包過的寵物粑粑算什麼垃圾？

4.沒吃完的辣條包裝算什麼垃圾？

5.玉米棒是濕垃圾嗎？

........

看完能笑一整天那種！

順帶發現了一張上海市綠化和市容管理局發布的垃圾分類投放指南，感興趣的朋友可以看下！

如何分辨垃圾分類勒：豬能吃的叫濕垃圾，豬都不要吃的叫干垃圾，豬吃了會死的叫有害垃圾，可以賣出去換豬的叫可回收垃圾（網上一段字）

專家也說了！清華大學環境學院教授劉建國說：「垃圾分類是一項復雜艱巨的系統工程，不可能一蹴而就，也不會一勞永逸，需要持之以恆、循序漸進、不斷投入、久久為功地抓下去。」

智能分類的話，未來或許會有。

只是需要我們的AI智能成熟後，深度學習的機器人，給機器人一袋垃圾，他就能快速分析裡面的成分類型！

相信以後我們的天會更藍，水會更清。

垃圾分類其實沒有這么難，我們沒有養成好的習慣意識，這個習慣需要一個過程！

㈣ 垃圾分類的做法和經驗

隨著經濟社會發展和人們生活水平大幅提高，我國生活垃圾產生量迅速增長，環境隱患日益突出。
2017年3月，國務院辦公廳轉發國家發展改革委、住房城鄉建設部《生活垃圾分類制度實施方案》，部署推動生活垃圾分類。方案實施一年多來，一些試點社區配備垃圾分類指導員，採用積分制和物質獎勵等方式提升居民參與積極性，促進資源回收利用，使人居環境更整潔，居民生活更舒心。實施垃圾分類，有助於改善人居環境，促進資源回收利用。
中國人民大學國家發展與戰略研究院研究員、環境學院教授宋國君表示，當前，垃圾分類在我國實施時間較短，未來還需要更多制度設計，形成全社會共同參與的良好氛圍。內容來源於人民日報海外版

㈤ 筆芯會污染環境嗎

從環保的角度來講，我覺得大家應該少使用水筆，多使用鋼筆。」鄭州大學化學工程學院環境科學系李教授說，這種為大家提供方便的水筆其實和塑料袋是一樣的，它的主要原料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，這兩種材料具有耐老化、抗腐蝕的特點，除非進行垃圾分類後焚燒，否則很難降解。另外，水筆芯中殘餘下來的油墨，是由顏料、連接料、填料、附加料等組成的，含有揮發性物質，而裡面的浮脂等物質會對土壤和水產生污染。那麼，水筆有沒有被納入垃圾分類處理呢？為此，記者咨詢了鄭州市環保局輻射科，有關工作人員稱，因為它不屬於危險固體廢物，所以環保部門目前沒有對水筆進行垃圾分類與回收。「能不能像限制一次性塑料袋那樣限制水筆呢？」李教授建議，現在水筆的浪費現象已經很嚴重，希望大家都能用起已經被「遺忘」的鋼筆。水筆對環境的污染還沒被人們認識到用鋼筆吧

㈥ 垃圾分類可解北京垃圾圍城問題嗎

港媒稱，北京的居民去年產生了逾900萬噸生活垃圾，而且這一數字一直在穩步上升。市政府希望更多的人認真對待垃圾分類，還計劃增加垃圾焚燒處理方式的使用。

據香港某網站7月1日報道，近10年來，王莉莉（音）總是會在位於北京市西城區的家中把垃圾分成可回收和不可回收兩類，然後再把它們送到小區里的一個回收點。

2018年6月5日，志願者在活動現場向社區居民介紹日常生活垃圾如何分類。

㈦ 21世紀英語報2019年至2020年的我們為什麼要垃圾分類裡面的中文翻譯

垃圾分類garbage sorting

㈧ 17年垃圾分類試點效果不佳該怎麼解決

17年垃圾分類試點效果不佳，46城將強制垃圾分類。

你家的小區有分類的垃圾桶嗎？你會對垃圾分類處理後再扔進去嗎？垃圾分類的好處，你感受得到嗎？

3月底，國家發改委、住建部發布《生活垃圾分類制度實施方案》，要求在全國46個城市先行實施生活垃圾強制分類。盡管早在2000年，北京、上海等地就被確定為「生活垃圾分類收集試點城市」，但17年過後，中國垃圾分類的效果仍不盡人意。

專家建議：不分類要被處罰

近年來，有關垃圾圍城的話題得到社會廣泛關注。據媒體報道，相關數據表明，中國每年的垃圾增長速度明顯，但垃圾處理能力並沒能跟上，北京的垃圾在未來四五年內將無地可埋，上海有的垃圾場已與居民區為鄰。

「政府應當將垃圾不分類的代價明確告知公眾。」北京師范大學環境史博士、北京零廢棄發起人毛達在接受媒體采訪時曾表示，如果能明確告知民眾不進行垃圾分類會讓自己受到傷害，人們就會感受到更多的壓力，進而產生更大的行動可能，把垃圾問題當作自己的事情，逐漸固化「我的垃圾我負責」的意識。

「一個人如果得了癌症，一個家庭可能就垮了。」宋國君告訴中新網記者，他所領銜發布的報告想傳達的就是，通過努力做好垃圾的前端分類，能夠使焚燒廠減少垃圾焚燒量，減少可能患癌的人數，讓民眾改變生活中處理垃圾的習慣。

今年3月30日，國務院辦公廳發布關於轉發國家發展改革委住房城鄉建設部《生活垃圾分類制度實施方案》的通知。

方案要求，在全國46個城市先行實施生活垃圾強制分類，引導居民自覺開展生活垃圾分類；到2020年底，基本建立垃圾分類相關法律法規和標准體系，形成可復制、可推廣的生活垃圾分類模式。

宋國君建議，生活垃圾要在源頭進行強制分類，不分類要被處罰，民眾應建立環境友好的意識，使得垃圾分類成為每個人的基本素質。

「此外，還需要一個專門的資金機制，進行生活垃圾分類的反復宣傳教育，以及給予對廚余垃圾、可回收物進行資源利用的企業一定補貼，動員更多力量參與其中。」宋國君說。

㈨ 深圳推行垃圾分類激勵機制，不同機制會帶來哪些效果

激勵機制對促進垃圾分類作用有限
相比懲罰機制，激勵機制的效果如何?面對新京報的提問，上海交通大學環境科學與工程學院教授樓紫陽認為，激勵機制是有邊界條件的。上海搞了個綠色賬戶機制，市民只要做好垃圾分類，就可得到相應的積分獎勵，並憑積分可以換取相應獎品。這種機制對大爺大媽有吸引力，但對小白領是沒有的，你讓小白領去攢積分換洗衣粉是沒幾個人會做的。發達國家搞垃圾分類也不是靠激勵，而是靠執法，靠收垃圾處理費來倒逼。比如去買東西，很多人可能不會差那五塊錢，但有人就是喜歡買便宜五塊錢的商品。這是人性決定的。

㈩ 在垃圾分類這件事情上，先從學校普及如何

首先，我們要應該知道垃圾分類是迫在眉梢的一個環保行動，然而從學校開始實施，從學生的角度來往社會去發展，是一條捷徑，也是一個強而有力的方法。如果從幼兒園就開始教孩子們垃圾分類，正確的處理垃圾。那麼在未來的中國，不會像現在突然實行垃圾分類讓已經成年的居民們措手不及。如果從學校開始普及。我們可以告訴孩子為什麼要垃圾分類，而不是怎麼樣垃圾分類，讓孩子們知道垃圾分類的好處後，自己去學習怎麼樣做到垃圾分類。

在日本的幼兒園，經常就可以看到孩子們吃完午飯，會乖乖的排起長隊，扔掉午餐中吃完的牛奶瓶，還得喝光牛奶，去掉瓶蓋。撕掉塑料標簽，把瓶蓋和塑料標簽放到不同的垃圾桶里。把玻璃奶瓶放到水桶里洗干凈，然後放到相應的地方去晾曬干凈，在拿到垃圾桶中丟掉，等待回收。孩子們已經在學校里學會了垃圾分類，這種習慣會伴隨他們一生，甚至到長大成人了以後，也會交給自己的孩子去垃圾分類，無需政府的強硬措施，從日本的例子來說，垃圾分類從學校開始，是非常有必要的。