精神科研究生導師

1. 如何成為一名合格的研究生導師

導師是研究生成長成才的引路人，是研究生的科研「導航人」。當好一名導師是一門大學問，所謂「學高為師，身正為范」，導師們言傳身教，將「治學必先做人」貫穿於培養全過程，落實在細節中，強化思想引導與行為示範相結合，思想培育與業務培養相結合，才能培養出高素質的研究生。
研究生導師的英文是supervisor，是監督者，管理人的意思。私底下也有被學生稱為boss的。做一名合格的導師，我認為應做到如下幾個方面：
第一，做一名合格的碩士生導師，應該德才兼備，具有良好的人格魅力和扎實而廣博的專業素養。
治學必先做人。碩士生導師對學生人格精神的形成和研究能力的發展具有重大的感染力和影響力，這種影響力不亞於小學教師對小學生形成各方面特徵的影響。導師對學生的影響是多方面的，最主要的是在學識和品質方面的影響。新碩士生導師不僅在自己的研究領域內有扎實的基礎，還要在某一方面有較深入的研究，不斷充實和提高自己的專業能力，保持學科前沿的位置。同時，要注意加強自我修養，用嚴謹求實的治學精神和勤奮刻苦的敬業精神去影響和感染學生，使學生在做人做學問雙方面都得以受益。
第二，做一名合格的碩士生導師，要具有強烈的責任感。
與本科生教學相比，研究生教學沒有更為系統和嚴格的操作規范和評價標准，因此導師的責任心就顯得尤其重要。要對學生負責，導師首先要在自己的研究領域內不斷地有所發展和創新，不斷有新的研究課題，從而帶動學生的學習與研究，使他們在研究中得到鍛煉和培養，不斷提高從事研究和進行創新的能力。在帶領學生共同進行學術研究的過程中，要加強和學生的溝通與交流，關心他們的思想狀況，了解他們學習和研究的進展情況以及所遇到的各種問題，及時給予他們指導和幫助。導師的責任感要體現和貫徹在學生培養過程中的方方面面，真正落到實處。
第三，做一名合格的碩士生導師，要成為研究生的科研「導航人」。
碩士生導師應了解碩士生培養的基本程序，熟悉研究生培養的基本要求，掌握碩士生培養的具體方法。在培養中，注意對學生進行正確、適時的引導，為其提供多方面條件，把好關口，注重四種精神的培養。
1、進行正確、適時的引導碩士生導師不是teacher，不需要手把手的教自己的研究生特別具體的技能，不需要灌輸式的教育，需要的是引導式的教育。要引導學生沿著正確的研究方向開展研究，培養研究生科研能力。指導學生廣泛地查閱相關的文獻資料。鼓勵學生多渠道地參加各種學術交流，以使他們增加知識儲備，開闊學術眼界，在此基礎上才能廣開思路，形成敏銳的學術眼光和進行深入研究的能力。
2、為研究生提供多方面的條件開展學術研究沒有具體的科研項目做支撐，最終只能是紙上談兵。研究生導師要積極爭取科研項目，為研究生們提供必要的支持。沒有科研項目，不做科研就談不上是合格的導師。要在科研中培養學生運用科學有效的研究方法解決實際問題的能力，要使學生形成運用科學的研究方法去具體地研究和解決問題的意識，糾正空想提綱然後用材料按邏輯順序組合論文的填空式寫作思想和作法。還要為研究生提供研究條件，包括實驗設備、研究場所、經費的支持等，同時組建研究團隊，為研究生提供就職和工作的機會。
3、把好關口，增強交流科學研究過程中有很多重要的關口需要導師把好。研究生初次走上研究的道路，難免遇到有很多實際的問題，在學期初給每一位學生安排具體的學習計劃表，並督促和檢查他們的執行情況。業精於勤而荒於嬉，要對學生進行嚴格的管理，使他們養成勤奮刻苦的精神，才會學有所成。同時對如何選題、開題、查資料、寫研究報告、寫學術論文把好關口，以切實培養研究生自身能力。
培養科學精神。科學研究中投機取巧、弄虛作假違反科學規律和學術道德的現象並不鮮見，因此從事科學研究必須具有實事求是的科學態度。導師必須要以身作則，言傳身教在實踐中引導和培養研究生形成實事求是、刻苦拼搏的科學精神。
培養奮斗精神。熱愛科學、為科學事業獻身是每一個從事科學研究的人必備的素質，同時也是科學工作者人生的奮斗目標和價值體現。缺少奮斗精神，沒有人生的正確追求，科學研究中就不可能有大的成功和作為。
培養團結協作精神。在研究生培養過程中還要發揮團隊作用，特別是新研究生導師，要多聽取同事和其他導師的意見，吸取他們的成功經驗。例如在舉辦論壇，進行論文開題和答辯等工作中，我們要高度重視團隊的作用。

2. 英國留學心理學專業有哪些院校可以選擇

在英國，心理學主要分為心理學研究和應用心理學。前者強調運用統計、測試、試驗和其他科學辦法，去解釋人類的心理和行為並總結其規律。應用心理學劃分得十分具體，如教育心理學、臨床心理學、體育心理學、動物心理學、商業心理學等等，申請者可以根據自己的興趣方向來進行選擇。
1、約克大學
約克大學(University of
York)心理學學院是英國研究領域中最強和保持記錄最久的學校之一，在至今為止的每一次RAE評估中都被評為最高級別24分。在最新Times心理學專業排名中，約克大學排名第八。
約克大學在心理專業開設的主要課程包括應用法庭心理學、認知神經科學等。在申請條件方面，比如認知神經科這一專業，學校對申請者的要求是需要在心理學、神經學、生物學等專業畢業，本科成績達到2.1學位，且雅思達到6.5以上。
2、諾丁漢大學
諾丁漢大學(University of
Nottingham)除了有心理學研究法的碩士課程外，還設立了為期九個月心理學專業證書課程，這是是為跨專業的學生而設計的。無心理學專業背景的申請者可以考慮。此外，學校還新增設了認知神經科學及影像等的研究生課程。
以心理學與健康專業為例，申請者需在本科拿到2.1學位，且專業與心理學、行為科學、健康科學等領域相關。雅思成績須達到6.5，且單科不低於6.0。
3、格拉斯哥大學
格拉斯哥大學(University of
Glasgow)設有心理學和心理學研究方法兩種授課式碩士課程。該校開設的心理學碩士課程，主要是為那些本科是心理學或醫學相關專業的學生提供的。在最新的Times心理學專業排名中，格拉斯哥大學排在第五位。
想要申請格拉斯哥大學的同學本科也需拿到2.1學位，雅思成績達到6.5，且單項不低於6.0。

3. 2012南京醫科大學精神病與精神衛生學專業招生的碩士生導師

你可以去南京醫科大學的研究生招生網站去看看。
祝你好運！

4. 心理學研究生導師推薦

北大最強！！

北京大學招收攻讀碩士學位研究生專業目錄
系所名稱 精神衛生研究所
招生總數 50
系所說明 計劃招生50人
招生專業：精神病與精神衛生學 (100205) 人數:50
研究方向 01.精神生化／精神葯理
02.精神葯理
03.心理咨詢
04.臨床醫療技能訓練與研究

心理學權威專家指點
一、調整心態，按部就班
考研是一場毅力與耐力的比拼。有的同學會在沖刺階段過於緊張，亂了陣腳，覺得大腦一片空白，似乎復習過的東西都想不起來了，很多人就是在這一時期，臨陣退卻，導致所有的努力前功盡棄。因此，越到最後關頭越要穩定情緒，保持良好的心態，心情平靜才能對自己充滿信心，已復習的知識在頭腦中才能清晰呈現，逐漸融會貫通。同時做好復習計劃，按部就班，每天都有明確的目標，緊張而有序，一直持續到考前，肯定會有很大的收獲。

二、合理有序地安排復習時間。
對於已經進入沖刺階段的同學來說，各科的復習都進入關鍵時刻。所以要充分利用好時間，切忌熬夜學習，最好能按照考試的時間表做真題。歷年真題的復習尤其重要，盡管每年都有一些比較新穎的考題，但是大部分題目出題的思路在短時間內不會有太大的變化，有的甚至出現完全一樣的考題，按照題型歸類，使自己對於題目的解題思路有更加清晰的把握。

三、選擇好的輔導班，增加信心
許多考研的同學都是「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，甚至因此產生焦慮的情緒。其實大可不必因為考研而封閉自己，適當的選擇優秀的沖刺輔導班，和同學、朋友包括同是考研人的網友等交流，釋放壓力，交流復習心得，就會在關鍵時刻起到事半功倍的效果。據消息靈通人士透露，2007年心理學考綱的制定和考試命題工作都有北京師范大學的教師參與，北京師范大學心理學專業也是此領域公認的權威。有一名從事過多年考研輔導的教師向筆者透露，自己認真分析了考試大綱，發現其知識結構，重點分布都與北師大教育學院的課程體系和授課風格非常接近，考試大綱提供的樣題，其題型、命題思路都與北師大歷年心理學考研試題相似。現在，北師大版的教材、心理學筆記和歷年考題，都已成為教育學考生們爭相收集的對象。

5. 如何選擇研究生導師主要是看他哪方面

1.
導師最佳年齡：30~35
一定要選擇年輕的導師。年輕的導師在單位歷淺，做事情比較小心謹慎，對學生負責的幾率比較大。帶不好學生可能會影響升職。年輕老師社會閱歷淺，比較單純，不會那麼黑。年輕老師富於創新精神，有朝氣，對新事物敏感。
不要選60歲以上的導師.正所謂"強弩之末,其勢不能穿縞也".其實45歲以上的導師基本上已經不做研究了.
2.
職稱考慮：有博士學位的副教授為最佳
職稱越高，名氣越大的導師，往往不把帶學生當成一回事情。在他們眼裡，當博導帶學生就是「踢著玩兒」的事情。有博士學位這一點很重要。還有，一定要看你未來的導師有沒有在國外高級期刊上發表過文章。
3.
不要選胖子做導師
常言道，「心寬體胖」。身體胖的人，往往比較懶，不喜歡費大力氣做事情，也不喜歡替他人操心。他們投機取巧，精於鑽營。給這種人當學生會很累。因為他們早就盤算好把最累的事情讓你來干，然後據為己有。這種人往往心黑。
個子矮的人也不要考慮。
瘦高個老師最好！
4.
不要選有行政職務的人做導師
有行政職務的人時間太少，這些人心思不在做學問上。
5.
不要選擇有項目的導師
你會成為廉價的打工仔，會很累也學不到學問，滿足以上1，2的除外。
6.
要讀博士一定要到國外
最好是英美，其次是法、德、瑞士。也可以考慮日本。日本的導師非常認真。
7.
不要選擇名下帶很多博士的導師
物以稀為貴。人也一樣。導師的精力有限，多了帶不過來，所以乾脆不帶。
最後，我最強調的是第3點：不要選胖子做導師，切記！祝你們好運！

6. 研究生期間遇到了變態的導師，被他天天折磨的瘋了，不知道該怎麼辦

回想起自己的研究生生活，導師大齡剩女，心情時好時壞，不知道該如何去相版處。就這權樣忍氣吞聲過去了。自認為我還是一個比較努力有想法的人，但是三年真的可以改變一個人，研究生第二年對科研絲毫沒興趣了，期間輕度抑鬱，課題組還有大老闆，大老闆很好，但是太忙不管學生。就一直幫老師做項目，苦工，而沒有任何的進步。畢業那一年，本想著老師會給介紹點工作，但是呢，我想多了，後面換了領域，雖有遺憾，但無悔吧。
經歷了當時的那三年，畢業之後，覺著自己特別幸福，雖然錯過了科研，現在卻特別容易知足。
國家對研究生的教育方面，還有很多問題要解決吧。
大多數研究生遇到這種類似問題，都在忍氣吞聲。個人覺著，是因為我們從一開始讓他們覺著我們好欺負，他們才會這樣。