美國研究生有導師么

A. 美國研究生留學（MSE-不需要論文），沒有導師

是的，如果你不需要寫論文的話，那就不需要導師，只需要把學分修夠了就可以了。

B. 美國讀研究生是不是一般沒分配導師和方向的

這個完全是看學校和個人的，我也只能告訴你一個一般情況，僅供參考內
首先在你申請容學校的時候，你就應該做好功課，了解每個學校同一個專業下面偏向哪個方面，是否包含你感興趣的。具體來講，就是看導師的研究成果了。這里要看的是導師近些年的研究成果，不要自己想當然，因為很可能導師已經換了感興趣的對象了，必要時候郵件確認一下；
然後學校是不會按成績給你劃分導師的，一般都是基於雙方互相選擇的。就是說，你要麼在申請的時候去陶瓷，然後導師確定要你了，那麼你來了之後就是跟他了；要麼就是直接被系裡錄取了，沒有經過陶瓷這一步的，那麼來到學校之後，你可以在開學前先去跟你感興趣的導師接觸，如果這時候雙方談好了你也就有導師了，或者你可以等著系裡安排所有可能的導師來介紹自己的研究內容，然後學生去選幾個自己感興趣的，然後再由導師來挑他想要誰，這一般就看你的背景和成績了，不過大牛基本上都已經靠陶瓷招滿了，所以剩下的都差不多。。。
至於獎學金跟導師的關系，如果是系裡面給的獎學金，那麼和你有沒有導師無關，一般這種都是理科居多，比如數理化；如果獎學金是導師自己掏錢的話，那就肯定定了啊。。。

C. 美國研究生要選導師嗎

找好導師 成功一半
總有一種感動讓人淚流滿面。
某天清晨起來，看到Sandra
Silberstein教授發來的郵件，顯示的時間是凌晨一點二十九分——她是我博士論文的主席教授，對於我的課題有一票否決權和最終發言權。郵件大意說這是她目前看過並且修改的文章內容，還會繼續修改。不過明天是母親節，作為母親的她也要過節，如果沒有改完的話，還請我原諒。
我讀完郵件誠惶誠恐，受寵若驚。一方面，我自己也很少為自己的論文熬夜到一點半，現在一位教授為了我的學習熬夜，心裡有些過意不去。另一方面，教授還在徵求我的原諒，如果她因為過節沒有把文章看完，我惴惴不安。
回想認識這位教授的第一天起，她就給了我很多幫助。無論是學業和研究上的指導，還是幫助尋找獎學金的客觀現實。教授就像是一盞明燈，總是在黑暗的路上照亮學習的方向，也在最為郁悶灰心的時候給你一劑強心劑，為你打氣加油。因為我和Sandra教授的良性互動，我獲得了巨大的鼓勵、具體的支持、實際的建議和學業職業方面的指導。想想我在美國五年與諸多教授的關系以及其中的獲益，我不由想給各位在留學、要留學的同學們支一記狠招：留學美國，好的導師是成功的一半!(其實中國大學校園里也在一定程度上適用~)
師生之間的良性互動關系可以深深地影響學生的學習狀況、效率、心情。遇到了性格相投、充分支持的導師，學生會信心百倍，事半功倍，效率超高。相反，如果教授不在意學生的成果，兩人風格氣場不搭，學生做項目可能會拖延很久、沒有信心，嚴重地還會導致碩士博士延遲畢業。如果一個論文小組里老師們想法不一，希望提的建議也不在一個方向，夾在其中的學生就更加難受了，這是我們俗稱的兩個老闆「two
bosses」——一種學生尷尬、影響學習研究效率的不良情形，一定要盡量避免。
主動出擊 積累關系
曾聽到一位在華盛頓大學工作了20年的老教授說「我們不是服務人員。老師與學生的關系是慢慢花時間建立起來的，不是金錢或者其他東西可以得到的。」我對於這句話很贊同，因為和老師的交流過程中學生需要主動，需要花時間累積。
試想老師要教那麼多學生，很難一個一個都顧及到。在美國，學生的主動尤為重要：主動在課後介紹自己，讓老師知道你的名字，院系，感興趣的學習方向等;在老師的辦公室時間主動去找他/她，請老師答疑，以及各種個人發展問題的詢問;課程結束以後主動和老師保持聯系、匯報近況，有問題可以繼續徵求意見……如果你的導師願意花時間了解你、指點你、推薦你、為你說話，這是一種多大的支持啊!我們要做的事情就是通過自己的言行贏得這種支持。
在我第一年來華盛頓大學讀教育系碩士的時候，第一學期的統計學課程有兩位老師同時開設：一位是中國的李教授，從斯坦福畢業;另一位是美國老師。兩位都在學生中間很受歡迎，而我毫不猶豫地選了來自中國的李教授——不隱瞞地說，當時我認為除了專業統計知識，也許可以從這位老師身上學到作為國際學生生存和發展的切身體會。
選上課了以後我很認真地學習，做筆記、問問題，而且在第一次下課的時候就向李教授介紹了自己的背景、所學專業、想發展的方向。李教授特別能夠理解留學生的難處，她總會把自己當年留學斯坦福的經驗教訓和美國人接觸的心得體會給我分享。一學期的時間過得很快，我以4.0的最高分結課。而之後，我們還一直保持著聯系，每個學期見面一兩次喝咖啡——她知道我的進步和成長，也給我了不少中肯的建議。現在想來，五年前的我多麼明智，不是上完課走人，而且通過自己的努力贏得了一位真誠熱情的人生導師，照亮我風風雨雨五年的留學生涯。
光主動、願意花時間還不行，一定要找到合適的老師、問合適的問題。

D. 【留學美國】怎樣選擇導師

背景
年老的professor一般在研究上所花時間不多，而且越是功成名就，越有很多非研究的事務。但他有兩大優勢：經驗和學術聯系(人際)。他能在大方向指導你，但是具體的指導可能很少，對學生較nice。
年輕的professor，associate professor或assistant
professor一般在研究上花的時間較多，因為他還有不少學術追求。正因為這樣，他對自己要求很嚴格，對學生往往也比較push。如果他帶的學生不是很多，可以給你較多的指導。
如果他已經結婚，特別是有了子女，一般會比較nice。
選女導師時請慎重，如果她處在更年期，性情可能會比較煩躁。
通常，30-50歲是導師科研的高峰期。升為教授後的5-10年的導師比較有錢。
論文
論文不應該是學術能力的完全體現，卻是衡量導師研究成果的重要指標。
論文的檔次很重要，這體現了一個導師對學術成就的態度。很多導師公布的是selected
publication，這裡面是他認為有一定價值的論文。如果是期刊文章，你得去檢查期刊的檔次，是否都是國際頂級或知名期刊，還是檔次參差不齊。論文就像你穿的衣服，一個有品味的人，穿衣的牌子和款式一般較為集中。會議論文，同樣要看會議的檔次。
期刊論文是研究成果的詳述和正式發布，審核周期一般很長(有時候長達2年);會議論文是研究成果的簡介和交流，審核周期一般較短(1~2個月)。所以，導師最新的會議文章是其實驗室最近的研究方向和成果。
有時間的話，應該研究一下導師的論文。看看他是不斷有新的idea，還是不斷「營銷」過去的idea。
論文的作者順序非常重要。看看導師最近的論文。如果沒有一篇是第一作者，則說明他很少親自做研究，可能是指導學生做，也可能是很少花時間在研究上。如果大部分都是第一作者，則要注意他的職稱。對於一個比較老的professor，如果還有如此旺盛的研究能力和精神，是很少見的(也在一定程度上說明他指導學生不力)。在國內，常有人反映導師搶著做一作。在國外，這一現象少很多，因為國外設立了correspondence
author，特意留給導師。
一個導師一般不止一個研究方向。請關注他在每個研究方向上真正做出了多少成果。那些方向很多，但每個方向上成果很少的導師就像打游擊戰一樣，難成大氣候。而且要明確，導師目前在做哪些方向，有些方向他可能已經不做了。

E. 美國文科碩士有導師嗎

信息技術學院的電子商務，如果能夠突破語言關，可考慮選擇商科方向下的國際商法1、不轉專業，學習也會得心應手。完成學業後可繼續學習讀博士，在高校從事科研和教學，只要學生努力學習，文科生是可以順利完成會計碩士課程的，甚至可以成為注冊會計 師、新聞、公共管理，繼續讀本科相關專業的碩士學位
在相關領域已經進行了4年的專業學習、教育機構、新聞媒體等機構從事語言教育、文化溝通等方面的工作、本科法律專業學生
如果不打算畢業後成為當地執業的律師、大中型企業的進出口部門，也可考慮在當地就業或者回國、會計、市場營銷等方向。很多學生擔心沒有數學的背景學習會計專業非常困難。需要指出的是美
國留學會計專業對於
數學的要求並不高、本科人文專業類學生
文學、銀行、市 場營銷、國
際酒店管理);教育學院的中小學教育、外語教育(TESOL);法學院的國際法、商法、新聞、外語教育、信息系統管理等等。
3、本科語言類學生
推薦就讀大眾傳媒、翻譯、人類學等專業，推薦新聞。國外大學文科學費相對較低。
2、轉專業，讀其他專業碩士或碩士預科
例如人文學院的大眾傳播、翻譯、人力資源管理、國際商務、管理咨詢公司等從事咨詢。
5，畢業後可以在國際組織、政府部門、管理等工作、社會學。
4;商學院的大部分專業(會計、金融、歐盟法等與目前國際社會發展緊密結合的學科方向，畢業後可以在國際仲裁機構、物流管理、商業信息系統、歷史、哲學、商科等專業，由於畢業生熟練掌握了英語，同時具有在特定領域的專業知識，絕大部分文科學生感覺最大的難題是英語本身，不是數學、國際知識產權法

F. 去美國讀研是怎麼錄取的和怎麼選擇導師

美國研究生院審理學生一般是先到院一級的錄取委員會，錄取委員會審理符合錄內取標准會送到系裡，容由系裡評估再做出最終錄取或不錄取的決定。
但是基礎學科，如化學物理生物，申請前最好能套磁，套到合適的教授。如果教授對自己非常感興趣，會像錄取委員會推薦錄取自己，這樣基本上就是等著下錄取了。如果事先沒有套教授，完全按照錄取流程，就是進到學校後再選課。
美國的研究生和中國不一樣，不是跟定哪個老師，課程基本上都是研討形式，到最後寫論文時才會選擇老師。而不像中國一進來就會跟定某個教授。但需做實驗的學科例外。

G. 美國研究生申請，專業導師如何選

選擇美國研究生留學，考慮未來學習質量和職業發展，所以選擇優質專業導師和找到優秀專業是非常重要的。

具有極強科研能力的專業優秀導師，可以提供含金量優秀的科研項目，保證學生順利的高質量學業。與此同時，它可以幫助學生建立未來工作或學習高級學位所需的人脈，有時還可以彌補學校地區位置不足導致的就業(或實習)機會不足。此外，美國研究生在優質專業導師手中的科研經費也是緩解學生在校期間經濟壓力的關鍵手段。

美國研究生留學，美國教育體系與中國不同。研究生在校期間，導師們的分工、職位、職責也與國內導師們有一定的差異。在美國學習的時候，學生有權更換自己的導師，所以優秀的導師可以見面，也可以挽救。今天小編來這里談談申請美國研究生留學的時候，如何從眾多大學教授中選拔含金量高、人脈廣的優秀專業和導師！

經濟價值

美國研究生留學，導師手裡經費多，經常說明他在業界比較有地位和認可，手裡的項目自然有含金量。學生完成學業後，很容易獲得市長/市場認可。

最後，在申請專業和導師的時候要注意個人的實際情況。美國的研究生導師大部分都很負責任，如果被選中，說明自己被導師看中並合格了，實力或潛力得到了認證。但是不要忘記，導師也有選擇研究生的權利。不要忘記，如果學生出現原則性錯誤，或者導師認為「能力有限」、「智商降低」，就很容易被解僱。

H. 我要去美國讀研究生,請問美國大學研究生的導師是教授還是副教授啊

這個具體要看你申請哪所學校，以及哪個專業哦。不同學校和專業的情況是不一樣的，
你有意向學校了嗎？現在是幾年級了？

I. 美國留學讀研碩士是怎麼樣的形式，（是跟中國一樣，導師帶你的嗎）

大部分是授課式的吧，商學院一般都是授課的，
不過這里的教育並不水，上課經常會有quiz，presentation，test等等
要拿到好成績並不容易
美國的高等教育是全世界最好的，哪來什麼水貨之說，國內的才很多水貨吧
你先拿到錄取通知書再說吧，不要這么早就質疑美國的教育

J. 怎樣知道美國研究生導師的情況

你可以到學校的網站上查詢導師的資料，如果找不到的話可以聯系學校招生辦，詢問他們相關導師情況。
有了導師的郵箱之後也可以跟到時套磁，熟悉一下。