哈佛大學教授約瑟夫

（1）1870年普法戰爭，因為德意志統一妨礙法國在歐洲大陸的霸權；1914——1918年的第一次世界大戰，因為兩大軍事集團爭奪歐洲和世界霸權；1939——1945年的第二次世界大戰，因為德國法西斯的瘋狂侵略擴張。
（2）歐洲一體化進程。促進了相關各國的經濟社會發展，有利於歐洲和世界和平與繁榮。
（3）戰爭、對抗必然兩敗俱傷；和平、合作才能共享繁榮。

『伍』 約瑟夫熊彼特的主要著作有哪些

約瑟夫?熊彼特(1883—1950年)是美籍奧地利經濟學家，當代資產階級經濟學界主要代表人物之一。他出生於奧匈帝國摩拉維亞省(今捷克境內)特利希鎮一個織布廠主家。他早年在維也納大學龐巴維克的門下學習；之後赴倫敦進修經濟學，在馬歇爾的門下求教。1909年起在切克諾維茨大學和克拉茲大學執教；於1919年擔任奧地利財政部長；1921年擔任比得曼銀行董事長；1925—1932年擔任波恩大學教授。1932年遷居美國，擔任哈佛大學教授直到1950年逝世，他一直保留奧國國籍。他是經濟計量學協會的創始人，並擔任該協會1940—1941年屆會長；還曾任1948年屆美國經濟學協會會長。

熊彼特的主要著作包括：《經濟理論學的本質與內容》(1908)、《經濟發展理論》(1912)、《教條與方法論的時代》(1914)、《經濟周期》(1939)、《帝國主義和社會階段》(1941)、《資本主義、社會主義與民主主義》(1942)、《從馬克思到凱恩斯十大經濟學家》(1951)、《經濟分析史》(1954)等。

熊彼特的《經濟發展理論》一書的內容包括：他的經濟成長、經濟周期、創新觀點等早期思想雛形。在成長理論方面，他有兩個特殊觀點：第一，認為只有企業家才能把土地和勞動這兩個內在因素的使用進行新的組合，才是經濟成長的基本動力。他只將勞動力和土地視為內在生產因素，而將人、慾望、生產組織的變化等列為外在因素，顯然是不確切的；第二，他強調銀行信用對經濟發展的推進作用'特別強調銀行對未來勞務和商品所提供的信用(他稱為「非正常信用」)起著極為重要的作用。這一觀點中的過分強調銀行信用和將銀行信用分為正常和非正常，是不全面和不合邏輯的。但其強調銀行信用的觀點卻被數十年後的西方貨幣成長論者推崇為珍貴的先行思想資料。此外，他的《經濟周期》對資本主義經濟周期運動提供了較為豐富的歷史統計資料。

《資本主義、社會主義與民主》一書是熊彼特的著作中最為暢銷的一部，這本書從刊行到他逝世的8年中，共發行了13版。熊彼特對資本主義的發展規律提出了自己獨到的見解，他認為，資本主義的本質現象就是所謂的「創造性的破壞過程」，資本主義的競爭主要是由創造性的破壞所決定，而不是由價格起支配作用的競爭過程所決定，創造性的破壞過程使資本主義得以不斷從內部更新經濟結構。因此，資本主義決不是靜止的，創新、新組合以及經濟發展才是資本主義的本質特徵；離開了它們，資本主義就不復存在。隨著資本主義的不斷發展，創新日益成為日常事務，技術進步成為訓練有素的專家的事業，企業家的社會經濟職能逐漸消失。經濟發展日益成為非人格性的和機械的，資本主義在經濟上的成功使資本主義本身成為累贅，最終損害資本主義制度。資本主義在政治上的失敗使得社會主義最終取代資本主義。但他所謂的「社會主義」，不過是由中央機構直接控制生產和分配的一種組織形式，決不可能是無產階級的政權。這與20多年前第二國際的修正主義觀點是相同的，只是由他這樣一位著名的資產階級經濟學家加以宣揚對一些尚無經濟學素養的讀者更具迷惑性而已。

再來探討熊彼特的「創新論」。熊彼特是以「創新論」聞名於經濟學界的。他用「創新論」來解釋資本主義的本質特徵，解釋資本主義發生、發展和趨於滅亡的結局。他將該理論堅持了數十年並貫穿到他的各種理論中。在理論上，他先將社會經濟活動區分為「經濟循環」和「經濟發展」兩個類型。在前一種狀態下，任何經濟活動都以相同形式周而復始地運行，使各經濟主體得到其慾望的最大滿足，不存在利潤或利息。在後一種狀態下，則出現了企業家這一角色，他們為獲得利潤而不斷地致力於生產方法的變動甚至革新，從而不斷地改變和打破現存的均衡狀態。熊彼特認為，所謂「創新」就是建立一種新的生產函數，也就是說把一種從來沒有過的關於生產要素和生產條件的新組合引入生產體系。他強調，「企業家」的職能就是不斷地引進生產要素和生產條件的「新組合」來實現「創新」，從而推動資本主義「經濟發展」，這成為資本主義發展的惟一動力。所謂「經濟發展」就是指整個資本主義社會不斷地實現這種組合。他說的創新、新組合或經濟發展並非指一般的技術進步和創造發明，而是有其特殊含義，主要包括以下五種情況：引進新產品；採用新的生產方法；開辟新商品市場；控制原材料供應的新來源以及實現企業的新組織。他認為創新是一個內在因素；經濟發展也不是外部強加的，而是來自內部自身的創造性。只有在實現創新的發展情況下，才存在企業家和資本。企業家的涌現是少數企業家的出現帶動了其他企業家的出現的體現，經濟下降則是模仿生產的利潤份額減少的結果。總之，「創新」的特點就在於他把所謂的創新視為企業家的惟一職能。企業家成了資本主義生產的「靈魂」，創新是資本主義經濟自身的內在創造力，沒有創新資本主義就不可能產生，更談不上發展。創新導致經濟波動或經濟周期，而歷史上的創新千差萬別，對經濟發展的影響也大小不同，因而其周期有長有短。他綜合了前人的論點，提出在資本主義發展過程中同時存在著三種周期的主張：第一種是經濟長周期或長波，又稱「康德拉捷夫周期」，每一周期歷時50—60年；第二種是通常所說的平均9—10年的資本主義經濟周期，又稱「朱格拉周期」；第三種是平均40個月的所謂短周期或短波，又稱「基欽周期」。他宣稱這幾種周期同時並存而且相互交織。熊彼特還把經濟衰退看做經濟調整的健康階段，衰退為未來創新的出現鋪平了道路。

熊彼特的不朽之作《經濟分析史》充分體現了他的博學多識和見識獨特的特點，該部著作是他尚未最後完稿的遺作，是由他的夫人代為整理出版的。該著作至今仍是受到西方經濟學家普遍稱頌的巨著。熊彼特對許多經濟學家的貢獻都做了獨到的評論。例如，他認為瓦爾拉是所有時代最偉大的經濟學家。對一些傑出的英國經濟學家，如斯密、李嘉圖等，熊彼特則貶低了他們的貢獻，因而存在一定的片面性。

『陸』 "軟實力」概念是誰提出的

是1990年由哈佛大學教授約瑟夫.奈首先提出，他認為無論大到一個國家，i一個地區、一個企業和一個人，都有兩種實力：一種是硬實力，一種是軟實力

『柒』 美國哈佛大學教授約瑟夫·賴《軟實力》把軟實力內容界定為什麼

一個國家的綜合國力既包括由經濟、科技、軍事實力等表現出來的「硬實力版」，也權包括以文化和意識形態吸引力體現出來的「軟實力」。「……硬實力和軟實力依然重要，但是在信息時代，軟實力正變得比以往更為突出。」是 soft power對吧

『捌』 約瑟夫·熊彼特早期在哪裡學習

約瑟夫·熊彼特早年在維也納大學龐巴維克的門下學習；之後赴倫敦進修經濟學，在馬歇爾的門下求教。1909年起在切克諾維茨大學和克拉茲大學執教；於1919年擔任奧地利財政部長；1921年擔任比得曼銀行董事長；1925—1932年擔任波恩大學教授。1932年遷居美國，擔任哈佛大學教授直到1950年逝世，他一直保留奧國國籍。他是經濟計量學協會的創始人，並擔任該協會1940—1941年屆會長；還曾任1948年屆美國經濟學協會會長。

『玖』 求老師解答：美國哈佛大學教授約瑟

尊敬的約瑟夫教授曾研究出「艾登治療儀嗎」嗎？

『拾』 這道題的解題過程是美國哈佛大學教授約瑟

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