劉建生博士生導師

1. 博士生導師和博士誰大

那肯定是博士生導師大。讀博士的要由博導來帶

2. 劉建生的介紹

劉建生（1956.1.2-）男，山西省右玉縣殺虎口鎮人，中共黨員，大學本科學歷，教授，博士生導師。1982年畢業於山西大學歷史系，曾先後在廈門大學、西北大學學習。現任山西大學經濟與工商管理學院院長，兼中國商業史學會副會長、中國經濟史學會理事、當代山西研究會常務理事、青年專業委員會副主任，山西省研究系列高級支撐評審委員會，省高級經濟師評審委員會委員，省學位委員會社科評審組成員，省教育廳高級職稱評審委員會經濟學科組成員，晉商學研究所所長，太原鋼鐵（集團）有限公司監事會監事。

3. 大學教師級別有沒有博士生導師

大學教師級別沒有博士生導師。大學教師分為助教、講師、副教授、教授四個級別版。教育權部學位辦公室對博導的解釋是：博導不是職稱，也不是榮譽稱號，僅僅只是一個工作崗位。其中：助教的主要任務是協助教學。

講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。

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教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。教授的職能與副教授不同。在知識上，對教授的要求與副教授沒有什麼兩樣。

教授和副教授一樣要承擔本科生教學和指導研究生的工作，特別是指導研究生在現有的知識、方法儲備中沒有現成的東西可以利用時，去完成開創性的工作。除此之外，教授還要促進本學科全世界范圍內的發展。

他必須對本學科有清晰的了解，和本行的專家有便利的交流，通過定期主持學術會議和學術項目的方式來培養和訓練本學科的高級研究人員，領導他們進行集體協作，以完成科學所提出的任務。

4. 博士生導師和博士後的區別

5. 劉建生的簡介

劉建生（1958.1-）男，江蘇阜寧人，畢業於長春地質學院（今吉林大學)，大學本科學歷，研究員級高級工程師，南京大學外聘研究生導師，現任江蘇省地質勘查技術院總工程師。江蘇省333拔尖人才，江蘇省注冊咨詢專家，造詣較深的物探專家，江蘇省科技專家庫專家。現主要負責全院的技術管理、質量管理、科技進步、科技人才隊伍建設，分管技術部。

6. 博士生導師名錄

中國地質大學年鑒.2013·北京

續表

中國地質大學年鑒.2013·北京

7. 傳承類博士生導師什麼意思，還有師承類博士生導師

不需要。
不過要通過中醫執業醫師資格考試方可執業，否則就是非法行醫。
中醫內執業醫容師資格考試的性質是行業准入考試，是評價申請中醫醫師資格者是否具備從事醫師工作所必須的專業知識與技能的考試。中醫執業醫師是指具有《醫師執業證》及其「級別」為「執業醫師」且實際從事醫療、預防保健工作的人員，不包括實際從事管理工作的中醫執業醫師。執業醫師應當具備良好的職業道德和醫療執業水平，發揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神聖職責。全社會應當尊重醫師。醫師依法履行職責，受法律保護。

8. 博士後跟博士生導師有什麼區別

博士畢業抄後，可以進博士後流動襲站，作進一步的研究工作（有工資、住房、子女教育安排），完成科研項目後即出站，找工作，或是可以再進博士後流動站，作更進一步的研究工作哦！！
博士生導師嘛，就是博士研究生的指導教師，所在單位的學科如果設有博士後流動站，部分博士生導師還可以做博士後的指導教師啦！！

9. 博士後跟博士生導師有什麼區別

導師是沒有什麼區別，但博士後主要是為了研究，因此導師的項目及研究能力很重要。