南京大學教授人數

Ⅰ 關於華科

名聲不好還是內因和外因。
內因：1，學校宣傳做得很差很差，不是說廣告啊什麼的，而是，學校真的很不會公關。像新當選的江蘇省常委弘強女士就是華科畢業的，但報紙上的報道卻沒有「畢業於華中工學院(華科）」這樣的字眼。清華大學和浙江大學機械學院院長就是華科畢業的，這個知道的人多麼？
究其原因，還是學校太低調務實了。培養出了現在全國第六的新聞學院，但幾乎沒有文科生知道；擁有華中地區最厲害的日語專業也沒有人知道；社會學已經能夠和武大分庭抗禮了也沒人知道；教育學已經讓華師感受到壓力了也沒人知道……（不止外界人士不知道，連學校的理工科學生也覺得自己學校的文科很差很差，其實，學校的文科專業實力在理工科院校是僅次於清華和浙大的）
這還是源於學校宣傳工作做的不好，可能是由於老一輩華工人真的沒有意識到宣傳工作的重要性吧。
2，就是學校的教育有問題，學生都有很扎實的專業實力，在全國各個大學生比賽上拿獎拿到手軟；但是，沒有一個學生會大方地向外界宣布自己曾經獲過什麼什麼獎項，別人不問，他們不會說。這樣也許是低調不求虛名，但是這樣對學校的發展真的不好。而且學校官網上說學生得獎的新聞很少，因為我曾經在記者團干過，記者團的人說，誰大賽獲獎不是重點要報道的，如果重點報道的話我們記者團估計得累死。（P.S華科記者團被譽為中國大學生第一記者團，團友遍布全國各大媒體，這個也應該沒人知道吧？）
3，學校太重視理工科，學校的名譽當然很大一部分靠的是理工科，但是我要說的是，這個社會關注自然科學的人遠遠多於關注人文社科的，你在自然科學取得的成就很少有人關注，除非成就具有創世紀的轟動，就像南京大學一樣，南京大學的自然科學成就多的讓其他名校汗顏，但是走在人們視野最前沿的高校中卻很少有南大的名字（我個人是非常喜歡南大的，低調卻不低沉），因為南大的社會科學相較復旦北大人大清華就很一般了。

外因，我向來不喜歡找外因，因為我清楚，我知道的外因大家都知道。
華科是新生學校，新生事物的崛起自然會受到各個傳統權勢的阻攔。不過，我們不怕這些打壓，因為我們有的是實力，有的是進步空間。
明眼人都明白在那詆毀華科的人都是什麼樣的人，所以我們不解釋。

另外回一樓一些話：
1，我知道你也是很敬仰浙江大學的，但是我要說的是，浙大的合並也受到了很多非議，你說浙大享受合並的成果，這樣不好，不止浙大的同學不高興，連我也不高興。連我們校長根叔都說了，我們趕上浙大上交還有很長的路要走，浙大永遠是我們學習的榜樣。
2，中科大的問題，我以前混中科大的貼吧，貼吧里雖然有非議華科的帖子，但是裡面的留言都是很理智的，很多人都指責發帖的人不是中科大的人。後來有這樣的貼吧主就刪。另外我想說，網路貼吧，華科吧的友情貼吧裡面，只有中科大是武漢外的高校的，說明一點，中科大的學生尊重我們，那麼，我們更應該尊重中科大，因為，他們也是我們永遠學習的對象。
3，你說，朱九思校長離任後學校就走上了停滯不前的道路，這錯了，學校發展的很好，在社會上受到什麼非議我不管，但是我們「學在華工」的名聲一直保持著，而且很好地保持著，一些畢業的學長也會說華科學風沒有以前好，那是因為他們帶了有色眼鏡看我們了，我們自我問心無愧。

另外回樓主，別管別人怎麼說，只要你好好學習，在某天成功了別忘了說自己來自於最溫暖的最團結最有人情味的華科就行了。

Ⅱ 在南大讀完博士可以當老師嗎

目前，南京大學的博士想在國內高校中當老師應該說是完全有可能的。
但是，能夠在什麼學校當老師就不一定了。以社會科學的一些學科（法學，政治學等）為例，絕大部分的985高校招老師都要求有國外學習或工作經驗。不少211工程院校招聘時都要求應聘者本科階段是211高校。其他的一般院校基本上只是在發表文章或其他方面有要求。
具體的要求應當查看相關高校的招聘公告。
例如，吉林大學（985）哲學系
2012年招聘科學技術哲學和倫理學專業教師，要求：學歷：博士。條件： 1、應聘者應能夠從事科學哲學和倫理學三級學科的研究工作，至少對科學哲學領域和倫理學的一個流派或一個理論分支有精湛研究。
2、應聘者初始學歷應為985或211高等院校本科畢業並獲得學士學位。特別優秀者不受此條件限制。3、應聘者應在國內主流的專業刊物發表過論文，或博士論文特別出色。4、英語水平出色，通過至少一種主流的英語水平考試，或具有相當實力。5、有留學經歷或海外學歷者優先考慮。再如：上海大學（211）2013年，招聘部門：社會學系 招聘專業：人口學崗位類別：教師崗位 崗位名稱：講師 招聘人數：1崗位要求：職稱要求：中級學歷要求：博士研究生 年齡要求：35歲以下（一）招聘條件（同時具備）：
1、211/985工程學校獲得本科/碩士/海外名校博士學位。
2、1980年以後出生（對於成果突出者年齡要求可以適度放寬到1975年出生）。
3、以第一作者在SSCI或者《中國社會科學》、《社會學研究》、《社會》或所在專業的國內頂尖刊物上至少發表學術論文一篇。
4、具有寬闊的學術視野，並具有將之運用到細致和扎實的理論和經驗研究中的能力；對所在學科前沿有精深把握，
5、研究方向：人口結構研究再如：紹興文理學院（普通高校）
紹興文理學院2012-2013學年招聘計劃

學院
招聘學科、專業
學歷、職稱
人數
學院聯系人
人文學院
中國古代文學
教授或博士
1
王老師
0575-88341954
[email protected]
語用學及社會語言學
教授或博士
1
比較文學、文學理論
教授或博士
1
外國語學院
外國語言學及應用語言學
翻譯理論與實踐
博士
1
張老師
0575-88341265
[email protected]
法學院
行政法、訴訟法
博士
2
潘老師、喻老師
0575-88341785、88342208
[email protected]
思想政治教育
博士
1
公共管理學
教授或博士
1
數理信息學院
微電子學與固體電子學
教授或博士
1
宋老師
0575-88341001
[email protected]
電子信息工程
博士
2
凝聚態物理、材料物理
博士
1
原子與分子物理、光學
教授或博士
1
基礎數學、計算數學
博士
2
應用數學
教授或博士
1
化學化工學院
化學工程與工藝
博士
1
錢老師
0575-88341521
[email protected]
無機材料
博士
1
分析化學
博士
1
葯劑學
博士
1
高分子材料化學
博士
1
有機催化
博士
1
生命科學學院
環境科學與工程
博士
2
王老師
0575-88345021
[email protected]
發酵工程
博士
1
葡萄與葡萄酒工程
博士
1
工學院
機械設計製造及其自動化
教授或博士
2
葛老師
0575-88341366
[email protected]
機械電子工程
教授或博士
2
自動化
教授或博士
1
結構工程及相近專業
教授或博士
2
岩土工程、道路與橋梁工程及相近專業
教授或博士
4
工程管理
碩士及以上或副高及以上職稱實踐型人才
1
建築學
1
計算機科學與技術
教授或博士
1
學院
招聘學科、專業
學歷、職稱
人數
學院聯系人
紡織服裝學院
材料科學與工程(化纖)
教授或博士
1
何老師
0575-88341506
[email protected]
紡織工程
教授或博士
1
紡織化學與染整工程
教授或博士
1
設計藝術學（服裝）
教授或博士或有一定工作經驗的高級設計師
1
服裝設計與工程
1
經管學院
會計學
教授或博士
2
宋老師
0575-88345079
[email protected]
國際貿易、經濟學
教授或博士
2
企業管理
博士
2
教育學院
比較教育學
博士
1
王老師
0575-88348886
[email protected]
學前教育學
博士或碩士(本科須學前教育專業)
1
體育學院
體育教育訓練學（籃球、田徑）
博士、碩士（一級運動員）、本科（健將級運動員）
2
周老師
0575-88342121
[email protected]
美術學院
染織藝術設計
碩士或副教授及以上
1
劉老師
0575-88348577
[email protected]
新媒體
教授或博士
1
蘭亭書法藝術學院
書法學
教授或博士
1
李老師
0575-84626603
[email protected]

碩士及以上或有一定影響的中青年書法家
2

音樂學院
音樂表演（竹笛）
碩士或達到一定水準的實踐性人才
1
宋老師
0575-88341885
[email protected]

醫學院
護理學
護理學本科背景博士
2
陳老師
0575-88345826
[email protected]

影像醫學與核醫學
博士
1

臨床檢驗診斷學
博士
1

臨床醫學
博士
2

上虞分院
會計學
碩士及以上
1
王老師
0575-82132160
[email protected]

設計藝術學（室內、景觀）
碩士及以上
3

學前教育學
碩士及以上
1

附屬醫院
腎內科
正高且博士或學科帶頭人
1
沈老師
0575-88619836
[email protected]

Ⅲ 中國總共有多少兩院院士

「兩院院復士」是對中制國科學院院士和中國工程院院士的統稱。中國科學院院士從國內外最優秀的科學家中選出，每兩年增選一次，中國工程院院士也是每兩年增選一次。2015年1月1日，兩院院士增選工作啟動，為2014年6月兩院院士大會修訂章程之後的首次院士增選。2015年8月初，2015年中國科學院院士增選通信評審工作已經結束，選出初步候選人157位。 自1952年至今，北京大學走出來的兩院院士數量最多，高達183人，其次為清華大學164人。第三名至第十名依次為復旦大學、南京大學、中國科學技術大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、吉林大學、上海交通大學、武漢大學，走出來的院士校友數量為96、78、74、70、64、56、54、41人。 此外兩院院士校友超過20人的高校還有有蘭州大學、西北工業大學、天津大學、大連理工大學、四川大學、北京科技大學、中南大學、東北大學、中國農業大學、北京航空航天大學、西安交通大學、同濟大學、東南大學、中國地質大學、山東大學、華中科技大學、國防科技大學。 來源：青年與社會

Ⅳ 浙江大學好還是南京大學好

南京大學也是一個全國抄數一數二的名校，很多的專業都是全國排名第一的，比如說聲學、地質學、天文學、自然地理與資源環境、應用氣象學，這些專業都是影響力非常大的，這些專業的學生日後都是為國家做出很大貢獻的，國家也會特別重視這些學生。也許你會覺得南京大學遙不可及，但努力一定會有奇跡。

南京大學分為鼓樓和仙林、浦口三大校區。鼓樓校區，鬧中取靜，仙林校區，依山傍水。南京大學有著輝煌的校史，杜廈圖書館的書籍量在全國遙遙領先，給予了學生很多的知識。敬文學生活動中心，一個千人大劇院，兩個百人小劇場，無數的活動房間和無限的熱情。方肇周體育館，紅如火立方，那是學生的主場。學校里還有咖啡廳，無數讓你思考和激發靈感的空間。師資水平、學科實力、國際綜合排名在國內絕對領先。

學生寢室基本上為四人間，寢室里有衛浴和陽台，也有空調和熱水器，也有公共浴室，還有賣一些生活用品和小零食的商鋪，每棟宿舍樓都要刷卡才能進入，這也是對學生負責。

Ⅳ 南京大學微電子設計研究所的學科方向

學術帶頭人（姓名：張榮，教授人數：6，副教授人數：3，有博士學位人數：6）。
目前本方向人員所做工作的主要內容、特色和可能取得的突破：
光電子技術是當前信息技術的重要發展方向，將帶來信息領域一場新的技術革命。
半導體光電子學是光電子技術與微電子技術互相滲透、交叉而形成的前沿方向。
主要內容：
1．寬禁帶半導體光電子學寬禁帶半導體是研製短波長光電子器件，特別是目前應用上急需的短波長發光器件的優選材料，寬禁帶半導體光電子學是當前世界各國競相發展的戰略制高點和學科生長點。著重研究寬禁帶半導體光電子材料（GaN基、ZnO基）技術，特別是多量子阱材料制備技術、摻雜技術、能帶工程技術和極化控制技術，及大尺寸低位錯密度自支撐GaN襯底技術；研究開發ZnO基激光器材料與器件技術，研製低閾值電流密度ZnO基藍光激光器；研究開發Ⅲ族氮化物激光器材料與器件技術，研製長壽命Ⅲ族氮化物藍紫光激光器。
2．硅基納米光電子集成技術以發展硅基納米光電子集成技術為目標，系統開展其關鍵材料(硅基發光材料)、關鍵器件結構單元(硅基納米結構)和關鍵工藝技術(特別是自組裝技術)等研究，提出功能集成新概念、新原理和新技術；設計具有量子尺寸效應的的納米功能材料結構單元，利用這種效應實現信息處理功能，研製器件；在此基礎上，利用多種信息載體、復雜材料結構和高度精密集成工藝，將材料的基本物理性質和器件的基本功能要求結合起來，直接進行功能設計，實現硅基納米光電子功能集成。
3．二元微光學元件技術設計和優化二元微圖形，採用IC微細加工技術製造微光學器件，構成新型光系統，為光處理與傳輸進行相關的技術准備，對傳統光學實現微型化、陣列化、集成化及經濟化。用IC工藝製作表面亞波長結構，如二元透鏡陣列、二維光柵、二元光學分束器等；進行相關的計算全息、圖象的變形研究，研製計算全息掃描器，圖象微分濾波器，多通道頻譜分析濾波器，開發無透鏡相關識別系統、相干光識別系統、非相干光識別系統。
對多種光互連技術進行深入的研究，包括PS光互連、CLOS光互連、蝶型光互連等。
本研究方向特色：本研究方向重點研究與光信息存儲、顯示及處理有關的關鍵半導體光電子材料及器件技術，特別是短波長光電子材料與光發射器件技術、硅基光電子集成技術和微光學元件技術。
可能取得的突破：
1．大尺寸低位錯密度自支撐GaN襯底材料；
2．長壽命Ⅲ族氮化物藍紫光激光器；
3．低閾值電流密度ZnO基藍光激光器；
4．高效、均勻的納米尺度的硅基發光材料；
5．高性能二元光學透鏡陣列、二維光柵和二元光學分束器。（2）研究方向---半導體異質結構電子學
（學術帶頭人姓名：鄭有炓，教授人數：4， 副教授人數：5 ，有博士學位人數：6）
目前本方向人員所做工作的主要內容、特色和可能取得的突破：
本方向主要從事以半導體異質結構為基礎的新型半導體光電器件的研究和開發。半導體異質結構是當代高速微電子學和光電子學的重要基本結構，是新世紀信息光電技術領域的一種核心技術。以半導體異質結構為基礎的新型半導體光電器件在信息， 通訊，自動控制，航空航天，國防等領域具有許多重要應用，與我國，以及江蘇省飛速發展的高科技產業緊密相關。
本方向主要研究內容：
1.硅基鍺硅異質結構材料與器件。硅基鍺硅異質結構是發展硅基射頻集成器件和晶元系統的關鍵技術，也是實現硅基光電子集成的重要途徑。本項內容主要研究新型硅基鍺硅異質結構材料的超低壓化學氣相淀積（VLP-CVD）制備科學與技術，設計、研製新型鍺硅異質結構光電器件，包括硅基鍺硅（碳）異質結雙極型晶體管，紅外探測器和量子結構發光器件。
2.寬禁帶半導體材料與器件。寬禁帶半導體材料與器件在光存儲、光顯示、紫外探測和高溫/高功率微波電子技術中佔有重要地位，是當前國際研究熱點。本項內容主要研究Ⅲ族氮化物金屬有機化學氣相淀積（MOCVD）材料生長和器件制備的科學與技術，包括制備用於短波長半導體激光器和高功率微波電子器件的異質結構，量子阱材料，設計、研製Ⅲ族氮化物高溫、高功率微波器件，紫外光電探測器等微電子和光電子器件。
主要特色：
（1）以發展硅基射頻集成和光電子集成為主要目標，通過硅能帶工程設計、剪裁材料的光、電物理性質，開發具有新功能的新型結構材料與器件。
（2）發展Ⅲ族氮化物壓電調制能帶工程，研製新型Ⅲ族氮化物微波功率器件；
（3）結合Ⅲ族氮化物、ZnO和SiC多種寬禁帶半導體的結構和物性優點，發展混合寬禁帶半導體異質結構材料與器件。
可能取得的突破：
（1）高質量硅基鍺硅碳異質結構材料和高性能硅基鍺硅碳紅外探測器；
（2）國防、航天等行業急需的高性能Ⅲ族氮化物高溫、高功率微波電子器件；
（3）高性能Ⅲ族氮化物紫外光電探測器。 （學術帶頭人姓名：陳坤基，教授人數：4，副教授人數：4，有博士學位人數：5） 目前本方向人員所做工作的主要內容、特色和可能取得的突破： 隨著信息技術的高速發展，半導體器件的尺度正從亞微米向納米級發展，發生著從三維向低維納米量子體系的深刻變革，傳統的微電子學的研究內涵正向著納電子學延伸。本方向的研究著眼於發展具有自主創新知識產權的半導體納米結構的制備技術並探索和研究半導體納電子器件的新結構、新原理及器件特性，同時與江蘇省微電子產業緊密結合，共同發展，為江蘇省在納電子與納光電子領域在全國站有一席之地作出貢獻。 主要內容：
1．半導體納米量子結構材料與物性 利用所發明的激光誘導多層膜結構中限制晶化原理等自組裝技術制備有序、可控、高密度的納米硅、鍺硅材料；研究納米晶粒的界面態性質，探索以鈍化界面缺陷態為目標的低溫超薄氧化技術；由化學合成法制備理想的半導體膠體量子點及異質量子阱量子點結構，實驗研究新型低維結構中的電子行態，及納米開關效應及電子、光子調制效應。
2．納米電子器件及納米信息技術結合微電子工藝及納米加工技術，製作與發展適用於未來信息處理技術的極低功耗、超高密度、超高頻率的納米器件，包括單電子荷電態邏輯和存儲結構及隧道共振晶體管，研究可集成的器件結構和工作模式；研究MOSFET器件在縮小尺寸的物理和技術問題，包括可靠性和電介質材料研究；研究半導體納米結構中的量子電子和經典電子行態，及在新型器件中的應用。
3．納米電子學信息處理基於納米電子學基礎，研究納米尺度下電子器件的工作原理及相應的模型、模擬和分析檢測方法。基於納米電子系統的電子輸運理論，研究超高密度集成的納米器件間互連和信號傳輸的模型和模擬方法；基於神經網路計算和量子計算方法，研究超高密度集成的單電子器件的信號加工方法。
本研究方向特色：
1．積極利用微電子技術方法和成果，探索發展與IC相兼容的可集成的新結構、新工作模式的納米器件。特別是選擇從原理上有鮮明特色、已有初步進展、有望集成的硅基納米器件作為深入研究的重點。本方向在國內較早開展了硅基納米材料和器件的研究，並已取得了重要進展。
2．充分利用納米材料的特點，結合原有的工作基礎和新的方法，研製工藝簡單且與微電子相兼容而性能優異並有自己的知識產權特色的納米量子結構材料。
可能取得的突破：
1． 制備出能用於半導體光、電納米器件的可控納米結構薄膜材料；
2． 研製出超低功耗的納米存儲器件；
3． 高性能的納米硅異質結晶體管；
4． 納米功能材料、結構和器件特性的理論計算，相應的物理模型和模擬方法。 （學術帶頭人姓名：陸懷先，教授人數：2 ，副教授人數：6 ，有博士學位人數：2）
目前本方向人員所做工作的主要內容、特色和可能取得的突破：
固體電子應用技術是直接面向應用的固體電子技術，是連接當代微電子學與固體電子學和前沿應用領域的橋梁，與國民經濟和國防建設有密不可分的聯系。
主要研究內容包括：
1. 半導體電子材料技術研究微電子與固體電子材料生長新方法，研究開發新型材料生長系統及相關控制技術。本學科創新發展的快速加熱超低壓化學氣相淀積新型原子級外延方法及系統在國內外獨具特色，擁有知識產權；運用該方法及系統研發國防急需的Si微波功率器件用低溫外延Si材料；利用高能電子束對半導體材料和器件輻照，實現對半導體材料和器件改性，開發新型材料，改善器件性能，本學科的半導體材料和器件電子輻照技術在國內領先，開發的電子輻照硅開關二極體技術成功地在企業轉化，創造了直接經濟效益和社會效益。
2。智能化電子技術與系統將智能化技術應用於多種檢測領域，重點進行虛擬儀器設計開發、控制軟體開發，加強微處理器、單片機的技術應用，特別在基因診斷與識別等生物醫學方面的應用；以現代電子控制技術、新型固體器件、計算機技術為依託，探索新一代的電子監控系統的實現方式；對信號處理技術、圖形圖象處理技術、信號傳輸技術等展開全面的研究並應用在實際系統設計中。
3。新型特種電子器件與技術研發高磁場靈敏度磁電阻材料和磁電阻效應強電器件，開發開關速度達微秒級的固態磁控開關、電流靈敏度優於150毫安的固態電流繼電器；研發先進的脈沖磁化技術，研製出的MC-C型脈沖充磁儀產品在國內已有很大的市場佔有率；
4。室溫磁製冷材料與系統技術研發新型磁製冷工質，研製室溫磁製冷冰箱和其它製冷系統。本項研究目前國內領先。
研究特色：
（1）成功地將快速加熱技術引入微電子與固體電子薄膜材料生長領域，實現原子級外延。
（2）直接面向應用領域和用戶，研究開發用戶現實需要的新技術、新產品，研發經費超過1200萬元。
可能取得的主要突破：
（1）寬頻輕質復合電磁波吸收材料性能的突破和產業化；
（2）基因信息的智能識別；
（3）高效室溫磁製冷冰箱。

Ⅵ 南京大學土地資源管理專業研究生導師是誰

南京大學國土資源與旅遊學系於2006年正式成立， 目前擁有國家重點學科（自然地理學）和江蘇省重點學科（土地利用與規劃專業），設有自然地理學、旅遊地理與旅遊規劃、土地利用與規劃、第四紀地質學等四個博士點，土地資源管理、自然地理、環境科學、第四紀地質學、旅遊地理與旅遊規劃等五個碩士點。有關教師及成果曾獲得首屆竺可楨野外工作獎、國家科技進步獎、國家自然科學獎、國家優秀教材獎等重要獎勵。在環境演變、水資源水環境、國土與區域規劃等領域與英國牛津大學以及美國、挪威、瑞典、德國等著名高校保持了密切的科研與教學合作關系。
全系現有教師39人，主要涉及地理學、土地利用與管理、旅遊地理與旅遊規劃、水資源與水環境、生態學、環境科學、自然資源與國土規劃、第四紀與環境考古、地表過程與環境變遷等教學、科研領域。其中教授11人，副教授11人，國家傑出青年基金獲得者1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃獲得者2人，江蘇省「333」工程培養對象3人，業已形成高學歷、高水平、高素質的教學、科研隊伍。
全系科研工作基礎研究與應用研究並重，目前不僅承擔了一項國家傑出青年基金、兩項國家自然科學基金重點項目，而且還承擔了國家「十一五」支撐計劃、國家自然科學基金項目，以及國土資源部、水利部、建設部、教育部等部門的重點科技項目及相關科研課題。
同時，全系現有博士生在校人數50餘人，碩士生110餘人，本科生160人。此外，還先後在江蘇、新疆、江西、浙江、廣東、山東、安徽、湖南、河北、福建等地開展了研究生課程進修班以及

教 授
周寅康 濮勵傑 黃賢金 許有鵬 王臘春 周生路 張 捷 楊達源
朱 誠 鹿化煜 吳小根 張振克
副教授
張建新 高 超 李升峰 張興奇 張 燕 任黎秀 趙寧曦 姜洪濤
韓志勇 李徐生 羅 浩 金曉斌
講 師
朱繼業 周 峰 陳志剛 陳 逸 馬春梅 張 洪 朱 明
劉澤華 史江峰 鍾太洋 汪 俠
博士後
陳惠中
實驗技術
高 翔 弋雙文
獎學金因為每屆人數不同，各院系分配也不同。

Ⅶ 南京大學有哪些教授的課是逃課也必須要去蹭的

三位老師對當時還是大一萌新的我影響很大。

1、新傳院胡翼青

新傳院胡翼青老師的講座和課都挺有意思的。老胡本人名聲在外，各種懟令爾等學生嘆為觀止。之前聽他在媒介課上講述其大學時代的各種舉止，真的是自愧不如。譬如，他曾為了其與同學一起創辦報刊經費去找當時的財務負責人，要把院里經費都花去，惹得老師哭笑不得。

當然，胡老師對學生還是相當好的，讓你無時無刻有一種學術道路註定艱苦但也註定值得的趕腳。

大學是一個充滿機會、挑戰的地方。遇見有趣、可敬的老師是很幸運的一件事。

Ⅷ 2019年南京大學錄取分數線多少

2019年南京大學錄取分數線是660分左右。

南京大學（Nanjing University），簡稱「南大」，是中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級建制的綜合性全國重點大學，是歷史悠久、聲譽卓著的百年名校，位列世界一流大學建設高校、」211工程「、」985工程」。是

南京大學其學脈可追溯自孫吳永安元年（258年）的南京太學，近代校史肇始於1902年創建的三江師范學堂，此後歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學等歷史時期，1949年由民國時期中國最高學府「國立中央大學」易名「國立南京大學」。

1950年徑稱「南京大學」並沿用至今。1920年在中國國立高等學府中首開「女禁」，引領男女同校之風。最早在中國開展現代學術研究，建立中國最早的現代科學研究實驗室，成為中國第一所以大學自治、學術自由、文理為基本兼有農工商等專門應用科、集教學和研究於一體的現代大學，被國際上譽為「東方教育的中心」。

南京大學是中國現代科學的發祥地之一，是哈佛大學白碧德主義影響下的中國「學衡派」的雅集地，被譽為「中國科學社的大本營和科學發展的主要基地」，是「985工程」首批九所高水平大學中唯一未合並其他院校的高校，堅持「內涵發展」，贏得社會「中國最溫和的大學」之美譽。

Ⅸ 當初中央大學分家時為什麼把主校區給了東南大學厄，覺得南京大學好像更是主體啊，挺好奇的

歷史原因吧，也不能說給或者不給。東南大學前身南京工學院是中央大學最大的院系，留在原址即現在的東大四牌樓校區；南京大學前身則是中央大學剝離其他諸多系科之後的文理院系加金陵大學組合而成，留在金陵大學校址即現在的南大鼓樓校區。

Ⅹ 如何才能成為大學教授

現在想要在一般來的高校任教源都至少需要博士學歷，碩士學歷是肯定不夠的。
像南京大學這樣的中國頂尖高校，至少需要985院校相關專業的博士學歷，並具有卓越的學術能力和積淀（直接反映在論文的發表數量和質量上面，如SCI一區、二區論文數，何為SCI，如何分區可以網路一下，資料很多就不詳述了。）
等博士畢業，還要通過一些考核才有機會進入高校任教，如樓上所說，一般是助教、講師作為你職業生涯的開端，接下來是副教授，再到教授。這期間不僅是熬資歷，最重要的是你的學術成就和教學成績。這里的學術成績主要的也要看你的科研課題的層次與數量、科研成果、論文發表的質量與數量，每個學校都有自己一系列的考核指標，當達到一定的指標，通過考核，就可以申請晉升到下一級。
學術的道路很漫長、枯燥，絕不像很多人想像中的那麼光鮮和有趣。在你取得最終成功的那一刻之前，可能是你泡在圖書館、實驗室的無數個日日夜夜的枯燥和煎熬。這是一個絕非僅憑「興趣」就可以獲得成功的領域，他需要的更多是信念和執著，當然還有天份。
希望能幫到你。