在大學作副教授社會地位

① 我們老師是副教授，，可以拿到很多項目，，而且感覺他社會地位也高，，，，我應該直接就業還是走像老師一

你是你，他是他，你走他那個路未必能和他一樣，好好想想自己應該干什麼！

② 大學教授和大學副教授都是什麼學歷

高校內的職稱是這樣的：
大學畢業後可認定為助理級職稱，即初級，比如助教
畢業一年專後才找到工作，你的職屬稱應該由你的單位給與認定。
工作年限是從你畢業後算起的，有的事業單位現在實行了新一輪的工資套改，工作年限從念大學開始算，如果你不在套改范圍內，那麼工作年限該從第一份工作的時間算起（工作若無間斷，可以持續算工齡）
再有，職稱年限是從你評上某個級別的職稱算起的
高校里，評職稱都需要以下東西：
1.英語四級或六級證書
2.學歷和學位證書
3.已公開發表的論文的復印件（第一作者，當然刊物越權威越好，評時，還需提供原件，評後退還）
4.教師資格證（如果在高校或者教育口工作，不需要考，教委會組織評，評就可以）
5.職稱計算機考試的成績和高校教育理論培訓的成績
6.從事的科研項目的證明（包括項目立項書，結題書等）
7.歷史職稱證的復印件（比如你評教授，就需要提供副教授職稱證的復印件，評副教授需要提供講師的復印件）
8.評教學系列（指助教、講師、副教授、教授）的還需要提供課時證明（每年必須有一定的課時量）

③ 打算去大學當老師，學歷要達到什麼程度呢

大學教師收入高，社會地位高，誰不想當大學教授那？那麼想成為一名大學教師，該需要什麼樣的條件那？在介紹條件之前，我們先來看幾則最新的招聘啟事，來看看近三年想去當大學老師，需要達到什麼樣的水平？

從大學的招聘條件來看，不同的大學要求都有所不同，但是即便是很多人看不起的大專，往往也需要碩士和博士學歷，並且還要有一定的獎項，才能進入大專任教。

本科大學則進入一個全新的層次，要求徹底上了一個檔次，三本大學普遍需要雙一流博士以上學歷，本科大學一般需要海外博士或者清北博士，雙一流大學則需要世界一流大學博士，並且還需要方向對口，並且對未來明確的規劃。最高等的華五和清北，其實這些大學需要的是天才與已經功成名就的中堅教師，普通人根本不用想。

④ 西電大學教授社會地位是否相當手處級幹部

西安電子科技大學，教授，社會地位跟處級幹部，沒有可比性。教授屬於專業技術人員。單純看待遇也就是工資，正教授的工資跟廳級幹部差不多，比處級幹部高的多。副教授的工資跟處級幹部差不多。但是如果是領導幹部，那麼處級領導幹部往往有比較大的權利，這一點是教授沒法比的。

⑤ 是在大學當副教授好還是在大企業當高薪技術管理

進高校你有關系嗎？
去民辦的工資會好點吧，公辦的待遇福利很好的，你還可以賺外快的，多渠道。哪個讓你感覺更有價值和意義。。。能實現你的人生價值。。。
在企業里做的事，遇到的人都會使你變得多元化。。。
高校的工資不會低於3000的。

⑥ 一般的大學教授相當於什麼級別

教授為大學教師職稱的最高級別。

是一種高等教育體系中的職稱。多指在大學版或社區學院中執教的權資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。

中文的教授兩字則源於『傳教授業』的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。與英文沒有關聯。日語中則與中文同用「教授」來稱呼大學中的老師。

(6)在大學作副教授社會地位擴展閱讀：

高等學校教師從高到底職稱依次為，教授，副教授，講師，助理講師。

隨著社會發展的需要，逐步產生了對專業技術人員的水平評價與聘任崗位相分離的需要，即「評聘分離」，職稱的概念也相應發生了變化。聘任的崗位稱之為「專業技術職務」，簡稱職務；而專業技術人員的水平則以「專業技術職務任職資格」來標識，簡稱職稱。

⑦ 副教授相當於什麼行政級別

副教授是學校教師專業技術職稱，沒有行政級別。如果其本人擔任有學校的行政內職容務，則根據其學校的地位和擔任的級別有關。假設清華大學的副教授同時擔任院長職務的話，因為清華大學屬於副部級單位，其院長的行政級別是副部級。

副教授雖然沒有行政級別，但其在工資福利方面的待遇，一般按照副處級對待，教授按照正處級對待。另外，不同大學的副教授也會有差別。

拓展資料

中國行政級別採用行政五級劃分為：國家級、省部級、司廳局級、縣處級、鄉鎮科級，各級分為正副職。中央部委的等級即平常大家所說的「國、部（省）、司、處、科」五級。除國家級以外，其他四級就是我們經常提到的地方三級行政劃分。 常見的股所級（股級）是介於副科級和科員之間的職級，是一種習慣的稱呼，屬於地方行政級別。

資料來源 網路 行政級別

⑧ 大家說在高校當老師好還是等畢業了去企業找工作好

這得取決你需要什麼？輕松，假期，無壓力－大學老師。鈔票，社會地位，勢力－企業。當年大版學權同學，學霸，留校任教，現是副教授職稱，有寒暑假，周末休息，一星期8節課，無車房配置。每月工資4500，各種福利補貼＝RMB10000左右。另一同學，畢業下海打拚，現任一家世界500強企業總監，世界各地到處跑，幾乎一星期不睡同一張床，偶爾會加班至凌晨，配備奧迪A8，深圳160m福利房。年薪RMB60萬，各種福貼＝RMB100萬。

⑨ 大學教授、副教授、講師、助教等等相當於什麼職稱

大學教授、副教授、講師、助教是分別是四個級別的大學教師職稱。

大學里教師的職稱分為助教、講師、副教授、教授四個級別。

助教：主要任務是協助教學。新教師在未受聘為講師以前先從事一年或一年以上的教學輔助工作，以熟悉大學的基本教學條件和教學的組織。

講師（中級）：是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。講師也有不同的等級。

副教授（副高）：原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。

教授（正高）：是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。

(9)在大學作副教授社會地位擴展閱讀：

新華社北京11月13日電，教育部、人力資源和社會保障部13日發布《高校教師職稱評審監管暫行辦法》，規定高校教師職稱評審權直接下放至高校，高校教師職稱評審工作要「切實把師德評價放在首位」。

辦法明確，尚不具備獨立評審能力的高校可以採取聯合評審、委託評審的方式，主體責任由高校承擔。高校副教授、教授評審權不應下放至院（系）一級。高校主管部門對所屬高校教師職稱評審工作實施具體監管和業務指導。教育行政部門、人力資源社會保障部門對高校教師職稱評審工作實施監管。

辦法要求，高校要按照中央深化職稱制度改革的部署，結合學校發展目標與定位、教師隊伍建設規劃，制定本校教師職稱評審辦法和操作方案等，明確職稱評審責任、評審標准、評審程序。文件制定須按照學校章程規定，廣泛徵求教師意見。

辦法指出，高校每年3月31日前須將上一年教師職稱評審工作情況報主管部門。高校職稱評審過程有關材料檔案應妥善留存至少10年，保證評審全程可追溯。

教育、人力資源社會保障部門及高校主管部門將採取「雙隨機」方式定期按一定比例開展抽查。根據抽查情況、群眾反映或輿情反映較強烈的問題，有針對性地進行專項巡查。

根據辦法，高校教師職稱評審中申報教師一旦被發現弄虛作假、學術不端等情況，將被按國家和學校相關規定處理。因弄虛作假、學術不端等通過評審聘任的教師，撤銷其評審聘任結果。對違反評審紀律的評審專家，將被取消評審專家資格，列入「黑名單」。

⑩ 公務員好還是大學當老師好博士畢業

我們在這里考慮以下當公務員和當大學老師的博士生同學，他們在工作了幾年之後到底有什麼差別？
第一、社會地位方面
無論是當公務員還是當大學老師，社會地位都是非常高的。因為公務員代表著我國的國家政府機關，手中掌握著一些權力。如果級別高一些的公務員，比如局長級別的，手中一般都掌握著一些項目和資金。所以公務員還是非常受人羨慕的一個職業。大學老師也是如此，在我國這個尊師重教的社會，大學老師是所有教育體系中，最高等教育體系的老師，自然受到的尊敬也更高一些。而且說到老師，很多公務員都會敬仰三分，畢竟所有人都是老師教出來的。所以在社會地位方面，公務員和大學老師實際上是沒有太大差別的。
第二、收入，待遇方面
不僅僅是在社會地位方面大學老師和公務員沒有太大差別，大學老師的工資待遇也不輸於公務員，有些甚至還超過公務員。同學們可能不知道，部分二本類大學招聘老師的條件非常好，隨隨便便就是五十萬科研啟動資金，還有各種各樣的安家費，每年還有年終獎。零零總總加起來算是非常高的收入了。而很多初級一些的公務員可能每個月的月薪和在企業工作沒有太大差別。而且由於目前國家正在收緊對公務員團隊的要求，各種各樣的獎金都被縮減了很多，所以收入待遇方面公務員和大學老師差不了太多。
第三、未來上升空間方面
這方面實際上才是公務員和大學老師最大的差別。因為上升空間每個人都有，只不過有大小的區別。很多同學以為公務員要想升遷是很慢的，但是實際上大學老師上升空間更慢。很多公務員工作十幾二十年，再怎麼樣也是個科長處長級別的了，有些發展的特別好的公務員早就升了局長級別了。而在大學里，升個副教授都是很難的事情。很多老師都已經五六十歲了，還是講師級別的。
所以，公務員和大學老師之間的差別，就差在未來上升空間上。不過，如果一個同學嚮往小富即安，每天比較平和的生活，或者比較學術的生活，當個大學老師也是非常不錯的。但是想要成為一名大學老師，在學歷上至少是碩士以上，而想報考公務員，滿足本科學歷就行。