中國人民大學章永輝教授

A. 城建宿舍怎麼樣好不好值不值得買

樓盤名稱：北京城建宿舍

別名：西直門社區網

城市：北京

樓盤位置：西城德勝門西大街7號院

產權年限：70年

建築類型：板樓,塔樓,

公交線路：公交：374路、751路、740路、983路、982路、運通113路、528路、482路、913路、534路、332路、333路、394路 軌道交通：3號線、4號線、2號線、6號線

規劃信息：其佔地面積為72966平方米，容積率，綠化率60%，共0棟樓，停車位充足

周邊配套：幼兒園： 威凱幼兒園，北京師范大學實驗幼兒園，總參幼兒園，明天第三幼稚幼兒園 中小學： 今典小學，星火小學，玉桃園小學，159中學，北京師范大學第三附屬中學 大學：北京師范大學，北京郵電大學，北京財經大學，交通大學 商場： 新華百貨，星街坊購物中心，楓藍國際購物中心，凱德購物中心，永輝超市，順天府超市，京客隆超市，天客隆超市，太平湖市場 醫院：第二炮兵總醫院，積水潭醫院，人民醫院，安定醫院 郵局：中國郵政儲蓄 銀行：北京銀行，工商銀行，中國銀行，招商銀行，光大銀行，華夏銀行 其他：弈奇特網吧、思曼林美發沙龍、貴足、少年之家、17英里量販KTV、網飛網城 小區內部配套：停車位

內部配套：安全管理:樓宇自動化
衛生服務:衛生費 垃圾費

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）

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B. 感受到中華文化的什麼魅力

中華文化的魅力主要體現在源遠流長、博大精深。源遠流長是動態，展示中華文化的悠久歷史；博大精深是靜態，揭示中華文化的豐富內涵。

所謂源遠流長。是縱向展示中華文化的特質不同於其他民族文化。世界上的其他古老文明，或中斷或湮滅，而中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷而延續至今的古老文明。中華文化是由我國各族人民共同創造的，始終顯示出頑強的生命力和無窮的魅力。中華文化源遠流長表現在許多方面，但最具說服力的就是漢字和史書典籍。漢字在傳承中華文明方面，發揮著不可替代的作用，是中華文明的重要標志。史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證。中華民族自古以來就十分重視歷史經驗，重視保存歷史資料。我國歷史上編撰的史書，其規模之大，存留之豐，為世界所僅有。
所謂博大精深。是橫向展示中華文化的特質不同於其他民族文化。它體現在四個方面：獨特性、區域性、民族性和包容性。
獨特性表現在獨樹一幟，獨領風騷，如文學藝術的獨特性；科學技術的獨特性。
地域性表現在一方水土，一方文化。中華文化具有鮮明的地域性。受歷史、地理等因素的影響，各地區的文化帶有明顯的區域性特徵。不同區域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。
民族性表現在一是中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著多種民族文化的豐富多彩；二是中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。它們都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲；三是各兄弟民族文化的相互交融、相互促進，共同創造了中華文化。各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力
包容性，體現在既求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處，又兼收並蓄，能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。

C. 西南大學八一禮堂來歷

那一帶在西南師范和西南農業合並之前是中國人民解放軍總參謀部51研究所，如你所見在永輝超市對面那條馬路（不是正對，要錯過去些）有個地方寫著「五一所」、三號門的公交站點就叫五一所公交站。
八一建軍節嘛。後來五一所賣給西南大學了，八一禮堂算是國防生的專屬用地。八一禮堂的稱呼也就延續下來了。
望採納謝謝。

D. 那裡有編輯或者出版商聯系的名錄

出版界人事檔案
89045276( 海賓) 北京聖比爾數碼科技有限公司 張海賓
157480510(孤舟一葉) 北京天卷圖書公司 許青春
34158157(江楓魚) 古吳軒出版社 顧文良
18097015(BOBO) 北京BOBO書坊 韓波
8910374(BEN) 古吳軒出版社 蔣雅楠
53341189(鄉間老農) 北京席殊書屋 王勝軍
16258917(煙花筆記) 古吳軒出版社 周毅
51205618(蛋蛋燃) 李瀟
259114887(@六毛@) 人民大學出版社朗朗書房 王保慶
34733259(愛與不愛之間) 碟中碟 李強
99932145(雕刻時光) 讀書人出版公司 王溪桃
185626239(高原游俠) 雲南人民出版社 劉誠林
81911896(老人家) 新時代雜志 金正南
55997423(貓他哥) 北京時代藍籌出版公司 王伍
63459559(騙子) 牧童之春 程萬京
734585(俺村收電費的) 河北麥田圖書有限公司 張永輝
13128569(九州燕奔) 北京時代藍籌出版公司 許多
66951713(榴槤飄香) 牧童之春 解天雪
26678273(嫣若芷) 牧童之春 陳霖霏
303846426(卓兒) 牧童之春 馬莉麗
4814583(什麼) 鄭煒
84149710(WOLF) 童趣出版公司 王洋
328307266(小天使) 長江文藝出版社 高娟
183929588(追夢) 甜水園圖書批發市場甲220 田靚
17659114(朗朗書房/找) 人民大學出版社朗朗書房 許春永
282899641(騰龍) 世知出版社第六編輯室 孫士琦
411512499(如果當初) 沈陽出版社 趙欣峰
35399294(想你在午夜) 上海社會科學院出版社 潘力
53314693(aa) 上海貝貝特文化傳播公司 劉剛

421446642(hellen) 河南文藝出版社 韓柄權
348992332(青春獨語) 北京天天尋文化有限公司 任海軍
14880552(荊棘鳥) 湖南科學技術出版社 袁征力
240392402 (空中的葉子) 宏圖文化 杜菊
49197324(蜘蛛) 中國電力出版社 楊軍孝
4901259(（O面O）) 北京世紀文景文化傳播公司 鮑萍艷
344101208(蘑菇貓) 中國言實出版社 徐麗娜
69491487(雯雯) 灕江出版社 聶婉雯
12623665(毛福利) 上海科技教育出版社 柴睿
157193264(嘻嘻哈哈) 三聯出版社 鄒中華
283307660(小土撥鼠) 中國人文科學技術發展公司圖書部 孟慶松
251377376(華山棄徒) 李波
52235753(楓野) 酷酷貓 王平輝
43626237(一路上有你) 晴韻科技文化圖書有限責任公司 郝鐵剛
108503328(酷酷貓漫畫) 酷酷貓漫畫 王剛
4838861(漫漫℃予 ) 酷酷貓漫畫 馬向於
84558678(孤獨求敗) 鄭州三聯 陳建峰
439145891(龍行天下)
85377319(景泰藍_周周) 北京朝花文化圖書有限公司 周衛珍
393618129(彼此微笑) 上海財經大學出版社 陸迎東
31955968(巫師) 中國電力出版社世紀東方外語部 張鵬飛

E. 田志宏的學術論文

（英文題目略）
（1）田志宏，鄧乃揚，萬鶴群等．關稅收入與經濟水平、外貿規模的實證研究．見：俞曉松主編．走向21世紀的中國關稅（中國首屆關稅理論研討會文集），北京：中國經濟出版社，1998．156-165
（2）田志宏，鄧乃揚，萬鶴群等．關稅稅收效應的經濟學分析．同上．125-130
（3）王 偉，田志宏，鄧乃揚．中國關稅稅源的數量特徵分析．同上．131-136
（4）田志宏，劉 音，鄧乃揚等．關稅的調控機制及定量研究．同上．137-147
（5）田志宏，鄧乃揚，萬鶴群．關稅收入的經濟計量模型．見：俞曉松主編．走向21世紀的中國關稅．北京：中國經濟出版社，1998．148-155
（6）田志宏，鄧乃揚，王 偉等．中國關稅及進口預測軟體系統的總體設計與實現．中國農業大學學報，1999，4（2）：9-13
（7）白人朴，田志宏．一種有序樣本的分類方法與應用．中國農業大學學報，1999，4（6）：1-5
（8）郄賀良，田志宏．我國農產品的比較優勢分析．中國農業大學學報，1999，4（6）：18-24
（9）田志宏，王凱園，王 偉．關稅配額的經濟理論與政策分析．中國農業大學學報，2000，5（4）：15-19（該文被中國人民大學文獻中心收錄，F52，2000.11）
（10）田志宏，蔡 春．我國月度進口量預測模型研究．中國農業大學學報，2000，5（6）：1-7
（11）鄧乃揚，田志宏．高低頻預測模型結合的最優化方法．系統工程學報，2000，15（4）：377-382
（12）田志宏，劉北樺．關稅稅率調整經濟效應的一個理論模型．中國農業大學學報，2001，6（4）：12-16
（13）姚 蕾，田志宏，陶益清．商會組織的國際比較及對中國進出口商會發展的啟示．中國農業大學學報，2001，6（6）：18-22
（14）姚 蕾，田志宏，陶益清．中國進出口商會的職能分析與發展思路．中國農業大學學報（社科版），2001（4）：9-14
（15）田志宏，王 偉．關稅收入效應和關稅稅率的圖解分析．中國農業大學學報，2002，7（6）：101-105
（16）祝華軍，田志宏，魏勤芳．對農業園區規劃建設若干問題的思考．農業經濟問題，2003（5）：36-40
（17）祝華軍，田志宏，郭志偉．我國工廠化農業技術的導向性研究．中國農業大學學報，2003，8（4）：90-94
（18）田志宏，祝華軍．我國設施農業種植結構調整方向分析．農業技術經濟，2003（5）：14-17（中國園藝文摘收錄，2004.2）
（19）祝華軍，田志宏，張東山．我國農業科技發展的導向性分析．科學學研究，2003，21（5）：506-509（中國人民大學文獻中心收錄，農業經濟，2004.1）
（20）趙一夫，田志宏．我國上市公司資本結構特徵分析及優化途徑探討．中國管理科學，2003，11（專刊）：268-273
（21）張榮齊，田志宏，張榮耀．特許連鎖模式店的評價與選拔方法：以榮昌ILSA客戶分析為例．中國管理科學，2003，11（專刊）：469-473
（22）祝華軍，田志宏，魏勤芳．工廠化農業技術的要素替代特性及我國的發展方向．農業現代化研究，2003，24（6）：413-417
（23）祝華軍，田志宏．我國工廠化農業效益不高的原因分析及發展思考．中國農村經濟，2003（11）：55-60
（24）祝華軍，田志宏．我國工廠化農業的科技與管理創新機制研究．科學學研究，2003，21（增刊）：279-282
（25）田志宏，姚 蕾．對WTO新一輪農業談判中市場准入問題的研究．[韓]21世紀展望季刊．2003（4）：165-173
（26）韓樹文，田志宏，張成海等．條碼系統在提高零售企業競爭力中的作用研究．中國農業大學學報（社科版），2004（1）：59-62
（27）田志宏，韓樹文，趙一夫等．條碼在國民經濟發展中的貢獻和編碼組織的作用分析．物流世界，2004（2）：4-10
（28）龐守林，田志宏．中國蘋果國際貿易結構比較分析與優化．中國農村經濟，2004（2）：38-43
（29）徐宏源，田志宏．WTO新一輪農業談判需要高層推動．WTO經濟導刊，2004（6）：88-90
（30）田志宏，張成海，韓樹文等．條碼作用的經濟學分析．條碼與信息系統，2004（3）：29-31
（31）徐宏源，姚 蕾，田志宏．農產品關稅減讓效果的評價研究．中國農村經濟，2004（6）：67-69
（32）祝華軍，田志宏．發展我國工廠化農業需要創新產品特色．農業現代化研究，2004（增刊）：39-41
（33）連小璐，田志宏．我國農機產品對外貿易的比較優勢分析．農業技術經濟，2004（4）：74-79
（34）田志宏，祝華軍．對我國工廠化農業幾個問題的再認識．見：2004年中國青年農業經濟學者年會論文集．中國農業出版社，2004年8月．219-224
（35）劉藝卓，金彥平，田志宏．淄博市蔬菜產業發展現狀和對策研究．見：2004年中國青年農業經濟學者年會論文集．中國農業出版社，2004年8月．213-218
（36）韓樹文，田志宏，張成海等．條碼應用的網路效應分析．見：第三屆全國管理科學與市場經濟學術研討會論文集．原子能出版社，2004年7月．78-81
（37）姚 蕾，田志宏．我國農產品關稅減讓的經濟效應與綜合評價．見：第三屆全國管理科學與市場經濟學術研討會論文集．原子能出版社，2004年7月．280-285
（39）田志宏，焦長豐，祝華軍．工廠化農業園區企業競爭力分析．科技和產業，2004，4（9）：1-5
（40）李艾宇，田志宏，任愛榮．我國大陸對台灣農產品出口的變動分析．中國農業大學學報，2004，9（5）：88-92
（41）趙一夫，田志宏．我國企業融資結構研究中價值目標定位的新思路．商業研究，2004（19）：89-91
（42）祝華軍，田志宏．我國現代化農業發展的目標定位．農業經濟，2004（12）：12-13
（43）姚 蕾，田志宏．我國農產品關稅減讓政策的取向分析．中國農業大學學報（社科版），2004（4）：13-16
（44）姚 蕾，田志宏．我國城鎮居民蔬菜消費特徵分析．中國農村經濟，2004（專刊）：22-25
（45）龐守林，喬 忠，田志宏等．中美糧食產品生產成本及結構差異的競爭影響分析．管理世界，2005（1）：83-90
（46）任愛榮，李艾宇，田志宏．台灣農產品對外貿易的總量和結構特徵分析．見：中國農業科學研究院農業經濟研究所．農業經濟與科技發展（2004）．中國農業出版社，2005年5月．224-234
（47）趙一夫，田志宏，喬 忠．我國農產品對外貿易的產品結構特徵分析．農業技術經濟，2005（4）：34-37
（48）趙永輝，田志宏．外部性與農葯污染的經濟學分析．中國農學通報，2005，21（7）：448-450
（49）劉藝卓，田志宏．中國乳品的國際貿易格局及市場策略研究．世界農業，2005（8）：18-21
（50）李艾宇，任愛榮，田志宏．台灣農產品貿易比較優勢的測算與分析．中國農業大學學報（社科版），2005（3）：55-59
（51）申茂向，祝華軍，田志宏等．農村工業化：環境與趨勢．中國軟科學，2005（10）：33-41
（52）趙一夫，田志宏．中國農產品貿易格局的實證分析．中國農業經濟評論，2005，3（2）：168-192
（53）申茂向，祝華軍，田志宏．推進農村工業化與城鎮化的協調互動發展．中國科技論壇，2005（6）：3-8
（54）姚 蕾，田志宏．非從價稅的AVE轉換問題研究．見：張漢林主編．WTO與中國經濟（第四卷）．中國環境科學出版社，2005年10月．324-329
（55）劉玉梅，田志宏．我國農業裝備水平區域性影響因素的實證研究．中國農業經濟評論，2005，3（4）：405-416
（56）趙一夫，喬 忠，田志宏．我國農產品出口規模影響因素的實證分析．中國農業大學學報，2005，10（6）：100-104
（57）劉玉梅，田志宏，姜雪琴．我國農業裝備水平區域性特徵及其影響因素研究．中國農業大學學報（社科版），2005（4）：54-57
（58）姚 蕾，田志宏．對新一輪農業談判中SP與SSM的理解與分析．見：張漢林主編．WTO與中國經濟．中國環境科學出版社，2005年12月．885-887
（59）田志宏，姚 蕾．WTO新一輪農業談判中的AVE問題．見：郭沛等編．全球化與中國農業．中國農業出版社，2006．32-40
（60）姚 蕾，田志宏．對新一輪農業談判中SP與SSM的理解與分析．見：郭沛等編．全球化與中國農業．中國農業出版社，2006．463-467
（61）王蓓雪，田志宏．WTO成員農產品貿易爭端的主要特徵分析．見：郭沛等編．全球化與中國農業．中國農業出版社，2006．468-475
（62）王蓓雪，田志宏．新一輪美歐牛肉爭端案例分析及啟示．世界農業，2006（1）：17-19
（63）姚 蕾，田志宏．WTO新一輪農業談判中的集團化問題．調研世界，2006（1）：38-40
（64）孫 磊，田志宏．產品差別化條件下建立自由貿易區的貿易效應．中國農業大學學報，2006，11（1）：109-112
（65）姚 蕾，田志宏．我國農機產品出口市場份額研究．國際貿易問題，2006（3）：46-50
（66）王蓓雪，田志宏．WTO農產品貿易爭端影響因素的實證研究．中國農村經濟，2006（9）：27-32
（67）石高超，朱瑞祥，田志宏．中國與印度農機產品的出口貿易及競爭力比較．國際貿易問題，2006（11）：50-54
（68）劉玉梅，田志宏．我國農業增長過程中資本對勞動的替代效應．見：2006年中國青年農業經濟學者年會論文集．中國農業出版社，2006年11月．102-108
（69）劉藝卓，田志宏．對世界林產品貿易中比較優勢的檢驗．見：2006年中國青年農業經濟學者年會論文集．中國農業出版社，2006年11月．452-457
（71）姚 蕾，田志宏．WTO農業談判國家利益集團形成影響因素的實證分析．2006中國經濟年會論文（武漢），2006年12月
（72）劉俊華，都 娟，田志宏等．基於信息共享的食品可追溯系統研究．世界標准化與質量管理，2006（12）：32-35
（73）王麗紅，楊汭華，田志宏等．非參數Kernel密度法釐定玉米區域產量保險費率研究．中國農業大學學報，2007，12（1）：90-94
（74）祝華軍，田志宏，韓魯佳等．農業機械化發展對財政投入的依存度研究．農業工程學報，2007，23（3）：273-278
（75）王雅娟，宋普陽，田志宏．我國農產品貿易條件及變動趨勢研究．農業系統科學與綜合研究，2007，23（2）：227-230
（76）劉藝卓，田志宏．對世界和中國林產品貿易中比較優勢的檢驗．中國農業經濟評論，2007，5（1）：28-45
（77）連小璐，田志宏，韓魯佳等．我國農機產品出口價值變動的測算與分析．農業機械學報，2007（5），38（5）：77-81
（78）王 琦，孫詠華，田志宏．農產品對外貿易的統計范圍研究．見：張漢林主編．WTO與中國經濟（第五卷）．中國商務出版社，2007年5月．779-783
（79）姚 蕾，田志宏．WTO農業談判國家利益集團形成影響因素的實證分析．管理世界，2007（5）：63-72
（80）王 琦，孫詠華，田志宏．農產品對外貿易的產品分類問題研究．世界農業，2007（7）：16-19
（81）陳紅華，師嚴濤，田志宏．我國農產品可追溯系統中的博弈模型分析．經濟師，2007（7）：10-12
（82）劉藝卓，田志宏．世界林產品貿易格局分析．世界農業，2007（6）：32-35
（83）姚 蕾，王東輝，田志宏．WTO農業談判集團化格局下的博弈行為研究．中國農業經濟評論，2007，5（2）：139-151
(85）劉藝卓，田志宏．對世界和中國林產品貿易中比較優勢的檢驗．第七屆中國青年經濟學者論壇論文（杭州），2007年9月
（86）劉藝卓，田志宏．基於恆定市場份額模型的中國林產品出口分析．林業經濟問題，2007，27（5）：443-445
（87）石高超，朱瑞祥，田志宏．中印農機產品的產業內貿易比較．農機化研究，2008（2）：6-9
（88）王麗紅，楊汭華，田志宏．石油價格對我國農業影響的實證分析．2007中國經濟年會論文（深圳），2007年12月
（89）劉藝卓，田志宏．世界紙和紙板產業內貿易及其影響因素分析．國際商務，2008（3）：19-23
（90）王蘊琪，田志宏．農產品對外貿易價格指數體系及測算方法比較研究．商場現代化，2008（6）：25-26
（91）石高超，朱瑞祥，田志宏．我國農機產品的產業內貿易研究．中國農業大學學報，2008，13（4）：102-108
（92）王麗紅，田志宏．我國新農村建設中農機裝備的發展研究_日本和韓國農村建設經驗與啟示．農機化研究，2008（10）：5-7
（93）姚 蕾，田志宏．WTO農業談判中國家利益集團的穩定性研究．國際貿易問題，2008（9）：35-41
（94）郭愫劼，徐宏源，田志宏．2006年以來本輪農產品價格研究綜述．世界農業，2008（10）：13-16
（95）劉藝卓，左常升，田志宏．世界林產品貿易主要影響因素的實證分析．中國農村經濟，2008（11）：54-66
96）王麗紅，田志宏．我國與秘魯的農產品貿易狀況研究．世界農業，2008（11）：41-44
（97）王麗紅，田志宏．我國農業生產對石油需求的增長特徵研究．2008中國經濟年會論文（重慶），2008年11月
（98）王蘊琪，田志宏．中國農產品對外貿易價格指數測算研究．統計與決策，2008（19）：12-14
（99）劉玉梅，田志宏．中國農機裝備水平的決定因素研究．農業技術經濟，2008（6）：73-78
（100）王 濤，王 琦，田志宏．北京市發展都市農業的戰略思考．見：都市型現代農業與都市農業學科群建設．中國農業大學出版社，2008年12月．141-145
（101）王 琦，王 雯，田志宏．北京市發展都市農業的支撐體系研究．同上．中國農業大學出版社，2008年12月．136-140
（102）任 燕，田志宏，安玉發．國際都市農業建設的經驗分析．同上．中國農業大學出版社，2008年12月．465-469
（103）王麗娟，田志宏．我國城鎮居民水產品消費特徵分析．漁業經濟研究，2009（1）：8-11
（104）田曉靜，田志宏．農業多邊談判中的熱帶產品問題分析．國際貿易問題，2009（4）：11-17
（105）劉玉梅，田志宏．我國發展現代農業的國際經驗借鑒．農業經濟，2009（5）：33-34
（106）田志宏，王 琦，徐宏源等．農產品對外貿易統計范圍及產品分類研究．見：農業部農業貿易促進中心主編．入世影響與我國農業產業發展研究．中國農業出版社，2009年6月．65-82
（107）Tian Zhihong．Implications for China of the December 2008 Draft Agricultural Modalities．ICTSD，Jun，2009
（108）Wang L H，Tian Z H．Rigid Growth Characteristic of Demand for Oil in China』s Agro- Proction．China Agricultural Economic Review，2009，1（3）：327-341
（109）劉玉梅，崔明秀，田志宏．農戶對大型農機裝備需求的決定因素分析．農業經濟問題，2009（11）：58-66
（110）郭愫劼，田志宏．生物燃料產業的發展及其對農業的影響．統計與決策，2009（21）：120-122
（111）鞏前文，穆向麗，田志宏．農戶過量施肥風險認知及規避能力的影響因素分析．2009中國經濟年會論文（杭州），2009年12月
（112）原瑞玲，倪洪興，田志宏．對2008年我國農產品貿易逆差劇增的分析與思考．中國農業大學學報（社科版），2009（6）
（113）劉玉梅，田志宏．農戶收入水平對農機裝備需求的影響分析——以河北省和山東省為例．中國農村經濟，2009（12）

F. 廣州中山附屬醫院癲癇病教授

去下面我們家超市直接找超市的經理（是我們家自家親人），在他那裡可以治癒，可以住院治癒（我們家開有醫院，這個費用少），還可以吃一粒葯物立刻痊癒（這個價格貴），就近選擇，祝早日康復！(中山大附屬醫院就是我們家的)
下面未改動。
購買一本我們家可以吃的心理學或者是精神疾病的書+配一點葯物，幫助你更好的理解所學的專業知識，祝早日成才！
去下面我說的我們家開的超市直接找超市的經理（超市經理就是我們家自家親人），
配葯！ 祝早日康復！
可以參加我們家私有制的軍隊，在下面我說的地方報名參加。
私有制的軍隊，是考試制，多考一個級別多呆2年，復員軍人，優秀的安排就業。
私有制軍隊有個國防生項目，只針對貧困學生，可以在下面的地方報名（直接找超市的經理，可以現場錄取）。

你可以看下面的，
可以治癒（包括不會影響生孩子等，是疫苗【可以防禦26次左右】），注意力不集中、發脾氣等，是強迫症、神經衰弱、焦慮、抑鬱、精神分裂的前兆，你可以在網上搜搜（什麼是強迫症、神經衰弱、焦慮、抑鬱、精神分裂等精神問題的疾病），對照一下：
【祝你成才的金鑰匙】
如果你在讀書，可以選擇購買那個可以吃的書+配葯，這個可以幫助考學、考職稱等。
【包括：地點，價格】
--------你看看你住的城市有沒有沃爾瑪或者是家樂福超市，或者大潤發、永輝、卜蜂蓮（Lotus）、華潤萬家、世紀聯華、物美、永旺、歐尚，農工商、聯盛、家家樂、億百家、spar等超市，這些超市都是一家人開的超市，是自產自銷。
--------有一種可以吃的書（售價是1500元人民幣起【現在國家補助了一部分錢，所以這么便宜，原價8000元人民幣起售】，分為-----《專業類》的（按大學里的專業分；教科書分等），《非專業類》（小說等），《各種語言》，可以快速提高成績（生命一號也是我們家生產的，一盒大約35元，一個小小的計算，1500元/35元=約42盒生命一號，一個月喝10盒生命一號，可以喝約4個月），可以吃的書可以迅速達到這個水平。這個不僅有改善記憶力，還有改善睡眠，迅速提高成績等。
--------到了超市直接找超市的經理（這個就是自己家人管理的，和生產和超市的品牌是一家人，這個可以吃的書就是我們家製造的），如果你帶了銀行卡，而且有足夠的錢，他就會在你找他的時候出現。我給你說，可以吃的書裡面含有免費贈送3代有預防和完全治癒常見精神問題（如，強迫症、神經衰弱、焦慮、抑鬱，精神分裂，青春期（手淫【這個會上癮】等，這個可以幫助戒斷手淫等）一些問題等）的葯物（是疫苗），這個葯物可以幫助是大腦正常，自然成績提高了。這個可以吃的書呢特別，由我們家自己生產，自己銷售，還要看到購買者吃到肚裡。.......看看你周圍有沒有這樣的超市，請就近購買。

【常見精神疾病治癒的價格】
如果單獨治療神經衰弱、焦慮、抑鬱、精神分裂、青春期一些問題等，可以去超市找經理購買那個預防和完全治癒常見精神問題的葯物（如強迫症、神經衰弱、焦慮、抑鬱、精神分裂、青春期一些問題等），這個是150元人民幣起售（不要懷疑這個價格【現在國家補助了一部分錢，所以這么便宜，原價800元人民幣起售】，這個葯物是疫苗【可以防禦26次左右】），可以單獨銷售（帶足夠的錢，你去他們家超市找他們的時候會出現你的面前）。

【非普通精神疾病治癒的價格】
如果你那個病不是普通的強迫症、神經衰弱、焦慮、抑鬱、精神分裂等，你就多帶點錢，帶個銀行卡和你的爸爸媽媽一起去我說的上面的超市直接找超市的經理，如果不是普通的精神問題（如貪污等），這個治療光這個葯物售價都在1500元人民幣起售【現在國家補助了一部分錢，所以這么便宜，原價是8000元人民幣起售】。精神問題疾病不同，預防和治癒的葯物起售價不同（消費在什麼價位以上包括可以吃的書，我們家另外免費贈送家裡獨有的其他葯品）。

【了解】
早點去我們家治療，早點體驗美麗的生活和快樂的工作。
你以前吃的那個精神疾病的葯物如果有像普通葯店裡的葯品一樣有特殊包裝（就是幾年保質期）的葯物，都是我們家生產的（不分國內國外），這個是應急性葯物（術語就是戰略備用）。

按我說的做就可以了。
上面說的由很多都不理解，家裡怎的有這么多人開這么多的超市，怎的有這么多人生產這么多的產品，而且還是自產自銷等。
祝早日康復！ （帶足錢）

G. 西華師范大學文學院的傑出校友

教科文衛（部分） 藍疆 58屆 詩人、原《星星》詩刊編輯部主任 馬超文 原四川自修大學常務副校長 王錫宇 60屆 原四川電大副校長、四川省招生辦主 彭斯遠 62屆 重慶師范大學教授 林文詢 65屆 作家、四川文藝出版社編輯室主任 張聲遠 68屆 原四川省新聞中心主任、四川新聞網總編輯 楊為民 77級 四川宜賓日報社黨委書記、總編輯、社長 詹杭倫 78級 中國人民大學國學院教授、博導 毛遠明 78級 西南大學教授、博導 王鷹78級四川警察學院副院長、教授徐希平 78本/82碩 西南民族大學文學院院長、教授 鍾克勛 78級 西南民族大學新聞系主任教授 蘭玉英 78級 成都信息工程學院語言文化研究所所長、教授 張成敏 78級 蘇州大學王健法學院教授 李亞偉 79級 詩人、「莽漢主義」詩歌流派創始人 萬夏 79級 詩人、「莽漢主義」詩歌流派創始人 李潤 79屆 廣東石油化工學院副校長、教授 劉真倫 78級 華中科技大學中文系教授、博導 李萬斌 78級 四川文理學院首任黨委書記、教授 陳茂全 78級 原廣安職業技術學院黨委書記 祝尚書 79碩 四川大學中文系教授博導 楊文全 79級 西南交通大學藝術與傳播學院院長、教授、博導 王金星 80級 四川職業技術學院黨委書記、教授 俞貴邦 82級 湖南工程學院紀委書記、教授 羅國榮 81級 樂山師范學院副院長、教授 景志明 81級 西昌學院副院長教授 庄劍 81級 四川宜賓晚報總編輯 董天策 82級 重慶大學新聞學院院長、教授、博導 蔣宗福 82級 四川大學中文系教授博導 胡欣 82級 成都體育學院新聞系書記、教授 廖智勇 84級 四川幼兒師范高等專科學校副校長 吳佳聯 85級 廣東文藝職業學院黨委書記 譚顯維 86函 四川南充日報社黨委書記、社長 何永斌 88級 攀枝花學院副院長、教授 基礎教育、教育行政（部分）羅輝武 58屆 原四川南充高中特級教師 譚文學 75屆 原四川遂寧市第一中學書記、校長 王勇 78級 四川榮縣教育局局長 朱福全 79級 四川廣元市政協教科文衛體委員會主任 陶克華 82級 重慶市渝北中學校長 龍紹明 84級 四川省汶川中學校長 唐文格 85級 四川鹽亭縣教育體育局局長 杜勝西 85級 四川鹽亭中學黨總支書記 易國棟 88級 成都七中黨委書記 . 公務員系統廖世孔 60級 四川綿陽市第三屆、四屆人大常委會主任 母繼福 63級 四川廣元市委副書記 陳貴華 77級 四川省委、省政府副秘書長，省政府駐京辦黨組書記、主任 趙映坤 77級 四川綿陽市人大常委會副主任、黨組副書記 周俊安 77級 成都市人力資源和社會保障局巡視員 張效民 78級 廣東深圳市四屆、五屆政協副主席 陳光志 78級 中共四川九屆、十屆省委常委、省委秘書長，四川省十二屆人大常委會黨組書記、副主任 劉謙祥 78級 四川省政務服務和公共資源交易服務中心副主任 廖乾修 78級 四川樂山市政協副主席 趙曉平 78級 四川德陽市政協副主席 何群 78級 四川廣安市政協副主席 王承先 79級 中共四川省委黨史研究室主任 唐林 79級 重慶市兩江新區管委會副主任 潘一閩 79級 廣東儲備物資管理局黨組書記、局長 雷定伯 79級 四川樂山市人大常委會副主任 王平 79函 原四川省林業廳黨組書記、廳長 蔣仁富 79函 四川綿陽市第六屆人大常委會主任 蔡清順 79函 四川綿陽市政協副主席、市委統戰部部長 黃忠 79函 四川內江市政協副主席 鄭猛功 79函 四川南充市人大常委會秘書長 陳顯文 79函 四川德陽市人大常委會秘書長 張禮忠 79函 四川達州市政府秘書長 王懷林 80級 四川甘孜州委常委、副州長 王力平 80級 成都市武侯區人大常委會主任 慕濤 80級 四川雅安市招商引資局局長 汪建章 80級 四川眉山市仁壽縣政協主席 羅國榮 81級 四川樂山市人大常委會副主任 廖繼康 81級 四川達州市人大常委會副主任 張寧波 81級 四川自貢市民政局局長 羅成甲 82級 四川廣元天然氣綜合利用工業園區黨委書記 羅劍平 82級 四川涼山州民政局局長 胡光明 82級 四川南充市委常委、副市長 程青蘭 82級 四川巴中市發改委主任 李思明 83級 四川內江市副市長 付雲 83級 重慶梁平縣委常委、梁平工業園區管委會主任 劉有法 83級 重慶武隆縣人大常委會副主任 李永平 83級 四川南充市委外宣辦（市政府新聞辦）主任 劉波濤84級四川阿壩州副州長、州公安局局長廖凱 84級 四川綿陽市涪城區委書記 鄭鵬程 84級 四川廣安市岳池縣委書記 何正月 84函 四川資陽市副市長 明亮 84函 四川巴中市委常委、巴中市經濟開發區黨工委書記 陳彬 85函 四川德陽市委常委、綿竹市委書記 程立洲 85級 四川南充市政協副主席 胡彥軍 85級 四川廣安市政府秘書長 陳建春 86級 四川省機關事務管理局副局長 蒲波 87級 四川德陽市委書記 余儀 87級 四川廣安市第四屆人大常委會主任 彭永輝 88屆自 重慶市三屆、四屆政協副主席 趙飈 88級 四川綿陽市城鄉規劃局局長 黎明 88級 四川南充市順慶區委副書記、區長 朱國勇88函四川廣元市蒼溪縣政協主席李曉曦 89級 四川遂寧市射洪縣政協主席 覃建生 91函 四川雅安市商務和糧食局局長 張吉廣 93級 成都市武侯區副區長 蔡邦銀 95級 四川廣元市朝天區委書記 趙永韋 97級 四川內江市經濟開發區管委會主任 沈一凡 四川南充市政府秘書長 鄭敏 四川內江市城管執法局局長 李光輝 四川廣安市委黨史研究室主任

H. 新中國教育發展歷程，法制建設歷程，政治建設，社會主義建設歷程

新中國義務教育發展歷程及其評價

武漢大學教育科學學院朱永輝周雅婷周婷婷

內容提要：建國以來，中國的義務教育經歷了三個不同的發展時期，中國的義務教育在坎坷與爭論中步入了21世紀。新世紀義務教育發展是關鍵，但發展的前提是如何更清楚地認識我國義務教育存在的根本問題，如何評價它。

關 鍵 詞：義務教育；發展；問題；評價

義務教育作為整個教育事業的基礎，它的質量等因素直接關繫到中國未來人才的質量與素質狀況。回顧與反思我國義務教育的發展歷程對於推動義務教育在新的歷史階段的發展具有重要意義。

一、建國初十七年的義務教育狀況

中華人民共和國成立以來，就把基礎教育作為一項大政來抓。1954年9月20日，一屆人大一次會議通過的《中華人民共和國憲法》第94條規定：「中華人民共和國公民有受教育的權利。」國家設立並且逐步擴大各種學校其他文化教育機關，以保證公民享受這種權利，國家特別關懷青年體力和智力的發展。第95條規定：「中華人民共和國保障公民進行科學研究、文化藝術創作和其他文化活動的自由，國家對從事科學、教育、文學、藝術和其他文化活動的公民的創造性活動，給予鼓勵和幫助。」在這一教育宗旨和相應原則的指導下，建國初期我國的基礎教育有明顯的發展，呈現出以下特點。

1．注重普及。1951年教育部召開第一次全國初等教育及師范教育會議，明確指出，從1952年開始，爭取十年內基本普及小學教育。1957年11月，中共中央文教小組召開了省、市文教聽證會議，會議指出，採取辦全日制、二部制、建議小學等各種學校的辦法，力爭在第二個五年計劃期間普及小學教育。在第三個五年計劃期間，通過辦全日制、二部制、農業中學、業余中學、廣播學校等各種各樣的途徑，力爭普及中學教育……，在教育事業的發展上要抓兩頭，一頭是辦重點學校，另一頭是抓好普及教育，並要制定教育發展的長遠計劃。

2．發展速度快。據1958年10月1日《光明日報》報道：「我國教育事業以空前速度獲得巨大發展，我國的科學文化面貌正飛躍變化。全國入學率已達93．9%，87％的縣市基本普及了小學教育，本年新建中學26000餘所，全國中學生已達924萬，比1957年增長47%。」這一時期的報道盡管有虛報浮誇傾向，但教育的發展和普及方面的成績是應該肯定的。

3．從國情出發。1963年3月，中共中央頒發的《全日制小學暫行工作條例（草案）》指出根據毛澤東同志提出的：「我們的教育方針應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為社會主義的有文化的勞動者」，明確小學教育的任務，「是為社會主義建設事業培養勞動後備力量和為高一級學校培養合格的新生」。中華人民共和國成立後，面對的是國民黨留下的一窮二白的爛攤子，總人口中80％是文盲，其中很大一部分是適齡兒童，這就是當時中國最基本的國情。為了改變這種狀況，在基礎教育方面，中國政府首先從數量上著手，使盡可能多的適齡兒童受到教育。

以上三個特點充分反映了當時的黨中央抓教育的決心，且取得了很大的成就，義務教育出現了短暫的春天。可是，短暫的春天過後，1966年開始的「文化大革命」使剛剛有所成績的基礎教育掉入了寒冷的冰窖，「停課鬧革命」，否定正常的教學秩序和教材學科體系，宣揚「讀書無用論」等，將基礎教育推向了毀滅的深淵。

二、「文革」期間義務教育的狀況

文化大革命的10年，使黨、國家和人民遭受到建國以來最嚴重的挫折與損失。教育戰線也同樣如此，各類學校停課鬧革命，批判智育第一，提倡開門辦學，以勞代教，使教育遭受毀滅性打擊。從當時學制的情況，可以看出當時基礎教育的狀況。「文革」期間，據當時國務院教科組1973年9月在一個內部刊物上反映，中國存在至少三種學制；即，14個省、市、自治區把中小學合並為九年制（五．二．二制）；7個省、市、自治區實行十年制（五．三．二制）；9個省、市、自治區在農村學校採用九年制，而在城市學校採用十年制等。但是，當時教育界的廣大人士仍然在為基礎教育生存與延續盡心盡力，使基礎教育有一定的保持與發展。

三、改革開放後義務教育的發展

1976年，中國開始了撥亂反正的改革工作，為中國教育開放提供了必要的環境條件。自此，中國教育發展日趨正常。1977年5月24日，鄧小平談到「尊重知識、尊重人才」的問題時指出了現代化與科技、教育之間的辨證關系，並進而指出，辦教育要兩條腿走路，既注意普及，又注意提高；1978年，在五屆人大一次會議的《政府工作報告》中提到「繁榮社會主義教育文化事業」的部分時曾指出：「全國要齊心協力，重視、支持教育事業，提高教育質量，到1985年在農村基本普及9年教育，在城市基本普及10年教育。」同時，當時的教育部以及其他機關也強調普及小學教育，特別是《中華人民共和國義務教育法》的出台，使我國義務教育在「文化大革命」後蓬勃發展，達到了一個前所未有的高度。但是，當時的義務教育只是通過個別領導人的講話和教育部等部門的政策、措施來規定，而沒有法律的方式使義務教育規范化、正常化、嚴格化。直到1980年，這一局面才得到改變。

（一）《中華人民共和國義務教育法》的制定

隨著撥亂反正的深入進行，中國獲得了前所未有的安定，特別是改革開放促使中國發生了翻天覆地的變化，使人們對祖國的未來等問題進行了深入思考，特別是關於民族素質、民族發展方面的問題。如何才能在不長的時間內提高民族素質，促進民族發展呢?思考的落腳點在於發展教育。因此，全社會對教育的重視被提高到前所未有的高度，明確抓教育要從基礎教育抓起，目的是全面提高民族素質。國家自1980年以來發布了《關於普及小學教育若干問題的決定》和《關於加強和改革農村學校若干問題的通知》，特別是1982年《憲法》公布了有關「義務教育」的條例等，都從法律法規的高度重視和規范了義務教育的盡快普及，同時使義務教育的進行獲得了一定法律上的保障。但是，要使義務教育能夠更規范的深入進行，僅有這些法律保障是遠遠不夠的。

隨著義務教育的深入進行，一些沒有估計到的新情況、新問題不斷出現，以前的一些關於義務教育的法律、法規、規定已不能滿足義務教育發展的要求，迫切要求出台新的關於義務教育的法律規范促進義務教育的發展。出台一部什麼樣的法律呢?顯然，世界潮流是不可逆的，世界各主要資本主義國家以及一些發展中國家在規范促進本國義務教育發展時，紛紛出台《義務教育法》，直接從中小學的角度出發，從微觀的角度出發。同樣，中國也應該有自己的《義務教育法》，中國政府也是這樣做的。在1986年4月，六屆人大四次會議通過了《中華人民共和國義務教育法》。《義務教育法》頒布實施後，各級領導部門都把發展義務教育作為首要任務來抓，並制定了發展規劃，各省、自治區、直轄市紛紛制定實施義務教育的地方法規，使義務教育的發展進入了真正意義上的「春天」。《中華人民共和國義務教育法》的制定和實施是中國第一部關於教育的專門法律，不僅對於中國的義務教育，而且對於整個中國的教育事業的發展都是一件具有里程碑意義的大事，為中國其他各級教育法律的制定奠定了一個良好的基礎。

（二）《義務教育法》制定後基礎教育的發展情況

在中國這樣一個特殊的國度里，在特殊的社會轉型期，《義務教育法》的制定無疑會極大地促進中國義務教育的發展。據1988年國家統計的公報表明，到1987年時，基礎教育得到進一步加強，全國初中在校生達到14174萬人，小學在校生達到12836萬人，有1240個縣通過普及初等教育檢查驗收。《義務教育法》制定後，中國的義務教育呈現加速發展的態勢，規模不斷擴大，人數不斷增加。1999年，全國小學生的凈入學率已達99．4%，升學率達94．35％，且在全國大部分地區，在遵守就近入學的前提下，實現了百分之百的入學率。從《義務教育法》的制定到本世紀末，中國的義務教育取得了飛躍式的發展，成績是喜人的。但是，進入新世紀，中國更面臨著來自各方面的挑戰，擺在中國人面前的問題仍然很多，特別是知識經濟時代科技對人才的需求，具有高素質、能夠參與國際事務的、具有中國特色的人才。終身教育作為21世紀的一把鑰匙，它必將受到世界各國政府和人民的重視並在全世界推行，基礎教育作為終身教育中基礎的一環，也必將更受到重視。在這方面，世界各主要資本主義國家都在制定或正在實行推進基礎教育適應時代超越時代的行之有效的政策，使其在將來的人才競爭中占據優勢。作為發展中的大國，中國教育事業的發展，仍然任重道遠。中國政府應從長遠的角度出發，高瞻遠矚，用戰略的眼光、新思維重新審視中國的教育，特別是基礎教育，重新認識義務教育對中國的教育事業，對中國未來發展的作用，從而加大對義務教育的投入，促進義務教育的「可持續」發展。

四、對我國義務教育的評價

新中國成立以來，義務教育從無到有，從入學人數不多到基本普及，從低水平到現在的總體上比較高的水平，從沒有成文法到《義務教育法》的制定以及其他一系列法律法規的出台，等等，總之，在幾代黨和國家領導人的關注下，在各時期的教育部和其他各級政府的重視下，義務教育在不長的時間內取得了前所未有的發展，且仍然有很強的市場開拓潛力。但是，由於新中國建立不久就經歷了一場給教育事業以毀滅性打擊的「文化大革命」，導致了各級教育受到嚴重的破壞，特別對義務教育的打擊更甚，同時，在後來的發展中，也或多或少的出現了這樣那樣的問題。總體上說來，經歷了幾十年的發展，義務教育的成績是喜人的，但問題仍然存在。

第一，立法的疏漏性。

首先是立法理論研究不夠，截至目前，我國雖先後頒布了一系列不同形式的義務教育規范性文件，但其中仍有不少重大理論和實踐問題需深入研究，義務教育立法領域上有一些空白點亟待填補。其次，立法不夠規范，主要表現是立法形式繁雜、立法名稱不統一、法律用語不規范，使得中央與地方義務教育法律法規難以區分，且具體規范彈性大，隨意性強。另外，立法缺乏權威性，由於法制長期被忽視，也造成義務教育立法經常與政策性文件混同，有的規定脫離或超越現實，結果難以實施，在一定程度上削弱了立法的權威性。還有是立法缺乏完整性，就速度而言，近年義務教育立法發展較快，但中央和地方在義務教育立法工作方面缺乏必要的規劃與協調，結果造成了中央立法與地方立法規范內容重復、交叉，甚至相互矛盾的現象，影響了全國性立法與區域性立法間的實施情況。

第二，教育的不公平現象仍然存在

目前，世界上大部分國家實行的都是免費的義務教育，力圖使不同民族、種族、地位、身份的所有適齡兒童能夠公平地接受教育，這就使公平不僅體現在名義上，而且實質上也是公平的。然而，中國的義務教育是收費的，且費用一年比一年高。中國義務教育的不公平性，正是由於收費造成。很多仍然掙扎在貧困線上的居民，特別是大量的農村居民很難支付或根本不能支付這筆費用，壓力可想而知。另外，義務教育屬於強迫性教育，政府要求每個家庭的適齡兒童必須入校學習，否則就違反了《義務教育法》。顯然，在這種情況下，不公平現象就不可避免。

第三，中國義務教育的普及問題。

當前，在各種教科書，各種關於義務教育論述的書籍和論文中，談到義務教育的普及問題時，用的字眼都是「基本普及」。這是因為，進入21世紀後，中國農村仍然有相當數量的兒童不能像其他兒童一樣接受正規的學校教育，成了義務教育的棄兒。

第四，教師與學生的地位、質量問題。

對於任何一級教育的任何一所學校，教師在其中都起到一種支配的作用，教師的水平直接體現著學校的教育、教學水平，這就牽涉到兩個問題。一是中小學教師的質量問題，也就是中小學教師的質量能否適應當前社會對學生發展提出的要求；二是教師的地位與其貢獻不相稱的問題，教師發揮著「人類靈魂工程師」的作用，對中國的經濟、政治、文化的貢獻是巨大的，然而，他們所享受的待遇、社會對他們的認可以及人們對他們的評價都不盡然。由於中國是世界第一人口大國，要求受教育的人口的絕對數是巨大的，中國義務教育的壓力就可想而知了。因此，從一開始，中國的義務教育就抓住了一個「量」字，使盡可能多的兒童能夠接受教育，長期以來，導致了義務教育「質」與「量」的矛盾突出，義務教育的質量一直是個問題。

第五，由於資金短缺出現的市場化問題。

中國的基礎教育主要是在計劃經濟體制下建立起來的，計劃經濟的特點就是一切按最高級（中央）制定的計劃辦事，可以說政治決定一切，教育也不例外。義務教育正是在這樣的形勢下發展起來的。學校缺乏自主權，校長就是上級設在學校的附屬，完全聽命於上級、服從上級。可想而知，對於學校最重要的資金的下撥、管理是什麼情況。上級通過財政給學校撥款，並要求學校如何去處理並利用，根本不需要校方擔心資金的問題，包括其數量。當然，從某一角度來講，這樣做也有有利的一面，比如能夠防範腐敗；但其不利因素是主要的，其中最主要的是使學校領導和管理者在資金的問題上缺乏認識，缺乏危機意識，一旦體制發生變化，其不適應性很容易體現出來。市場經濟建立後出現的中小學嚴重的資金短缺問題就是證明。十一屆三中全會確立了偉大的改革開放政策，市場經濟體制也就自然成為中國的一種經濟形態。隨著改革的深入進行，政府工作中心的轉變，也因為義務教育規模的不斷擴大，學生人數的不斷增加，中國義務教育資金缺乏問題越來越嚴重。在市場經濟條件下，應如何應對這個問題呢?普遍的觀點認為，首先要政府加大投資力度，其次是校辦工廠，鼓勵多元投資等等。但是，從我國當前義務教育發展的情況來看，這些辦法似乎沒有從根本上解決義務教育資金短缺的問題。此時，在市場化、產業化不斷沖擊的情況下，有學者提出，要解決義務教育的資金問題，必須使義務教育產業化。在當前對教育是不是一項產業以及能否產業化的問題仍然是一個疑問的情況下，義務教育產業化的提法值得商榷。當然，義務教育還存在很多問題，而且隨著世界各國進一步重視基礎教育的建設，中國的義務教育將何去何從，還有待於政府部門及社會其他力量獻計獻策。

參考文獻：

[1]顧明遠．梁忠義主編．《世界教育大系——初等教育》[M]．吉林教育出版社，2000．

[2]蘇士傑．《貫徹義務教育法，加快普九步伐》[J]．《山西教育》，1996，2．

[3]吳昌期．關於實施《義務教育法》的一些意見和建議[J]．《安徽教育》，1999，12．

I. 全國精神疾病康復指導中心主任張鴻興教授

您好，請問張鴻興教授在那家醫院出診

J. 畢業論文致謝詞怎麼寫啊

你好！

請參考： 本學位論文是在我的指導老師×××老師的親切關懷與細心指導下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，×××老師始終都給予了細心的指導和不懈的支持，並且在耐心指導論文之餘，×××老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學的美妙與樂趣。特別是×××老師借給我的《周易美學》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關，卻為我將來步入學術研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。值得一提的是，×××老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學生認真負責，在他的身上，我們可以感受到一個學者的嚴謹和務實，這些都讓我們獲益菲淺，並且將終生受用無窮。畢竟「經師易得，人師難求」，希望藉此機會向×××老師表示最衷心的感謝！
此外，本文最終得以順利完成，也是與文學院其他老師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導，但在開題時也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議，他們是×××老師，×××老師，×××老師等，在此向他們表示深深的感謝！
最後要感謝的是我的父母，他們不僅培養了我對中國傳統文化的濃厚的興趣，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業論文提供了巨大的支持與幫助。在未來的日子裡，我會更加努力的學習和工作，不辜負父母對我的殷殷期望！我一定會好好孝敬和報答他們！

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致 謝
四年的讀書生活在這個季節即將劃上一個句號，而於我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。四年的求學生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。 偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一位平凡的人，我的導師。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學術目標，領會了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導,經由您悉心的點撥,再經思考後的領悟,常常讓我有「山重水復疑無路,柳暗花明又一村」。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心願。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！
同時也感謝學院為我提供良好的做畢業設計的環境。
最後再一次感謝所有在畢業設計中曾經幫助過我的良師益友和同學，以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。