如何當大學教授文科
前提條來件：世界級水平
步驟自：（方法一）
1）首先你需要考研究生以及博士，最好考個名校的。
2）在讀期間發表點實實在在的文章，做點成果。在國家級或者世界級雜志上發表片文章最好。
3）然後就是畢業留校。從助教做起，然後評職稱，一步一步做到教授。
（方法二）
1）發點兒震驚全領域的文章或成果，爭取獲得大師們的青眛。然後你就平步青雲了。
結果：成為大學教授，並成為自己領域的專家，得到社會上的投資。
㈡ 如何成為一名大學教師
後者的話，我知道兩個學姐的例子，給你說一下 一個本科在普通一本讀表演系，身高相貌都中上，性格開朗，很會處理人際關系，大學畢業就被一個大專挖去做那種禮儀課的老師。 一個在一個普通211讀了碩士，專業成績優秀。畢業之後去他們城裡一個三本當上了老師。 前者的話…… 現在要當個211的大學老師，都是博士，好的985,土鱉博士都不要的。主要是現在博士太多了…… 985的，再舉個「別人家的孩子」的例子： 一個讀哲學的師兄，在國內最好的兩所大學之一讀完博士，在德國留學六七年，取得一定的學術成就，母校求他回來做副教授，他說，讓我再多學幾年…… 如果真要進高校，先考研，找好的學校讀博，爭取國外留學機會，多發論文吧。 ps:說的都是文科高校教師的情況。理工科、商科不是特別了解。
㈢ 怎麼當大學教授
首先要達到博士生水平才能到大學里任教。
然後從教師、助教、講師、副教授、教授一級一級往上評，
每一級都要有相應的課時數、論文和科研結果，越往上，要求越高。
㈣ 如何成為一名教授啊
要求掌握並能熟練運用本學科已有的方法。
教授不僅掌握並能熟練運用本學科專已有的方法，屬並且他必須對本學科的方法論作出過貢獻。在遇到一個課題時不僅知道如何運用已有的方法來解決它，而且能夠或者已經創造出某種方法來為解決相關問題提供思路和手段。
促進本學科全世界范圍內的發展，他必須對本學科有清晰的了解，和本行的專家有便利的交流，通過定期主持學術會議和學術項目的方式來培養和訓練本學科的高級研究人員，領導他們進行集體協作，以完成科學所提出的任務。
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教授的相關要求規定：
1、根據教育部和人事部聯合發布的相關規定，把高校教師的崗位分為13個等級。教授崗位分一至七級。
2、其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。
3、教授的工作為在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得商業上的合作機會。
㈤ 怎樣才能當上大學教授與幾本有關系嗎
與幾本沒有關系，但是學校越好對你越有利。首先至少博士畢業，找到一所大學工作，這個主要看你的能力和機遇了，然後努力進行科研工作，成果越多越好，各方面工作都做好了，到了年限開始評職稱，由講師到副教授，最後一直評到教授為止。如果你是理、工、農、醫等學科，師出名門，刻苦努力，有望在四十歲以前評上教授，如果是文科，五十歲以前評上教授算是年輕有為了，當然也有一種人天縱奇材，二十多歲就能評上教授，但這種人屈指可數，更不會到網路上問這種問題。
㈥ 文科生怎麼才能當大學教授
講真這跟文理沒啥關系。。
首先至少讀研，這樣估計最多在民辦學校當個講師，然後讀博，選擇留校，成為一名大學老師，然後再慢慢爬職稱，直至成為大學教授，走上人生巔峰
㈦ 如何才能成為大學教授
現在想要在一般來的高校任教源都至少需要博士學歷，碩士學歷是肯定不夠的。
像南京大學這樣的中國頂尖高校，至少需要985院校相關專業的博士學歷，並具有卓越的學術能力和積淀（直接反映在論文的發表數量和質量上面，如SCI一區、二區論文數，何為SCI，如何分區可以網路一下，資料很多就不詳述了。）
等博士畢業，還要通過一些考核才有機會進入高校任教，如樓上所說，一般是助教、講師作為你職業生涯的開端，接下來是副教授，再到教授。這期間不僅是熬資歷，最重要的是你的學術成就和教學成績。這里的學術成績主要的也要看你的科研課題的層次與數量、科研成果、論文發表的質量與數量，每個學校都有自己一系列的考核指標，當達到一定的指標，通過考核，就可以申請晉升到下一級。
學術的道路很漫長、枯燥，絕不像很多人想像中的那麼光鮮和有趣。在你取得最終成功的那一刻之前，可能是你泡在圖書館、實驗室的無數個日日夜夜的枯燥和煎熬。這是一個絕非僅憑「興趣」就可以獲得成功的領域，他需要的更多是信念和執著，當然還有天份。
希望能幫到你。
㈧ 如何才能當上教授
想當教來授只有一個方法，自那就是大學、碩士、博士畢業後到正規大學里謀得一份帶編制的教師工作（所謂的固定工不是臨時工），經過一定年限及工作表現，由工作單位參加國家的技術職稱評審，一步步從助教、講師、副教授、教授提升。
㈨ 怎樣成為一名大學老師
1、高學歷；
2、通過高校教師資格證的培訓考試；
3、語言表達能力良好。
第一：具有一定的高學歷。現在就國內的高校來講，不同級別的高校對大學老師的要求是不一樣的。如果是國內知名大學，至少是要國內一流大學的博士生畢業或者是國外的一些著名大學博士生畢業，才有機會進入這些高校；
如果說是普通本科省屬院校，特殊專業可能碩士研究生可以進去，但是一般專業只要要國內的高校的博士研究生畢業才能過得了學歷這一關；而如果是高職高專類的高校，要求可能會更低一點。總之，高學歷是進入大學當老師的一個門檻。
第二：要通過高校教師資格證的培訓考試。只是自己的學歷高只是當大學老師的一個必要條件，要想做一名大學老師，還必須要有高校教師資格證，這個大部分都是被學校招聘以後由省教育廳組織培訓考試通過以後，自己在網上申請通過才能拿到此證。
這個和從事會計專業需要會計資格證，醫生需要從醫資格證是一樣的。
第三：如果自己做一名大學老師要想走上講台，只有前面兩條還不行，還需要自己的語言表達能力很好，因為大學老師不能只是自己會，還要學會怎麼教，這個就需要對語言表達能力比較好的人。
如果語言表達不行還需要鍛煉。當然現在高校還有一類老師不從事教學工作只是搞科研，這類教師的對語言的表達能力要求就相對低很多。
總之，想成為一名大學老師，首先是要過了學歷的門檻，進入高校以後再考取教師資格證才行。
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報考條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。
具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業 [3] 畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。
普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。