大學老師污衊同學抄襲

① 大學老師鼓勵學生作弊，抄襲，是「幫助」還是陷害

我姐姐大本畢業考試的時候 就是老師給答案 玩命抄
也許老師這樣 是心裡有什麼想法 但不論有什麼想法
也有想讓你們考好的想法
不過
我不大提倡作弊
因為大學畢業考試的時候作弊被發現
就會清除學籍
後果````自己想想~~~

② 大學里明明一個同學抄襲了老師還是給她高分怎麼辦

老師之所以給他高分是因為他不知道是抄襲的，只覺得這一篇寫得比較好所以才給他這樣的分數，如果說你是正義的一方應該給老師說的 但是最好是私下說這樣呢給老師一定的處理空間或者是給這個抄襲者一個認錯的機會

③ 學生污衊老師，對其他同學有什麼壞影響

如果其他同學知道這個學生是在污衊老師，那是沒有影響的；
如果其他同學不知情還信了，會對老師產生壞印象，甚至反感他（她）傳授知識！

④ 考高分被老師同學懷疑抄襲怎麼辦

不必太在意，讓時間來證明高分是自己努力的結果，如果以後你多次考試成績都很好，他們就相信你了。這就叫真的假不了。

⑤ 作文老師表揚了,被同學舉報抄襲，信任危機，該怎麼辦

尊敬的李老師：您好，我是四年級（3）班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕鬆鬆回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，並要求我寫這篇檢討書。事後我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。李老師，我真的錯了，我以後再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了！關於我認為習題難寫這一問題，我保證今後我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家裡眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。您的學生：王鵬班級：四年級（3）班

⑥ 如何應對他人誣陷自己抄襲

最好的解釋就是不解釋 自己對老師說 我自己寫的就是自己寫的 不論別人怎麼說 我問心無愧 真的要解釋多了 老師反而還會懷疑你
不過還是看你自己平時性格 要是是很乖巧柔弱的 就多和老師說
要是是強硬的 就說我說的那個

⑦ 「如果你是一名老師，發現有同學在抄襲作業，你會怎麼辦！」

你好，可以這么說:作為學生來說，我們肯定是希望老師睜隻眼，閉隻眼啦！到這種行為一定是不好的。作為一名老師，首先要考慮學生的想法，既要糾正他的這種錯誤，也要顧忌學生的言面，盡量不要傷害他們那幼小的心靈，不到萬不得已，千萬不要叫家長。叫家長就如學生向老師告狀，是打小報告的行為，這樣會讓學生覺得這個老師很沒用，只會叫家長

⑧ 求救！~~ 老師污衊學生考試抄襲 怎麼辦大神們幫幫忙

太氣憤了，這樣的事也有。依我性格早和他干起來了。你也可以，下次和他爭吵，到激烈處和他干起來，注意保護自己。打不贏可以拿凳子，他不敢拿凳子的。把事情鬧大了，看他怎麼辦。最好是鬧到教育局去，你是學生，和老師打架一般不會被開除，而他在那學校應該呆不下去。這是沒有辦法的辦法，打完架後，在其他領導面前承認錯誤，但強調自己是清白的，由於老師不講理，自己很氣憤。再加上自己年紀比較小容易沖動....這樣解釋應該可以了吧！有其他辦法就用其他辦法，這是最後的辦法...

⑨ 我們老師本來對我印象就不好，同學故意在老師面前誣陷我

班主任對你的印象不好嗎，你確定？一般學習成績好的學生很受班主任喜歡的，因為關繫到他的獎金。你不要在意別人怎麼評價你，堅持做自己，爭取讓成績更好、並穩定下來，將來升學考試中取得優秀成績，班主任心裡樂開花了，不會對你不好的。

⑩ 有點後悔向校長告同學抄襲的狀了，老師那邊說是我發現的，但不會通告下來，我會不會被發現是我告的狀

有點後悔香香的告同學抄襲的撞了老師那邊，說是我發現的，但不會通告下來，確確實實是這樣子的呀，不應該去做種小人