泉州研究生導師

A. 廈大優秀導師推薦

廈大研究生導師講述對自己學生的期望和要求，看看廈門大學考研導師喜歡哪一類的學生？

我所接觸到、了解到的大部分學生，讀碩乃至讀博目標不明確，逃避就業壓力者有之、隨大流者有之、情侶結伴者有之、父母之命有之、求職敲門磚有之。這樣的學生，很多都缺乏學術上的上進心，內在動力對知識那種渴求遠遠不夠，說白了就是在混文憑。不但耽誤自己的青春，也浪費寶貴的教育資源，對自己、對社會，都是一種無效消耗。而好一些的學生，給出的理由幾乎都是「學習更多的知識，將來找個好工作」。這些答案，不讓我滿意。

互聯網時代下，信息、知識爆炸，學習更多的知識，讀研絕不是最佳的方法，任何一個老師可以教的，遠遠比不上Google、網路等帶來碎片知識豐富的。花上2-6年來讀研究生，這么寶貴的青春，很多情況下還要付出金錢的代價，決不能僅僅滿足於多上幾門課，多學一些專業名詞，做幾個實驗寫論文，最後拿張文憑去找工作。讀研要支付的代價很高，相應的收獲應該也很大，而且是在工作狀態下很難甚至無法獲得的收獲：系統的科研訓練，以培養科學的思維方式。只有在研究生階段，才有導師花大量的時間、精力，幫助你進行思維訓練，允許你犯錯誤。

往年碩士研究生初試成績出來時，我幾天內會收到不少email、電話。有的學生，一看就是群發：「老師您好，我是XXX，本科畢業於XX大學，成績XXX，想報考您的研究生』」。連老師的姓都懶得寫上去，我不知道這些同學是想發給哪個老師？因此不太回復這種email。有的學生，用心太過， email、電話、又是登門，同學推薦、前任導師推薦……老師要的是碩士、博士，是做科研的，如果我不能從你的復試情況判斷你的科研能力，又有什麼資格做你的導師呢?如果我能判斷你的科研能力，又何必多角度全方位地表決心表優秀呢?

同事說，我太挑剔。

我自己也一直想，我到底想要什麼樣的研究生?

現實與理想永遠差距巨大。不過想想也無妨。

我選擇優秀倒是有三大標准，根據重要性排列，依次為人品、能力、投緣。

一、 人品

基礎項：善良、正直、負責

科研相關項：進取、有一定承受能力、好奇心

加分項：樂於助人、大度、幽默(我這個要求有點高)、為他人著想、細心、獨立

善良與正直是做人的基礎。做事先做人，做人必修身，做事一陣子，做人一輩子，知識什麼的都是可以慢慢培養的，如果隨著知識越多，人也越發「反動」，那恐怕是不行的。導師不對研究生的人品負責，人品培養未成年人是父母的責任，成年人是自己的責任。

負責，研究生是成年人，要對自己、對所承擔的課題、對周圍的人(再放大一點對社會)負責任。做研究不是替老師打工，是為自己培養分析問題、提出方案、獲取資源、解決問題、總結推廣的能力。我帶過的學生，有的智力平平，但有責任心、肯動腦子肯吃苦，交代一件事情，就能做得穩妥。有的十分聰明，不懂事，東一下西一下，老師追在屁股後面都不行，不知道要對自己的青春負責，對項目負責。畢業之後，2年內已是天壤之別。

B. 黃維禮的人物履歷

歷任泉州市人民政府副市長，政協福建省委員會常委，民盟中央委員會委員，民盟福建省委會副主委，民盟泉州市委會副主委，國立華僑大學客座教授，企業管理專業碩士研究生導師。享受國務院政府特殊津貼。
2011年10月18日任福建省質量技術監督局局長。

C. 臨沂大學和泉州師范大學哪個好

臨沂大學
師資建設
據2014年5月學校官網顯示，教職工2700餘人，其中教授、副教授700餘人，博士、碩士1300餘人，碩士、博士

臨沂大學風景(10張)
研究生導師110餘人，外籍教師100餘人。國務院政府特殊津貼獲得者4人，全國優秀教師8人，新世紀優秀人才支持計劃獲得者1人，曾憲梓教育基金獎獲得者15人，省級優秀教學團隊3個，山東省優秀教師20人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，山東省學科帶頭人6人，省級教學名師5人，山東省中青年學術骨幹5人；有61人被中國人民大學、山東大學等高校聘為博士或碩士生導師；中國工程院院士陳清泉先生擔任學校名譽校長；兩院院士薛群基、錢逸泰、陳清泉、薛其坤、姚建銓、匡廷雲受聘為學校雙聘院士；著名教育家潘懋元、諾貝爾獎獲得者蓋蒂·謝克、英國劍橋大學教授麥大維、日本名古屋大學教授牧野篤等300餘人擔任兼職教授。[2]
省級優秀教學團隊（3個）：大學英語教學團隊、數學專業主幹課程教學團隊、自然地理學教學團隊。[3]

D. 華僑大學研究生，導師怎麼選啊請知情人士指點！！！

我是你的學姐，主要是挑選方向和導師的名氣，最好選博導，次之選名氣不錯的如專張向前，他是泉州屬四大才子，營銷管理，文化產業，戰略信息管理，人力資源管理，財務管理，這幾個方向都不錯哦，這幾個方向都有相應得博導，目前是5個博導，選一個自己喜歡的就行。

E. 泉州好聲音演唱會，導師會來么 學員會有誰呢

反正我會在

F. 泉州師范學院08年2班的導師是誰

趙秋水

G. 福建師范大學公共管理學院的師資隊伍

學院擁有一支在國內較有影響的、陣容強大、結構合理的馬克思主義理論研究與教學隊伍，已形成了一支以中青年教師為主、老中青結合、基礎理論扎實、科研創造力強。
學院教師中博士生導師、碩士生導師20多人，1人享受國務院政府特殊津貼，10多人擔任各類全國性學會、協作會的副會長、秘書長、常務理事等職，形成了一支以中青年教師為主、老中青結合、基礎理論扎實、科研創造力強，並熱愛教師事業、潛心於教書育人與科研創新活動的高素質的教師隊伍。
學院現有教職工89人，專任教師83人，其中教授18人，副教授27人，高級職稱教師占教師總數的54.22%；具有博士、碩士學位教師51人，占教師總數的61.45%。在校博士、碩士研究生 271人，全日制本科生872人。 林修果 教授（2011）
林修果（1949年——），男，福建羅源人，教授，博士生導師，1978年畢業於福建師范大學政教系，1980年在北京師范大學科學社會主義研究生班學習，1978年留校任教至今。現任福建師范大學公共管理學院副院長，國家行政學教學研究會常務理事，福建省行政管理學學會副會長，主要從事政治學與行政管理學研究，先後主持編撰出版20餘本專著、教材；在核心刊物發表論文50餘編；主持承擔三項國家、省社科基金課題；獲省社科二、三等獎四項。
楊立英 教授 (2011)
楊立英，女，教授，博士生導師。1954年7月生於福建閩侯。1987年至今歷任福建師范大學政治教育系、經法學院總支副書記、書記，經濟學院書記、公共管理學院書記，並任福建師大思想政治教育專業副教授、教授，碩士生導師、博士生導師等職。楊立英教授自20世紀80年代以來始終專注於思想政治教育學科研究，形成了「現代思想政治教育理論與實踐」研究方向，取得了一批在國內學術界有較大影響的研究成果。先後主持國家社會科學基金項目2項，省部級項目7項。在《馬克思主義與現實》、《高校理論戰線》、《思想理論教育導刊》、《思想教育研究》、《理論前沿》、《中國教育報》（理論版）、《東南學術》、《福建論壇》等全國性刊物發表論文50餘篇，多篇論文被人大復印資料《思想政治教育》全文轉載。專著《網路思想政治教育論》（人民出版社2003年版，42.6萬字），獲福建省第六屆社會科學優秀成果一等獎；專著《全球化、網路化境遇與社會主義意識形態建設研究》（人民出版社2006年版，第一作者，36.9萬字），被國家社會科學規劃辦公室鑒定為國家社會科學基金項目「優秀」研究成果，獲福建省第七屆社會科學優秀成果三等獎。
蘇振芳 教授（2011）
蘇振芳，男，1948年生於福建泉州惠安，1975年畢業於福建師范大學政治教育系。1979年9月至1980年8月在上海復旦大學哲學系師資進修班學習，1986年在中國人民大學社會學系課程進修班學習。1983年任講師，1988年晉升副教授，1995年晉升為教授，先後擔任思想政治教育碩士點導師和導師組組長。1998年創辦社會學碩士點，任導師和導師組組長。1992年6月至1998年2月先後擔任政治教育系副主任、經濟法律學院副院長。2003年任馬克思主義理論與思想政治教育博士生導師，和導師組副組長。2005年任思想政治教育博士點學科帶頭人。2002年任省級重點學科「馬克思主義理論與三個文明協調發展」學科帶頭人。1998年4月和2003年3月分別當選為中共福建師范大學委員會第四屆、第五屆委員。1998年3月至2005年7月任福建師范大學黨委宣傳部部長，2005年8月起任福建師范大學改革與發展研究室主任。1999年起兼任福建師范大學社會學研究所所長。
蘇振芳教授還先後被評為福建師范大學教書育人先進個人（1987年）、福建師范大學優秀教師（1989年）、校科研工作先進個人（1991年、1997年）、福建省師范教育工作優秀教師（1997年），福建省精神文明建設「五個一工程」先進工作者（省人事廳、省委宣傳部2000年頒發）、全省基層社科聯先進工作者（2002年）等光榮稱號。
潘玉騰 教授（2011）
潘玉騰，男，1965年7月出生，1988年畢業於華東師范大學政治教育系思想政治教育專業，1991——1992年在南京師范大學政治教育系思想政治教育專業參加助教進修班，修完研究生課程。1994年晉升講師，1998年破格晉升副教授，2003年破格晉升教授。現為福建師范大學學生工作部（處）部（處）長，福建省高校思想政治教育研究會常務副秘書長，馬克思主義理論與思想政治教育專業、社會學專業碩士生導師。
吳宏洛 教授（2011）
吳宏洛（1963－），女，福建福州人，教授，碩士生導師。1986年畢業於福建師范大學政教系，獲學士學位。2003年獲浙江大學法學碩士學位。福建師范大學經濟學院在讀博士。現任福建師范大學公共管理學院勞動與社會保障專業教研室主任，勞動與社會保障和經濟思想史兩個碩士點學科帶頭人。兼任中國社會保險學會社會保障教研委員會委員、福建省和諧社會研究會副秘書長、福建省高校馬克思主義理論教學研究會經濟學分會副會長、福建省醫保學會常務理事、福建省價格協會常務理事、福建省婦女理論研究會理事、福建省人才研究會理事、福建省統一戰線理論研究會理事等職。2000年以來，主持並完成15項省部級社科研究項目。發表學術論文40餘篇，多篇文章被國家級權威期刊轉載，並獲多項學術科研獎。專著《中國就業問題研究》獲福建省政府頒發的第五屆社會科學優秀成果二等獎。2006年獲福建師范大學「師德之星」榮譽稱號。 2007年授予校」教學名師「。
侯西安 教授（2011）
侯西安（1964—），男，陝西西安人，博士，教授，碩士生導師，中國科學社會主義學會當代委員會理事，福建省歷史唯物主義學會常務理事。1990年陝西師范大學政教系畢業，先後獲得學士、碩士學位，1999年獲得南京大學哲學博士。主要從事馬克思主義理論、馬克思主義哲學和政治哲學的研究。現為馬克思主義理論馬克思主義基本原理二級學科碩士點學科帶頭人，西方馬克思主義、馬克思主義哲學、政治學和行政管理學專業碩士研究生導師。主持省級社會科學基金項目一項，省級研究項目兩項，參加國家「九五」重大委託項目一項，國家社會科學基金項目兩項，參加省級和省會市級項目十五項。分別獲得省級社會科學三等獎和鼓勵獎一項，福州市社會科學二等獎一項，省五部委聯合獎勵三項等。發表科研論文30篇，其中4篇為中國人民大學圖書資料中心全文復印轉載，一篇列為目錄索引。完成學術專著兩部，近60萬字，合著一部，參加撰寫兩部，共完成近40萬字。
何貽綸 教授（2011）
何貽綸（1950－），男，祖籍福建晉江，教授，博士生導師。1982年1月畢業於福建師范大學政治教育系政治教育專業，獲學士學位；1987年6月畢業於中國人民大學國際政治系國際共產主義運動史專業研究生班，次年通過論文答辯，獲碩士學位。現任福建師范大學公共管理學院院長、馬克思主義理論一級學科碩士點學科帶頭人。主要從事科學社會主義、國際政治學等學科的教學與科研工作，先後主持《蘇共的學風與蘇聯劇變》、《國家安全理論與管理機制研究》、《二戰結束以來蘇聯維護國家安全的理論與實踐研究》等省社會科學規劃課題。在《政治學研究》、《當代世界與社會主義》、《科學社會主義》等國家級和省級刊物發表論文40餘篇；出版專著《國家安全研究》，先後主編《世界經濟政治與當代國際關系》、《當代國際政治與國際關系》、《世界經濟政治與當代國際關系》、《鄧小平理論論綱》、《當代資本主義》等教材多部；獲福建省人民政府第六屆社會科學優秀成果二等獎（2005年）、第五屆社會科學優秀成果三等獎（2003年）、第三屆社會科學優秀成果三等獎（1999年）；2004年獲「福建省優秀教師」稱號。
張鈴棗 教授（2011）
張鈴棗（1963—），男，福建永春人，博士，教授，碩士生導師，福建師范大學政治學與行政學專業負責人，福建省歷史唯物主義研究會副秘書長。1985年獲得福建師范大學教育學學士學位，1990年獲得廈門大學哲學碩士學位，2009年獲得福建師范大學法學博士學位。主要從事馬克思主義中國化、政治哲學與行政倫理的教學與研究。行政管理專業、公共管理專業碩士（MPA）和馬克思主義哲學碩士生導師。承擔本科生課程《領導科學》的教學任務；研究生課程《行政倫理》、《公共管理倫理》、《政治哲學專題研究》的教學任務。主持和參與多項省級社會科學基金項目和國家社會科學基金項目的研究。在《科學社會主義》、《馬克思主義與現實》、《倫理學研究》等學術刊物上發表科研論文30多篇，學術專著1部，主編及參編教材4部。
曾盛聰 教授
曾盛聰，男，1973年10月生，福建永定人，博士，教授，碩士生導師。1996、1999年畢業於福建師范大學，分獲學士、碩士學位；2003年畢業於中山大學，獲博士學位。2006年入選福建省「百千萬人才工程」人選（第七批），2006年入選福建省高等學校新世紀優秀人才支持計劃人選（首屆）。2006年獲福建師范大學「十佳」青年教師科研先進個人；2008年獲福建師范大學「十佳」青年教師；2008年獲福建省自學考試優秀教師。2005年晉升副教授（破格），2010年晉升教授（破格）。主要從事政治哲學與倫理、公共管理倫理、公民道德教育、倫理學與思政教育原理的研究。主要兼職有：福建省倫理學會秘書長等。
柴宇平 教授（2011）
柴宇平 ，男，出生於1955年7月20日，1986年畢業於中國人民大學國際政治系，研究生學歷。現為福建師范大學公共管理學院教授，碩士生導師。主要社會兼職：中國科學社會主義學會理事，中國國際共運史學會理事，福建省科學社會主義暨國際共運史學會秘書長。教學與科研：承擔本科生及研究生課程主要有《政治學》、《國際政治》、《政治社會學》、《西方社會學說專題》等。先後出版和主編學術著作及教科書7部。發表論文30多篇，科研成果先後獲福建省社科優秀成果獎和福建師大優秀成果獎。

H. 泉州師范學院是一本還是二本

泉州師范學院是二本。

泉州師范學院（Quanzhou Normal University）是福建省一流學科建設高校、教育部卓越教師培養計劃實施院校、福建省2018-2020年碩士學位授予培育單位立項建設單位。

截至2021年5月，學校有泉州主校區（校本部）和南安、鯉城2個分校區，共佔地1815畝；下設二級學院18個，本科招生專業58個；有全日制在校本科生、研究生近1.8萬人；有教職工1400多人。

校黨委連續兩次榮獲省級「先進基層黨組織」稱號。學校連續五屆榮獲省級「文明學校」稱號，榮獲省級「五一勞動獎狀」、「黨建和思想政治工作先進高校」、「平安校園」。

師資力量：

截至2021年11月，學校有教職工1400多人，其中專任教師1100多人。有國家級人才3人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，教育部教學指導委員會委員2人。

福建省閩江學者、福建省百千萬人才工程人選、福建省高校領軍人才、福建省特殊支持高層次人才「雙百計劃」人選等省級高層次人才100多人，福建省高等學校科技創新團隊3個，福建省本科教學團隊9 個，福建省研究生導師團隊2個。

以上內容參考：網路——泉州師范學院

I. 泉州田安大橋四尊神獸去向最新消息，從哪來回哪去

田安大橋兩座橋頭堡最具特色的是將放置四座巨型雕塑，它們是中國古代四大神獸青龍、白虎、朱雀、玄武，分別由來自上古神話中的黃帝、西王母、女媧和炎帝駕馭，祈求晉江兩岸風調雨順。

它的設計者是福州大學廈門工藝美術學院碩士研究生導師劉毅教授。據悉，劉毅教授與泉州十分有緣，早在2007年，他就為泉州設計、製作了大型群雕《拍胸舞》。

雕塑是用銅鑄成，然後貼上金箔，高6米、長8米、寬5.5米，盡管是中空的，但每一座雕塑加上底座重達25噸。據悉,這么大體量的雕塑在國內大橋裝飾性雕塑中很少見。

(9)泉州研究生導師擴展閱讀

負責運送的江西桐青金屬有限公司熊經理介紹，這四尊雕塑，由大型貨車分兩次運送。從江西南昌到泉州，要走兩三天高速。每尊雕塑已是大卸八塊，但寬5米多的底座還是難為了司機，過收費站還得特辦超寬證，「走下」大貨車時，還特請來承重130噸的吊車幫忙呢。而這些雕塑的拼裝，晴天也需一周。

雕塑創作者，福州大學廈門工藝美術學院碩士研究生導師劉毅教授介紹，四座雕塑從策劃到創作歷時3年，寓意「風調雨順」。

2013年4月底5月初，四尊神獸將鎮守田安大橋橋頭堡頂部。除此之外，橋頭堡中部也新增了八座大型浮雕，底下還有兩座鎮水獸。

J. 劉玉生的簡介

泉州師范學院政治與社會發展學院副院長，學校重點學科「馬克思主義理論與思想政治教育」學科帶頭人，泉州師范學院科學社會主義研究所所長，中國國際共運史學會理事，泉州市高校馬克思主義理論教學研究會副會長，福建省哲學學會理事。2007年，被福建師范大學聘為哲學專業碩士研究生導師。