大學教授談讀大學
要是「汽油」耗完了怎麼辦 針對到未來旅行，戴維斯提出的問題之一是能源。有讀者認為這是個無法克服的障礙，「只要稍加計算，我就知道，如果利用氫作為飛船的推進劑，那麼用量幾乎是1立方公里。」 不過有人對於降低成本的可能性比較樂觀：「為什麼不利用閃電或颶風的能量？」 我們不知道保羅·戴維斯是怎麼想的，不過我們應該問一問拿什麼容器來盛下這些能量！ 是瘋狂還是…… 「不知道會不會有人因為說自己來自未來而被送進了精神病院，而我的疑慮是就算有來自未來的時間旅行家，他會不會說實話呢？」有人在信中這樣說道，「如果有一天有人敲我們的門，說他是我們的後代，我們中有誰會相信呢？」 還有人也有同樣的看法：「也許我們現在已經有未來的旅行者了，而我們沒有發現。那我們該如何區分呢？就算是他說他來自未來，又有誰會相信呢？」 有人想得更遠：「我們設想自己就是時間旅行者，我們來到1930年。如果我們這么對人說話，他們會把我們當成瘋子，把我們關進瘋人院的！」 要瘋一起瘋 有讀者更有想像力：我們不妨想像一下，在遙遠的將來，時空旅行成了家常便飯。到那時，需要一家世界級的旅行社為我們安排一切。 「旅行社得分成兩個具體的小組。一部分人搞行政，負責公關宣傳和策劃，另一組負責陪同科學家們和其他旅遊團，不讓未來的居民與他們過去的親戚或其他什麼人接觸。」 有人想到了法律問題：「要有不幹涉原則，避免時間旅行者被人認出來。」 有人提醒人們要謹慎：「時間旅行者要有預防措施，不要與要去的時間完全混淆起來。比如，一位時間旅行者決定要去中世紀，那他就要准備一身騎士盔甲，學點騎士風度，而且還要很健談。」 有讀者天真地認為，要有一些規則以避免冒失的時間旅行者干擾到他們正在訪問的時代。「我覺得應當採取措施防止可能出現的干擾，避免通過較短的旅行與其他人見面。或許只需勸說過去的科學界設法避免旅行者們與其祖先直接接觸。」 悲觀人士 假如時間旅行不可能呢？不是因為技術問題，而是過去所處的是一個和我們的宇宙平行的宇宙。有人對此很信服，認為，「如果有人想要作時間旅行，巨大的磁場變形會令他記憶盡失。」還有讀者認為時間旅行是不可能的。如果承認悖論，那就意味著不存在一個真實的宇宙，也就談不上有科學理性的秩序。有人認為沒有那麼復雜吧，「宇宙的每一時刻中的所有東西都以絕對意義的現在時存在著。沒有任何時間旅行！」 平行的宇宙 斯蒂芬·霍金提出的平行宇宙構想吸引了許多讀者。有讀者認為，「來自未來的旅行者只能進到一個平行宇宙的過去或現在，不會影響到我們的現在」。有的讀者的想法更有趣：「一旦我們遇到自己的後代，自然力就會把我們甩入一個平行的宇宙，和旅行者一起離開我們的『拷貝』 。」 有人這樣認為：「任何去過去旅行的人都會干擾歷史，最終進入一個平行的宇宙，而不是我們的宇宙。」 有人提出一種解答，認為時間旅行者「會經歷一種分子層面的轉變，使之變成一種電磁幽靈，無法影響肉體和其他任何東西。」
⑵ 為什麼一定要上大學，這位教授說的太好了
這個問題要看是什麼大學，什麼系的教授！一般大學教授工資在5000之6000，高檔學府專科教授在內8000之10000，牛逼教授就是課容程時間，一節課10000之不等！要是哈佛大學教授來中國，那還不得論分鍾小時收費，一節課就是好幾萬了！
⑶ 當大學教授是什麼體驗
假如沒有靠各種項目獲得的額外獎金，國內大學的待遇真是讓人心酸。
⑷ 讀不讀大學的差距 大學教授李宏斌的演講稿
怎樣寫好演講稿
一、了解對象,有的放矢 演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼,等等.否則,不看 對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會感到索然無味,無動於衷,也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的.
二、觀點鮮明,感情真摯 演講稿觀點鮮明,顯示著演講者對一種理性認識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解 的透闢程度,能給人以可信性和可*感.演講稿觀點不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講 的作用. 演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性.因此,它要求在表達上注 意感情色彩,把說理和抒情結合起來.既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所愛.當然這種深厚動人的感情不應是「擠」出來的,而要發自肺腑, 就像泉水噴涌而出.
三、行文變化,富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多,有內容,有安排,也有聽眾的心理特徵和認識事物的規律.
如果能掌握聽眾的心理特徵和認識事物的規律,恰當地選擇材料,安排材料,也能使演講在 聽眾心裡激起波瀾.換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是*聲調的高低,而是內容的有起有伏,有張有弛,有強調,有反復,有比較,有照應.
四、語言流暢,深刻風趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來,讓人們看得見,聽得到,就必須借 助語言這個交流思想的工具.因此,語言運用得好還是差,對寫作演講稿影響極大.要提高 演講稿的質量,不能不在語言的運用上下一番功夫.
⑸ 怎樣當上一名大學教授
1、高考考本科時候，最好能考上南京大學，或者是比南京大學更好的（如清華、北大），最次也要上個211。(4年)
2、本科畢業後，有2種選擇
2.1在南京大學讀碩博，最好要跟物理方面的大牛，（如院士，千人之類），（5年以上）
2.2在國外前100名的大學讀物理博士學位，最好跟大牛；（5年以上）
期間要SCI論文若干篇，多多益善。
3、博士畢業後，在全世界前50名的大學，跟牛人做博士後，期間要發上檔次的論文若干篇，多多益善。（3年左右）
4、博士後出站了，運氣好的話，能在全世界前100名的大學當助理教授，或者直接回南京大學當副教授（到時候也可能是講師）。
4.1、在全世界前100名的大學當助理教授->副教授->教授->回南京大學當"千人A"教授（2級教授）；（15年以上）
4.2、在全世界前100名的大學當助理教授->副教授->回南京大學當"千人B"教授（2、3級教授）；（10年以上）
4.3、在全世界前100名的大學當助理教授->回南京大學當"青年千人"教授（3、4級教授）；（5年左右）
4.4、直接回南京大學當副教授->教授（4級教授）；（若干年，估計在5年以上）
4.5、直接回南京大學當講師->副教授->教授（4級教授）；（若干年，估計在8年以上）
5、如果不是院士、千人學者 之類 一輩子都不太可能評1、2級教授的！
綜上所述，從高中畢業到南京大學教授，大概要20年時間，40歲了
⑹ 頂尖大學教授問學生，為什麼讀大學，你們說幹嘛讀大學
學習知識不只是為了過的更好，而是讓自己有更多選擇的權利。
想出人頭地要有知識，想做出成就要學習，想發財致富高層次人群顯然更容易，至於你想選擇做什麼，首先你得上學。
⑺ 大學教授是不是不好相處本人今年讀大學
教你的不一定是教授，運氣不好搞不好你老師裡面一個教授都沒有。你錄取內成績是不關他們容事的，你討他們喜歡或者能有奉獻（很多大學老師有借外活干，特別是計算機類，學生就可以用上了）他們對你就照顧了，禮貌是必須的，禮節能上就上，多層關系沒壞事。
有問題想問就問，別裝著你爸是李剛的樣子問就好。學生問老師是天經地義的
教授不一定只帶一個班或者一個年級
⑻ 如何看待越來越多高校教授「走紅」網路，更受年輕人喜愛
我認為高校教師開始在網路上走紅，這一現象是非常好的一個改變，同時也讓大家接受知識的成本變得越來越低，很多年輕人甚至不用到大學裡面去聽專業課，就可以通過互聯網來接受一些新鮮和專業性比較強的知識，這對於自己能力的提升和視野的改變具有非常好的學習作用就拿我個人舉例子，自己就非常喜歡從網上去關注這些高校教授的視頻以及相關課程。
因為年輕人通過網路了解國家大事，雖然改變不了自己的生活，但是可以改變一個人的大局觀和以後的生活軌跡，我們並非生活在一成不變的時代里，我們生活是一個隨時變化的世界。只有把握國家大事，了解社會變化，才能讓我們在生活中找到前進方向。
⑼ 怎麼才能當上大學教授
前提條來件：世界級水平
步驟自：（方法一）
1）首先你需要考研究生以及博士，最好考個名校的。
2）在讀期間發表點實實在在的文章，做點成果。在國家級或者世界級雜志上發表片文章最好。
3）然後就是畢業留校。從助教做起，然後評職稱，一步一步做到教授。
（方法二）
1）發點兒震驚全領域的文章或成果，爭取獲得大師們的青眛。然後你就平步青雲了。
結果：成為大學教授，並成為自己領域的專家，得到社會上的投資。