雲南大學發育生物學研究生導師

❶ 中科院生命科學研究院生化細胞研究所碩士生導師有哪些

一個問題一個問題地慢慢答：1、基本上很多研究所都要用到小鼠,雖然現在很多所已經開始啟用其他的模式生物比如說是斑馬魚。2、我是在生化細胞所，就北微、化細、生物物理所這三所而言，每年出高分的paper的數目據我所知，北微和化細比生物物理要多一點，不過這主要是和研究方向有關，並不能僅僅因為文章數來確定哪個更好，因為這是三個方向，所以主要去哪裡還是看你的興趣。3、山東大學的微生物研究和北微所都是是全國第一流的，但是山東大學微生物研究所的少壯派牛人，就近幾年的發展趨勢看，我比較推薦山東大學的微生物研究所。4、營養所研究的主要與代謝有關，主攻方向為糖尿病研究、肥胖研究等，其實做的事情就是生化、基因組等的綜合，至於就業方向與其他的沒有什麼太大的區別。5、其他的信息：在遺傳學方向，最好的應當是復旦大學的遺傳學院和中國科學院的遺傳與發育生物學研究所。復旦大學遺傳學院由中國遺傳學之父談家楨院士掛帥，實力非同一般，而且報考難度十分大。中科院遺傳所，有著名小麥育種專家李振生院士和中科院副院長李家洋院士，也是很棒的地方。微生物學方向，山東大學微生物重點實驗室，中科院的微生物所，中科院的病毒所。這幾個單位都是走在國內的前頭。此外中國農業大學和軍事醫學科學院的這個專業也很不錯。生物化學和分子生物學方向，北京大學生命科學學院，北京生命科學研究所（NIBS），還有中科院的上海生化細胞所。特別是NIBS，這里有美國科學院院士王曉東出任所長，科研實力非常強大。你要是想去這個地方，就要報考北京大學的研究生。細胞生物學方向，上海生化細胞所，北京大學生科院，北京師范大學。上海生化細胞所有多名院士領銜，能力自是很強。北大就更不用說了，中國細胞生物學的泰斗級人物翟中和就在北大。北師大也不錯，這幾年這個專業的招生分數線都劃的非常高。結構生物學方向，中科院生物物理所，NIBS。生物物理所就是一結構見長的。NIBS也回來了一大批結構方面的專家。神經生物學方向，毋庸置疑的要數中科院上海神經所了。這幾年的文獻生產效率就說明了這個研究所的實力。以上這些院校都是很強的，報考也是很有難度的。你要是有能力的話建議拼一把。要是想求穩，中國農業大學，生物物理所，山東大學，協和，軍科院，北師大，首師大都還是比較容易的。只要復習充分了，就應該沒什麼問題了。參考資料：..com/question/30901953.html?si=2

❷ 雲大 細胞生物學 遺傳學 普通生態學這三門課的教材分別是哪種，急急~~！

在雲南大學，學院生命科學學院生物系，環境科學系生態學系，生物技術系和生命科學實驗教學示範中心5個本科教學機構建立的四個本科專業生物科學，生物技術，生態學和環境科學生物科學，生物技術，2個國家專業人才培養基地的支持（學生報名參加基類），民族特色的專業環境科學，生態學專業的雲南重點專業。

生物學科博士學位授權點和碩士學位授權點（覆蓋所有學科的生物學類）和生物學博士後科研工作站在生命科學學院，形成「學士 - 碩士 - 博士 - 博士後」培訓的高等教育體系。作為一種重要的支持本科教學，現有中國科學院新疆生態與微生物學系，2個國家重點學科，生物學（一級學科），生態學，植物學，微生物學和遺傳學的5個省級重點學科，重點實驗室的生物資源的開發和利用雲南省，雲南省高校高原山地生態系統資源與環境重點實驗室。現有教職工

162，這是學院副教授，75，31，博士生導師，碩士生導師90人，並聘請了一批知名專家，學者作為學院的部分科學學院的良好聲譽本科教學工作的兼職教授。

學院專業招生報名參加專業四年級本科生，畢業授予理學學士學位。按照學校的有關政策，在學校的專業，第二年年底結束的第一年可以調整，你可以調整專業學院基地班和普通班，實行雙向流動的「滾動文化基地班，師資力量，教學條件優於普通班，基類的豁免研究生的比例高達50％。

學院生命科學專業統一開設了高等數學普通物理（含實驗），無機及分析化學（含實驗），有機化學（含實驗）和其他基礎科學課程，並創造植物生物學，動物生物學，微生物學，生物化學，遺傳學，細胞生物學生物學基礎生態（及實驗課）課程。

生物學基地班

培訓目標：生物科學是國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地「，基礎類和普通類來實現雙向流動提供全面的固體生物的理論基礎，旨在培養掌握生物學的基礎知識和實驗技能，良好的外語能力，計算機應用能力和專業知識的培訓機制，科研。學制四年，授予理學學士學位。

除了開放學校公共課程，專業教育課程的整體素質，科學和生物學的基礎課程，開放的系統分類學，分子生物學，進化生物學，生物信息學，免疫學主要課程： ，生物多樣性的保護和利用，生理學，生物統計學等專業課程，開設的專業系統實驗動物，植物和微生物的路線和方向。

就業方向：生物學本科教育階段，培養的人才基本規格的基礎研究和應用研究。畢業生主要在生物教學中，生物科學的基本理論及相關領域的科學研究，技術開發和管理生物資源的可持續利用自然保護區的建設和管理工作，繼續攻讀研究生學位。生物基類，主要是為國內外科研院所，高等院校專業的研究生培養機構。

生物技術專業·生命科學與技術基地班

專業的培養目標：生物技術依託國家生命科學與技術人才培養基地學校招收生命科學與技術基地班生物技術的普通班，基礎班和普通班，以實現文化的雙向流動機制。旨在培養掌握的基本理論，生物技術和相關學科的基本知識和基本技能，掌握科學研究的基本方法，了解本學科的發展前沿和動態的高級專門人才。的專業特點，人類遺傳學，生物化學與分子生物學，植物生理與分子生物學，植物遺傳育種研究和單克隆抗體的研究方向。學制四年，授予理學學士學位。

主要課程：本專業除了建立學校公共課的教育課程，科學和生物學的基礎課程，綜合素質，創造基因工程，細胞工程，發酵工程和酶（蛋白質）工程招（植）物生理學，發育生物學，中國傳統中葯制劑，制葯工程，單克隆抗體及疾病檢測技術，基因晶元技術，作物轉基因育種技術，生物技術企業管理等專業課程和實驗課程。

就業方向：畢業生在生物技術及其相關領域的科學研究，技術開發，教學及管理工作，也可繼續攻讀研究生學位。生命科學與技術基地班主要是針對國內外科研院所，高等院校專業培養研究生的機構。

生態專業

培訓目標：生態專業雲南省重點本科，依靠生態國家重點學科學校旨在培養固體生物和環境科學的基礎上進行了全面掌握的理論知識和技能的生態基礎。專業相結合的復雜環境和生物資源的優勢，加強生態建設和保護生物多樣性的研究和應用能力的訓練與培養。優秀學生可以流動的生物學基地班「或」生命科學與技術基地班學習。學制四年，授予理學學士學位。
主要課程：本專業除了建立學校公共課程，綜合素質教育課程，科學和生物學的基礎課程，也開了一個植物生態學，景觀生態學，污染生態學，恢復生態學學習與生態工程，自然資源，生態環境，城市生態學，人類生態學，生態經濟學，產業生態學，生物多樣性保護，地理信息系統和遙感技術應用專業課程和實驗課程。

就業方向：畢業生調研，企業和行政管理部門從事生態學，環境科學和管理，以及咨詢工作的研究，生態學，環境科學，為進一步研究繼續。

環境科學

培訓目標：環境科學本科和雲南的民族特色重點本科，依靠生態國家重點學科學校旨在培養具有堅實的生態和環境科學基礎知識和技能的生態和環保為導向的管理，專業技術，有著深厚的生態背景知識。優秀學生可以流動的生物學基地班「或」生命科學與技術基地班學習。學制四年，授予理學學士學位。

主要課程：本專業除了建立學校公共課程，綜合素質教育課程，科學和生物學的基礎課程，同時也提供環境監測，環境影響評價，環境規劃與管理，環境工程研究，地理信息和遙感技術應用專業課程和實驗課程。
就業方向：畢業生的研究，企業和行政管理部門從事研究，環境科學和管理，以及咨詢工作，並繼續他們的研究，環境科學或生態學領??域的。

❸ 雲大生物學有哪些專業

雲南大學生命科學學院下設生物學系、生物技術系、生態學系、環境科學系和生命科學實驗教學中心5個本科教學機構；開設生物科學、生物技術、生態學和環境科學4個本科專業，生物科學、生物技術兩個專業有相應的國家人才培養基地支撐(招收基地班學生)，環境科學專業為國家特色專業，生態學專業為雲南省重點專業。

生命科學學院有生物學一級學科博士學位授權點和碩士學位授權點(涵蓋生物學類所有學科專業)和生物學博士後科研流動站，形成了"學士-碩士-博士-博士後"的高等教育培養體系。作為本科教學的重要支撐力量，學院現有生態學和微生物學2個國家級重點學科，有生物學(一級學科)、生態學、植物學、微生物學和遺傳學5個省級重點學科；有雲南省生物資源開發與利用重點實驗室、雲南省高校高原山地生態與資源環境重點實驗室。

學院現有教職工162人，其中正、副教授75人，博士生導師31人，碩士生導師90人，並聘請了一批在國內外享有盛譽的院士、知名專家、學者作為學院的兼職教授參與本科教學工作。

學院按專業招生，各專業招收四年制本科生，畢業生授予理學學士學位。根據學校的相關政策，一年級末可以在全校范圍內調整專業，二年級末可以在學院內調整專業；基地班和普通班學生實行"雙向流動"進行滾動培養；基地班在師資、教學條件配備方面優於普通班，基地班免試推薦研究生的比例可達50%。

生命科學學院各專業統一開設高等數學、普通物理學(含實驗)、無機及分析化學(含實驗)、有機化學(含實驗)等理科基礎課程，開設植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、普通生態學(及實驗課程)等生物學基礎課程。

生物學基地班

培養目標：生物科學專業是"國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地"，基地班和普通班學生實行"雙向流動"培養機制，旨在培養具備全面、堅實的生物學理論基礎，掌握生物學的基礎知識和實驗技能，具有良好的外語應用能力、計算機應用能力和一定的科學研究能力的專門人才。學制四年，授予理學學士學位。

主幹課程：本專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，還開設系統分類學、分子生物學、進化生物學、生物信息學、免疫學、生物多樣性保護與利用、生理學、生物統計學等專業課程，並從動物、植物、微生物等方向開設相應的專業系統實驗課程。

就業方向：生物學專業本科教育階段培養的人才基本規格為基礎研究型和應用研究型。畢業生主要從事生物學教學，生物科學基礎理論及相關領域的科學研究、技術開發及管理，生物資源可持續利用、自然保護區建設和管理等工作；或繼續攻讀碩士研究生學位。生物學基地班主要為國內外科研院所、高等院校相關專業培養碩士研究生生源。

生物技術專業·生命科學與技術基地班

培養目標：生物技術專業依託"國家生命科學與技術人才培養基地"辦學，同時招收生命科學與技術基地班和生物技術普通班學生，基地班和普通班學生實行"雙向流動"培養機制。旨在培養掌握生物技術及相關學科的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握科學研究的基本方法，了解學科發展前沿和動態的中高級專門人才。本專業有人類遺傳學、生物化學與分子生物學、植物生理與分子生物學、植物遺傳育種與單克隆抗體研究等5個特色研究方向。學制四年，授予理學學士學位。

主幹課程：本專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，還開設基因工程、細胞工程、發酵工程、酶(蛋白質)工程、動(植)物生理學、發育生物學、中葯制劑及制葯工程、單克隆抗體及疾病檢驗技術、基因晶元技術、作物轉基因育種技術、生物技術企業管理等專業課程及相應實驗課程。

就業方向：本專業畢業生可從事生物技術及其相關領域的科學研究、技術開發、教學及管理等方面的工作，也可繼續攻讀碩士研究生學位。生命科學與技術基地班主要為國內外科研院所、高等院校相關專業培養碩士研究生生源。

生態學專業

培養目標：生態學專業為雲南省重點本科專業，依託生態學國家級重點學科辦學，旨在培養具有堅實的生物學和環境科學基礎，全面掌握生態學基礎理論、知識和技能的人才。本專業結合復雜環境和優勢生物資源，強化生態建設和生物多樣性保護的研究與應用能力的訓練與培養。成績優秀的學生可流動進入"生物學基地班"或"生命科學與技術基地班"學習。學制四年，授予理學學士學位。

主幹課程：本專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，還開設植物生態學、景觀生態學、污染生態學、恢復生態學與生態工程學、自然資源生態學、城市生態學、人類生態學、生態經濟學、產業生態學、生物多樣性保護、地理信息與遙感技術應用等專業課程及相應實驗課程。

就業方向：本專業畢業生可到科研、企事業單位及行政部門從事生態學、環境科學方面的研究和管理以及咨詢工作，也可在生態學、環境科學領域繼續深造。

環境科學專業

培養目標：環境科學專業為國家特色本科專業及雲南省重點本科專業，依託生態學國家級重點學科辦學，旨在培養具有堅實的生態學和環境科學基礎知識和技能，具有深厚的生態學知識背景的面向生態環境保護的管理、技術的專門人才。成績優秀的學生可流動進入"生物學基地班"或"生命科學與技術基地班"學習。學制四年，授予理學學士學位。

主幹課程：本專業除開設全校性公共必修課、綜合素質教育課程、理科和生物學基礎課程外，還開設環境監測、環境影響評價、環境規劃與管理、環境工程概論、地理信息與遙感技術應用等專業課程及相應實驗課程。

就業方向：本專業畢業生可到科研、企事業單位及行政部門從事環境科學方面的研究和管理以及咨詢工作，也可在環境科學或生態學領域繼續深造。

❹ 雲南大學生命科學學院有哪些研究生導師

生命科學學院研究生指導教師介紹 1. 生物系葉輝 肖蘅 虞泓 陳新文 丁開宇 侯春 胡建生 胡俊傑 羅靜 余澤芬 張漢波 2. 生物技術系 肖春傑 陳穗雲 胡衛紅 李宗菊 劉飛虎 譚德勇 楊明摯 俞海菁 鄭冰蓉 3. 生態學系（生態學及地植物學研究所） 和兆榮 陸樹剛 歐曉昆 彭明春 蘇文華 王崇雲 吳兆錄 楊樹華 張智英 4.環境科學系（環境科學與生態修復研究所） 段昌群 常學秀 和樹庄 張國盛 李俊梅 5.雲南生物資源保護與利用重點實驗室 張克勤 張亞平 趙之偉 黃曉瑋 季星來 李國紅 劉亞君 柳樹群 莫明和 牛雪梅 喬敏 於黎 張樂民 楊金奎 鄒成剛 6.雲南省微生物研究所 崔曉龍 李文均 魯濤 王興紅 文孟良 陳有為 吳少華 李銘剛 李紹蘭 徐麗華 楊麗源 7. 現代生物研究所曹槐 8. 校內合作指導教師（所在單位/依託專業） 何大明（自然科學研究院/跨境生態） 孫佩石（工程研究院/生態學） 馮彥（自然科學研究院/跨境生態） 胡金明（自然科學研究院/跨境生態） 柳江（工程研究院/跨境生態） 8. 校外合作指導教師（所在單位/掛靠專業） 葉燎原（雲南省政府/災害與環境） 黃興奇（雲南省農科院/植物學） 孫茂林（雲南省農科院/植物學） 陶大雲（雲南省農科院/植物學） 曾亞文（雲南省農科院/植物學） 楊良（雲南省環境監測站/生態學） 其實這些你都可以在雲南大學生科學院網站上找到，還有關於老師更詳細的資料，具體內容看參考資料 雲南大學生科學院里的信息吧

❺ 雲南大學生物的研究生一般多少分錄取

今年260上線，不過300分算勉強，320以上還好，基本我同學都在350分左右可以穩當，不過還是要看復試，口語和專業知識，你考什麼專業，我就生物系的- -

❻ 昆明理工大學生命科學與技術學院的師資力量

學院下設生物工程技術研究中心、葯學與制葯工程技術研究中心、醫學與健康研究中心、實驗教學中心，四個教學、科研機構。學院現有教職工76人，其中教授16人，副教授20人，博士生導師7人，雲南省中青年學術和技術帶頭人2人，雲南省中青年學術和技術帶頭人後備人才5人，雲南省「特殊津貼」獲得者1人。學院專任教師中82%的人具有博士學位，業已形成一支高學歷、高層次、結構合理的教師隊伍。
學院現有「生物化學與分子生物學」雲南省二級重點學科，「昆明理工大學/清華大學――生物資源開發與利用」省校共建重點學科，四個校級重點學科。擁有「環境生物學」、「生物冶金」兩個二級學科博士點；擁有「生物學」一級學科碩士點（下設「生物學」所屬十二個二級學科碩士點），「葯物化學」、「生物化工」兩個二級學科碩士點，「生物工程」、「制葯工程」二個工程碩士授權點。學院現有在讀博士生32人，碩士研究生300多人，生物工程、制葯工程兩個本科專業共計本科生近480人。 碩士導師介紹
李昆志：男， 博士，教授， 博士生導師， 雲南省中青年學術技術帶頭人後備人才，現任生命科學與技術學院院長。 1984 年、 1988 年分別獲得 廣西農學院（現廣西大學農學院）土壤農化分析專業和作物學專業學士學位和碩士學位。 1996 年為日本京都大學作物學研究室共同研究者。 1997-2001 年期間在該研究室攻讀博士學位，從事持續農業方面的研究。畢業後兩年被聘為日本京都大學生態學研究室外國人學者，從事廢棄農業有機物再利用項目的研究工作。 2003-2004 年間，先後在日本國立蔬菜茶業研究所作研究員，從事轉 Bt 基因蔬菜及生物學特性鑒定的研究；日本京都大學分子代謝制御學研究室博士研究員，參加古細菌 PEPC 的分子特性鑒定，植物四碳代謝、一碳代謝途徑的遺傳工程等項目的研究工作。 2004 年作為人才引進到昆明理工大學生命科學與技術學院生物工程技術中心從事科研教學工作，研究方向為植物營養基因工程。主持和參加縱橫項課題十二項，發表論文三十多篇（其中 SCI 收錄 10 篇）。
白潔：女，博士，教授，博士生導師，雲南省中青年學術技術帶頭人後備人才。 1988 年畢業於昆明醫學院醫療系， 2003 年獲日本京都大學醫學博士學位， 2003-2005 年期間在美國弗吉尼亞大學醫學部做博士後。主要的研究方向為分子神經生物學。
李蓉濤：女，博士，教授， 博士生導師， 雲南省中青年學術技術帶頭人後備人才。 1993 年畢業於西南師范大學生物系， 1996 年、 2004 年分別獲得中科院昆明植物所植物化學碩士學位 和 博士學位。主要從事環境對葯用植物生物活性物質的結構、活性成分和生理活性的影響研究，發現了系列結構新奇的高氧化度的降三萜類化合物及其它 新的骨架類型 ，還發現了有望作為治療艾滋病的候選葯物——「五味子素」。主持國家自然科學基金一項、雲南省科技廳新葯研究專項一項和參加多項其它課題。現已發表學術論文 54 篇 ， 40 篇為 SCI 收錄論文 ， SCI 影響因子總計為 94.974 ( 其中 10 篇 論文的 SCI 影響因子在 4.0 以上 ) 。申請中國專利 5 項 。
陳麗梅：女，博士，教授，博士生導師，雲南省中青年學術與技術帶頭人後備人才。 1999-2004 年間留學日本京都大學，在農學研究科植物生理學研究室攻讀博士學位，畢業後在生命科學研究科分子代謝制御研究室做外國人特別研究員，從事 2 年的博士後研究工作。 2004 年作為人才引進到昆明理工大學生命科學與技術學院生物工程技術中心從事科研教學工作， 主要從事植物代謝基因工程方面的研究。通過遺傳工程操作在世界上首先開創利用植物光合作用代謝途徑同化甲醛的理論和方法，並成功申請了專利；完成了耐熱籃藻 PEPC 分子特性鑒定及其在植物中表達的生理生化效應分析，植物甲醛同化作用的遺傳操作等方面的研究工作，在國內外刊物上發表論文 20 余篇（其中 SCI 收錄 6 篇）。
魏雲林：男， 博士，副教授， 碩士生導師， 微生物學 學科帶頭人，現任生命科學與技術學院副院長兼生物工程技術中心副主任。 1991 年畢業於武漢大學生物系獲學士學位， 1995 年獲協和醫科大碩士學位。 1997 至 2004 年間，獲日本文部省獎學金資助，在日本京都大學化學研究所攻讀博士學位。 2004 年作為人才引進到昆明理工大學生命科學與技術學院生物工程技術中心從事科研教學工作，主要從事低溫微生物的研究；成功構建了世界上首個以低溫菌為宿主的低溫蛋白質表達系統，申請有國際專利兩項，國內專利一項。主持和參與國家 863 、國家自然科學基金和省部級科研課題多項。已先後在國內外核心學術期刊上發表論文 20 余篇，獨撰出版專著一部，獲省科技進步三等獎一次。
井申榮：男，博士，副教授， 碩士生導師 。 1990 年畢業於陝西師范大學生物系，獲得理學學士學位； 1993 年畢業於西北大學生物系微生物學專業，獲得理學碩士學位； 2000 年在中國醫學科學院中國協和醫科大學病原生物學專業獲得醫學博士學位。 2001-2004 年間在第三軍醫大學檢驗系進行博士後科研工作訓練。 2004 年至今在昆明理工大學從事科研教學工作。先後從事過細菌、噬菌體和病毒的分離培養、細胞培養、葯物毒理、實驗動物以及基因工程葯物的構建、表達等方面的研究工作。先後主持省級和國家級科研項目 3 項，申請專利 2 項，發表論文 20 余篇。
柳陳堅： 男，博士，副教授， 碩士生導師 。 1990 年畢業於上海交通大學農業與生物學院動物科學系獸醫專業，先後在上海楊浦區園林管理局及上海和平公園的公園管理科從事野生動物的獸醫臨床、疾病防治與飼養繁殖等工作。於 1994 年 5 月赴日留學，先後在日本國立岐阜大學的獸醫人獸共患傳染病教研室和食品微生物教研室與應用微生物教研室從事狂犬病、傳統發酵食品中的有用微生物及應用微生物中的生物酶領域研究，獲得了教育學碩士學位與 農學 博士學位。此後，日本國立感染症研究所博士研究員，主要從事鸚鵡熱衣原體的分子生物學檢測體系的確立的研究。 2006 年 9 月作為人才引進到昆明理工大學生命科學與技術學院生物技術工程研究中心從事科研教學工作，研究方向為應用微生物計食品安全。發表文章 10 篇，其中 SCI 收錄文章 2 篇。
林連兵：男，碩士，副教授， 碩士生導師 。 2000 年在雲南大學微生物研究所獲碩士學位 , 此後在昆明理工大學任教，被評為學校課堂教學十佳青年教師。 2003 年赴日本京都大學化學研究所訪問學習， 2004 年至今為生物工程技術研究中心科研教學人員。 作為項目組主要成員 參與國家自然科學基金項目三項，目前主持國家基金項目「騰沖熱海高溫噬菌體及其宿主多樣性研究（項目號： 30660009 ）」，參加國家基金項目（項目號： 20567001 ）和雲南省自然科學基金項目（項目號： 2005E 0068M ）。已發表論文二十餘篇，其中 3 篇為 SCI 收錄，主要從事騰沖熱海高溫菌多樣性、高溫噬菌體多樣性、高溫菌酶學及高溫細菌冶金等相關基礎和應用研究。
陳朝銀：男，博士，教授，碩士生導師， 現任 生命科學與技術學院生物工程系系主任。 1985 年南京農業大學微生物與免疫學專業碩士畢業 , 同年到昆明理工大學籌建食品生物工程學科 , 歷任實驗室主任、教研室主任、系主任；先後主講《微生物學》、《發酵食品與發酵飲料》、《微生物工程》、《生物檢測技術》、《葯理學》、《受體生物學》、《現代葯理及實驗》等本科和研究生課程。 1992 年赴泰國 Kasetsart 大學學習、 1998 年到中國科學院研究生院讀博士、 2003 年赴德國 Gottingen 大學學習。研究方向：微生物工程與酶工程、生物資源開發、生物醫葯。曾主持國家和省級等科研項目 30 余項 , 發表論文 100 多篇 ( 其中 SCI 、 EI 收錄 10 余篇 ) 。登記基因 16 個 , 獲省自然科學二、三等獎各一次，科技進步三等獎一次、省校級教學成果獎 5 項次。
孟慶雄：男，博士，副教授， 碩士生導師 。 2000 年 2 月畢業於中國科學院昆明動物研究所，動物學專業，生物化學與分子生物學方向。在神經毒與受體結合的模型、突觸後神經毒性中毒治療葯物、神經毒蛋白入葯利用、分子結構與功能改造設計等方面在國內外期刊發表文章數篇，在多肽葯物研發、高通量葯物篩選與分子設計等方面有一定造詣，並在生化葯物的研發等方面積累了一定經驗。
李海燕：女，博士，副教授， 碩士生導師， 現任 生命科學與技術學院 生物 工程系系副主任 。 1992 年畢業於雲南大學生物系微生物學專業獲理學學士學位； 1999 年畢業於雲南大學生物系微生物學專業獲理學碩士學位； 2006 年畢業於雲南大學雲南省生物資源保護與利用重點實驗室獲博士學位。研究方向：葯源微生物資源及其開發。主要從事葯用植物內生真菌的分離、鑒定、抗腫瘤活性菌株的篩選及其活性代謝產物的分離純化以及中草葯的生物轉化及其抗腫瘤活性產物的分離純化及結構鑒定工作。
余旭亞：男，碩士，副教授， 碩士生導師 。 1992 年畢業於雲南工學院（現昆明理工大學化學工程學院）化工系，同年留校任教。 1997 年 -2000 年間在職就讀華南理工大學研究生，獲發酵工程工學碩士學位， 1999 年 -2000 年間在清華大學進修、合作研究。主持過昆明理工大學青年基金、昆明市生物化工產業發展專題、雲南省教育廳青年基金各一項，參加國家自然科學基金等縱橫向課題多項；指導校學生課外科技活獲雲南省三等獎；第一作者發表科研論文 10 篇，其中 EI 收錄 1 篇；第一作者發表教改論文 3 篇。
夏雪山：男，博士，副教授， 碩士生導師， 現任昆明理工大學科技處副處長。 1999 年畢業於華中農業大學獸醫微生物與免疫學專業，獲農學碩士學位； 2002 年畢業於中國科學院昆明動物研究所分子病毒學與細胞免疫學專業，獲理學博士學位。同年，到昆明理工大學工作至今，曾擔任生物工程系系主任（ 2004 年 10 月— 2006 年 12 月），赴日本國立感染症研究所（ National Institute of Infectious Disease, Japan ）進行合作研究（ 2006 年 1 月— 7 月）。主要從事艾滋病病毒、丙型肝炎病毒的基礎研究及應用基礎研究，從 2003 年起開始分子流行病學研究。目前，主持國家自然科學基金項目、國家自然科學基金委國際合作項目、國家重點實驗室開放基金項目，雲南省科技廳高科技園區專項項目、平台項目、國際合作項目等多項科研課題。在丙型肝炎病毒分子流行病學、診斷方法學、病毒變異與免疫逃逸機制、病毒培養體系與動物模型方面做出一系列成果。在國內外核心刊物上發表文章 20 余篇，其中 6 篇被 SCI 收錄，獲授權專利 1 項，申報發明專利兩項。同時，任雲南省微生物學會理事、雲南省免疫學會理事。
魏大巧：女，碩士，講師。 1998 年畢業於雲南大學生物系污染生態學專業，獲碩士學位， 同年，到昆明理工大學工作至今， 曾從事過生物資源開發利用研究、仙人掌及核桃開發利用研究、動物活性成分提取研究、植物組織培養、生物塑料的開發等研究工作。目前主要從事分子病毒學方面的研究工作。
劉麗：女，碩士，副教授， 碩士生導師 。 1996 年 7 月畢業於南京林業大學化工學院林產化學加工專業，獲工學碩士學位。 1996 年至今任教於昆明理工大學生命科學與技術學院生物工程系。曾參與國家自然科學基金研究項目《無污染漂白 TCFP 的研究》和多項橫向科研項目。 1999 年遴選為學校優秀青年骨幹教師並被選派到清華大學生命科學技術系作訪問學者。主要從事植物化學、生物工藝學、微生物學等教學和科研工作，發表論文十多篇（其中 EI 收錄 2 篇， ISTP 收錄 1 篇）。
葛鋒：男，博士，副教授，碩士生導師，研究方向為植物細胞工程。 2001 年畢業於清華大學化學工程系， 2006 年畢業於中國科學院過程工程研究所生化工程國家重點實驗室獲生物化工專業，獲博士學位，同年到昆明理工大學生命科學與技術學院從事教學科研工作至今。主要從事有關珍稀瀕危植物的離體大規模細胞培養、組培快繁以及對植物次生代謝途徑的遺傳改造和天然產物的提取分離。作為主要研究人員完成了國家「十五」科技攻關項目「新疆紫草的繁育研究」，並參與了國家自然科學基金「新型植物細胞培養反應器及細胞聚集體調控研究」以及國家「 863 」等多個基金項目。已申請發明專利 1 項，發表論文 7 篇，其中 2 篇被 SCI 收錄， 2 篇被 EI 收錄。
李寶才：男，博士，教授， 碩士生導師， 制葯工程專業學科帶頭人，現任生命科學與技術學院副院長。 1982 年 2 月畢業於雲南大學化學系有機化學專業，獲學士學位。 1986 年畢業於中國科學院山西煤化所有機化學專業，獲碩士學位。 1996 － 1997 年，受邀到英國 Bristol 大學生物有機地球化學中心做訪問研究員。 2002 年畢業於中國科學院廣州地球化學所，獲博士學位。主持完成雲南省、煤炭部自然科學基金項目四項；省教委重點基金等二項；參加國家自然科學基金項目一項；獲曲靖地區科技進步獎一項。至今，已發表 60 余篇論文，其中 4 篇被 SCI 和 EI 收錄， 20 篇被 CA 收錄；指導研究生 9 名。同時，任《 腐植酸》編委，中國腐植酸工業協會理事。
楊亞玲：女，博士，教授， 碩士生導師， 現任 生命科學與技術學院制葯工程系系副主任。主要從事葯物分析、天然產物分離、分析、活性及其應用研究，本研究方向主要進行新分析試劑的合成、篩選，同時在樣品前處理方面進行研究，建立新葯物分析體系，達到提高分析方法的選擇性、靈敏度及分析速度的目的，另對天然產物進行活性如抗氧化、抗過敏等的篩選，主要用於保健食品、化妝品中。先後主持省部級、市廳級、校企合作項目多項，以第一作者在國內核心期刊發表論文近 50 篇，以第一發明人申請發明專利 5 項，其中 2 項已授權，獲得過雲南省技術發明二等獎、自然科學一等獎、昆明市科技進步二等獎各一次。
楊波： 男，在職博士，副教授， 碩士生導師， 現任 生命科學與技術學院制葯工程系系主任。長期從事天然產物如澱粉、環糊精、殼聚糖等大分子的修飾改性及其在醫葯、化工、環境等方面的應用研究。現從事天然產物的主客體化學及超分子化學研究， 並在我國一流超分子化學實驗室進行研究工作，已有相關研究成果的論文被 EI 全文收錄。 近年來在國內核心期刊發表論文近 20 篇，其中第一作者 10 余篇。先後主持完成省級、廳級基金項目近十項，與企業合作完成校多項企校項目。另外，主持或參與完成多項制葯工程學科 多媒體課件項目和教改項目，獲得昆明理工大學第七屆伍達觀教育基金教師先進教師獎 。
楊健：男，博士，副教授， 碩士生導師 。長期從事葯學技術工作，熟悉葯品的科研及其生產、質量等技術工作和有關技術管理工作。先後參與進行過新葯洛美沙星膠囊、雙清口服液、碘散等技術生產轉化，原料葯潑尼松龍、潑尼松龍磷酸酯鈉鹽、潑尼松龍片、注射液的研製和獨立開展輔酶 Q 及其類似物的合成研究工作。目前主要致力於輔酶 Q 、紫杉醇等化學葯物、天然葯物有效成分的合成、半合成研究以及新葯先導化合物的結構修飾、構效關系研究。發表研究論文兩篇（ SCI 及核心期刊各一篇），
劉謀盛：男，碩士，副教授， 碩士生導師 。 1998 年畢業於昆明理工大學，獲碩士學位，同年到昆明理工大學從事教學科研工作至今。主要從事葯用植物栽培及應用研究工作。主持完成項目兩項，參與研究及完成項目九項。其中主持雲南省自然科學基金青年基金項目及校青年基金項目各一項。申請專利一項，獲雲南省技術發明獎等獎項四項，發表論文 12 篇。
徐軍偉，博士/博士後，生物工程技術研究中心副主任。2009年畢業於華東理工大學生物反應器工程國家重點實驗室，生物化工專業，獲工學博士學位。2009年-2011年於上海交通大學微生物代謝國家重點實驗室從事博士後研究。2012年作為雲南省高層次引進人才到昆明理工大學工作。研究方向為應用微生物和代謝工程。

❼ 雲南大學研究生招生目錄和參考書目

具體地址:http://www.grs.ynu.e.cn/files/505szyml.htm
070903古生物學與地層: │
│地質學基礎或618普通生物學(任選一門)： │
│1、宋春青等，《地質學基礎》，高等教育出版社，1996年； │
│2、陳閱增主編，《普通生物學—生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年。 │
│古生物地史學或844無脊椎動物學(任選一門)： │
│1、杜遠生、童金南主編，《古生物地史學概論》，中國地質大學出版社，1998年； │
│2、江靜波等，《無脊椎動物學》，高等教育出版社。 │
│071001植物學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年。 │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年。 │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071002動物學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071004水生生物學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071005微生物學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071007遺傳學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071008發育生物學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071009細胞生物學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071010生物化學與分子生物學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071011生物物理學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071012生態學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071020跨境生態安全: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071021生物信息學: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │
│071022生物災害環境: │
│普通生物學： │
│1、陳閱增，《普通生物學——生命科學通論》，高等教育出版社，1997年、2000年； │
│遺傳學： │
│1、劉祖洞等，《遺傳學》（上、下冊），高教出版社，1991年； │
│2、趙壽元、喬守怡，《現代遺傳學》，高教出版社，2001年。 │

命科學學院 071001 植物學
01植物生態遺傳與物種保護
02植物系統進化
03生物工程與遺傳育種
04植物生理與分子生物學 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071002 動物學
01寄生蟲學
02脊椎動物學
03動物保護生物學
04昆蟲學 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071004 水生生物學
01水生植物學
02水生動物學
03水生微生物學 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071005 微生物學
01微生物次生代謝產物化學
02放線菌資源學
03菌根生物學
04異常環境微生物學
05微生物發酵工程學 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071007 遺傳學
01人類遺傳學
02生態遺傳學
03植物遺傳育種學 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071008 發育生物學
01植物發育與保護
02動物發育生物學
03發育分子生物學 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071009 細胞生物學
01細胞分子進化生物學
02細胞遺傳學
03細胞發育生物學
04細胞工程學 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071010 生物化學與分子生物學
01基因克隆及功能研究
02生物信息學
03植物分子生物學
04基因工程 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071011 生物物理學
01RNA結構分子生物學
02計算機生物物理 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071012 生態學
01污染生態學
02恢復生態學
03植被生態學
04景觀生態學
05蕨類生態學
06植物進化生態學
07昆蟲生態學
08人類生態學
09城市生態學 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071020 跨境生態安全(自主設置專業)
01跨境水資源國際河流
02陸疆跨境生物多樣性保育
03生態系統變化與跨境影響
04跨境資源綜合管理 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071021 生物信息學(自主設置專業)
01比較基因組學和群體遺傳學
02基因調控及序列分析
03結構生物信息學 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。
生命科學學院 071022 生物災害環境(自主設置專業)
01城市防災生物居住環境
02工程防災生物技術 碩士研究生 普通統招 ①101政治理論
②201英語
③618普通生物學
④825遺傳學 限本科及以上學歷。

❽ 遺傳與發育生物學研究所 汪迎春導師怎麼樣

遺傳發育所面向中國農業和人口健康的重大戰略需求和生命科學前沿，重點開展基因組結構與調控規律、重大疾病分子機理、品種分子設計、農業生態可持續發展、前沿學科交叉領域的研究，揭示水稻、小麥等基因組表達調控規律、闡明細胞分化的分子機制和建立新的品種設計理論與技術體系，為解決遺傳與發育生物學領域重大科學和技術問題做貢獻。
據2015年10月研究所官網顯示，遺傳發育所共有82個創新研究組，職工592人，在讀研究生614名，其中博士生445名、碩士生169名。在站博士後115人。

❾ 雲南大學生命科學學院的歷史（詳細）

雲南大學生命科學學院下設生物學系、生物技術系、生態學系、環境科學系和生命科學實驗教學中心5個本科教學機構；開設生物科學、生物技術、生態學和環境科學4個本科專業，生物科學、生物技術兩個專業有相應的國家人才培養基地支撐，生態學和環境科學為雲南省重點專業。

目錄

學院概況
專業介紹展開
編輯本段
學院概況

基本信息

雲南大學
生命科學學院有生物學一級學科博士學位授權點和碩士學位授權點(涵蓋生物學類所有學科專業)和生物學博士後科研流動站，形成了「學士—碩士—博士—博士後」的高等教育培養體系。作為本科教學的重要支撐力量，學院現有生態學和微生物學2個國家級重點學科，有生物學、生態學、植物學、微生物學和遺傳學5個省級重點學科；有雲南省生物資源開發與利用重點實驗室、雲南省高校高原山地生態與資源環境重點實驗室。
師資力量
學院現有教師162人，其中正、副教授75人；博士生導師31人，碩士生導師90人。下設生物學系、生物技術系、生態學系、環境科學系和生命科學國家級實驗教學示範中心5個本科教學機構；開設生物科學、生物技術、生態學和環境科學、園藝5個本科專業，其中生物科學、生物技術兩個專業有相應的國家人才培養基地支撐（招收基地班學生），環境科學專業為國家特色專業，生態學專業為雲南省重點專業。擁有生物學一級學科博士學位授權、碩士學位授權（涵蓋生物學類所有學科專業）和生物學博士後科研流動站；生態學和微生物學2個國家級重點學科；生物學（一級學科）、生態學、植物學、微生物學和遺傳學5個省級重點學科；雲南省生物資源開發與利用、雲南省高校高原山地生態與資源環境2個重點實驗室。
編輯本段
專業介紹

生物科學專業·生物學基地班
本專業是"國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地"，培養具備全面扎實的生物學理論基礎、基本知識和實驗技能、堅實的外語基礎，具有較好的計算機應用能力和一定的科學研究能力的專門人才。實行"雙向流動"培養機制，推薦免試研究生比例高達50％。學制四年，授予理學學士學位。
主要課程：系統分類學、分子生物學、進化生物學、生物信息學、免疫學、生物多樣性保護與利用、生理學、生物統計學等。
就業方向：畢業生可到相關部門和單位從事生物學教學，生物科學基礎理論及相關領域的科學研究、技術開發及管理，生物資源可持續利用、自然保護區建設和管理等工作。
生命科學與技術基地班
本專業是"國家生命科學與技術人才培養基地"，培養掌握生物技術及相關學科的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握科學研究的基本方法，了解學科發展前沿和動態的中高級專門人才。實行"雙向流動"培養機制，推薦免試研究生比例高達50%。學制四年，授予理學學士學位。
主要課程：基因工程、細胞工程、發酵工程、酶(蛋白質)工程、動(植)物生理學、發育生物學、中葯制劑及制葯工程、單克隆抗體及疾病檢驗技術、基因晶元技術、作物轉基因育種技術、生物技術企業管理等。
就業方向：畢業生可從事生物技術及其相關領域的科學研究、技術開發、教學及管理等方面的工作。
生態學專業
培養具有扎實的生物學和環境科學基礎，全面掌握生態學基礎理論、知識和技能的人才。本專業結合復雜環境和優勢生物資源的特點，強化生態建設和生物多樣性保護的研究與應用能力的訓練與培養，成績優秀的學生可流動進入"生物學基地班"或"生命科學與技術基地班"學習。學制四年，授予理學學士學位。
主要課程：植物生態學、景觀生態學、污染生態學、恢復生態學與生態工程學、自然資源生態學、城市生態學、人類生態學、生態經濟學、產業生態學、生物多樣性保護、地理信息與遙感技術應用等。
就業方向：畢業生可到科研、企事業單位及行政部門從事生態學、環境科學方面的研究、管理及咨詢工作。
環境科學專業
培養具備堅實的生態學和環境科學基礎知識和技能，具有深厚生態學知識背景的面向生態環境保護領域的技術、管理的專門人才。成績優秀的學生可流動進入"生物學基地班"或"生命科學與技術基地班"學習。學制四年，授予理學學士學位。
主要課程：環境監測、環境影響評價、環境規劃與管理、環境工程概論、地理信息與遙感技術應用等。
就業方向:畢業生可到科研、企事業單位及行政部門從事環境科學方面的研究、管理及咨詢工作。
園藝專業
培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，可在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。學制四年，授予農學學士學位。
主要課程：植物學、植物生理學、生化及分子生物學、遺傳學、土壤肥料學、園藝植物保護、田間試驗與統計分析、園藝研究法、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝商品學、園藝植物生物技術、農業生態學、設施園藝、園藝產品采後處理等。
就業方向：畢業生可從事與園藝植物有關的科研教學和行政管理工作；或到各種園藝站（場）、花卉園林公司、農技站、公園、植物園、園藝產品流通等單位或園藝作物、園藝產品自營實體單位從事生產、管理、營銷等工作。