9歲娃讀大學英語超溜老師不敢提問

『壹』 急求！！！蘇州大學英語老師中，有誰不點名，少提問，給分高

那就羅紅吧

『貳』 大學課堂上老師提問嗎

大學課堂上部分老師提問。

大學學習方法

1、制定科學的學習計劃

時間是有限的，根據自身條件和學習任務制定科學的學習計劃，方能最大程度地利用時間和精力。

按照學校的教學大綱，在每個學期之初制定一個學期計劃。例如大一第一學期完成英語四級、計算機二級的學習計劃。

學期末，制定期末復習計劃。在大計劃中還可以分離出短期計劃，比如一學期讀書10本、聽專業講座10次、完成2次社會實踐等。

2、正確讀書

根據所學專業和個人興趣，選擇書目閱讀，不僅可以鞏固專業知識，也可以拓寬知識面。可以將讀書時間安排在閑暇的午後或者清晨，如果時間緊張，可以利用碎片時間讀書。

讀書要掌握速度和深度，一些晦澀的專業課書籍可以反復研讀。興趣類書籍可以快速瀏覽。俗話說：「書讀百遍其義自現」，就是這樣道理。

3、完善知識結構，注重能力培養

合理的知識結構，既包含精深的專門知識，又包含廣博的知識面，是具有事業發展實際需要的最合理、最優化的知識體系。

大學時期完善知識結構，要兼顧整體性原則、層次性原則和動態性原則。以專業為基礎，對於科學和人文知識要廣泛涉獵。注重從低到高、從易到難，循序漸進的學習速度。同時，要懂得自我調節，切記貪多貪快，也不要過分浪費課業時間。

激發了學生的學習積極性

課堂提問能激起學生的好奇心。好奇心是支配學習活動的一個重要動機，其特徵在很大程度上依存於外界的刺激，它對於接受外界刺激、同化外界刺激進行信息處理的學習過程來說是非常重要的。

提問能激發學生學習動機。因為回答問題是面向全班同學的，對問題所作出的回答體現了學生的知識水平以及能力大小，因此，學生在回答問題時總是希望得到稱贊和自尊心的滿足。

這種競爭意識促使學生對問題積極思考，課前做充分的准備，平時多進行閱讀以拓寬知識面，這樣，提問就誘發了學生的學習慾望。教師通過對學生答案的肯定或否定，使學生知道問題是否得到了解決，在多大程度上取得了進步，在多大程度上達到了目標，這些又進一步激發了學生的學習積極性。

『叄』 老師反映孩子上課注意力不集中，家長應該怎麼辦

小孩子上課注意力不集中是正常的，家長無需太過焦慮。但如果是像初中生，高中生這種年紀了，上課注意力不集中，那麼可能您的孩子可能是最近有點壓抑或者是遇到問題了，畢竟在中考和高考面前，學習的重要性，每個學子都是明白的。但青春期的煩惱是不可避免的，父母就應當起到一個引導調節的作用。下面給出兩點建議：

最後呢，和老師溝通是必要的，雙方的努力會鋪好孩子前行的路。

『肆』 我女兒4歲了不願意喊人她說不好意思老師提問也不敢說我都快急死了

沒關系的。你寶寶這樣絕對是正常的小姑娘。其實就是害羞，性格就是那樣。長大慢慢就會好了。
要理解小朋友么。我現在都記得幼兒園時候害羞的感覺，和現在害羞窘迫的感覺是一樣的啊。不要因為寶寶小就覺得她沒有自己的想法。其實小朋友的內心活動也是很豐富的~~

不要罵她，越罵她心裡委屈越不肯喊的。
我小時候也是，不但不肯喊人，連話都不肯輕易說。
我媽媽說我小時候一天也說不上4，5句話。問我都是回答1，2個字的。
現在想起來不是比你寶寶這情況惡劣多了嗎~
但是我現在是個很正常的人吖。

要是你實在想讓她改，就叫個本來就和她比較熟的叔叔阿姨來逗她玩，
給她買點東西什麼的，她要害羞你們也別管，就和她說話和她玩。
也許這一次她還是會不肯喊。等叔叔阿姨走了你們就和正高興的她說看叔叔阿姨多好呀，你和他們都是好朋友了，下次看到喊一聲好嗎？
她應該會答應吧。
要是下次又變的不好意思不肯喊/也沒關系，多這樣讓朋友到家裡來玩引導她。慢慢就好了。
還要和你朋友說下，要是有天寶寶喊人了，要做出超級超級無敵高興的樣子來表揚她，誇張點做作點都行。小朋友是不會發現的~呵呵。

『伍』 娃讀高一不上學了,一天啥都不幹還有義務繼續留在家裡嗎

如果孩子不願意上學，建議家長先跟孩子進行良好的溝通，並且找老師了解一下孩子在學校的情況，找到孩子不願意上學的原因，是由於在學校受到了傷害或者刺激，還是對於學習或學校不感興趣。找到問題的根源後，幫助孩子解開心結。另外，平時家長也要給孩子進行正面的教育，讓孩子認識到上學的重要性，並且幫助孩子培養對於學習和學校的興趣。子不上學，要分析孩子不上學的原因，在學校是否遭受到同學的嘲笑或者欺負，與老師發生沖突、遭體罰或者與老師不合拍；亦或是父母驕縱放任，對孩子過度關注和干預，家庭虐待、夫妻不和、離異等原因；孩子自身的原因，如易感素質、過分拘謹的性格，喜好他人表揚、任性、不善交往，固執等。應該針對原因，幫助孩子消除心理及社會因素的影響，可以使用行為治療的方法進行治療。在治療過程中，主要靠家長的引導和調整。其家庭基本對策有以下幾個方面：
1、不宜過分催促孩子上學，或者每天都問今天上學去嗎等問題，更不宜謾罵、指責和體罰孩子；
2、要詳細了解孩子在學校的情況；
3、經常與老師保持聯系，告訴孩子在家裡的情況，並聆聽老師的建議；
4、平時多聽孩子的敘述；
5、讓孩子幹家務活，仍然爭取每天按時起床、吃飯和入睡；
6、布置簡單的家務作業，如果孩子不做也不要強求和責備；
7、經常打電話回來問候孩子，側面了解孩子在家裡的行為，但不過分干涉。
8、帶孩子上街或者徵求孩子意見的前提下，到學校附近轉一轉，並聽孩子在學校的事情；
9、父母避免說有關學校、老師和同學的具有消極意義的話，並且父母要注意自己的情緒，要保持快樂

『陸』 第一次問老師孩子在學校表現怎樣,怎麼問

第一次問老師，孩子在學校表現怎麼樣：

第一，要注意的，最好專程拜訪一下老師。

這是充分表現了你對老師的尊重的一種方法。當然，你可以預約一下。

第二，第一個與孩子相關的問題，應當是抽象的。比如：老師，你接觸下來我的孩子是一個怎麼樣的孩子？

第三，有一個問題不能不問，「作為家長，我應該怎麼做？」

孩子在幼兒園注意事項

孩子在幼兒園的時候，每天都光著擔心媽媽到底什麼時候來接我，而且不停地哭鬧，整個情緒是比較不安的。

這時候媽媽在問孩子在幼兒園開不開心，孩子肯定說不開心。甚至會跟媽媽說：媽媽明天我能不能不上幼兒園了，我不想上幼兒園，幼兒園不好玩。還會順著媽媽的話說，小朋友欺負我，老師批評我。孩子上幼兒園大概一周左右開始適應幼兒園，慢慢地進入這個新鮮的環境。

孩子會覺得幼兒園的滑梯很好玩，跟小朋友們一起玩玩具還是不錯的。在幼兒園二三十個孩子一起吃飯也很開心，所以孩子會沉迷在幼兒園這些新鮮的事物當中。家長在問孩子吃的什麼東西的時候，孩子就懵了，不記得了，所以沒有辦法回答媽媽的話。

『柒』 大學英語課英語老師總是提問，我害怕提問到我了，我不會怎麼辦這種情況怎麼矇混過關

不會就不會了，要是都會還要老師幹啥，你就表現不會就行，老師會講的。內
如果一直不會的容話說明你沒認真聽課在老師心中處於學習不好一類，有一種老師是不會叫不會的人回答，但是還有一種是他會找簡單的或者講過的讓學習不太好的學生回答。

『捌』 不敢向老師提問題怎麼辦啊

我也是一樣，不過我現在改了。
我現在高三，剛剛改掉不愛問的毛病。
其實老師並不像你想的那麼恐怖，辦公室也並不那麼可怕。
老師是歡迎並且喜歡愛問的學生的。
你事先把要問的問題仔細看一遍，這道題是根本沒讀懂還是其中的某一步有疑問自己要清楚，最好問之前把相關的准備做好，比如這題相關的課上筆記拉，公式拉等等。高三做的題多了，不懂的題也多，先在不懂的題前面畫上記號，問老師的時候比較方便。
如果特緊張的話，進辦公室之前先調整一下，深呼吸拉，要說什麼可以事先先想好；或是同學討論，討論不出結果的題大家一塊去問老師。
其實我還是建議你自己去問或是兩三個人結伴去，這樣老師會針對你自身的加以分析，給你一些可行的建議。
還有就是既然要去問就真真正正把這道題在老師面前弄明白，別鼓起勇氣問了，最後自己還不明白就得不償失了。
其實向老師問問題這種事，做兩三次就習慣了，不害怕了，我就是這樣，馬上就開學了，我想我還會去問，挺有趣的。
最後給你一點小建議，高三很緊張，千萬別為了不敢問，而積累了一堆問題再去不得不問，老師沒有時間的。最好是今天晚上作業有問題，明後天就去問。或者你可以給自己列個表，今天找哪科老師，問什麼問題都寫下來，一定達成目標，不然不回家！

『玖』 大學新生都應問老師或學長 哪些問題，怎麼提問好

大學新生問老師或學長問題有：

1、學校的地址在哪？

2、學校學生住宿情況如何？

3、學校畢業生就業情況如何？

4、學校在人才培養方面有什麼特色？

5、對於成績優秀和家庭經濟困難學生，學校有哪些獎補措施？

6、學校附近有什麼銀行？

7、我怎麼知道我這個專業是學什麼的？

8、師兄師姐，我們專業住哪棟宿舍樓？

『拾』 每次英語老師提問我的時候，我總是回答的不是很好，另外特別想在小組討論裡面顯的自己口語好一些，

首先，老師叫你起來回答問題的時候不要緊張，事先在腦子里想好要說什麼、大概的邏輯。要有信心。
討論組不要管別人怎麼樣，堅持做好自己，用英語討論，管他們聽懂聽不懂嘲笑不嘲笑你，你經常練習，總有一天會被別人仰視。