南京大學的梁瑩教授
❶ 梁瑩的獲獎情況
2011年度入選教育部「新世紀優秀人才支持計劃」;
2009年度被評選為北京大學「優秀博士後」;
2010年度被評選為江蘇省高校「青藍工程」優秀青年骨幹教師;
2009年度被評選為南京大學青年骨幹教師;
2006年度被評選為南京大學研究生學術文化節「文科學術之星」(全校文理各一名)。
主要社會學術兼職:北京大學政府績效評估中心研究人員、國家自然科學基金委員會管理科學部通訊評審專家、南京大學-約翰斯·霍普金斯大學國際問題研究所研究員等。擔任Social Indicators Research, Journal of Happiness Studies, Applied Research in Quality of Life, Social Work in public health, International Social Work等SSCI英文期刊的評審人 。

❷ 杭師大教師多篇論文涉嫌抄襲,她將面臨什麼懲罰
今日某豆瓣網友匠(網名)一個人社交網路提起控訴,指出杭州師范大學郭某某教師涉嫌抄襲自己的論文。經過相關單位核實,郭某某的確存在論文抄襲的嫌疑。作為學術造假,郭某某將為此付出慘痛的代價。

大學教師除了正常的教學任務之外,一般都在相關的單位或機構從事相關的科學研究工作,並且擁有自己的相關科研崗位。在被發現論文涉嫌抄襲之後,其學術研究的價值將會被面臨質疑。為維護相關科研工作的正常進行,同時穩定單位其他科研工作者的心理情緒,郭某某可能會被調離相關科研崗位。
❸ 對一些大學中頻頻傳出論文抄襲,學術造假事件,你怎麼看
這種行為必須要加以打擊,抓到嚴懲不貸,要遏制苗頭的發展。
❹ 內蒙古專業技術人員2020年《誠信建設讀本》考試
內蒙古專業技術人員2020年《誠信建設讀本》考試
多選題
1.誠信對科技行業的重要作用體現在()。(2.0分)
A.有誠信,才有科學精神的光大
B.有誠信,才有科技人才的輩出
C.有誠信,才能有創新精神的產生
我的答案:ABC√答對
2.從專業技術人員角度來說,財經行業會計作弊司空見慣的原因有()。(2.0分))
A.誠信意識淡薄
B.自我要求不嚴格
C.只顧個人利益而忽視集體利益和社會利益的思想
D.責任意識和風險意識的缺失
我的答案:ABCD√答對
3.著名物候學家竺可楨在1941年所撰「科學之方法與精神」一文中提出了三種科學態度,包括()。(2.0分))
A.不盲從,不附合,依理智為歸,如遇橫逆之境遇,則不屈不撓,不畏強御,只問是非,不計利害
B.虛懷若谷,不武斷,不蠻橫
C.專心一致,實事求是,不作無病之呻吟,嚴謹毫不苟且
我的答案:ABC√答對
4.人先信而後求能,誠信在為人處世中非常重要,主要體現為()。(2.0分))
A.誠信是立身之根本
B.誠信是交往合作的基礎
C.誠信是安全的處世之道
D.誠信是人生的珍貴伴侶
我的答案:ABCD√答對
5.中國社會誠信體系的主要內容包括()。(2.0分))
A.誠信觀念
B.誠信環境
C.誠信制度
D.誠信領導和管理
我的答案:ABCD√答對
6.教育行業存在的主要誠信問題有()。(2.0分))
A.科學研究缺乏誠信精神
B.教書育人缺乏真誠態度
C.教學管理缺乏規則意識
D.創新能力不足
我的答案:ABC√答對
7.《醫療機構從業人員行為規范》對醫療機構從業人員基本行為規范作出了規定,主要內容包括()。(2.0分))
A.以人為本,踐行宗旨
B.遵紀守法,依法執業
C.尊重患者,關愛生命
D.優質服務,醫患和諧
我的答案:ABCD√答對
8.科技工作者踐行誠信的途徑有()。(2.0分))
A.明確科學追求的目的
B.實事求是進行科學研究
C.正確開展學術爭鳴
我的答案:ABC√答對
9.誠信對財經行業的重要作用有()。(2.0分))
A.事關國家宏觀調控和微觀決策正確與否
B.誠信是財經行業的生命線,是市場經濟秩序的守護神
C.誠信是財經工作者獲得事業成功的道德基石
我的答案:ABC√答對
10.醫生要尊重患者的權益,這些權益包括()。(2.0分))
A.醫療權
B.知情權
C.決定權
D.隱私權
我的答案:ABCD√答對
11.在為人處世中,我們要用誠信來看守自己,做到()。(2.0分))
A.經常自省,隨時反思
B.己所不欲,勿施於人
C.心懷坦盪,真誠待人
D.實事求是,言行一致
我的答案:ABCD√答對
12.財經工作者踐行誠信的途徑有()。(2.0分))
A.熱愛本職工作,堅守誠信原則
B.嚴格要求自己,自覺履行財經道德義務
C.剛直不阿,對人為的授意造假說「不」
D.自覺接受他律約束,嚴格遵守相關法律法規
我的答案:ABCD√答對
13.違反職業道德,利用他人重要的學術認識、假設、學說或研究計劃的行為包括()。(2.0分))
A.未經許可利用同行評議或其他方式獲得重要的學術信息
B.未經授權將上述信息發表或者透露給第三者
C.竊取他人的的研究計劃和學術思想據為己有
我的答案:ABC√答對
14.下列選項中,屬於針對教育工作者所頒布的文件的有()。(2.0分))
A.《教育部關於高校教師師德失范行為處理的指導意見》
B.《新時代高校教師職業行為十項准則》
C.《新時代中小學教師職業行為十項准則》
D.《新時代幼兒園教師職業行為十項准則》
我的答案:ABCD√答對
15.中國古代誠信思想的局限性有()。(2.0分))
A.中國古代誠信思想封閉
B.中國古代誠信缺乏約束
C.中國古代誠信趨向重義輕利
D.中國古代誠信關系具有單向性
我的答案:ABCD√答對
16.醫院在踐行誠信的過程中,要做到()。(2.0分))
A.履行契約責任和義務
B.以患者滿意為宗旨
C.無條件滿足患者所有要求
D.用制度約束來實現
我的答案:ABD√答對
17.下列選項中,屬於金融詐騙的有()。(2.0分))
A.集資詐騙、貸款詐騙
B.票據詐騙、金融憑證詐騙
C.保險詐騙、外貿詐騙
D.信用證詐騙、信用卡詐騙
我的答案:ABCD√答對
18.誠信對於企業的重要作用表現在()。(2.0分))
A.誠信是企業的生命所在
B.誠信是企業最強競爭力
C.誠信是企業重要生產力
我的答案:ABC√答對
19.根據誠信主體不同,誠信可分為()。(2.0分))
A.個人誠信
B.組織誠信
C.政府誠信
D.情感誠信
我的答案:ABC√答對
20.加快建立完善的社會信用體系主要包括()。(2.0分))
A.制定和推廣信用信息標准和信用信息主體信用號碼
B.建設信用基礎資料庫
C.建立健全覆蓋全社會的徵信系統
D.建立健全社會信用信息管理制度
我的答案:ABCD√答對
21.誠信的主要特點有()。(2.0分))
A.內發性、推展性
B.實踐性、時代性
C.漸成性
D.平等性
我的答案:ABCD√答對
22.《醫療機構從業人員行為規范》包含的內容有()。(2.0分))
A.醫療機構從業人員基本行為規范
B.管理人員行為規范
C.醫師行為規范
D.葯學技術人員行為規范
我的答案:ABCD√答對
23.我國醫療行業誠信缺失的本質包括()。(2.0分))
A.患者知情同意權被剝奪
B.醫療正義的缺失
C.體制的誠信困境
D.患者知情同意權過大
我的答案:ABC√答對
24.科技行業存在的主要誠信問題有()。(2.0分))
A.虛假陳述
B.損害他人著作權
C.違反職業道德,利用他人重要的學術認識、假設、學說或者研究計劃
D.研究成果發表或出版中的科學不端行為
E.在科研活動過程中違背社會道德
我的答案:ABCDE√答對
25.誠信的價值功能有()。(2.0分))
A.誠信是個人的立身之本
B.誠信是企事業單位的立業之源
C.誠信是國家的立國之基
我的答案:ABC√答對
26.我國社會誠信缺失的原因包括()。(2.0分))
A.轉型期價值觀移位
B.社會信用體系不健全
C.誠信的法律法規不完善
D.失信成本過高
我的答案:ABC√答對
27.我國社會誠信缺失的危害包括三個方面,即()。(2.0分))
A.影響社會主義和諧社會的建構
B.阻礙市場經濟的健康發展
C.導致社會混亂,引發社會危機
我的答案:ABC√答對
28.財經行業存在的主要誠信問題有()。(2.0分))
A.統計數據弄虛作假
B.會計作弊司空見慣
C.證券市場黑幕重重
D.金融詐騙形形色色
我的答案:ABCD√答對
29.誠信對教育行業的重要作用包括()。(2.0分))
A.有誠信,教育領地才能真正成為真理的住所
B.有誠信,教師才能成為人類靈魂的工程師
C.有誠信,校園才真正是教書育人的重要陣地
我的答案:ABC√答對
30.企業踐行誠信的途徑有()。(2.0分))
A.精益求精的產品質量和優質的服務
B.以誠信理念管理企業
C.構建企業誠信的機制保障
我的答案:ABC√答對
31.下列選項中,屬於偽劣食品的有()。(2.0分))
A.地溝油、皮革奶
B.毒米粉、假豆腐、雙氧水海鮮
C.硫磺饅頭、胭脂紅臘肉、蘇丹紅雞蛋
D.注水肉、回籠月餅
我的答案:ABCD√答對
32.中國共產黨誠信建設的理論與實踐有()。(2.0分))
A.實事求是,是毛澤東思想的精髓
B.鄧小平同志的創造性發展
C.江澤民同志對誠信建設的推進
D.胡錦濤同志的社會主義榮辱觀
E.習近平同志對誠信思想的豐富發展
我的答案:ABCDE√答對
33.我國目前的社會信用體系還不夠健全,主要表現為()。(2.0分))
A.信用記錄缺失
B.信用信息缺失
C.獎懲機制缺位
我的答案:ABC√答對

判斷題
1.財經工作者要牢固樹立法治觀念,增強守法自覺性。掌握經濟法,執行經濟法,用法律武器保護自己,維護財經工作的誠信原則。(2.0分)
我的答案:正確√答對
2.對於醫生而言,踐行誠信要做到三個方面:一是平等對待患者,二是尊重患者權益,三是不以職業特權謀私利。(2.0分)
我的答案:正確√答對
3.誠信的形成機理,是指作為個體的誠信品德,人的誠信心理的形成規律。它是人的誠信行為產生的動力源泉和心理範式。(2.0分)
我的答案:正確√答對
4.誠信評價主體只能是人,不能是政府機構和社會組織等。(2.0分)
我的答案:錯誤√答對
5.制定社會廣泛認可的信用信息標准和信用信息主體信用號碼是實現信息跨部門、跨地區流動的前提。(2.0分)
我的答案:正確√答對
6.2013年10月3日,習近平總書記在印度尼西亞國會的演講中談到,人與人交往在於言而有信,國與國相處講究誠信為本。(2.0分)
我的答案:正確√答對
7.惡意欠費是個人誠信缺失嚴重的表現之一。(2.0分)
我的答案:正確√答對
8.誠信是無形的資產和精神財富,是事業成功的道德基石。(2.0分)
我的答案:正確√答對
9.財經工作者要把職業道德規范轉化為自覺意識,貫穿始終。(2.0分)
我的答案:正確√答對
10.科技行業的發展,人才是關鍵,需要一代一代科技工作者不斷的努力。科技人才的成長,需要誠信的環境。沒有良好的誠信環境,就會造成人才的流失。(2.0分)
我的答案:正確√答對
11.人無信不可,民無信不立,國無信不威。(2.0分)
我的答案:正確√答對
12.披露不實信息和提供內幕信息是證券市場黑幕的具體體現。(2.0分)
我的答案:正確√答對
13.偷工減料是指產品製造者或施工單位為了牟取暴利而暗中降低產品質量,削減工料。(2.0分)
我的答案:正確√答對
14.《公民道德建設實施綱要》提出:「提高公民道德素質,教育是基礎。要緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發展的重要環節,通過家庭、學校、機關、企事業單位和社會各方面,堅持不懈地在全體公民中進行道德教育。」(2.0分)
我的答案:正確√答對
15.大力進行誠信宣傳教育有兩個途徑:一是靠規范;二是靠教育和自覺。(2.0分)
我的答案:正確√答對
16.2012年,衛生部發布了《關於印發醫療機構從業人員行為規范的通知》。(2.0分)
我的答案:正確√答對
17.學術腐敗的深層原因是學術管理部門的科研指標誘發的學術腐敗。(2.0分)
我的答案:正確√答對
18.誠信與產品質量是企業的生命;誠信與企業形象息息相關。(2.0分)
我的答案:正確√答對
19.科學精神,是一種求真求實的態度,是一種嚴謹縝密的思維,是一種質疑批判的作風,是一種開拓創新的本領,是科學的根本和靈魂。(2.0分)
我的答案:正確√答對
20.老師不認真教書、考前劃重點的現象,反映了教育行業教學缺乏創新的問題。(2.0分)
我的答案:錯誤√答對
21.目前,全世界還沒有國家制定信用信息標准和信用信息主體信用號碼。(2.0分)
我的答案:錯誤√答對
22.鄧小平同志曾談到:制度好可以使壞人無法任意橫行,制度不好可以使好人無法充分做好事,甚至會走向反面。(2.0分)
我的答案:正確√答對
23.樹立正確的名利觀,教育工作者需要加強自身誠信道德修養建設。(2.0分)
我的答案:正確√答對
24.誠信對醫療行業的作用體現在三個方面:一是誠信是醫療行業創造一流行業的關鍵;二是誠信是醫療行業醫療質量的保證;三是誠信是醫療行業建立良好醫患關系的前提。(2.0分)
我的答案:正確√答對
25.誠信建設是發展社會主義市場經濟的客觀要求,原因在於:市場經濟不僅是法制經濟,也是一種道德經濟;傳統的義利觀、效率觀與經濟社會發展不相適;當前誠信道德意識淡漠。(2.0分)
我的答案:正確√答對
26.當前,我國出現了轉型期的價值觀移位,主要表現為:唯利是圖、急功近利、自私自利。(2.0分)
我的答案:正確√答對
27.誠信建設是加強精神文明建設的重要一環。(2.0分)
我的答案:正確√答對
28.對於科學研究,不能急功近利,弄虛作假,要恪守科學精神。(2.0分)
我的答案:正確√答對
29.誠信體系建設的過程是主體與客體、主觀因素與客觀因素、內因與外因相互影響、相互作用的過程。(2.0分)
我的答案:正確√答對
30.財經信息失真,不能真實、客觀地反應經濟活動的客觀形勢,影響宏觀調控和微觀決策的及時性和實效性。(2.0分)
我的答案:正確√答對
31.科學研究和學術論文中,要有嚴謹的治學態度。唯實不唯人,踏實不浮躁,誠實不虛假。「板凳要坐十年冷,文章不說半句空」,這樣才能做真科學、大科學,做真論文、大論文。(2.0分)
我的答案:正確√答對
32.醫療工作者在醫葯方面踐行誠信要做到兩個方面:一是不製造銷售假葯,二是不誇大療效。(2.0分)
我的答案:正確√答對
33.學術爭鳴就是對同一研究的事物產生不同的認識和結論,並因此出現學術問題上的是非之爭。(2.0分)
我的答案:正確√答對
34.現實中由於財經工作人員業務素質原因導致的財經失信現象較為多見。(2.0分)
我的答案:錯誤√答對
35.某些高校快速進人,快速進博士生,之後突然停招,造成高校教師的學術梯隊結構問題,出現評職稱井噴現象。對於這種高校等級評審問題,需要從完善管理制度機制著手。(2.0分)
我的答案:正確√答對
36.當前,假冒偽劣問題、偷稅漏稅問題、走私騙匯問題、信用紊亂問題、不守合同問題、商業欺詐問題、逃避債務問題等比比皆是。要解決這些誠信缺失的問題,就要進行誠信建設。(2.0分)
我的答案:正確√答對
37.誠信要從現在與點滴做起:從現在做起,進行誠信教育要有緊迫感;從點滴做起,誠信的養成是一個長期的過程。(2.0分)
我的答案:正確√答對
38.徵信是評價信用的工具,是指通過對法人、非法人等企事業單位或自然人的歷史信用記錄,以及構成其資質、品質的各要素、狀態、行為等綜合信息進行測算、分析、研究,藉以判斷其當前信用狀態,判斷其是否具有履行信用責任能力所進行的評價估算活動。(2.0分)
我的答案:正確√答對
39.建設社會信用體系,就是要對參與經濟社會活動的每個人和每個機構的信用狀況進行記錄,並提供給信用記錄的使用者。(2.0分)
我的答案:正確√答對
40.我們要把誠信理念貫穿到所有的企業管理過程中。(2.0分)
我的答案:正確√答對
41.根據誠信內容不同,誠信可劃分為經濟誠信、政治誠信、思想誠信。(2.0分)
我的答案:正確√答對
42.中國古代誠信思想的現代價值是:誠信是中華民族的傳統美德,誠信具有傳承性,後人能夠以史為鑒。(2.0分)
我的答案:正確√答對
43.我國商業失信問題的唯一表現是:虛假廣告。(2.0分)
我的答案:錯誤√答對
44.社會信用體系的建立和完善是保障市場經濟有效運轉的前提。(2.0分)
我的答案:正確√答對
45.教育工作者的誠信建設,不僅關繫到當下社會的誠信狀況,更關繫到未來社會的誠信狀態。(2.0分)
我的答案:正確√答對
46.誠信是家庭幸福的必要條件。(2.0分)
我的答案:正確√答對
47.《中華人民共和國政府信息公開條例》對信息公開進行了規范。(2.0分)
我的答案:正確√答對
48.教師不認真准備教案、上課東拉西扯、言不對題的表現,反映出教育行業教書育人缺乏真誠態度的問題。(2.0分)
我的答案:正確√答對
49.對於學術爭鳴,既要抱有正確的態度,也要掌握科學的方法。(2.0分)
我的答案:正確√答對
50.教育領地是象牙塔,沒有世俗,沒有銅臭,沒有虛假,有的只是對真理的追求和探索。(2.0分)
我的答案:正確√答對
51.社會信用體系建設是一項覆蓋全社會的誠信系統工程。(2.0分)
我的答案:正確√答對
52.醫療工作者是否誠信,關繫到患者的健康狀況,關繫到良好醫患關系的建立,甚至關繫到社會的和諧穩定。(2.0分)
我的答案:正確√答對
53.2015年6月1日,習近平總書記在會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會代表時的講話中談到,要學會做人的准則,就要學習和傳承中華民族傳統美德,學習和弘揚社會主義新風尚,熱愛生活,懂得感恩,與人為善,明禮誠信,爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模範。(2.0分)
我的答案:正確√答對
54.2013年8月,習近平總書記在遼寧考察時的講話中談到,領導幹部要把深入改進作風與加強黨性修養結合起來,自覺講誠信、懂規矩、守紀律,襟懷坦白、言行一致,心存敬畏、手握戒尺,對黨忠誠老實,對群眾忠誠老實,做到台上台下一種表現,任何時候、任何情況下都不越界、越軌。(2.0分)
我的答案:正確√答對
55.財經行業是社會主義市場經濟的主陣地之一,財經工作者的誠信對於維護社會主義市場經濟秩序起著重要作用。(2.0分)
我的答案:正確√答對
❺ 瞧瞧這是什麼魚
看來俺滴問題還是得由自個來解決 在網上搜到了資料:個舊金湖驚現針魚 引起市民極度恐慌 兩面夾山的個舊市,市區中心有一湖叫個舊湖,當地人惜湖如金,故稱金湖。最近,不斷有市民在金湖岸邊發現一種從來沒有見過的怪魚,這種魚的下頜特別長,酷似一把利劍,它們成群結隊地游 有心人細細打聽,原來兩年前就有人在金湖裡看到「箭魚」了!於是,有市民開始發問:「箭魚」究竟是一種什麼魚?它是從哪裡來的?它會危害金湖內的土著魚類嗎?因為嘴形似箭,也有市民看到有關箭魚的資料:海洋中的箭魚會成群結隊地攻擊輪船,可以將50餘厘米厚的木板射穿,性情兇猛,以其他魚類為食,體長可達3米,體重可達900公斤…… 於是,有市民擔心:金湖「箭魚」是「侵略者」嗎?要對它進行清剿嗎? 「箭魚」究竟是什麼 記者想從金湖公園里得到有關「箭魚」的情況時,金湖公園的工作人員介紹,個舊市建設局梁瑩副局長曾經與上海水產大學的一位教授關注過此事。 生物學專業畢業的梁瑩介紹:上海教授實地考察過金湖「怪魚」後確認,這是「頜針魚」,個舊三中的一些生物老師也把這種魚稱為「箭下針魚」,這種魚不是海洋里的那種箭魚。 金湖「箭魚」不是海洋箭魚,那麼真是頜針魚嗎?最近,記者數次在金湖見到並撈到這種魚。魚體細長而側扁、尾部漸細、體背藍綠、體側銀白,被易脫落的細小圓鱗覆蓋著。細細觀察,它的頭長且扁平,上頜短,下頜延長呈喙狀,看起來就好像一把長劍。但查閱有關資料得知:頜針魚(頜針魚科),在國內共發現7種。常見的有大圓頜針魚、鱷形圓頜針魚、橫帶扁頜針魚等。有的身體側扁,有的則粗圓,大部分生活在南海及東海,平常穿梭於珊瑚叢中;而尖長的嘴巴,適於在珊瑚或岩礁縫隙中覓食。上海水產大學魚類專家伍漢林教授解釋說,頜針魚又叫青針魚、長嘴魚,體長1米左右,體重在150千克至300千克,最明顯的特徵是上下頜同時伸出,又尖又長。金湖內的魚僅十餘厘米長、上頜極短、下頜極長,它與海洋頜針魚是同種嗎? 後來,記者查閱《辭海》里與魚有關的字,忽然發現了一個「鱵」字,鱵魚——體細長,亞圓筒形,眼大,口小,下頜細長如針,故亦稱「針魚」,背鰭生於身體後部,臀鰭與之相等,是生活於淺海河口的小型魚類,有的也能在淡水裡生活。看到此,記者馬上又與數友人再次到金湖裡撈起了兩條這種魚,經過認真比對,認為金湖「箭魚」就是鱵魚。 金湖「針魚」哪裡來 頜針魚屬暖水性上層魚類,在我國它們主要生活在南海和東海南部的海域,一個高原內陸人工淡水湖,哪裡來的鱵魚?梁瑩的解釋是:從2004年以來,個舊市先後兩次進行金湖底泥疏挖,承擔金湖底泥疏挖工程的挖泥船,來自廣東湛江。應該是這條湛江的挖泥船帶來了頜針魚的魚卵,而高原湖泊金湖適合這種魚的生長,所以,新的魚種就在這里出現了! 記者了解到,湛江挖泥船來個舊之前,也曾在滇池進行過底泥疏挖。後來,滇池內也出現了「針魚」。滇池管理局觀察發現,「針魚」會吃一些藍藻之類的浮游生物,這有可能改善讓專家們棘手的滇池藍藻爆發狀況,有利於改善滇池的水質。 記者也聽聞,雲南省澄江撫仙湖裡也出現了一種「怪魚」,當地老百姓都把它們叫做「箭魚」。但是,撫仙湖裡的「箭魚」上頜長、下頜短,嘴部雖然符合海洋箭魚的特徵,卻沒有發現體形如海洋箭魚那麼大的。 「針魚」其實很脆弱 記者了解到,早在兩年前,個舊市就有人偷偷地把這種新出現的「怪魚」捕撈到家中飼養過,但是,魚卻很快就死了。金湖公園主任王超也證實,即使把這種魚從金湖撈到一個小水桶里,它也會很快死去。其他人通過觀察發現,「針魚」只是生活在淺水區,市民沿湖散步時,容易看見這些在水草里穿梭,甚至浮上水面的「針魚」,造成整個金湖都是「針魚」的錯覺。其實,從整個金湖水面來看,「針魚」還沒有發展成為主要的魚類。 不少市民擔心,這些「針魚」會獨霸金湖。據金湖公園李江輝介紹:金湖裡土生土長的魚類主要有白鱗魚、鯽魚、刺嘴馬魚、鯉魚等,它們大都生活在深水區,與「針魚」可謂是井水不犯河水,所以相互間不會有利害沖突。 公園認為:對金湖魚類構成威脅的不是「針魚」,而是那些深夜下網的盜魚者。對「針魚」來說,它們不靈敏,連小孩子用手也能輕易捉到,今年「六一」兒童節那天,就有大量「針魚」死於孩子們手中。「針魚」的針也很脆弱,軟軟的,根本就不會戳手,而且,它只要一掙扎,下頜的這把「劍」就會脫落!因此,就金湖來說,對新來的「針魚」不是要清剿,而是要保護!資料來自佛山網[]
❻ 教師師德問題頻頻見於網路,是否應該有退出機制
教師師德問題頻頻鑒於網路,舉幾個例子:一、南京大學教師梁瑩學術不端問題。提起"404",很多人都會想起南大教授梁瑩,一百多篇論文涉嫌抄襲,卻能夠靠著論文成功獲取諸多光環,評上高級職稱。現在算是身敗名裂,黨內嚴重警告,行政記過,取消研究生導師的資格,調離教學崗位,終止或退出有關人才項目計劃……甚至要撤銷其教師資格,並追究相關人員的責任。

還有收受禮品,有的家長們為了謀求老師照顧,在節假日轉個紅包,或者送上一些家鄉特產。作為老師,教書育人是本分,收受財物實不該,家長背地裡還不知道怎麼議論你,給老師的形象也抹黑,更有甚者,家長也許轉臉就把你告了,到時候身敗名裂背處分何苦來著。
身正為范,作為老師,雖然走下講台我們也是普通人,雖然我們不能搞道德綁架,要求老師時時處處比別人更高尚,但是最基本的職業道德還是應該有。正因為老師隊伍中有一些害群之馬,所以才導致現在社會對老師的看法有點極端,老師的職業認同感大大降低,一提起老師,人們想到的不是為人師表,而是各種收費,補習,唯利是圖。所以,對老師中的這些害群之馬,是時候引入退出機制,讓他們告別講台了!
❼ 404教授什麼意思
網上會有教授的論文,而她的論文被她撤掉網頁就會顯示404,這也就是404教授梁瑩的來歷
❽ 愛穿旗袍授課的美女副校長,為何跌下神壇
有的人從神壇跌落到地獄,不是命運不公,而是自作孽不可活。
書籍、電影、繪畫,所有的作品都是作者的心血苦苦熔鑄而成的,倘若有人動了歪心思,因一己私利抄襲他人的作品,將他人的作品冠以自己之名,那麼必定為人所不齒,遭受懲罰。
愛穿旗袍授課的美女副校長
胡紅梅出生於1980年,是湖南衡陽人,大學畢業後在深圳海關工作,原本跟教書育人無半點關系。工作了一段時間後,她發現這類工作不太適合自己,於是特別留意深圳學校的招聘信息,並自學考了教師資格證,嘗試著去當一名老師。最後,她成為了深圳龍崗區四聯小學的一名語文老師。雖然是編制外的代課老師,但胡紅梅在這個崗位一待就是好幾年。

抄襲不堪
胡紅梅就像是一個小偷一樣,因為一開始偷東西屢屢得手,沒有被人指出,便更加明目張膽,不知收斂,才把自己送上了斷頭台。
她曾說:「做孩子生命中正向的人」,可自己的所作所為則是枉為人師,有辱教師的使命,以不堪的抄襲行徑欺世盜名,讓眾人寒心,並且讓廣大教師的師德問題遭受質疑,在社會中造成了惡劣的影響。一個教師,應當把教書育人作為中心,而不是一味追求功利,過於重視名利最終導致的結果只有害了自己。
對於胡紅梅的處理很迅速,但相比之前南京大學社會學教授梁瑩的抄襲事件,對胡紅梅的處理還是太輕了,僅僅撤銷其職務和榮譽稱號而沒有其他的處分,這還是很難讓胡紅梅真正「倒下」,也會讓社會上千千萬萬的「胡紅梅」意識不到抄襲的嚴重性,繼續胡作非為。
近些年來,因為網路的發達,許多抄襲事件被網友們扒出,鬧得沸沸揚揚。先是唐七公子的《三生三世十里桃花》被指抄襲作者大風刮過的作品,然後是《甄嬛傳》的作者流瀲紫被指抄襲多部小說,甚至包括名著《紅樓夢》。去年電影《少年的你》獲得無數好評,但其原著小說也被指出抄襲。網文一向是抄襲的重災區,與其商業模式和相關法律條文的缺失有關,而沒有得到特別嚴重的處理,這也說明了抄襲這一行為還是沒有引起足夠的重視。
曾讀過一篇關於德國17歲天才作家的故事,她的暢銷小說部分內容剽竊了另一本書上的內容,被人指出後她雖然為之道歉,但同時為自己辯護:「沒有任何東西從任何角度來說都是原創的,真實就夠了。」而更引入熱議的是這本小說參加了某項比賽,評委知道其剽竊一事後還是讓她進入了決賽。
抄襲這一行為反映了學術誠信的缺失,而抄襲若不遭受嚴懲,則會助長這種不良的風氣,對整個社會的影響是惡劣的。胡紅梅跌落神壇,只希望其他「胡紅梅」,也能被嚴懲,警醒世人。
❾ 梁瑩的介紹
梁瑩,女,1979年生,江蘇省南京市人。2009年9月加入南京大學社會學院。現為南京大學社會學院社會工作與社會政策系副教授(2010-)、博士生導師。北京大學公共管理博士後,美國芝加哥大學社會學系博士後,南京大學行政管理學博士,香港理工大學社會工作碩士(三年學制Master of Social Work);斯坦福大學社會學系訪問學者。主要研究方向:社會管理與社會政策、社會保障與公共健康等。

❿ 問題二:了解南京大學梁瑩的相關事件,分析她在那些方面違背了倫理道德
想大學遼寧的這件事情主要是反映了沒有發揮社會的正能量。
