同濟大學請基爾大學教授講座

① 經濟類大學排名

排名 等級 校 名
1 A++ 中國人民大學
2 A++ 復旦大學
3 A++ 上海財經大學
4 A++ 北京大學
5 A+ 廈門大學
6 A+ 南開大學
7 A+ 浙江大學
8 A 南京大學
9 A 中南財經政法大學
10 A 西安交通大學
11 A 武漢大學
12 A 東北財經大學
13 A 西南財經大學
14 A 吉林大學
15 A 清華大學
16 A 中央財經大學
17 B+ 暨南大學
18 B+ 四川大學
19 B+ 華中科技大學
20 B+ 對外經濟貿易大學
21 B+ 西北大學
22 B+ 北京師范大學
23 B+ 中山大學
24 B+ 江西財經大學
25 B+ 華東師范大學
26 B+ 山東大學
27 B+ 遼寧大學
28 B+ 湖南大學
29 B+ 首都經濟貿易大學
30 B 山西財經大學
31 B 安徽財貿學院
32 B 雲南大學
33 B 華南師范大學
34 B 蘇州大學
35 B 東南大學
36 B 天津財經學院
37 B 蘭州大學
38 B 深圳大學
39 B 河北大學
40 B 湖南師范大學
41 B 福州大學
42 B 北京交通大學
43 B 陝西師范大學
44 B 杭州商學院
45 B 安徽大學
46 B 東北師范大學
47 B 華中師范大學
48 B 鄭州大學
49 C+ 南京財經大學
50 C+ 北京工商大學
51 C+ 重慶大學
52 C+ 南京師范大學
53 C+ 福建師范大學
54 C+ 山東經濟學院
55 C+ 湖北大學
56 C+ 中國農業大學
57 C+ 雲南財貿學院
58 C+ 上海大學
59 C+ 中國海洋大學
60 C+ 浙江財經學院
61 C+ 長春稅務學院
62 C+ 上海對外貿易學院
63 C+ 湘潭大學
64 C+ 內蒙古大學
65 C+ 河北經貿大學
66 C+ 廣西大學
67 C+ 佛山科學技術學院
68 C+ 寧波大學
69 C+ 山東財政學院
70 C+ 武漢理工大學
71 C+ 山西大學
72 C+ 廣東商學院
73 C 汕頭大學
74 C 外交學院
75 C 北京航空航天大學
76 C 南京農業大學
77 C 中南大學
78 C 河南大學
79 C 中國地質大學
80 C 東北大學
81 C 中央民族大學
82 C 上海交通大學
83 C 合肥工業大學
84 C 青島大學
85 C 黑龍江大學
86 C 同濟大學
87 C 上海師范大學
88 C 華僑大學
89 C 華南理工大學
90 C 浙江工業大學
91 C 哈爾濱工業大學
92 C 電子科技大學
93 C 西南交通大學
94 C 揚州大學
95 C 蘭州商學院
96 C 浙江師范大學
97 D+ 廣東外語外貿大學
98 D+ 中國科學技術大學
99 D+ 集美大學
100 D+ 安徽工業大學

② 選擇去德國留學的原因

您好!申請去德國留學具有以下幾大獨有的優勢：

一、幾乎免費的大學教育：這一點在發達國家獨一無二。德國全國所有高等院校，免費向中國學生開放，無須考試，直接申請，自選專業。學分制設置，自己掌握學習時間，從容完成學業。這無疑為留學生們免去了巨大的經濟負擔和精神壓力。雖然各聯邦州從2005年相繼開始收學費，但每學期僅300～700歐元，而且對國際學生和德國學生收取的費用是一樣的，這與英聯邦國家動輒數十萬元的學費相比，德國留學是經濟的選擇。

二、生活費用低：德國政府允許大學生免稅打工，並規定了保護性的最低報酬標准(每小時不低於7.5歐元)，所以留學德國除了自備自保金約7716歐元外，剩下的所有學年的生活費用可憑打工解決。

三、大學縮短學制：德國許多大學已經開設了非常適合國際學生選擇的國際課程：三年取得學士學位，兩年取得碩士學位;傳統課程不設立學士學位，畢業後直接頒發碩士學位。近幾年，德國一些著名的大學：德國基爾大學等每年3、4月份都派教授來中國選拔學生，本科生赴德留學可省去國內考研這一大麻煩，直接實現了「本升碩」。

四、學位和學歷的含金量首屈一指：德國在戰後廢墟上用了短短的幾十年時間，人均國民生產總值就成為了世界第一，靠的就是傳統強大的科技和教育實力。德國人的科技教育質量之高素來為全世界所公認。

五、學成前景光明，發展空間廣闊：中國與德國之間良好而穩健發展的政治、經濟、文化等關系，使德國企業對投資中國充滿信心。近年來，除了西門子、賓士、大眾等公司外，每年都有眾多的德國企業湧入中國。他們最頭痛的事就是不了解中國文化，缺乏相應的人才，於是德國中文報刊上指定招收中國留學生的廣告比比皆是。最近畢業的留學生任職德國公司駐華或東南亞代表已是就業定勢，進入跨國公司高級管理層的留學生也是屢見不鮮。至於回國的就業前景更不用說。

③ 徐建的人物經歷

2004 海洋地質學博士，同濟大學海洋與地球科學學院
導師：汪品先 院士；方向：古環境研究
學位論文（中、英文版）：
徐建, 2004. 南海南部第四紀浮游有孔蟲群與古氣候變化. 同濟大學, 上海.
Jian Xu, 2004. Quaternary Planktonic Foraminiferal Assemblages in the Southern South China Sea and Paleoclimatic Variations. Tongji University, Shanghai.
答辯日期: 2004年12月31日
學位授予日期: 2005年5月20日
2001 海洋地質學碩士結業，獲直接攻讀博士學位資格
1998 地質學學士，西北大學地質學系「基地班」
學位論文：吐哈盆地丘東－溫吉桑地區地層沉積埋藏史分析(Analysis of depositing and burial history of strata in Qiudong-Wenjisang, Turpan-Harmy Basin)，指導教師：柳益群教授
獲免試攻讀同濟大學海洋地質與地球物理系碩士學位資格 2011.12- 西北大學地質學專業博士研究生導師
2011.07-08 德國「太陽號（SONNE）」第217航次「Maja」（印尼望加錫——新加坡）
2010.12- 西北大學地質學專業碩士研究生導師
2009.05- 西北大學地質學系教師、副教授
2008.12-2009.4 西北大學地質學系教師
2007.6-2008.11 助理研究員，德國基爾(Kiel)大學地球科學系
2006.12 美國Rutgers大學（新澤西州立大學）訪問
2005.9~10 德國「太陽號（SONNE）」第184航次東印度洋考察（澳大利亞達爾文——印度尼西亞雅加達）
2005.4~2007.6 博士後，基爾大學地球科學系
2003.12~2004.6 訪問博士生，基爾大學地球科學系
2003.4~5 中國科學院南海海洋研究所南沙綜合科學考察（實驗3號）
2002.3~6 同濟大學海洋地質與地球物理系岩石學課程助教
2001.11 德國GEOMAR海洋研究中心採集IMAGES航次樣品
1998.4~6 長慶石油勘探局勘探開發研究院實習
1997.7~8 陝西延長油礦管理局勘探開發研究院實習 1. 專業英語(選修課)-本科
2011-2012學年度第一學期 2008級地質學基地班和地球化學專業共37人
2. 安徽巢湖地區野外地質實習-本科
2011年6月19日～7月12日 2009級地質學專業
3. 微體古生物學(選修課)-本科
2010-2011學年度第二學期 2008級資源勘查與工程1班共39人(留學生8人)
4. 古生物學(緒論和原生生物)(必修課)-本科
2010-2011學年度第二學期 2010級地質學基地班和地質學專業共90人
5. 地球科學進展之「過去全球變化」(必修課)-研究生
2010年11月10日 全系2010級研究生 4課時
6. 專業英語(選修課)-本科
2010-2011學年度第一學期 2007級地質學基地班和資源班共18人
7. 古生物學與地層學(選修課)-本科
2010-2011學年度第一學期 2009級勘查技術與工程專業25人
8. 安徽巢湖地區野外地質實習-本科
2010年6月23日～7月22日 2008級地球化學專業
9. 微體古生物學(選修課)-本科
2009-2010學年度第二學期 2007級資源勘查與工程2班共39人
10. 專業英語(選修課)-本科
2009-2010學年度第一學期2006級地質學基地班、地球化學和資源班共24人
11. 安徽巢湖地區野外地質實習-本科
2009年6月18日～7月18日 2007級資源2班第二組共33人(留學生3人)

④ 世界排名500大學

世界排名500的大學都是非常優秀的。所以只要我們努力的學習就可以考取這樣優秀的學校。

⑤ 北京交通大學海濱學院地址是什麼

北京交通大學海濱學院地址：河北省黃驊市學院路2009號北京交通大學海濱學院
郵編：061199
電話：0317-8887105

北京交通大學海濱學院成立於2008年5月，是由北京交通大學與融河（黃驊）科教有限公司合作創辦、經教育部批准成立的獨立學院。學院是北京交通大學在京外舉辦的唯一一所全日制本科院校，也是教育部第26號令頒布之後河北省批准建立的唯一一所獨立學院。學院的成立改寫了河北省滄州地區沒有本科層次高等教育的歷史，在河北省高等教育布局中具有特殊的區位優勢和重要的示範作用，是京津冀協同發展在教育領域的生動典型。
北京交通大學是教育部直屬，教育部、中國鐵路總公司、北京市人民政府共建的全國重點大學，是國家「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」項目建設高校和具有研究生院的全國首批博士、碩士學位授予高校以及國家「2011計劃」首批牽頭的14所高校之一。一個多世紀以來，經過數代交大人勵精圖治、艱苦奮斗，北京交通大學已成為推動國家經濟社會發展，特別是交通行業和首都區域科技創新和高層次人才培養的重要基地。近年來，北京交通大學緊緊抓住國家深入推進工業化、城鎮化、信息化，建設綜合運輸體系特別是加快發展軌道交通，以及北京建設中國特色世界城市和京津冀一體化建設的重要機遇，為服務國家交通、物流、信息、新能源等行業以及北京經濟社會發展作出了積極貢獻。目前，北京交通大學確定了到本世紀中葉初步建設成為特色鮮明世界一流大學的發展目標和「三步走」戰略。
北京交通大學海濱學院校園產權佔地1000畝，總建築面積36.4萬平方米，投資總額逾10億元。涵蓋教學樓、行政樓、實驗樓、圖書館、大學生活動中心、會堂、體育館、塑膠跑道運動場、學生公寓、學生餐廳、教師公寓、教工餐廳等40棟建築，設施先進、功能齊全、環境優美。
學院依託北京交通大學的優勢學科，結合京津冀和環渤海區域經濟社會發展需要，設有電子信息與控制工程系、機械與電氣工程系、計算機科學系、土木工程系、交通運輸系、化學工程系、經濟管理系、外語系、藝術系和基礎教學部等10個教學單位。學科專業設置以工科和管理學科為主，工科、管理、文科和藝術有機結合、相互促進、共同發展。目前開設了自動化、光電信息科學與工程、測控技術與儀器、軌道交通信號與控制、機械工程、電氣工程及其自動化、能源與動力工程、材料成型及控制工程、車輛工程、計算機科學與技術、軟體工程、物聯網工程、土木工程、交通運輸、化學工程與工藝、資源循環科學與工程、物流管理、工商管理、旅遊管理、工程管理、酒店管理、財務管理、英語、視覺傳達設計、環境設計、數字媒體藝術、音樂學等27個本科專業。除港澳台地區以外，面向全國31個省市自治區招生，目前在校生規模11700多人。學生學習期滿且成績合格，由學院具名頒發本科畢業證書和學士學位證書。
學院以北京交通大學雄厚的師資力量為依託，聘請北京交通大學的知名教授擔任相關學科專業建設負責人，並由北京交通大學選派具有豐富教學經驗的教師擔任主幹課程主講人。同時，學院結合自身發展需要和辦學特點，通過公開招聘、聯合培養、國外引進等多種途徑吸引各類高級專門人才，建立一支相對穩定的、高素質的專任教師隊伍。此外，學院還從北京、天津、河北、山東等地聘請高校優秀教師及相關企業行業高級專業技術和管理人員為兼職教師。幾年來，一大批專家教授、中年骨乾和青年才俊從祖國四面八方加盟學院，有力地壯大了學院的師資力量。與此同時，學院還聘請各學科專業領域的知名專家教授組成學院專家咨詢委員會，成為學院建設與發展的高級智囊團，聘請經驗豐富的一線教師擔任教學督導，監控、檢查、指導教學工作，確保教育教學質量。
學院秉承北京交通大學的優良辦學傳統和先進辦學理念，以「進德修業、知行合一」為校訓，以培養應用型工程技術和經營管理人才為目標，建立了「因材施教、分類培養、個性發展、校企合作」的人才培養機制，形成了「本科學歷+職業技能+資格證書」的人才培養模式。先進的教育教學理念、鮮明的辦學特色和嚴謹的教學管理已使學院辦學成績初露鋒芒。學生在全國大學生「飛思卡爾」杯智能汽車競賽、中國機器人大賽及RoboCup公開賽、ACM國際大學生程序設計競賽、全國軟體專業人才設計與開發大賽、全國大學生電工數學建模競賽、全國部分地區大學生物理競賽等各類學科競賽中屢獲殊榮，驕人的辦學成績得到了各級領導和社會各界的廣泛認可和高度評價。在武漢大學中國科學評價研究中心發布全國獨立學院排行榜中，學院連續幾年名列全國第五。2013年6月，學院入選中國高等教育學生信息網發布的全國本科生綜合滿意度50強高校。
學院高度重視國內外校際和校企合作交流，學院與美國、英國、澳大利亞、德國等多個國家的數十所大學建立了良好的合作關系，選送優秀學子到美國特洛伊大學、鮑爾州立大學、北亞利桑那大學，英國謝菲爾德哈勒姆大學、基爾大學，澳大利亞新英格蘭大學等著名大學留學深造。學院每年還選撥優秀的大三學生到北京交通大學學習一年，為學生考研深造提供更好的學習平台。同時，學院十分重視校企合作工作，目前已與北汽集團華北（黃驊）汽車產業基地、國家級滄州臨港經濟技術開發區、滄州渤海新區物流產業聚集區、中國北方（黃驊）模具城以及滄州高新技術產業開發區等產業園區等數十家大型企業簽訂了戰略合作和校企合作協議，在人才培養、學生實習實踐和科研合作等領域開展長期、廣泛的實質性合作，為學生提高專業技能，強化實踐動手能力，增強就業競爭力和適應社會能力提供了廣闊的舞台。
學院先後為社會培養和輸送了近5000名本科畢業生，畢業生就業率連續三年達到90%以上，在省內及全國同類院校中名列前茅。上千名同學順利簽約全國各大鐵路局、北汽集團北京汽車製造廠有限公司等大型企事業單位，學生們嫻熟的專業技能、優秀的職業素養得到了用人單位的一致好評。與此同時，在三屆畢業生中，共有數百名同學成功考取了北京航空航天大學、中央民族大學、同濟大學、上海財經大學、天津大學、中國海洋大學、吉林大學、哈爾濱工程大學、北京交通大學等重點大學的碩士研究生。學院的教育教學質量受到各大院校的廣泛認可。
學院所處的河北省黃驊市，位於環京津和環渤海中心地帶，是河北沿海地區率先發展的增長極和京津冀新的經濟增長極。河北沿海地區發展以及京津冀協同發展國家重大戰略的加快實施，為學院持續健康發展提供了千載難逢的歷史機遇。當前，學院正在董事會和學院領導班子的帶領下，堅持按獨立學院的辦學模式規范辦學，大力實施「質量立校、人才強校、特色興校」三大發展戰略，進一步堅定辦學方向、凝練辦學特色、提高辦學水平，為實現創辦高水平、有特色的全國一流獨立學院的發展目標闊步前進。

⑥ 聲學的實際應用

利用對聲速和聲衰減測量研究物質特性已應用於很廣的范圍。測出在空氣中，實際的吸收系數比19世紀G.G.斯托克斯和G.R.基爾霍夫根據粘性和熱傳導推出的經典理論值大得多，在液體中甚至大幾千倍、幾萬倍。這個事實導致了人們對弛豫過程的研究，這在對液體以及它們結構的研究中起了很大作用(見聲吸收)。對於固體同樣工作已形成從低頻到起聲頻固體內耗的研究，並對諸如固體結構和晶體缺陷等方面的研究都有很大貢獻。
表面波、聲全息、聲成像、非線性聲學、熱脈沖、聲發射、超聲顯微鏡、次聲等以物質特性研究為基礎的研究領域都有很大發展。
瑞利時代就已經知道的表面波，現已用到微波系統小型化發展中。在壓電材料(如石英)上鍍收發電極，或在絕緣材料（如玻璃）上鍍壓電薄膜都可以作成表面波器件。聲表面波的速度只有電磁波的十萬分之幾，相同頻率下波長短得多，所以表面波器件的特點是小，在信號存儲上和信號濾波上都優於電學元件，可在電路小型化中起很大作用。
聲全息和聲成像是無損檢測方法的重要發展。將聲信號變成電信號，而電信號可經過電子計算機的存儲和處理，用聲全息或聲成像給出的較多的信息充分反應被檢對象的情況，這就大大優於一般的超聲檢測方法。固體位錯上的聲發射則是另一個無損檢測方法的基礎。
聲波在固體和液體中的非線性特性可通過媒質中聲速的微小變化來研究，應用聲波的非線性特性可以實現和研究聲與聲的相互作用，它還用於高解析度的參量聲吶（見非線性聲學）中。 用熱脈沖產生的超聲頻率可達到1012Hz以上，為凝聚態物理開辟了新的研究領域。
次聲學主要是研究大氣中周期為一秒至幾小時的壓力起伏。火山爆發、地震、風暴、台風等自然現象都是次聲源。研究次聲可以更深入地了解上述這些自然現象。次聲在國防研究上也有重要應用，可以用來偵察和辨認大型爆破、火箭發射等。大氣對次聲的吸收很小，比較大的火山爆發，氫彈試驗等產生的次聲繞地球幾周仍可被收到，可用次聲測得這些事件。固體地球內聲波的研究已發展為地震學。
研究液氦中的聲傳播也很有意義。早在40年代，Л·Д·朗道就預計液氦溫度低於λ 點時可能有周期性的溫度波動，後來將這種溫度波稱為第二聲，而壓力波為第一聲。對第一聲和第二聲的研究又得到另外兩種聲：第三聲超流態氦薄膜上超流體的縱波，第四聲多孔材料孔中液氦中超流體內的壓縮波。深入研究這些現象都已經成為研究液氦的物理特性尤其是量子性質的重要手段（見量子聲學）。
聲波可以透過所有物體：不論透明或不透明的，導電或非導電的，包括了其他輻射（如電磁波等）所不能透過的物質。因此，從大氣、地球內部、海洋等宏大物體直到人體組織、晶體點陣等微小部分都是聲學的實驗室。近年來在地震觀測中，測定了固體地球的簡正振動，找出了地球內部運動的准確模型，月球上放置的地聲接收器對月球內部監測的結果，也同樣令人滿意。進一步監測地球內部的運動，最終必將實現對地震的准確預報，從而避免大量傷亡和經濟損失。 語言通信
主要研究語言的分析、合成和機器識別問題。錄放聲設備和電子計算機的發展在這些工作中起了很大促進作用。已作到語言可以根據打字文稿按聲學規律合成聲音，有限詞彙的口語可以用機器自動識別，口語也可以轉化為電碼或由電碼再轉換為聲音（聲碼器）並保存原來口語的特性。現在語言通信的設備還比較復雜，系統的質量和局限還有待於改進。這種改進不僅是技術上的，更重要的是對語言的產生和感知的基本理解。這只有深入進行語言和聽覺的基礎研究才能得到解決，而不是近期所能完成的(見語言聲學)。
聽覺
聽覺過程涉及生理聲學和心理聲學。能定量地表示聲音在人耳產生的主觀量(音調和響度)，並求得與物理量（頻率和強度）的函數關系，這是心理物理研究的重大成果。還建立了測聽技術和耳鼓聲阻抗測量技術，這是研究中耳和內耳病變的有效工具。在聽覺研究中，所用的設備很簡單，但所得結果卻驚人的豐富。1961年物理學家 G.von貝凱西曾由於在聽覺方面的研究工作獲得諾貝爾醫學或生理學獎，這是物理學家在邊緣學科中的工作受到了承認的例子。主要由於對神經系統和大腦的確切活動和作用機理不明，還未形成完整的聽覺理論，但這方面已引起了很多聲學工作者的重視，從20世紀50年代以來已取得很大成績。通過大量的生理、心理物理實驗可得出若干結論，並提出一些設想：聲音到達人耳後，耳把它轉換為機械振動，經中耳放大後再到達內耳，使蝸管中的基底膜發生共振。感測單元是基底膜上的內外兩排毛細胞。外毛細胞基本是一排化學放大器，把振動傳到內毛細胞，激發其彎曲振動，振動達到某閾值以上時，與內毛細胞接觸的神經末梢就發出電脈沖，把信號通過神經系統送入大腦。與內毛細胞聯結的神經核主要對基底膜振動速度響應，而外毛細胞響應於基底膜的位移。神經信號為幾十毫伏的電脈沖，脈沖延續時間約幾十毫秒。信號就通過神經脈沖送入大腦，圖4是設想的流程圖，從大腦再把信號分配到大腦皮層的各個中心，進行儲存、分析、積分或拋棄。這是初步的理解，要建立起完整的聽覺理論，解釋所有聽覺現象，還需要做大量的工作，這涉及到對大腦功能的研究。
在語言和聽覺范圍內，基礎研究導致很多重要醫療設備的生產：整個裝到耳聽道內的助聽器；保護聽力的耳塞，為聲帶損傷病人用的人工喉，語言合成器，為全聾病人用的觸覺感知器和人工耳蝸等等。
速度
一般來說，固體傳播比水傳播的速度快，水傳播比空氣傳播的速度快。
醫療
聲學在醫療方面的應用包括超聲輔助診斷和超聲治療。
超聲輔助診斷，最常見的就是B型超聲成像，簡稱B超。通常這種超聲診斷應用於腹部非侵入成像。其他常見類型的超聲成像-輔助診斷是M超，即心動超聲。與X線和CT相比，超聲成像的優勢在於對人體沒有任何輻射傷害。聲波是一種機械波，在穿過體內組織的同時也有部分聲波反射，通過接受並且處理這些信息豐富的反射聲波，我們可以利用這些信息形成體內實時的灰階圖像。在軟組織成像中，效果比X光成像要好，但是由於骨頭對超聲有強烈的反射和吸收作用，因此經顱B-超成像還處於起步階段，國外已有報道使用相控換能器進行B-超經顱成像。它的價錢便宜，成像速度快，准確性高，無副作用，都是至今超聲在腹部常規檢查中不可替代原因。臨床使用的超聲輔助診斷技術還包括利用多普勒效應查體內運動（包括胎兒運動及血管內血液的流速等），
超聲治療，利用超聲波是機械波的特性，利用機械波周期震盪的特點，有著不同的臨床應用。神經外科在腦的深部用聚焦的超聲波造成破壞，治療腦腫瘤、帕金森綜合症、腦血栓等，這樣的治療手段，不僅減少對腦部的損傷（可以進行非開顱手術治療），而且不影響大腦的其他部分的功能。普通外科中，利用聚焦超聲治療腹部肝臟腫瘤，婦科腫瘤，前列腺癌，膀胱癌，都有顯著的療效。牙科用超聲鑽鑽牙而絲毫不影響軟組織，可以大大減少病人的不適。
聲學在醫學中還有很多可以應用的方面，但發展都很不夠或根本未發展，特別是在治療方面，主要原因是不能確定適當的劑量。中國科學院聲學研究所牛鳳岐教授，天津醫科大學的菅喜岐教授，重慶醫科大學的王智彪教授，對聚焦超聲的理論、模擬和臨床應有有著深入的研究，劑量問題也是他們的研究重點之一。 當代重大環境問題之一是雜訊污染，社會上對環境污染的意見（包括控告）有一半是雜訊問題。除了長期在較強的雜訊(90dB以上)中工作要造成耳聾外，不太強的雜訊對人也會形成干擾。例如雜訊級到70dB，對面談話就有困難，50dB環境下睡眠、休息已受到嚴重影響。近年來，對聲源發聲機理的研究受到注意，也取得了不少成績。例如，撞擊聲、氣流聲、機械振動聲等的理論研究都取得重要成果，根據雜訊發生的機理可求得控制雜訊的有效方法。
振動對人危害也很大，雖然影響的人數比雜訊少一些。常日手持鑿岩機的礦山工人受振動危害嚴重時可得到白指病，甚至手指會逐節掉下。全身振動則可達到感覺不適、工作效率降低及至肌體損傷的程度，也應加以保護。對振動的保護一般採取質量彈簧系統或阻尼材料（見隔振、減振）。控制振動也是降低雜訊的基本辦法。
雜訊控制中常遇到的聲源功率范圍非常大，這也增加了雜訊控制工作的復雜性。例如一個大型火箭發動機的雜訊功率可開動一架大型客機，而大型客機的雜訊功率可開動一輛卡車。工業交通事業的進一步發展，其關鍵之一是降低雜訊。雜訊污染是工業化的後果，而降低雜訊又是改善環境、提高人的工作效率、延長機器壽命的重要措施。 聲學（代碼：070203W）屬於理學大類，物理學類。
學制：四年
學位：授予理學學士學位 本專業主要培養具有堅實系統的應用聲學與信息科學基礎，並掌握相應的電子技術、計算機技術及聲學測量技術，能夠適應高科技發展以及經濟、教育等多方面的需要，從事科研、開發和教學的高層次人才。
通過學習，將具備了以下幾方面的能力：
1、具備扎實的數理基礎，寬闊的科學視野和一定的科研能力、創新能力；
2、掌握計算機軟、硬體基礎知識，較系統地掌握本學科的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法；
4、具有較強的分折問題和解決問題的能力和綜合實踐能力；
5、了解國內外該學科發展的動態和趨勢。 南京大學（10284）、北京大學（10001）、北京理工大學（10007）、北京師范大學（10027）、大連理工大學（10141）、西北工業大學（10699）、同濟大學（10247）、中國科學技術大學（10358）、清華大學（10003）、復旦大學（10246）、南開大學（10055）、浙江大學（10335）、中國人民大學（10002）、國防科學技術大學（90002）、湖南師范大學（13250）、華東師范大學（10269）、華中科技大學（10487）、廈門大學（10384）、重慶大學（10611）、上海師范大學（10270）、中央民族大學（10052）等。

⑦ 學習這些計算機基礎科目要學習什麼數學

一、數學
數學是計算機專業的基礎，學好數學是學好計算機專業的關鍵。高等數學課程主要學習微積分、空間解析幾何和微分方程，一般高校通用的教材是同濟大學編的《高等數學》，目前已經有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大學陸慶樂編的《高等數學》，可以買一些配套的輔導書和習題解答。
還有兩門重要的數學課程是《線性代數》和《概率統計》。可以分別採用高等教育出版社出版、同濟大學編寫的《線性代數》和浙江大學編寫的《概率統計》。注意：自學一定要多做習題，而且最好一門課有一本習題解答和輔導書。

除了上面數學基礎課外，在計算機專業中舉足輕重的就是《離散數學》，這門課要多花點力氣來學。可以採用左孝凌教授等編的《離散數學》，上海科學技術文獻出版社。也可以用北大、清華的教材，還可以參考左教授編的自學教材，經濟科學出版社。

其他課程還有《復編函數》、《計算方法》等，有餘力的朋友可以選學。

二、專業基礎課

1.《程序設計》：學習內容一般為C和C++。C語言可以採用譚浩強教授的《C程序設計》，內容比較淺顯，C++方面的書推薦錢能編寫的《C++程序設計》，清華大學出版社。

2.《數據結構》：這門課程比較難，可以採用嚴蔚敏教授編寫的《數據結構(C語言版)》，有配套習題冊。好好做題，有時間多編幾個大的程序。

3.《模擬電路》和《數字電路》：這是難度較高的兩門課程，選用自考教材相對來說容易些，也可以參考清華大學出版社出版的相關教材。

三、專業課

1.《計算機組成原理》：推薦白中英主編的《計算機組成原理》(第三版)，科學出版社；黃愛英主編的《計算機組成原理》(第三版)，清華大學出版社。

2.《操作系統》：湯子贏編寫的《計算機操作系統》(第三版)，西安電子科技大學出版社。還可以參考高教司司長張堯學教授編寫的教材，清華大學出版社。

3.《匯編語言》：可以用清華大學出版社出版的教材，也可以用自考教材。

4.《資料庫原理》：人民大學教授王珊編的《資料庫系統概論》(第三版)，高等教育出版社，復旦大學施伯樂老師編寫的教材也不錯。

5.《編譯原理》：國防科技大學陳火旺院士編寫的教材十分不錯，最新版本是2000年出的，國防工業出版社。

四、選修課

包括計算機網路與通訊、軟體工程、圖形學、人工智

能、系統結構、圖形學等。此類課程的教材可選用全國高等教育自學考試指定教材，或參考各高校所採用的計算機專科和本科教材及配套輔導書。英文基礎好的朋友可以用國外著名大學的影印版教材。

我也是學計算機專業的，其最核心的課程是數據結構，這門課程想學好不是很容易，要花大量時間去實踐；還有一些重要課程比如：操作系統，C語言，計算機組成原理，匯編語言，資料庫，計算機網路，人工智慧這些都是專業基礎課，還有一些建模課~~~

高中起點計算機本科：

1. 計算機科學與技術專業：C語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、操作系統、

微機原理及匯編語言、計算機網路、計算機系統結構、軟體工程、面向對象程序設計等。

2. 計算機軟體專業：面向對象程序設計、計算機組成原理、操作系統、數據結構、計算

機網路、軟體工程、編譯原理、分布式系統、軟體項目管理、Oracle資料庫系統等。

3. 電子商務專業：管理學原理、電子商務、物流管理、計算機網路、供應鏈管理、電子商務平台及核心技術、國際商務管理、電子商務案例分析、商務網站建設等。

專科起點計算機本科：

1. 計算機科學與技術專業：計算機組成原理、數據結構、面向對象程序設計、操作系統、計算機系統結構、軟體工程、資料庫原理及應用、計算機網路、嵌入式系統與結構等。

2. 計算機軟體專業：操作系統、數據結構、面向對象程序設計、計算機原理及系統結構、資料庫系統、JAVA程序設計、計算機網路、軟體工程、中間件技術、信息系統集成等。

3. 電子商務專業：管理學原理、資料庫原理及應用、管理信息系統、金融學、電子商務平台及核心技術、物流管理、計算機網路、人力資源管理、供應鏈管理等。

開設的主要課程有：高等數學、線性代數、概率與數理統計、普通物理、 離散數學、計算機科學導論、C語言及程序設計、匯編語言、、數字電路與邏輯設計、計算機組成原理、演算法與數據結構、操作系統原理、軟體工程、計算機網路與通信、計算機專業英語、編譯原理、資料庫系統原理、面向對象編程技術（如：VB）、CAD技術、圖形圖象處理技術、軟體開發新環境、介面與通訊、人工智慧及應用、信息系統工程、企業會計、電子數據交換(EDI)、計算機維修技術、計算機網路工程、計算機系統維護技術、多媒體技術及其應用、演算法分析與設計、面向對象技術、、計算機圖形學、決策支持系統、網路應用軟體設計、網路操作系統、大型資料庫系統、單片機應用、計算方法、軟體高級工資格認證、高級程

序員水平認證、馬克思主義哲學原理、毛澤東思想概論、馬列政治經濟學原理、鄧小平理論、思想道德修養、法律基礎、大學語文、大學英語、體育等。

《計算機操作系統》課程簡介

本課程是計算機專業的專業課程之一， 著重介紹計算機系統的一個重要系統軟體——操作系統。本課程詳細闡述了操作系統如何管理計算機系統中的軟體和硬體資源、合理組織計算機系統的工作流程、提供用戶與計算機系統之間的軟體介面等機制。

授課內容包括操作系統的基本內容和概念、進程的概念以及通信和調度的方法、操作系統中各種資源的管理。最後通過實例——Linux操作系統，介紹Linux系統中的存儲、設備、文件和進程的管理。

本課程的前導課程為：C語言程序設計。授課對象為：網路與通信專業本科生。

《應用資料庫技術》課程簡介

本課程為本科計算機與通信專業的專業課程。本課程詳細闡述和研究了資料庫系統尤其是關系資料庫系統的基本概念和基本原理、介紹了資料庫國際標准語言——SQL語言以及資料庫設計的基本技術和方法，旨在指導資料庫應用系統的開發和資料庫技術的廣泛應用。

授課內容包括：資料庫的基本原理和數據的物理組織與存取方法；關系資料庫系統的基本概念、關系代數理論、查詢語言、規范化理論、查詢優化；資料庫保護技術；資料庫設計的基本技術和方法以及幾種現今流行的資料庫應用。

本課程的前導課程為：C語言程序設計、數據結構。授課對象為：網路與通信專業本科生。

《數據結構》課程簡介

數據結構是計算機專業課程的主要基礎課程之一。它旨在使學生了解和掌握數據對象的特性，學會數據組織的方法和把現實世界中的問題在計算機內部的表示方法，以及培養基本的、良好的程序設計技能。本課程詳細闡述和研究了各種數據元素之間存在的關系（數據的邏輯結構）、在計算機中如何表示這種關系的存儲結構以及存儲結構的描述方法、數據的不同的邏輯結構在各種存儲結構上實現的基本運算：查找、插入和刪除的演算法，從時間和空間復雜度的角度綜合比較各種存儲結構的不同特點和適用場合。

本課程的基本授課內容包括線性表、棧和隊列、串、數組和廣義表、二叉樹和樹、圖、動態存儲管理、查找、排序和文件等以及實現這些數據組織的演算法等。

⑧ 計算機專業有哪些課程

主要課程有計算機應用基礎、應用文寫作、數學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網路技術、C語言、計算機組裝與維修、企業網安全高級技術、企業網綜合管理、windows server 2008操作系統。

還有區域網組建、Linux伺服器操作系統、網路設備與網路技術（主要學習思科、華為公司設備的配置、管理、調試）、SQL Server、網路綜合布線技術、CAD繪圖等。

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎。

(8)同濟大學請基爾大學教授講座擴展閱讀

計算機專業培養目標

本專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬體系統開發與設計。

2、掌握程序設計語言、演算法與數據結構、操作系統以及軟體設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟體和大型應用軟體的開發與研製。

3、掌握並行處理、分布式系統、網路與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。

4、掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。

⑨ 基督教,佛教,伊斯蘭教的區別到底是什麼啊

一、產生時間不同：

基督教，公元1世紀，基督教為猶太的拿撒勒人耶穌在今日的以色列、巴勒斯坦和約旦地區所創立，繼承了猶太教的《聖經》和許多文化傳統，信仰上帝（天主）創造並主宰世界。

佛教距今已有兩千五百多年，是由古印度迦毗羅衛國（今尼泊爾境內）王子喬達摩·悉達多所創（參考佛誕）。西方國家普遍認為佛教起源於印度，而印度事實上也在努力塑造「佛教聖地」形象。

伊斯蘭教7世紀初興起於阿拉伯半島，由麥加的古萊什部族人穆罕默德(約570～632，阿拉伯文儆）所復興。

二、創立人不同：

佛教的創立者釋迦牟尼（佛陀），是古代中印度迦毗羅衛國的釋迦族人，他存在於西元前第一個千年的中期。此時商品貿易的繁榮促使了剎帝利階層的崛起，構成阻礙的傳統婆羅門教權威地位被削弱，思想界活躍著包括佛教在內的沙門思潮。

基督教信仰以耶穌基督為中心，以聖經為藍本，核心思想是福音，即上帝耶穌基督的救恩，充分彰顯了上帝對全人類和整個宇宙舍己無私的大愛。神愛世人，甚至將他的獨生子（耶穌基督）賜給他們，叫一切信他的，不至滅亡，反得永生。

伊斯蘭由麥加人穆罕默德在阿拉伯半島上首先興起，原意為「順從」、「和平」，又譯作伊斯倆目，指順從和信仰創造宇宙的獨一無二的主宰安拉及其意志，以求得兩世的和平與安寧。

三、主要教義不同：

伊斯蘭宗教術語。伊斯蘭教義主要由三部分構成。

1、基本信仰（الايمان 中文通譯依瑪尼），指信真主、信天使、信經典、信使者、信後世、

2、宗教義務（العبادات 中文譯爾巴達特），指穆斯林必須完成的五項基本功課，簡稱念、禮、齋、課、朝。

3、 公益與善行（الاحسان 中文譯以罕薩尼），指穆斯林必須遵守、履行《古蘭經》和先知穆罕默德為人類制定的行為規范與公益義務。

基督教信仰耶穌基督，叫人們忍受苦難，死後可以升入天堂。

佛教主要宣揚眾生平等，反對婆羅門特權。

⑩ 基爾大學的課程設置

基爾大學授予雙榮譽學士學位，也就是說，學生可以同時選修兩門專業；還設有跨學科學位，這種學位課程涉及3-4門學科。所有這些學位課程將幫助學生獲得全面的知識與技能，為他們以後的職業生涯奠定堅實的基礎。那些打算讀完高中後便直接到基爾大學學習的中國學生需要申請國際預科課程（IFDP--International Foundation Degree Program）。這是一種1年制的過渡性課程，學生既要學習所選的學位課程，又要學習英語語言課程。結業後，學生便可以直接參加3年制學位課程的學習。那些高中畢業後又在國內繼續學習了幾年的中國學生可以直接申請3年制學位課程。基爾大學的授課形式多種多樣，包括講座（40-200名學生，因學科而宜）、專題討論會（約20名學生和輔導課（約5-10名學生）。理科生還要上實驗課，通常是每星期5小時。
英語水平要求
國際預科課程（IFDP）
TOEFL：475分（機考成績：150分）或IELTS：4.5分
3年制榮譽學位課程
TOEFL：550分（機考成績：213分）或IELTS：6分 國際預科課程（IFDP）
TOEFL：475分（機考成績：150分）或IELTS：4.5分
3年制榮譽學位課程
TOEFL：550分（機考成績：213分）或IELTS：6分
研究生教授課程與研究項目
基爾大學開設門類齊全的全日制教授碩士課程。此類課程為期一年，內容包括9個月的教授課程和3個月的調查研究及寫論文。
此外，我校還提供研究博士課程。結業後，學生將獲得碩士學位（MPhil）或哲學博士（PhD）。
您可以在任何時候直接向基爾大學申請研究生課程。不過，您最好挑選適當的時間，這樣有利於學校處理您的申請，也有助於您申請英國留學簽證
英語水平要求：
1年制教授碩士或文憑課程和研究學位項目：
TOEFL：550分（機考成績：213分）或IELTS：6分
MBA：TOEFL：575分（機考成績：232分）或IELTS：6.5分 英國高等教育質量保證協會在2004年5月10日至5月14日在基爾大學范圍內進行了一次教學質量評估審計。高等教育質量保證協會的報告結果是對基爾大學教學質量管理具有廣泛的信心。
在2001年，英國高等教育質量保證協會取消了對單一科目的評分系統。在那時，基爾大學獲得最高評分的專業包括美國研究，教育學，哲學，政治與國際關系（在滿分24分中被評為24分）；經濟學與心理學（被評為23分）；數學和統計學，物理和天文物理，有機生物科學，社會學（被評為 22分）；以及管理學，護理和產科學，生物化學和生物醫學科學 （被評為21分）。 在2009英國大學排名中，基爾大學在109所大學中排名第40位。其中最佳排名專業為美國研究（第10位），歷史 （第17位），物理和天文物理學（第18位），社會政策 （第20位）。
在2006年的泰晤士報最佳大學指南中基爾大學在119所大學中排名第41位。2008年全英大學生滿意度調查中基爾大學獲得75%，其中獲得最高評分科目為解剖學，生理學和病理學 ：100%，獲得最低分的為金融：71%。 Keele Hall，曾為Smeyd家族的祖傳豪華住宅，現為基爾大學的一部分。
基爾大學佔地617 英畝，合2.5平方千米。基爾大學校園正成為越來越多的學術樓和學生宿舍的家園。
大學內有一所設施完善的大型圖書館，館內藏書50餘萬冊、學術期刊2000多套。學校還提供免費上網服務。
基爾大學還建成了一流的校園科學和商務園以及會議中心。 住宿和福利：大學保證為無陪讀的學生們在學習期間提供住宿。對於那些結了婚的學生，校園內也有定量的房間。六幢宿舍樓有3,200個房間，全部配有自助式廚房。
在學生會的配合下，學校提供著廣泛的服務，包括：輔導，咨詢，校園診所和牙科門診。在新學期開始前，學校會為新生舉辦指導課程；每學期都會組織遊玩。大學有50多個學生社團和30多運動俱樂部。
住宿和費用：學生公寓―自助式廚房：￡35.00 - ￡60.00/周 學院外租公寓―單人間：￡42.00/周