2012吉首大學優秀畢業論文指導老師
❶ 我的畢業論文指導老師太惡心了
碰到這樣的也沒辦法，導師水平參差不齊很正常。
我的導師也JP，除非天天粘著他套近乎，否則分數都是良好以下的命，比如我。
你還是盡量不要讓他挑出大毛病，一般通過都不會有問題。
❷ 怎麼聯系本科畢業論文指導老師
微信聯系。
和老師溝通技巧：
1、主動表面身份
有不少家長在加了老師好友之後，上來就是「老師你好，請問我們家文文最近表現怎樣？」一句自我介紹都沒有，老師看到這樣的情況，滿臉黑線。
2、尊重老師作息
老師也有自己的家庭和生活，她沒有義務和你共享她的私人時間。
3、保持一定耐心
如果老師沒有及時回復，不要不停重復提問，或者隔幾分鍾就發個問號以示催促。
4、聊天注意分寸
可能想迅速拉近和老師的距離。於是微信一直纏著老師聊天，從祖上背景到父母工作，再到小孩的成長經歷、興趣愛好，全部和老師交代一遍。
❸ 江蘇大學2012年畢業論文指導老師的選擇，我被學校定給了宋新平老師
你應該擺平心態，面對現實
❹ 畢業論文指導老師那一欄里是填什麼
全名。
❺ 第一次和畢業論文指導老師聯系該怎麼說
聯系技巧：
1、首先禮貌問好：老師，您好，我是您畢業論文帶的學生。
2、簡單介紹自專己的論文：屬我的論文水平還不是很好，有很多的缺陷，我會努力改進的！
3、虛心問教：以後可能經常會麻煩老師，還請別介意，最後就是感謝老師的指導！
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和指導老師探討時，需要注意的事項：
1、熟悉內容，攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等。
2、圖表穿插，直觀的表達觀點。
3、要有自信意識，克服怯場心理，消除緊張情緒，盡量放鬆，語速不要太快。
4、在答辯時，學生要注意儀態與風度 ，目光移動 ，體態語輔助。
5、發言提綱的准備。時間控制，答辯前應對將要答辯的內容有時間上的估計。
6、陳述論文內容時，應盡量緊扣主題、言簡意賅。
7、回答問題過程中，要簡明扼要，層次清晰，並留有餘地。
8、回答問題後，要認真聽取答辯老師的評判和意見，總結論文寫作中的經驗教訓。
❻ 沒有畢業論文指導老師怎麼辦
建議找學校分配一個。
畢業論文(graation study)，按一門課程計，是普通中等專業學校、高等專科學校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業教育學業的最後一個環節，為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前總結性獨立作業、撰寫的論文。
從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行 科學研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業的最後一學年(學期)進行。學生須在教師指導下，選定課題進行研究，撰寫並提交論文。
目的在於培養學生的科學研究能力;加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練;從總體上考查學生學習所達到的學業水平。
論文題目由教師指定或由學生提出，經教師同意確定。均應是本專業學科發展或實踐中提出的理論問題和實際問題。
通過這一環節，應使學生受到有關科學研究選題，查閱、評述文獻，制訂研究方案，設計進行科學實驗或社會調查，處理數據或整理調查結果，對結果進行分析、論證並得出結論，撰寫論文等項初步訓練。
2020年12月24日，《本科畢業論文(設計)抽檢辦法(試行)》提出，本科畢業論文抽檢每年進行一次，抽檢比例原則上應不低於2%。
❼ 論文 畢業論文寫好以後發送給指導老師，他讓我修改了兩次，最後回復我說 「可以定稿。」 是什麼意思
這句話的意思是論文經過多次修改後可以通過了，定稿指的是論文最後一版。
論文定稿前，往往需要徵求導師的意見，之後針對導師的建設性意見進行多次修改。論文的修改包括思想觀點的修改、論文引用的材料修改、結構修改以及語言和標點的修改等。論文思想表達應清楚而簡練，要有個完整的結構和清晰的中心論點。
論文還要氛圍緒論、本論、結論三大部分，協調一致，即要有引人入勝的開頭，有材料有分析的論證，有鮮明有力的結尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。
每所大學要求的定稿格式不同，一般學校會發文通知。而定稿後的論文主體部分主要包括：目錄、中文摘要、關鍵詞、英文摘要、關鍵詞，正文、注釋，有的還要求參考文獻作為附錄。
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畢業論文定稿後檢查完排版問題就可以列印出來進行答辯了。論文答辯者該做的准備事項：
1、要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義，所運用的基本原理的主要內容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。
如發現有上述問題，就要作好充分准備——補充、修正、解說等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做到心中有數、臨陣不慌、沉著應戰。
2、要了解和掌握與自己所寫論文相關聯的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經達到了的程度、存在的爭議、代表性觀點、代表性著作和文章、自己傾向的觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
3、論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了並有一定的見解，只是由於覺得與論文表述的中心關聯不大而沒有寫入等等。
4、對於優秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創新觀點，這些新觀點、新見解是怎麼形成的等等。
對上述內容，論文作者在答辯前都要很好地准備，經過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數，從容作答。
❽ 聯系畢業論文指導老師的 時候,開頭應該怎麼說
孩子``我真不知道怎麼說呀~~都是一個系的老師`而且很可能教過你課吧~~
就說：「*老師好，我是您指導畢業論文帶的學生，（然後說一下這次找老師要說的什麼事兒，最後客氣幾句不就完了么）這些日子肯定要麻煩您啦，你就多費心之類的，（其實有的老師還不愛聽這客氣話呢，你就視老師當時的口氣而定~~）」
恩。。。你要的是諸如此類的回答么。。。要不是我就太丟人了。。。
❾ 畢業論文指導老師不讓過，也不給修改意見，我還能參加答辯嗎
現在寫畢業論文？你是研究生吧？按你說的，你可慘了，因為研究生導師對研究生畢業答辯具有相當大的權力。
一般來說，導師覺得你的論文改得可以了，才會給你簽「同意答辯意見書」，然後你才能把論文提交給所在院系進行查重，查重過了才安排論文評審，評審過了才安排答辯。所以，導師卡住你的話，後面那些事都沒法進行了。