研究生導師互選表

『壹』 請問考研報考院校 互選確定導師 什麼意思

湖南大學葯學院碩士研究生導師情況請到湖南大學研究生院官網查詢。湖南大學會在研究生院官網公布碩士研究生招生簡章及招生專業目錄，並且在招生學院或研究生院官網公布碩士研究生導師情況介紹，供報考考生查詢。

『貳』 研究生導師雙向選擇登記表上讓填寫人生規劃，有誰知道怎麼填寫比較好

意思是：研究生可以選擇導師，導師也可以選擇研究生。

關於研究生與導回師的雙向選答擇延伸：
1、首先由研究生根據自己的專業基礎、興趣愛好以及導師的研究方向，填寫志願表，每個研究生可以填1－4個志願。 學院規定每個導師每年限招3名研究生。其次是導師選擇研究生和院學術委員會分配研究生。如果選擇某個導師的研究生數不多於3人（第一志願），則導師沒有選擇權。不足3人，院學術委員會可能給您分配被其他導師落選的研究生。如果多於3人，則導師可以從中挑選3個自己滿意的研究生。
2、研究生在填表之前，通過幾種途徑了解導師的情況：一是看網上的導師簡介，但內容少，了解不深；二是通過高年級的研究生了解導師；三是在前兩點的基礎上，拜訪有意選擇的導師，進行面對面的交流，表達自己的願望和興趣。這時導師也借機對研究生進行全方位的考察。

『叄』 研究生選導師,雙選是什麼意思

研究生導師雙選制是研究生在入學或者做論文的時候進行的，是導師選擇學生，學生也可以選擇導師。具體操作方法是：

學校先把所有導師名單向學生公布，說明每個導師擅長或負責哪個研究方向，學生根據老師的研究方向和自己准備選擇的研究方向，選擇導師。

有的學校學生把選擇結果報到教務處，由教務處匯總後，報給導師，由導師確定，沒選上的由學校出面進行調配。

研究生在填表之前，通過幾種途徑了解導師的情況：

一是看網上的導師簡介，但內容少，了解不深。

二是通過高年級的研究生了解導師。

三是在前兩點的基礎上，拜訪有意選擇的導師，進行面對面的交流，表達自己的願望和興趣。這時導師也借機對研究生進行全方位的考察。

『肆』 研究生師生互選申請表的研究方向及研究設想怎麼寫

1種就是 按照自己的想法寫，想研究什麼方向，對什麼感興趣
另一種就是 你自己選一個導師 就想跟著他讀 你就按照他的研究方向內容來寫，就寫自己對這些感興趣

『伍』 導師雙向選擇表 自我介紹怎麼填

尊敬的X教授：

您好！我是XXX，來自湖北武漢XXXX，因慕名貴校XX專業，它與我本科所學的軟體工程專業相適應，故今年報考了貴校的XX專業的研究生。在研究生入學考試初試中我取得了XXX分（政治XX分，英語二XX分，數學二XX分，專業課XX分）的成績。

最近我也有幸了解您的研究課題，對您的研究方向非常感興趣。在看了您的一些資料後，對您非常崇拜，非常希望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。

我對自己進行了仔細的思考和評估，我認為自己所學的知識雖然與您目前所要求的還有一定的差距，但是我深刻知道自己的差距所在，我正在學習這些知識縮小差距。大學期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，並連年獲得國家勵志獎學金（2次），校專業二等獎學金。

在專業和綜合方面的學習上我從來沒有放鬆過對自己的要求。

我通過了國家四六級考試CET-4（XXX） CET-6（XXX），並具備一定的聽說讀寫能力，可以進行基本的溝通，在計算機技能方面取得國家計算機二級（C語言）的合格證書，目前報考了軟體設計師職業資格考試。

課外時間，我喜歡長跑，打籃球，乒乓球等活動。

最後，我性格偏內向，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我的求學經歷使我堅信「凡事靠自己」 「天道酬勤」,相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力准備復試，力爭通過復試,成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是態度認真，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您,希望以後能接受您的指導。

非常感謝您抽出時間閱讀我的書信，在此衷心祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮!

XXX

『陸』 研究生 導師互選表中選選導師的理由填寫

導師互選表中選導師的理由填寫：

敬愛的XX：您好，我叫XX，是XX大學XX院行政XX專業學生，原來報考的是XX，初試376分，現在被XX錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請X老師海涵。

(6)研究生導師互選表擴展閱讀：

碩士生導師主要工作：

根據碩士生學習的定位，碩士生導師的主要工作不在於引導學生學習。或者說，導師的主要工作不在於「教」而在於「導」。

1、引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法

本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入碩士生學習和研究的一個前提性的條件。由於碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解，不熟悉本學科的學術規范，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。

2、引導學生進行創造性學習，提高其研究能力

引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創造性學習，把讀書、思考和研究緊密結合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。

『柒』 研究生和導師雙向選擇方法，是什麼意思

研究生可來以選擇源導師，導師也可以選擇研究生。首先由研究生根據自己的專業基礎、興趣愛好以及導師的研究方向，填寫志願表，每個研究生可以填1－4個志願。 學院規定每個導師每年限招3名研究生。其次是導師選擇研究生和院學術委員會分配研究生。如果選擇某個導師的研究生數不多於3人（第一志願），則導師沒有選擇權。不足3人，院學術委員會可能給您分配被其他導師落選的研究生。如果多於3人，則導師可以從中挑選3個自己滿意的研究生。