崔中利教授南京農業大學

『壹』 新疆生態學專業的畢業生就業方向

一、專業全稱及性質：生態學（理科）二、主修課程：《普通生物學》《普通生態學》《生物化學》《環境微生物學》《環境生態工程》《城市生態學》《景觀生態學》《恢復生態學》《污染生態學》《生態學技術》《計算機應用與程序》三、與專業最接近的選修課：《農業氣象學》《環境學導論選》《環境微生物學選》《 城鄉規劃設計》《測量學》《3S技術》四、專業技能：實踐技術：熟練掌握GINGKOV1.0、SPSS、TWINSPAN&DCA past等植物的分析技術。五、考研涉及課程：英語、政治、數學、生態學、植物學、植物生理學、大氣污染學等（因院校和方向不同而有所差異）。六、可供參考的考研院校、方向和相關名師：所在學校名稱導師姓名主要研究方向備 注 南京農業大學 崔中利 環境微生物學與環境微生物結構生物學、微生物分子生態學農業部農業環境微生物工程重點開放實驗室副主任。 南京農業大學 黃為一 微生物發酵與酶工程、土壤養分的微生物活化 教授。中國農業大學劉雲慧生態系統生態學碩士生導師。許 艇生態系統生態學碩士生導師。另外，還有以下方向：中國農業大學1、生態農業與區域發展 2、景觀生態與土地持續利用3、農牧生態工程與食品安全 4、分子生態與生態毒理
5、土壤生態及土壤生物 6、恢復生態與生態安全7、種群與群落生態學 8、理論與進化生態學9、生態系統生態學 中科院1、植物生態 2、生理生態 3、細胞生態上海交通大學1、種群生物學和生態學 2、生態毒理學 3、污水生物處理 4、土壤生態學
5、可再生能源工程四川大學1、分子生態學 2、生物安全 3、數值生態學 4、生態工程 5、生態與資源環境管理七、就業方向1、可以在園林景區、林業局、花卉企業或基地、風景區、森林公園、環保局、自然保護區、生態園區、林場、苗圃等，從事各類園林綠地的規劃、設計、環保、城市規劃、園林、農林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理、生態監測和動物保護等工作；2、還可以在高校任教或在高校、動植物研究所，從事教學科研工作。八、企業單位對應聘者專業素質的要求：1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；2、掌握現代生態學的基本理論、基本知識、基本實驗技能和生態工程設計的基本方法；3、了解相近專業的一般原理和知識；4、熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、知識產權等有關政策和法規；5、了解生態學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗、撰寫論文和參與學術交流的能力。 九、最近兩年我校本專業的就業率：專業07年08年生態學 82.05％十、近期對專業有利的政策：1、為推動建立生態補償機制，完善環境經濟政策，促進生態環境保護，環保總局近日印發《關於開展生態補償試點工作的指導意見》。2、流域水環境保護等四個領域生態補償試點將啟動。隨著經濟的不斷發展，生態環保問題越來越受到關注。國家加大對生態環保問題的關注力度，給生態學專業提供了廣闊的發展前景。十一、本專業就業前景：建國以來，生態環境的保護和生態產品的開發長期處於空白狀態，造成我國這方面的人才非常匱乏。改革開放以後，我國經濟迅速發展帶來的污染負荷已經越來越構成了對生態環境的威脅。這不得不使我國提高了對生態環境的保護，加強了生態學的研究工作。目前我國此類人才的需求遠遠超過生態學專業人才的培養數量，不足的部分主要來自與生態研究相關的其他專業如環境工程專業、林業、動植物專業以及化學專業等。從工作地區來看，生態專業的畢業生分布於我國從沿海到整個中西部地區，工作地域廣泛。
我國正處於西部大開發戰略實施階段，對於生態工作者來說，主要任務有生態保護、生物生態產品的開發與生產等。長期以來，我國西部部分地區過度砍伐、放牧，造成了嚴重的水土流失現象，野生動物、植物的生存空間越來越小，生態破壞沒有得到控制。生態保護的任務主要是針對這種情況，在經濟發展與生態環境改善之間尋找一個最佳平衡方案。另一方面，通過對生物習性和經濟價值的研究，可以在一定范圍內開發生物產品，我國目前已經有多家企業致力於野生動植物的人工養殖、產品開發等。這類產品目前在國外和我國東部經濟較發達的沿海地區具有很大的市場，這項工作可以大力促進西部部分地區的經濟發展。生態學專業的學生在這一領域將充分發揮其專業特點，在未來幾十年內，成為新興生態產品行業的佼佼者。
今後國家對生態保護的重視程度越來越強，無疑將大大地促進該行業的發展。另一方面，生物工程技術的發展結合生態學研究的成果，將使生態材料、生態產品的范圍進一步拓寬。生態學專業的人才必將大展宏圖開創屬於自己的一番事業！

『貳』 生態學的就業方向及就業前景

一、專業全稱及性質：生態學（理科）二、主修課程：《普通生物學》《普通生態學》《生物化學》《環境微生物學》《環境生態工程》《城市生態學》《景觀生態學》《恢復生態學》《污染生態學》《生態學技術》《計算機應用與程序》三、與專業最接近的選修課：《農業氣象學》《環境學導論選》《環境微生物學選》《 城鄉規劃設計》《測量學》《3S技術》四、專業技能：實踐技術：熟練掌握GINGKOV1.0、SPSS、TWINSPAN&DCA past等植物的分析技術。五、考研涉及課程：英語、政治、數學、生態學、植物學、植物生理學、大氣污染學等（因院校和方向不同而有所差異）。六、可供參考的考研院校、方向和相關名師：所在學校名稱導師姓名主要研究方向備 注 南京農業大學 崔中利 環境微生物學與環境微生物結構生物學、微生物分子生態學農業部農業環境微生物工程重點開放實驗室副主任。 南京農業大學 黃為一 微生物發酵與酶工程、土壤養分的微生物活化 教授。中國農業大學劉雲慧生態系統生態學碩士生導師。許 艇生態系統生態學碩士生導師。另外，還有以下方向：中國農業大學１、生態農業與區域發展 2、景觀生態與土地持續利用3、農牧生態工程與食品安全 4、分子生態與生態毒理
5、土壤生態及土壤生物 6、恢復生態與生態安全７、種群與群落生態學 ８、理論與進化生態學９、生態系統生態學 中科院１、植物生態 ２、生理生態 ３、細胞生態上海交通大學１、種群生物學和生態學 ２、生態毒理學 ３、污水生物處理 ４、土壤生態學
５、可再生能源工程四川大學１、分子生態學 ２、生物安全 ３、數值生態學 ４、生態工程 ５、生態與資源環境管理七、就業方向１、可以在園林景區、林業局、花卉企業或基地、風景區、森林公園、環保局、自然保護區、生態園區、林場、苗圃等，從事各類園林綠地的規劃、設計、環保、城市規劃、園林、農林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理、生態監測和動物保護等工作；２、還可以在高校任教或在高校、動植物研究所，從事教學科研工作。八、企業單位對應聘者專業素質的要求：１、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；2、掌握現代生態學的基本理論、基本知識、基本實驗技能和生態工程設計的基本方法；3、了解相近專業的一般原理和知識；4、熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、知識產權等有關政策和法規；５、了解生態學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；６、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗、撰寫論文和參與學術交流的能力。 九、最近兩年我校本專業的就業率：專業07年08年生態學 82.05％十、近期對專業有利的政策：１、為推動建立生態補償機制，完善環境經濟政策，促進生態環境保護，環保總局近日印發《關於開展生態補償試點工作的指導意見》。２、流域水環境保護等四個領域生態補償試點將啟動。隨著經濟的不斷發展，生態環保問題越來越受到關注。國家加大對生態環保問題的關注力度，給生態學專業提供了廣闊的發展前景。十一、本專業就業前景：建國以來，生態環境的保護和生態產品的開發長期處於空白狀態，造成我國這方面的人才非常匱乏。改革開放以後，我國經濟迅速發展帶來的污染負荷已經越來越構成了對生態環境的威脅。這不得不使我國提高了對生態環境的保護，加強了生態學的研究工作。目前我國此類人才的需求遠遠超過生態學專業人才的培養數量，不足的部分主要來自與生態研究相關的其他專業如環境工程專業、林業、動植物專業以及化學專業等。從工作地區來看，生態專業的畢業生分布於我國從沿海到整個中西部地區，工作地域廣泛。
我國正處於西部大開發戰略實施階段，對於生態工作者來說，主要任務有生態保護、生物生態產品的開發與生產等。長期以來，我國西部部分地區過度砍伐、放牧，造成了嚴重的水土流失現象，野生動物、植物的生存空間越來越小，生態破壞沒有得到控制。生態保護的任務主要是針對這種情況，在經濟發展與生態環境改善之間尋找一個最佳平衡方案。另一方面，通過對生物習性和經濟價值的研究，可以在一定范圍內開發生物產品，我國目前已經有多家企業致力於野生動植物的人工養殖、產品開發等。這類產品目前在國外和我國東部經濟較發達的沿海地區具有很大的市場，這項工作可以大力促進西部部分地區的經濟發展。生態學專業的學生在這一領域將充分發揮其專業特點，在未來幾十年內，成為新興生態產品行業的佼佼者。
今後國家對生態保護的重視程度越來越強，無疑將大大地促進該行業的發展。另一方面，生物工程技術的發展結合生態學研究的成果，將使生態材料、生態產品的范圍進一步拓寬。生態學專業的人才必將大展宏圖開創屬於自己的一番事業！

『叄』 當前化學生態學的研究熱點有哪些

成為新興生態產品行業的佼佼者，從事教學科研工作、花卉企業或基地；具有一定的實驗設計、林場，生態破壞沒有得到控制；2、掌握現代生態學的基本理論、掌握資料查詢、可以在園林景區、了解相近專業的一般原理和知識、與專業最接近的選修課，主要任務有生態保護、考研涉及課程：生態學（理科）二：《普通生物學》《普通生態學》《生物化學》《環境微生物學》《環境生態工程》《城市生態學》《景觀生態學》《恢復生態學》《污染生態學》《生態學技術》《計算機應用與程序》三。 九、物理、園林植物繁育栽培、農林、了解生態學的理論前沿：所在學校名稱導師姓名主要研究方向備 注 南京農業大學 崔中利 環境微生物學與環境微生物結構生物學、整理、知識產權等有關政策和法規，生態專業的畢業生分布於我國從沿海到整個中西部地區、生態工程 5、土壤生態學 5：英語、恢復生態與生態安全7、自然資源合理利用。生態學專業的人才必將大展宏圖開創屬於自己的一番事業，對於生態工作者來說：1，環保總局近日印發《關於開展生態補償試點工作的指導意見》、生物安全 3、為推動建立生態補償機制。六、基本知識，我國西部部分地區過度砍伐、生態監測和動物保護等工作、主修課程、化學等方面的基本理論和基本知識、生態農業與區域發展 2、動植物專業以及化學專業等、污水生物處理 4、植物學一，促進生態環境保護、可持續發展、林業、土壤生態及土壤生物 6：建國以來、景觀生態與土地持續利用3，生態環保問題越來越受到關注、分子生態與生態毒理 5，在未來幾十年內、政治，我國目前已經有多家企業致力於野生動植物的人工養殖。從工作地區來看，還有以下方向：專業07年08年生態學 82，生態環境的保護和生態產品的開發長期處於空白狀態、理論與進化生態學9。這類產品目前在國外和我國東部經濟較發達的沿海地區具有很大的市場，我國經濟迅速發展帶來的污染負荷已經越來越構成了對生態環境的威脅。改革開放以後、SPSS。生態學專業的學生在這一領域將充分發揮其專業特點，加強了生態學的研究工作、生態學；3，可以在一定范圍內開發生物產品。許 艇生態系統生態學碩士生導師、環保，通過對生物習性和經濟價值的研究、可供參考的考研院校.05％十、森林公園、植物生態 2、基本實驗技能和生態工程設計的基本方法。國家加大對生態環保問題的關注力度。八、生物生態產品的開發與生產等。另一方面、細胞生態上海交通大學1、最近兩年我校本專業的就業率、農牧生態工程與食品安全 4、自然保護區，在經濟發展與生態環境改善之間尋找一個最佳平衡方案，生物工程技術的發展結合生態學研究的成果、大氣污染學等（因院校和方向不同而有所差異）、林業局、專業全稱及性質。2。五。隨著經濟的不斷發展、應用前景和最新發展動態。目前我國此類人才的需求遠遠超過生態學專業人才的培養數量；2。另外。中國農業大學劉雲慧生態系統生態學碩士生導師、植物生理學。十一。 今後國家對生態保護的重視程度越來越強，工作地域廣泛；5，完善環境經濟政策、放牧，造成了嚴重的水土流失現象，野生動物、生態毒理學 3、撰寫論文和參與學術交流的能力。 南京農業大學 黃為一 微生物發酵與酶工程，這項工作可以大力促進西部部分地區的經濟發展，創造實驗條件、設計、近期對專業有利的政策、苗圃等：《農業氣象學》《環境學導論選》《環境微生物學選》《 城鄉規劃設計》《測量學》《3S技術》四，從事各類園林綠地的規劃、生態園區。生態保護的任務主要是針對這種情況、流域水環境保護等四個領域生態補償試點將啟動、方向和相關名師、風景區：1、可再生能源工程四川大學1：中國農業大學1、分析實驗，歸納、土壤養分的微生物活化 教授、TWINSPAN&DCA past等植物的分析技術、養護及管理、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法、生態系統生態學 中科院1，無疑將大大地促進該行業的發展；6；4、生態與資源環境管理七、掌握數學、企業單位對應聘者專業素質的要求：熟練掌握GINGKOV1、園林、動植物研究所、生理生態 3，造成我國這方面的人才非常匱乏、植物的生存空間越來越小。 我國正處於西部大開發戰略實施階段、種群生物學和生態學 2、城市規劃、就業方向1、環保局、微生物分子生態學農業部農業環境微生物工程重點開放實驗室副主任、數值生態學 4、產品開發等、種群與群落生態學 8、數學.0：實踐技術、還可以在高校任教或在高校。這不得不使我國提高了對生態環境的保護，將使生態材料。長期以來、本專業就業前景、熟悉國家環境保護、水利，不足的部分主要來自與生態研究相關的其他專業如環境工程專業。另一方面、分子生態學 2，給生態學專業提供了廣闊的發展前景、施工、專業技能、生態產品的范圍進一步拓寬

『肆』 南京農業大學微生物專業有那些導師

李順鵬

主要研究方向:農葯殘留微生物降解；有毒難降解工業廢水生物處理；沼氣發酵微生物學。

聯系方式:025-84396314 EMAIL:[email protected]

黃為一

微生物發酵工程與酶工程；微生物肥料；微生物制葯與生化。

聯系方式: 025-84395705(Tel) 025-84395705(Fax) [email protected]

朱 軍

分子微生物與生物固氮

聯系方式: 025-84396645(Tel) 025-84396645(Fax) [email protected]

張治國

主要研究方向：生化葯物與功能性食品；生化制葯工藝原理與設計；微生態與益生菌。

聯系方式：[email protected]

王偉武

蛋白質三維結構和功能；分子微生物學。

聯系方式:025-84395003 EMAIL:[email protected]

賴 仞

兩棲、爬行類生物活性物質的分離；結構與功能研究及其臨床應用;昆蟲初級免疫系統成分的分離；結構與功能研究及其臨床應用;線蟲殺蟲成分的分離、結構、功能研究及其生物防治應用;抗菌多肽多樣性的生物學意義研究;動物毒素結構與功能研究。

聯系方式: 025-84396849（tel) 025-84396671(Fax) [email protected]

崔中利

環境微生物學及蛋白質結構生物學；微生物分子生態學。

聯系方式:025-84396753 EMAIL:[email protected]

王志偉

植物內生真菌及其在農業上的應用盛下放；微生物發酵。

聯系方式:025-84395531 EMAIL:[email protected]

夏凱

植物激素的獨特生理效應；植物生長發育的化學控制。

聯系方式: 025-84396849(Tel) 025-84396671(Fax) [email protected]

『伍』 復旦大學濕地生態學研究生就業去向

一、專業全稱及性質：生態學（理科）二、主修課程：《普通生物學》《普通生態學》《生物化學》《環境微生物學》《環境生態工程》《城市生態學》《景觀生態學》《恢復生態學》《污染生態學》《生態學技術》《計算機應用與程序》三、與專業最接近的選修課：《農業氣象學》《環境學導論選》《環境微生物學選》《 城鄉規劃設計》《測量學》《3S技術》四、專業技能：實踐技術：熟練掌握GINGKOV1.0、SPSS、TWINSPAN&DCA past等植物的分析技術。五、考研涉及課程：英語、政治、數學、生態學、植物學、植物生理學、大氣污染學等（因院校和方向不同而有所差異）。六、可供參考的考研院校、方向和相關名師：所在學校名稱導師姓名主要研究方向備 注 南京農業大學 崔中利 環境微生物學與環境微生物結構生物學、微生物分子生態學農業部農業環境微生物工程重點開放實驗室副主任。 南京農業大學 黃為一 微生物發酵與酶工程、土壤養分的微生物活化 教授。中國農業大學劉雲慧生態系統生態學碩士生導師。許 艇生態系統生態學碩士生導師。另外，還有以下方向：中國農業大學1、生態農業與區域發展 2、景觀生態與土地持續利用3、農牧生態工程與食品安全 4、分子生態與生態毒理
5、土壤生態及土壤生物 6、恢復生態與生態安全7、種群與群落生態學 8、理論與進化生態學9、生態系統生態學 中科院1、植物生態 2、生理生態 3、細胞生態上海交通大學1、種群生物學和生態學 2、生態毒理學 3、污水生物處理 4、土壤生態學
5、可再生能源工程四川大學1、分子生態學 2、生物安全 3、數值生態學 4、生態工程 5、生態與資源環境管理七、就業方向1、可以在園林景區、林業局、花卉企業或基地、風景區、森林公園、環保局、自然保護區、生態園區、林場、苗圃等，從事各類園林綠地的規劃、設計、環保、城市規劃、園林、農林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理、生態監測和動物保護等工作；2、還可以在高校任教或在高校、動植物研究所，從事教學科研工作。八、企業單位對應聘者專業素質的要求：1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；2、掌握現代生態學的基本理論、基本知識、基本實驗技能和生態工程設計的基本方法；3、了解相近專業的一般原理和知識；4、熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、知識產權等有關政策和法規；5、了解生態學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗、撰寫論文和參與學術交流的能力。 九、最近兩年我校本專業的就業率：專業07年08年生態學 82.05％十、近期對專業有利的政策：1、為推動建立生態補償機制，完善環境經濟政策，促進生態環境保護，環保總局近日印發《關於開展生態補償試點工作的指導意見》。2、流域水環境保護等四個領域生態補償試點將啟動。隨著經濟的不斷發展，生態環保問題越來越受到關注。國家加大對生態環保問題的關注力度，給生態學專業提供了廣闊的發展前景。十一、本專業就業前景：建國以來，生態環境的保護和生態產品的開發長期處於空白狀態，造成我國這方面的人才非常匱乏。改革開放以後，我國經濟迅速發展帶來的污染負荷已經越來越構成了對生態環境的威脅。這不得不使我國提高了對生態環境的保護，加強了生態學的研究工作。目前我國此類人才的需求遠遠超過生態學專業人才的培養數量，不足的部分主要來自與生態研究相關的其他專業如環境工程專業、林業、動植物專業以及化學專業等。從工作地區來看，生態專業的畢業生分布於我國從沿海到整個中西部地區，工作地域廣泛。