學生感恩大學老師的視頻

㈠ 感恩老師和學校的主題班會給學生看的視頻短片

看個短片不需要感恩的 這是學校教學計劃中的一部分

㈡ 梁鍾老師感恩課 求視頻！！

只找到這個：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_60ccfb1b0100wp62.html

中興小學感恩教育活動

--「關愛生命 伴我成長——感恩我們要行動」

二年級龍冠旭、龍冠宇媽媽

2011年11月19日，棗庄中興小學誠邀中國校園健康行動學生健康安全教育辦公室秘書長梁鍾給全校師生及家長作主題為「關愛生命伴我成長——感恩我們要行動」主題教育活動。演講緊扣「感恩」這個主題，分為「感恩祖國、感恩父母、感恩老師」三個篇章。演講中，梁鍾老師以一句句飽含深情的話語、一個個鮮活的事例、一次次感人的互動，滌凈了每一名學生的抱怨、頑皮、懶散和稚嫩，讓學生從內心深處感悟到「感恩」、懂得「感恩」、傳播「感恩」、踐行「感恩」的良好情操。天空雖然有些涼意，但到校的全體學生及家長卻度過了一個溫暖的上午、一個感動的上午、一個彼此心靈碰撞的上午。

在一句句「爸爸，我愛你」，一聲聲「媽媽，我愛你」，猶如燦爛的煙花在學校久久燃放，燃放出了孩子心中親人和老師的敬愛，也燃放出了父母和老師眼中感動的淚花。那時那刻，在場的每一位學生和家長相互簇擁在一起，熱淚盈眶，將「感恩」行動推向極致。在感恩勵志教育的尾聲，梁老師邀請學校的各班班主任走到前排，接受了同學們鏗鏘有力、擲地有聲的心聲：「老師，謝謝你們！」「老師，你們辛苦了，我們會努力的！」許多同學甚至跑上前去，深情地擁抱老師，表達自己對老師的感激之情，家長們也自發上前與老師握手致謝，現場掌聲雷動，會場上回盪起感恩的最強音。

演講結束後，會場久久難以平靜，到處洋溢著一種感恩的深情。同學們在檢討著自己後，覺得一下子長大了，更加理解父母的付出、老師的奉獻。

這是一場教育，是一場感恩教育、一場心與心相融的教育，更是一場深刻、生動、觸人心弦的德育教育。通過這次活動，真正地用「愛」拉近了家長與孩子、家長與老師、老師與學生之間的距離，讓學生懂得感恩，懂得用心去愛身邊的每一位親人，懂得立志好好學習，將來做一名對親人、對老師、對社會有用的人。

還有這個：http://blog.sina.com.cn/s/blog_60ccfb1b0100wp5u.html
我要愛爸爸、媽媽

中興小學 二年級二班

龍冠宇

星期六上午，我們學校舉行了「關愛生命，伴你成長----感恩我們要行動」家長報告會。我的爸爸媽媽和哥哥都參加了。

在報告會上首先，張校長對中興小學作了一下介紹；然後，一位叫梁老師的給我們作演講，他的演講讓我非常感動：我抱著媽媽哭了，大聲對媽媽說：「媽媽我愛你」。

我下決心以後要聽爸爸、媽媽和老師的話，不惹爸爸、媽媽生氣，不對爸爸、媽媽大叫，有什麼話好好說。好好學習，長大以後要報答爸爸、媽媽。我掙了錢給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶花，還要經常看望他們。

㈢ 感恩大學老師的話語 暖心 簡短

答：感恩大學老師的話語 暖心 簡短
1、當你青絲變白發，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！
2、書念完了，試考完了，真想在成功的日子裡與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
3、您的教導，我銘刻在心；您的關懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！
4、老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
5、我們的故事註定成為了永遠的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友。
6、兩袖清風，教書育人無怨無悔，激盪時代潮流；一身正氣，書寫丹青精彩人生，傳播松柏精魂。
7、感恩的心，感謝有你，讓我學會了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。
8、如同繁星般的，不爭日月之輝，卻用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。
9、我們要感謝老師給了我們知識。感謝老師對我們的精心培養，讓我們認識了許多美好的事物。
10、我們要感謝老師教給我們做人的哲理，不至於在復雜詭譎社會中迷失自我。
11、燃燒自己，照亮學生；人民教師，教書育人。春風化雨，塑造靈魂；茁壯成長，難忘師恩！
12、師恩常常基於無聲的關懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。
13、老師把種籽虔誠地撒在教室里，再經過若干年的培育後，在社會上結出了豐碩的果子。
14、教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福！
15、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！

㈣ 學生為拿拖把當教鞭的老師拍視頻走紅，高校教師和普通教師有什麼不同

高校教師需要交際能力，因為面對的是青少年，只能嘴巴厲害了。普通老師該打就打，還有家長一起教。

㈤ 關於主題班會"感恩",可以給學生看哪些視頻短片或電影的

推薦：《我是山姆》、《34街奇跡》、《阿甘正傳》
還有不知道你記不記得小時候的一個動畫片《九色鹿》裡面也是關於感恩和背恩的故事。我覺得很精彩，也很好看。

不一樣的爸爸I Am Sam8.4

他不笨他是我爸爸|我是山姆

影評(4)|收藏(215)

年代：2001產地：美國

導演：Jessie Nelson

主演：西恩·潘 米歇爾·菲佛 達科塔·范寧 ...

類型：劇情

山姆（西恩·潘）已到而立之年，但是他的智商卻只相當於7歲的兒童，一次偶然的機會，他收留了一個無家可歸的女子，並和她生下一個女兒-露西。但是，女兒一出世，作母親的就不辭而別，丟下山姆和幼女相依為命。

轉眼，女兒露西已經7歲了，她聰明伶俐，勤奮好學，智力已經超過了山姆，山姆已經無法應付女兒提出的許多問題。乖巧的露西為了不讓父親傷心，故意遷就父親的智力水平，而這顯然不利於露西的智力和情感發育。這對特別的父女引起了社會工作者的注意，他們認為山姆不適合再撫養露西，把露西從他身邊帶走，為她找了一個正常人做養母。山姆不甘心就這樣失去女兒，決定聘請女律師麗塔（米歇爾·菲佛）幫他爭取撫養權。

麗塔雖然精明強干，卻有點自私自利、只關心自己。一開始，她覺得這個案子不可能贏，並不想接，只是受不了同事的激將法，為了向大家證明她也關心社會公益，才勉強接了下來。出乎她的意料，在與山姆的接觸中，麗塔被山姆對露西深沉真摯、無條件的父愛感動，並意識到山姆和正常人一樣，有權利和自己的女兒在一起。

同時，在官司的審理過程中，麗塔也逐漸理清了自己的生活。多年來，她為工作忽略了兒子和家庭，是山姆促使她反省，重投親情懷抱。
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34街奇跡Miracle on 34th Street7.0

影評(0)|收藏(10)

年代：1994產地：美國

導演：萊斯·梅菲爾德

主演：理查德·阿滕伯勒 Elizabeth Perkins 迪倫·麥克德莫特 ...

類型：家庭 / 劇情 / 喜劇

蘇珊的媽媽達瑞斯總是很忙，沒有時間陪她。即使是在感恩節，她仍舊在組織歡樂遊行的工作。可是意外發生了，遊行隊伍中扮演聖誕老人的那位老人竟然在遊行前喝醉了，於是達瑞斯就找了一個看上去很和藹的老人臨時替代，可是讓她吃驚的是，這位老人竟然在遊行結束之後竟然堅持說自己就是聖誕老人。達瑞斯和她女兒都認為這位老人精神上有點問題，可是在一次意外中，蘇珊發現這位老人真的有點與眾不同……
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九色鹿Jiu Se Lu7.8

影評(1)|收藏(7)

年代：1981產地：中國

導演：錢家駿 戴鐵郎

主演：

類型：動畫

古代，在荒無人煙的戈壁灘上，波斯商人的駱駝隊因遇風沙襲擊而迷路，忽然出現一頭九色神鹿給他們指點方向。九色鹿回到林中，聽見有人呼救。原來一個弄蛇人在采葯時不慎落水。九色鹿忙將他馱上石岸。弄蛇人感恩不盡，九色鹿只求他別將遇見它的事告訴別人，弄蛇人連連答應，還對天起誓。波斯商人到了古國皇宮，與國王談起沙漠中的奇遇，誰知王後聽了，執意要取九色鹿皮做衣裳。國王無奈，張貼布告：捕到九色鹿者給予重賞。弄蛇人見利忘義，向國王告密，並設計將九色鹿引入包圍圈。當他假裝再次落水，神鹿聞聲趕來救他時，守候的武士們就萬箭齊發。誰知九色鹿發出神光，利箭都被化為灰燼。九色鹿向國王揭露弄蛇人忘恩負義的丑惡行為，國王深為不安。弄蛇人嚇得膽顫心驚，連連後退，跌進深潭淹死，惡人終究得到應有的懲罰。

㈥ 大學生感恩學校感恩老師

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希望能幫到你，如果你的問題解決了，麻煩點一下採納，謝

㈦ 即將大學畢業，因為遇見一個對自己有知遇之恩的老師，我想在畢業前給他錄一段視頻送給他，合適嗎

合適的，這種情感可以讓他人知道。因為是積極的正面的情感，而且感激之情很有感染力，能給人加油打氣，更加積極進取。

㈧ 關於感恩老師的短劇

劇情介紹：當今社會，由於父母對獨生子女的嬌慣使孩子們缺乏寬容、諒解，所以常常因為一些小事情發生不愉快，本劇講述的是一些自私自利、唯我獨尊的孩子在老師的精心引導下，改掉了缺點，學會了寬容。
演員介紹：
葉清華：女，任性刁蠻。
柏 露：男，淘氣，愛搞惡作劇，不受歡迎。
張 寧：女，心直口快。
韓明軒：男，說話直，口沒遮攔。
李雪晗：女，斤斤計較。
郭晟嗣：男，性股內向。
班 長：女，活潑、開朗，有組織能力。
老 師：女，年輕，有愛心。
第一場（地點：教師內）
開 場：（下課鈴聲響起，同學們有秩序的走出教室，來到操場上做游戲，張寧、葉華清二人在整理書本，柏路在看漫畫書。）
劉 洋：葉清華，快點，輪到你了。（十分著急）
葉清華：這就來。（一邊收拾書本，一邊急匆匆的往外走，不小心把張寧的本和文具弄掉了）
張 寧：站住，真討厭，你給我撿起來。
葉清華：說誰討厭呢，我又不是故意的，你自己撿吧！我來了。（說完，跑到操場玩了起來。）
張 寧：（狠狠的瞪了葉清華一眼，一邊撿一邊說）全班我最討厭你了，再也不理你了。
第二場 （地點：操場）
柏 露：瞧瞧，瞧瞧，這不，班裡女生又吵起來了，為了那麼點雞毛蒜皮的小事吵架，多沒勁，什麼？你問我是誰？提起我，在全班可是相當有名了，我——人送外號「淘氣大王」，班裡同學成天向老師反映，不是說我不寫作業啦，就是不值日啦，你說他們煩不煩，尤其我的同桌，成天嚷嚷要換座，成天不理我，我還不理他呢，踢球去嘍！哎呀，踢著人了，趕快跑。
韓明軒：（在操場跳繩）哎喲，疼死我了，是誰踢得，你沒長眼睛啊？
柏 露：說誰呢？你才沒長眼睛呢？不就踢了你一下，有什麼大不了的。
（兩人爭執起來，此時上課鈴聲響起）
第三場 （地點：教室）
（上課鈴響，同學們回到教室內，迅速坐好，學生韓明軒小聲哭泣，柏路課桌上亂七八糟，搖著椅子，一副不屑一顧的神情，老師走進教室，環顧四周，走到韓明軒面前）
老 師：怎麼了？
韓明軒：（搖頭不語）
柏 露：別裝了，不就是被球踢了一下么，有那麼嚴重嗎？不行的話就去醫院，我家有的是錢，多少吱一聲就行。
老 師：請大家做好，不要議論。
李雪晗：老師，我請求換座位，柏露太討厭了，我不想和他一座（老師剛發表意見，尹葉舉手，老師示意她發言）
尹 葉：我也建議給柏露換座，他上課總說話，影響我們小組的榮譽。
（小組同學紛紛附和：對……就是…….讓他走！）
老 師：大家靜一靜，柏露的座位已經換了好幾次了，你們覺得他應該和誰坐呢？（大家你看我，我看你）
陳 欣：讓他一個人坐。
劉欣鵬：讓他一個人坐。（全班鬨笑，同學們又議論起來，聲音越來越大） 老 師：學生間的矛盾真讓人頭痛啊！要想一個好的解決辦法。
第四場 （地點：教室）
班 長：同學們，把桌子都推到講台前，然後把桌子靠牆，在教室中間圍一個圈兒。
老 師：同學們，我們今天來做一個游戲，名字叫「刮大風」，老師說到誰，誰就趕快離開自己的座位，跑到別的座位上，最後一個坐下的，就給大家表演一個節目，聽清楚了么？
全體學生：清楚了。
老 師：好，現在開始，大風吹啊吹，吃到所有上半身穿校服的同學。（上半身穿校服的同學迅速起身，沖向其它座位，張寧和班長反映慢，最後坐下，接受懲罰，共同唱了一首歌，全班掌聲一片）「大風吹啊吹，吹到所有沒穿校服的同學（沒穿校服的同學迅速起身，曲樂志最慢被罰表演一個節目）
老 師：請同學們起立，請盡可能多的和別人握手，但握手時一定要帶著友好、真誠的心情。（話音剛落，學生們「呼啦」一下蜂擁到一起）
旁 白：你的手握我的手，我的手去握他的手，再去和另一個人握手，同學們從來也沒有像現在這樣主動，大家喊著叫著，顧不得平日里誰和誰有過小矛盾。
老 師：（回到講台拿起一個紅心氣球）我們今天真正要做的活動叫：送你一顆心，我手裡拿的不是普通氣球，而是我一顆真誠的 心，是要用手捧著的 ，我將把它送給一個同學，接到心的人要說出自己的感受，再送給別人，並說出松的理由。原則上不準送自己的朋友，只能送給平時你忽略或者有過什麼不愉快的事的那個人，當面說出你最想說的話。好我先說（拿著氣球走向一個女孩，女孩起身接住）我把這顆心送給你，平時我沒有太多關注，現在，我懷著一顆內疚的心，把這顆真心送給你。
劉 慧：（聽了老師的話，有些抽泣了）沒想到老師會把心送給我，謝謝老師，（走到葉清華面前）我們兩人平時幾乎沒有說過什麼話，還有一年多就 小學畢業了，我希望我們能成為朋友。
葉清華：（被感動的留下了眼淚，與劉慧擁抱，其他同學也深受感動）收到這顆心我很激動，你看，我們已經是朋友了，不是么。（毫不猶豫的走到張寧面前，沒有抬頭）今天我把你的本子弄到了地上，不但沒有給你撿起來，而且還對你那麼凶，我錯了，你會原諒我么？
張 寧：（一把將葉清華摟在懷里）我也有錯，我們互相原諒，做真正的朋友（兩人泣不成聲，在座同學無不落淚，向李雪晗走去）好長時間沒有和你一起回家了，上次都是我不好，我好懷念我們一起上學、一起回家的快樂時光。
李雪晗：（接過心）今天放學，我們一起回家。（走向柏露）柏露，你確實很淘氣，不過我承認我也不夠寬容，不夠大度，如果你願意，我們繼續做同桌，讓我們共同努力，爭取成為陽光夥伴，OK?（兩人開心的擊掌）
柏 露：謝謝你，（眼裡噙著淚花走向韓明軒）今天踢球踢到了你，還疼嗎？
韓明軒：有你這句話，疼也不疼了。（兩人握手跳了起來）
旁 白：同學們訴說著，矛盾、不愉快就這樣解決了，當面道歉、當面和好、感人場景一幕又一幕）
郭晟嗣：（拿著氣球走到老師面前）我知道規則不允許，但我執意將這顆心送給您，大家都知道我身體不好，平時多虧了您的照顧，我才能這樣開朗向上，所以，今天我鼓足了勇氣，向您說一聲：謝謝您老師！
老 師：孩子，不要放在心上，這是老師應該做的。孩子們，讓我們把此時時刻你最想說的話寫在這張紙上，並疊成心形，送給你最想送的人。
旁 白：有一種勇敢叫做原諒，有一種美德叫做寬恕，世上有無數的人等待別人的原諒，也有無數的人在原諒著別人，讓我們懷著感恩的心去寬恕別人，原諒別人，相信你一定會從中得到快樂，讓我們在和諧與快樂中一道成長。

㈨ 學生感恩老師的事件

其實這種事情我有親身體會。

在我上大學放暑假的一天，我無意走在路邊，遇見我小學時候的老師，他笑著叫了我一聲，「XXX，你回來了！」。我當時一愣，眼前這個老人家還是我以前的老師嗎？他那滿頭的白發，滿臉的褶子，和佝僂下來的脊背，讓我馬上意識到，我的老師老了。而偏偏他的笑容還是記憶中的那般慈祥，眼神中流露出的對我像小學畢業時一般期望和自豪（因為我曾是他最喜歡揍的學生，也是他最疼愛的弟子）更加令我心中的酸楚更甚。我強忍著，像平時別的成人和小學的恩師一樣，相互客套的寒暄了幾句，變匆匆的離去了，連頭也沒有回。
在我的一生之中，我的命運是所有的恩師的教誨和心血的結晶。而在我人生中，對我產生最大影響的莫過於我的恩師XXX，也就是我在暑假遇到的這位佝僂的老人。

我寫這些可能不是你想要的文章，很抱歉。只是我看到你的題目，便想起我的恩師，不由得有感而發。不求給分。但願能給你一點啟發。我想告訴你的是，或許你做了什麼不重要，重要的是，你是怎麼想的，老師在你心中是一個什麼位置！
盡管我不會按人家規定的題目去寫文章，但是我知道，好的文章一定是有著真實的感情為基礎的。所以，你可以先好好回憶一下你的恩師對你的那些你不曾注意過的好，或許你也會有感覺了。