地質大學陳剛老師

① 合工大跳樓的老師是是不是叫陳剛啊他的遺書內容是什麼

以下部分為遺書節選《為了理想中的合肥工業大學而獻身》

好了，職務我不要了，職稱我不評了，人心我也不信了。我對我曾經的學生說，要「不以物喜、不以己悲」，事實上也是在勉勵自己要挺住，但是真的挺不住，我要為正工大風氣而獻身，老師向你們食言了，你們不要學我，團委後來人還要好好乾，社會實踐項目該徵集了，挑戰杯項目該遴選了，高科杯該啟動了，五四表彰也要抓緊了，我想實現團委辦公信息化的夢也破了，課程化的事也沒辦法了，很多關心我的兄弟讓你們見笑了。多年來每一個找我的學生我都積極和他們互動交流、解決問題、做好工作，為了工大。但是現在工大的風氣真的不好，所以想教育部有必要成立個工作組，不能任由天高皇帝遠胡作非為。從繼續查小金庫做起，沒有小金庫就不會有那麼多貓膩空間去拉攏領導。從黨管幹部的民主集中制查起，書記太妥協，恐怕也該退休了。
17年是我的輪回，17年前來到工大，17年前的17年前我來到這個世界，「要去要去」該去了。我11歲喪父，對我是不幸的，是該去陪陪他盡盡孝了，老母親有哥哥姐姐，問題不大，我的女兒怎麼辦呢？單位總要給一筆撫恤金吧，可要把我女兒養大啊！晚上想著一起帶走，好像他是無辜的，但怕他日後吃苦太多，就做個平常人吧，千萬別學爸爸，個性太強會吃虧的；我帶的第一屆學生們，真對不起你們，不要對我失望，我是為了解脫並為了警示當局者，做的不到的別怪我了，特別可惜郭明亮病死的事，上學時我就知道他是乙肝，我去看看他怎麼樣哈哈，王宇峰生病的事現在也放心的，應電班一個女生生大病我也聽說了，其他好像都有自己的故事，非常以你們為自豪，下個月聚會時，不要罵我就好了，我在天堂祝福你們每一個人。很多朋友來不及說再見，只想你們別臭我就行了，我在人格上沒有輸，輸給了小人而已。
別了，我理想的工大，別了，萬惡的人際關系，別了，徐樅巍「校長」，我繼續看著你。如果有可能的話，請在工大兩個行政樓前立個碑,上書：正氣凜然，陳剛留，你敢從面前走嗎。我會讓任何一個胡吹亂侃、投機取巧、不認真做事、完全為了做官的人膽寒心驚，成為工大一個傳說，我的價值就實現了。但是後來要活的人要記住：小人是得罪不起的。
去新區解決自己吧！以我的鮮血壓制邪氣！最好能壓死田校助，除去工大一惡而快老百姓人心！宋黎明我認為對得起你，你如何做的這樣絕，太過分了！你們一條船上的鍾採桑之流為了干個處級幹部拉幫結派橫行工大，感覺搞定徐樅巍就行了，太可笑了。有壓迫就會有反抗，你們別想討伐我了，我已留在了春天裡，不需要那麼多吐沫來淹，我已經死了。不要傷害和去怪我的家人，這是起碼的人權，和他們沒任何關系，給他們筆補償養我老小是必須的，是你們殺了我，不要不承認。我自己有問題，問題不該選擇走這條路。
最後講一句，老婆你是最好的、最棒的，盡管你每次都勸解我，但是有點累了，是我對不起你了！最後一次讓你失望了！我會佑你一生！隨便處理我吧，野草地里我也活得快活，只要沒有太多壓力、勢力就行了。
當局者們，趕緊召集會議通氣吧，消滅一切教育部可能查到的證據。凡是有正義感的人行動起來，看這種情況還能持續多久。

陳剛絕筆2011年3月23日上午

敬請轉交教育部黨組、安徽省省委

② 合肥工業大學陳剛老師自殺事件現在進展怎麼樣了引起相關部門的重視了嗎

學校於前幾日向全校師生通報了事件的進展，相關細節是這樣的：

事發後，專學校第一時間就擬好了屬訃告，並在訃告中充分肯定了陳剛在校期間所做的工作。同時，考慮到家屬的感受，學校十分注意措辭，擬使用「不幸逝世」和「不幸墜樓身亡」。但在公安當面宣布調查結果為「自殺」的情況下，家屬仍堅持要求學校在訃告中註明是「因公死亡」，學校無法接受，因此，訃告至今無法發布。

公安部門表示，家屬如對死亡性質的界定有異議，可以申請啟動復查程序，但家屬至今沒有提出復查要求。

關於家屬沒有見到遺體一事，情況是這樣的。由於陳剛墜樓時是面部著地，面部損毀嚴重，學校為了避免給家屬造成感情傷害，安排殯儀工作人員對死者進行了面容恢復，花費了一定的時間。在完成面部處理後，學校多次通知家屬隨時可以看望遺體，但家屬至今未去。

合肥工業大學早已要求上級組織來校調查，澄清事實真相，換學校一個清白！

③ 中國地質大學(武漢)信工學院有什麼實力不錯，而且名聲較好的研究生導師

引言：對於不少考研的學生來說，中國地質大學（武漢）信工學院絕對是考研的一個好方向，而且在這個過程中也能夠提升自己。那麼中國地質大學（武漢）信工學院有什麼實力不錯而且名聲比較好的研究生導師呢？

④ 合工大團委陳剛妻子是干什麼的

這樣一件事發生後，感覺很惋惜很氣憤很失望。惋惜的是這樣一位年輕有為的敢於以死抗爭社會的黑暗的年輕老師離開了；氣憤的是學校竟然不敢出來承擔責任，只會用一些旁門左道封鎖消息，侵犯廣大年輕教師和有志青年學生的言論自由權，更氣憤一些偽君子還敢在論壇上大言不慚，誹謗陳老師和他的家人，說什麼這疑點那疑點的，我告訴你們他為什麼在競聘失敗後跳，因為這是直接導致陳老師犧牲的導火索，任何事件都有其根本原因何其引發的導火索，這個事件的根本原因是制度的缺陷，社會的黑暗，人性的限額，而其導火索就是競聘失敗，就是那些在背後搞見不得人勾當的人，明白嗎，這么基本的哲學問題都搞不懂，念過書沒。我更失望，失望失望，為什麼中國這個社會主義大國，竟容不下一個心懷正義的年輕人，為什麼所謂的明主我們從來沒有享受過，為什麼在這個社會主義社會，老百姓想像個人一樣的活著是那麼難。
會的最後一片凈土也淪陷了，我親愛的祖國啊，我們要怎麼做？我們辛辛苦苦考上大學，每年交昂貴的學費，是來學知識，是來修養人格的，你們這些所謂的行政人員竟來奴化我們的思想。大學時教師的大學，是學生的大學，管你們這些行政人員什麼屁事，天天把學校搞得烏煙瘴氣，受苦的是一線年輕教師，受害的是學生。面對黑勢力我們永遠不能低頭，不在沉默中爆發就在沉默中滅亡，陳老師的死不能白死，一個真的勇士用死來吶喊，我們該站起來了，一個人的力量是渺小的，可是全中國有志之人正義之人團結起來就足以讓黑勢力低頭。教育部派人下來查了嗎，如果教育部指望不上就報到中央。我敬愛的黨，我對你是那麼熱愛，你怎麼能讓我們失望，希望您能換我們一片正義藍天。

⑤ 陳剛遺書中的田校助（田作淳）簡歷請補齊。

新任團委書記的大作(合作者都是領導):

提高高校學生思想政治工作實效性途徑探析
On the methods of promoting effectiveness of ideological and political work upon university students
加強和改進高校學生思想政治工作,一直是高等院校建設的重要目標之一.文章從工作體制、運行機制、人員激勵、陣地拓展等方面展開思路,針對高校學生思想政治工作的實效性方面提出若干意見和建議,探索高校學生思想政治工作新的發展之路.
作者： 陳文恩 田作淳 趙恩秀

⑥ 王春、陳剛、殷華當中有一個做了一件壞事，李老師在了解情況時，他們三人分別說了下面幾句話：

那事確定是一個人做的? 那為什麼陳剛和王春都相互幫對方 能確定誰的不在場

⑦ 教育局如何看待陳剛跳樓事件國家如何看待這件事

我也是工大的一名學生，我十分後悔來到工大了，絕大部分老師上課不認真教書，大家都聽不懂，他們也懶的講，還說什麼大學本來就是培養自學能力的地方。有些課，比如說什麼數學物理方法最後期末大部分同學都是作弊過的。在這根本從老師那學不到什麼東西。更可恨的是大家本來都是習慣作弊了，有一次有個什麼院長還他媽的故意抓同學作弊不讓他們拿學位證。平時不關心老師和學生的培養，抓起人來處理的還這么凶，這是為學生好嗎？還有新區的自習室明顯不夠用，很多教室晚上都是鎖起來的，但是晚上又不給在寢室呆著，真不知道學校在搞什麼？天天廣播上左一個徐樅巍右一個徐樅巍。搞得他好像有多關心學校發展似得。不以學生為本，不注重學生的培養，他們搞個P。我十分懷疑工大有沒有搞教育的人，感覺大部分老師都對教書都不在意，不知道那些所謂的教授一天到晚在忙什麼。大學不教知識，還辦個什麼大學？雖然大家都說中國教育腐敗，但作為一個211的重點大學，我想還不應該至於這樣吧。哎，後悔來到工大了，只想考研快點考到名牌大學去。工大真是讓我大漲見識的地方。

⑧ 」合工大 陳剛「事件是怎麼回事

合肥工業大學老師陳剛因為對現在大學風氣、氛圍等等各方面不滿意做出的過激行為，希望用自己的死亡來喚醒一些人，希望大學能夠改革。另有消息說是其因為競選團委書記失利而想不開。

⑨ 何占豪陳剛老師是不是還健在

何占豪陳剛老師現在還健在，身體也很健康，平時還做一些公益活動幫助貧困兒童的救住事情的，老師還很善良的

⑩ 介紹下中國地大（武漢）環境學院工程水文地質方向的帶研究生的老師！合適我追分

導師姓名 所在單位 導師類別 專業1名稱 專業2名稱 專業3名稱
陳崇希 環境學院 博士生導師 水文學及水資源
陳剛 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 水文學及水資源 地質工程
陳家超 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
成建梅 環境學院 碩士生導師 水利工程 地質工程 地下水科學與工程
田廷山 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 無第二專業 無第三專業
周金龍 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 無第二專業 無第三專業
周發武 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 環境工程 無第三專業
靳孟貴 環境學院 博士生導師 水文學及水資源 地下水科學與工程 環境工程
劉延峰 環境學院 碩士生導師 水利工程 地下水科學與工程 無第三專業
汪丙國 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 水利工程 環境工程
郭清海 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 無第二專業 無第三專業
孫蓉琳 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 地下水科學與工程 水利工程
丁國平 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
周建偉 環境學院 碩士生導師 水利工程 無第二專業 無第三專業
馬傳明 環境學院 碩士生導師 水利工程 無第二專業 無第三專業
李華平 環境學院 碩士生導師 水利工程 無第二專業 無第三專業
文章 環境學院 碩士生導師 水利工程 水文學及水資源 無第三專業
王兆凱 環境學院 博士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
蔡五田 環境學院 博士生導師 水利工程 無第二專業 無第三專業
梁杏 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
唐仲華 環境學院 博士生導師 水文學及水資源
萬軍偉 環境學院 博士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
王增銀 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
袁道先 環境學院 博士生導師 地下水科學與工程 無第二專業 無第三專業
周愛國 環境學院 碩士生導師 生態地質學 水文學及水資源 環境工程
蔣忠誠 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
張家發 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
侯春堂 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
馬騰 環境學院 博士生導師 地下水科學與工程 無第二專業 無第三專業
王貴玲 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
李海龍 環境學院 碩士生導師 水文學及水資源 無第二專業 無第三專業
羅朝暉 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 環境科學與工程 無第三專業
焦赳赳 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 環境科學與工程 無第三專業
方漢平 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 環境科學與工程 無第三專業
李瑞敏 環境學院 博士生導師 地下水科學與工程 生態地質學 無第三專業
武選民 環境學院 碩士生導師 地下水科學與工程 生態地質學 無第三專業
張宗祜 環境學院 博士生導師 地下水科學與工程 環境科學與工程 無第三專業