西南政法大學沈萍老師

『壹』 我的好老師主題教育讀書活動怎麼寫小學

我心目中的好老師

我心目中的好老師老師是一個多麼高尚的職業啊! 人們都說老師是一個火種，點然了我們的心靈之火，老師是台階，承受著我們一步步踏實地向上攀登。

老師像一支蠟燭，雖然很弱，但是一分熱發出一光，照亮了別人，卻耗盡了自己……沈萍老師身材很合適，穿著整潔。她長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛一亮的大眼睛，高高的鼻樑下還有一張能說會到的嘴一說話就面帶笑容。沈老師上課特別，不像其他老師那樣每節課講的多，還做不少作業。

而是每節課只需要抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們分析、理解和做作業。不懂的問題我們在課堂上及時提出討論，所以我們有足夠的時間在課堂上看書、思考、完成課後作業。 還有一次，我考差了只考了80多分，沈老師並沒有怪我，反而鼓勵我「這次考不好，只要努力，下次你一定可以的」，聽了沈老師的話，我在心中默默的說「老師我一定不會讓您失望的」！ 在我心目中的好老師有慈祥的一面，但也必須有嚴厲的一面。在我們生病的時候，在我們受到挫折的時候，老師就像慈母一樣安慰我們、照顧我們、鼓勵我們；可在我們不認真聽講的時候、在上課開小差的時候就批評我們、教育我們、輔導我們…… 老師啊！

您就像一隻顛簸的小舟，大風大浪里，滿載著知識的力量駛進孩子們那一個個心靈的港灣;老師，您辛苦了！一位負責任的老師，用愛心點燃了孩子們的心靈之火，永遠停留在我們成長的旋律中，是啊，一個讓我們激動的名字，千言萬語都表達不了我們的心

『貳』 閔行哪有學跳拉丁舞的地方

以下都是上海學拉丁的地方，其中一的初中級、二的中級、三的初級班、四的虎丘路班、五、八都是比較好的，不過八目前只有選手班。
一、靜安寺文化館
地址：烏魯木齊北路459號,星海樓202室報名
電話： (62587086,)62401133-117,62588663
教師：吳茜
時間:初級 周四 18:30~20:00 孫老師或戴老師
中級 周三 18:30~19:30 周六 17:30~19:30
高級 周三 19:30~21:00 周六 19:30~21:00
學費:初級350元6次,中級250元8次,高級8次

二、上海東華大學逸夫樓502室（延安西路1885號、中山西路849號)
地扯:上海市中山西路
電話：13341621129

中級班
教師：庄健、葛瑾
時間：星期一、四 18:00 - 19:30
學費：3個月/每期 360元

三、上海國際標准舞進修學校拉丁舞
地址：嵩山路69號
電話：63731442
教師：錢之煒&車瑤等
時間:一周兩次,每次1.5小時.
學費:540元16次

四、文廣國標培訓班
地址：復興中路民防大廈
電話：63294889
教師：鄧潔&時英舒,庄健等
時間:一周一次，每次2小時
學費:485元/12次

五.
地址:四川北路1279號四號樓(近海寧路)
電話:32260921
教師:邱蔚、王艷
時間:周日 14：00-15：30
學費:380/8次

六.浦東源深體育中心(健力寶健美樂苑源深店)
電話：58519264
教師：趙紫川、孫斌
時間: 每次1.5小時,滾動開班，每班20人
學費: 280元/8次 500元/16次 950元/32次 報名費5元

七.胡戟工作室
地扯:長寧區圖書館(天山電影院旁)
教師:胡戟 陸小晶
時間:周一、四19:00~20:30
學費:150元/8次

八.上海藝海劇院四樓
地扯：康定路江寧路)
老師:方俊 陳昭
時間:周六、日19:00~20:30
學費:不詳
拉丁舞成人、教師選手班 開課校區 021-52138869

九.
威海路412號（近石門一路）1號樓4樓
老師：時煒傑、沈萍
時間：周六、周日均有初級班。目前將開一個中午12點30到14點的倫巴提高班
學費：60元一節課。

十：
雅士達培訓中心
老師：好幾撥老師在教
時間：不同時段
地址：昭化路定西路（上島咖啡東面街對過）四樓（樓下是一個賣汽車的門面）

這是上海所有學拉丁舞的地方, 我不太清楚哪個離閔行最近, 你可以自己選擇

『叄』 有那些藻類屬於微生物有哪些藻類屬於植物請詳細列舉，謝謝~~

藻類貌似都是微生物，大型藻類是微生物集群了的

『肆』 高中生物教師如何提高自身教學修養探析

一、執著的教育追求
教師是人類靈魂的工程師，作為青少年成長的引路人，教師平日的一言一行都無時無刻不影響著身邊的學生。正所謂「學高為師，身正為范」，若要成為好一名優秀的生物學科教師，首先需要的是充滿著對教育事業的熱愛，對生命的熱愛與敬畏。生命如此美麗，在於她的生機勃勃、百芳斗艷、生生不息；而生物學科的魅力無窮，在於她能激發學生的學習興趣、啟迪他們對生命不斷的思考，進而引起他們智慧的火花。正處在風華正茂的高中生，首先應該從高中生物老師那裡學到的，是對生命的熱愛與贊美，對生命科學的興趣與激情。
由於每個學生在知識基礎和理解能力等方面存在差異，所以我們平時應該要注重因材施教，讓每一朵花都能得到完美地盛開。比如很多學生來自農村，視野相對比較狹窄，但是生活閱歷和經驗比較豐富，積累了大量的生活常識；而城市的學生在視野方面則有較大的優勢，能夠很好利用計算機獲取信息，但生活常識相對較差。所以在教學中，應當本著「既授之以漁，更授之以欲」的教育理念。針對基礎好的學生，要注意培養他們的自學能力，與時俱進，鼓勵他們學習更前沿的知識，才能出類拔萃；而針對基礎弱的學生，更要培養他們的自信心，充分激發他們的求知慾和探索精神，掌握科學的學習方法，加強基礎知識的學習，力求爭取每個學生在自己的課堂上都有不小的收獲與進步。
總之，一個不斷追求成功的青年教師，心中必須要有「一如既往地踏實、認真，默默耕耘、苦中有樂」的教學信念，才能有信心帶領著一屆又一屆的莘莘學子，艱辛而又勤勉地爬上高考之峰，堅定、執著地走向人生成功的彼岸。而人生的美好，在於不停地奮斗，不斷地創新。帶著執著的教育追求，教育事業必將開出絢爛之花。
二、扎實的學科知識
「師者，傳道、授業解惑也」，這是教師職業職責所在。對於學生而言，生物知識都是間接的經驗，當然對於教師來說，亦如此。這就要求我們教師必須具備扎實而又廣博的學科專業知識，這些知識不僅僅只是教材中所要求掌握的知識，更多的是我們教師通過各種方式學到的學科專業知識。作為一名生物教師，在大學期間，通過勤奮努力，已經儲備了較為扎實的學科專業知識和實驗操作技能，並學習了教育學相關理論。在此基礎上，真正融入到高中生物教學中，還須沉下心來，認真仔細地閱讀高中生物課本，並不斷地鑽研和挖掘課本，深刻領悟新課標的內在精神，通過一定的教學經歷，逐漸從熟悉教材上升到能夠駕馭教材。
隨著信息時代的到來，知識呈指數增長，很多時候知識量的增長可能已經超出了高中生物老師所涉及的范圍。作為年輕的高中生物教師，必須不斷地學習和「充電」。可以通過三種途徑來補充自己的知識：一是直接向骨幹教師請教，這樣很容易得到清晰答案，並且准確度較高，但是知識相對碎片化；二是通過查閱相關資料和文獻，眾說紛紜，需要不斷思考並有一定的甄別能力，辯證地接受他人的觀點，才能得到滿意的結果；三是不間斷閱讀和鑽研與中學生物相關的大學教材，例如陳閱增老師的《普通生物學》、翟中和老師的《細胞生物學》、沈萍老師的《微生物學》和潘瑞熾老師的《植物生理學》等等，青年教師通過這些教材的學習，能夠及時迅速地增加並更新現代生物學知識和技能。
三、不斷提高的教學技能
教學技能是指中學教師在執教過程中，為完成教學任務所必須具備的基本能力，也稱教學的基本功。高中生物教師的基本教學技能可以簡單概括為備課、上課和實驗操作等三個方面。
備課主要包括備教材、備方法和備學生。上課的基本功又包括組織課堂教學的技能、語言表達的技能、板書繪圖技能和多種媒體教學方法的運用技能。實驗操作包括明白實驗原理、使用實驗儀器（顯微鏡、解剖鏡等等）、學會做簡單的生理生化實驗、學會觀察並分析實驗現象，最後指導學生完成實驗報告。
高中生物教師必須不斷地加強這些基本教學技能的訓練，同時理解每一項教學技能的含義及其作用，掌握其類型及應用要求。此外，還要根據不同的教學任務和學生的生理、心理特徵，將各項教學技能熟練地應用於教學實踐中，以利於提高學生的學習興趣和教學質量。
總之，在新課程的背景下，要成為一位優秀的高中生物教師，應該有自我提高的強烈願望，積極、主動地投入到生物學科教學技能的崗位訓練中，切實練好自己的教學基本功，不斷地提高綜合素質，這是現代高中生物教師的職業特點和教育事業發展的需求。為此，除了自身加強修養外，還要通過繼續教育的途徑來完成。

『伍』 我想考武漢大學的微生物學，希望有人能告訴我應該買哪些參考書就是微生物學和分子生物學的版本

我是武大生科院的研究生，但不是微生物學專業的。以前生科院統一考分子生物學和細胞生物學，但是從10級開始就分開了。微生物學應該是考分子生物學和微生物學兩門專業課。分子生物學參考molecule biology of the gene, 7eth和朱玉賢的分子生物學，前面那本是重點。有時間的話看看《基因十》，很多課老師都要求看這個。微生物學主要是沈萍的微生物學，現在出到哪個版本了不是很清楚。。。。書看看有好處，最好能弄到武大本科生上分子生物學和微生物學的期中期末考試卷子及答案，看看答案的key point是什麼。考試的時候這些point沒答到，寫再多也是白搭。