新疆大學外語系教授

『壹』 新疆大學的英語專業讀出來可以當老師嗎

最好就抄業的就是適合當老師襲的專業，比如：英語教育、語言學、美英文化，這三個專業適合當老師，三專業都是學碩研究生，必考二外。新疆大學是211大學，考上後名校的光環永遠照耀你，有些好單位招聘，報名條件為211畢業生。好老師缺，是個永恆的主題。

『貳』 新疆大學最年輕的教授是誰

高志剛教授

『叄』 新疆大學外國語學院的專業發展

根據社會需求與學科的特點，俄語專業不斷深化教學改革的力度。在發展和完善學生語言基本功的基礎上，增設社會所需的、實用性較強的課程和多種選修課，擴大和優化學生的知識結構，提高學生的外語水平與文化素質，使學生成為「寬口徑、厚基礎、重能力、求創新」的新型俄語人才。
「十一·五」期間，俄語系將繼續保持並發展俄語專業，突出地域、民族特色，積極參與學校對中亞問題的研究，創出自己的教育特色品牌，使之在全國高校俄語教學界中成為教學質量與教學水平一流的專業。
英語專業的發展歷史遠短於俄語專業的發展。一九六五年,周恩來總理來新疆視察工作時,指示在新疆大學開設英語、阿拉伯語、烏爾都語等外語專業。隨後從北京等地的兄弟院校調來了一批上述語種的教師,但由於文革的干擾,周總理的指示未能及時得到貫徹落實。數年之後,自治區人民政府決定,先在新疆大學外語系開設英語專業,並陸續從全疆各地調來一批高水平的英語教師。
一九七二年, 該系招收了第一批英語專業的學生,開創了新疆教育史上英語專業高等教育的先河。三十多年的道路雖然艱辛,但也碩果累累。我們英語專業畢的業生在自治區外事、外貿、旅遊，教育，電視媒體等部門大顯身手。2000年獲英語語言文學碩士研究生授權點。
英語系專任教師隊伍擁有教授2名，副教授7名，具有博士學位的教師2名，具有碩士學位的教師9名，在讀博士2名，碩士生導師7名
英語專業根據新疆經濟發展的需要，即西部大開發，新疆邊境貿易的發展以及新疆旅遊經濟的開發需要，在參考歷年畢業生的就業去向的基礎上，對本科生培養模式作了較大的調整。2005版的人才培養方案在高年級增設了語言文學、英語教育、翻譯及外貿旅遊4個專業選修方向，積極推進一系列結合新疆特色、突出新疆文化的教材改革與建設。通過較大幅度地調整專業及選修課的學分，將學生培養成集知識、能力、素質相結合的創新型高級人才，以更好地服務社會。
英語系在一九八五年與美國俄克拉荷馬大學（OBU）建立了校際交流關系。根據協議,兩校每年互派教師前往對方學校上課和深造,另外,美方學校每年暑假還派一個十多人的暑假講學團到英語系共同舉辦為期一個月的英語昕說強化培訓班。二十年的互信、互惠合作，深受新疆大中學生及廣大英語愛好者的歡迎，已經成為我校對外合作的典範。
大學英語系專任教師中副教授16人，具有碩士學位的教師20名，在讀碩士22名。大學英語系於2000年由原新疆大學大學外語教學部及原新疆工學院基礎部外語教研室合並成立，承擔著全校三個校區9000多名民、漢本科生、研究生的基礎英語、大學英語以及研究生英語的公共基礎課教學。大學英語教學模式逐步從傳統的「粉筆+黑板」的課堂教學模式轉向多媒體教學。新的教學模式受到了教師、學生的普遍認同。教師的教學理念、教學方法及模式有了很大的更新。
為解決西北少數民族地區大學生的英語學習，李桂蘭副教授組織十餘名教師，歷經數載完成了《大學英語基礎教程》（1-4冊）及配套教材的編寫。該套書經過幾年的使用，已產生了良好的社會效益，並獲得自治區級「優秀教學成果獎」二等獎。由郭建榮副教授主持的教育部支持課題---大學英語多媒體教學改革，通過採用經教育部驗收的大學英語教學軟體，以培養學生的自主學習能力為中心，充分利用現代教育技術，構建個性化的大學英語教學模式，提高學生的英語綜合應用能力，尤其是聽說能力，並逐步積累經驗，為全校全面推行大學英語教學改革做准備。
為不斷加強和提高大學外語的教學、科研水平，大學外語將實施「因材施教」的分級教學模式，依託現英語語言文學碩士點，積極參與英語教育研究方向建設，完善、建立具有本地特色的大學外語教學模式。同時在逐步實行分課型教學模式的基礎上，開設並豐富技能型、應用型和知識型課程，逐步向專業外語過渡。
日語專業1980年開始招收本科生，因種種原因，只招收了本科生兩屆就停辦了。2000年重新開始招收三年制大專生。今後，我們將力求開拓日語語言文學專業，力爭建立起日語+專業的培養模式，側重對新疆及其中亞地區文化、宗教、旅遊等的教學研究。

『肆』 新疆大學外語學院怎麼樣

整體來說還不錯的。

新疆大學外國語學院是隸屬國家「211」大學、新疆唯一的區部共建高校——新疆大學的一所疆內創辦最早(前身是創辦於1924年的新疆俄文法政專門學校)、硬體設備先進、師資力量雄厚、培養層次完善、多學科並存並協調發展、在區內外具有一定影響力的外語學院。

『伍』 求新疆大學黃達遠教授簡歷

黃達遠，男，漢族，1973年6月生。籍貫：浙江省嵊州市。

陝西師范大學西北民族研內究中心教授、博士，主容要從事邊疆問題（側重新疆）研究。

1995年新疆師范大學俄語專業畢業、2003年新疆大學中國近現代史碩士畢業、2006年獲得四川大學中國近現代史專業博士學位、2008年四川大學哲學（宗教學）博士後流動站少數民族宗教方向博士後出站。2003-2011年曾在新疆大學政治與公共管理學院從事教學科研工作。

調入陝西師范大學後作為首席專家申報成功2011年度國家哲學社會科學基金重大招標項目《邊疆熱點地區城市民族關系發展態勢與對策研究》，另主持國家哲學社會科學基金課題和省部級課題3項。出版專著2部《多重視角下的邊疆研究》（民族出版社，第一作者，2009年7月）；《隔離下的融合：清代新疆城市發展與社會變遷》（巴蜀書社，獨著，2012年3月），在《中國邊疆史地研究》、《宗教學研究》等核心期刊發表學術論文20餘篇。

『陸』 新疆大學人文學院的師資力量

學院現有專職教師135人，其中正高職稱25人，副教授58人，具有碩士以上學位的教回師佔63%人，具有博士學答位的教師佔24%人。有博士生導師8人、碩士生導師46人，在職教師攻讀博士學位14人。享受國務院政府特殊津貼專家2人，自治區優秀專家1人。有20餘位教師曾分別赴美國、瑞典、瑞士、德國、英國、日本、哈薩克、烏茲別克、俄國、荷蘭等國訪學或講學；3人進入西部人才培養計劃接受專門培養；14人接受出國外語培訓；18人去內地高校進修。在國家級重點學科建設基礎上，形成了「中國少數民族語言文學」國家級創新團隊和「新疆非物質文化保護研究」創新團隊。

『柒』 新疆大學的外國語學院怎麼樣今後的就業前景如何在這里學什麼專業

外國語學院當然是學外國語言啦，新疆大學是新疆最好的大學，雖然和全國比起來不算是佼佼者，但還是有它的優勢所在，如果你要留在新疆啊，呵呵要我說還是學維語在未來最吃香了，現在在新疆一般政府機構都會先要學維語的，畢竟新疆和別的地方有點不一樣。要是不留這里呢其實學什麼就都一樣了，最後還是看你家有沒有錢把你送出去在深造了

『捌』 新疆大學老師的工資是多少 教授的高不高

新疆大學來的在崗教師屬於事業編制，一自般的教授工資構成有基本工資、工齡工資、課時費、過節費、各種公積金保險等構成；但是對於一些科研能力較強的則有客觀的科研經費，碩士生博士生導師還有補貼。但是，最基層的老師光靠學校的一點工資也就4000-5000元每月。我個人認為要看你的專業，如果是實踐性很強的專業，社會兼職可能收入更多，另外，如果有可能的話，不要來邊疆做高校教師，邊疆畢竟財政有限，建議去沿海地區發展。希望對你有所幫助，祝好運！

『玖』 新疆大學外國語學院的介紹

新疆大學外國語學院的發展前身是新疆省立俄文法政專門學校（1924-）,歷新疆俄文法政學院（1931-）、經新疆學院（1935-1960）、新疆軍區俄文學校（1950-1952）、新疆俄文專科學校（1953-1957）、新疆語文學院俄語系（1957-1959）、新疆師范學院俄語系（1959-1962）、新疆大學外語系（1962-2000）、新疆大學外國語學院（2001-至今）等發展階段。現設英語系、俄語系、阿拉伯語系，日語教研室、外語專業研究生教研室、公共外語研究生教研室、大學英語一系、大學英語二系、大學英語三系、成人教學部等教學研究單位。

『拾』 新疆大學人文學院的學院現任領導

黨委書記：歐陽可惺（教授）
院長：阿爾斯蘭·阿不都拉（教授）
副院長：阿布都許庫爾·莫拉克（副教授）
副院長：馮冠軍（副教授）
副院長：劉正江（副教授）
黨委副書記：吐爾遜·托合提（副教授）