大學老師壓力大不大

『壹』 大學老師這份工作怎麼樣每天工作累嗎

大學老師這份工作怎麼樣？每天工作累嗎？

大學老師這份工作應該是所有老師中最簡單的，工作也比較輕松。他不像高中及以下的教師，教學壓力比較大，學生還難管。一般大學老師不用像小學，初中老師那麼負責，他們只負責講課，靠的是學生的自覺。

總結，大學老師這份工作是不錯的，工作環境好，工作壓力也不大，接觸到的學生也比較單純簡單，友好。工作內容也比較簡單，自己學習的時間比較多，工資待遇也不錯。每天的工作不累，但是大學教師需要不斷學習和提升自己，否則容易落後。大學老師需要花費很多時間進行學習和研究，上課的負擔和壓力其實沒有那麼大。

『貳』 大家覺得教師壓力有多大

師范生路過。

再決定報考師范志願的那個夏天，和小學、初中、高中老師都有過聯系和交流。

最後得到了一個結論，

至少在小學和中學這方面，教師的壓力和年級基本上沒有什麼大的關系。

小學教師忙碌到凌晨的也有，高中教師堪稱養老的也有。

基本上教師的壓力只和自己的心態有關。

包括和大學教導班主任工作的老師也交流過，

她說在她近四十年的教學生涯中，幾乎老師都會有這樣一個過程：

第一階段：

剛入學時熱情似火，想要通過自己的努力改變現有的教育狀況，緩解師生間緊張的情緒，作業自己批改，做教案到凌晨。

第二階段：

教學兩年左右，發現自己無力回天，自己的努力學生看不到，自己的辛勞學生不理解，開始懷疑教師的意義，自己現在這樣日復一日地付出，甚至連家都顧不上是否是正確的。

第三階段：

熱情幾乎完全消退，後續的情況全靠自身的信念和想法支持。

有的老師一心為學生，也的確能夠和學生保持相對較好的關系，因此繼續付出，屬於積極。

有的老師只為了養家糊口，所以對於學生保持客觀的狀態，上課講課，下課批作業准備教案，但是會有自己的時間安排，課下能不在學校幾乎都會不在，屬於中立。

有的老師內心產生反感，但又迫於社會的壓力，因此常常會在課上對學生吐苦水，甚至可能產生違背師德的行為，這在近幾年的新聞中也出現過，屬於消極。

所以教師的壓力大不大，跟學校有關、跟學生和家長有關、和社會態度有關、和家庭有關、和自己也有關。

真的把教師當做養老的也有，切實付出的教師也並不少見。

真的希望社會能夠多一些公平的呼聲，學校和教育局做到平等對待，群眾不盲目跟風，不因此顧彼。

凡是能夠當教師的，初心大多數都是好的，他們至少都應該有過一生奉獻在這一崗位上的決心，相信在社會各界人士的共同努力下，將來的教育會越來越好。

『叄』 大學老師工作壓力大么

作為一種來功能獨特的文化源機構，大學與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立。在當代，大學不僅應當走出「象牙塔」 ，走多樣化的發展道路，積極主動地應對文明社會眾多領域不同層次的廣泛需求，服務於社會，更應當超越「象牙塔」，發揚著眼未來和探究真理的批判精神

『肆』 我是一名大學的新教師，教學和科研壓力很大，感覺應付不過來，過來人有什麼好的建議啊

當前教育體制下教學好是沒什麼用的，很多優秀教師因為論文問題遲遲不給晉升，所以內教學靠邊，「科容研」優先！教學搞個差不多就可以了，教的再好對評職稱等都沒有任何幫助，所以80%精力分配給論文和科研我覺得對得起你拿的工資了，本科生和研究生都容易糊弄的；大學的制度不好，沒辦法，不是我們不想對學生負責，要怪就怪這垃圾的高等教育體制吧！

本科就讀某排名60以內的211大學，以前的教師上課也就是放放視頻而已，教授上課就是照本宣科而已，這個世道你上課太認真沒什麼好處，充其量給你些諸如「優秀教師」等空名頭；

如果覺得做不來就辭職，個人覺得去企業的話，待遇好很多，鍛煉機會也多很多，不過沒高校那樣安逸而已；

『伍』 大學教師職位競爭壓力大嗎

當然競爭是很大的，因為職稱就關乎到你以後的工資，誰都想工資高一點，所以多想職稱高一點。

『陸』 為什麼高校老師壓力

根據不同的高校，老師的壓力是不同的。

以211、985等重點高校為例，專業老師每年的驗收指標包括科研和教學兩塊。一般都是側重科研部分，以教學考察為輔。科研包括發表論文、主持或參與的橫向和縱向的科研項目、科研項目經額、專利、專著或教材發表等。其中縱向項目，即政府項目，至少需要省部級以上課題才有用，橫向項目和數額僅供參考。專利最好是發明專利。高校老師如果需要晉升職稱，至少要滿足以上各項條件，才能擇優錄選。

按照職稱的不同，原則上每年或隔年都會考核你的工作業績。如果長期不合格，會有轉崗和下崗危險。因為現在高校和企業一樣，都是合同制用人，每三年內重新簽訂合約，不存在終身制。

當然，也有些高校相對比較舒服，這和學校的檔次等有關，但這種現象都是暫時的。隨著畢業高學歷人才的越來越多，高校的教師壓力也持續增加，如對學歷、工作經歷、專業要求等的提高。例如，現在高校老師最好要讀個國內的博士才能繼續混下去。但目前中國的博士還是比較難拿的，如果去國外拿博士學位則需要考慮經濟和時間成本等問題。而且，高校老師光靠學校給的死工資，真的屬於較低收入人群。以上海為例，一般博士畢業新入校的高校老師，工資大概三四千元左右，如果平時的課時或工作量不夠的話，可能到年底還要倒扣工資。所以，高校老師必須要有能力去申請到各種項目，否則也許會落差很大。

另外，高校老師也是排資論輩的。一般縱向項目和大的課題，都是由教授和領導們資源壟斷，小老師們只能幫忙幹活，不然更沒出路，只有等到媳婦熬成婆了，才能有前途。記得上大學的時候，我的老師曾說過一句話點評高校教師工作：「在大學當老師，首先要耐得住清貧。」差不多就是這個意思了。沒有哪個新老師，在缺乏人脈和積累前，可以混的如魚得水，項目大把抓手裡。這個需要時間的積淀和自身的不斷努力。所以，大多數高校老師都很努力，在混日子的大多是表面現象，因為學生上課對他來說不算考評的重點，其他的努力工作是在課外。

反正，做哪一行都不容易，特別是高校教師這種知識分子扎堆的地方，你要想獲得些成功，自身努力是一部分，天時地利人和都很重要。

『柒』 大學老師有什麼壓力

教師壓力算是比較大的，主要有以下幾方面：
（一）工作壓力
現代社會各行各業都面臨著諸多壓力。教師的職業特點具有應激性和發揮性。因為教師面臨的是一群有思想感情，有主觀能動性的活生生的人。而且學生的人生觀、價值觀和行為習慣都在不停的發展變化中，所以，這些特點決定了教師職業的復雜性。教師一般有較高的成就動機，可現實的成就感不象其它職業那麼明顯。有的孩子需要重復教育、家校聯合教育、各種學段的長期教育才能使孩子有所變化。因此，承擔一定年齡階段的教師無法把握學生的全面進步。往往對學生反復教育後收獲也不大。所以教師付出的勞動和所得到的回報往往是不平衡的。需要教師投入極大的耐性、不斷保持極高的工作熱情。
另外，教師工作超負荷，工作時間長，備課、批改、輔導……沒有上下班的工作區分，無休無止，長此以往，導致教師身心疲憊，造成極大的心理壓力。
（二）提高教師自身素質的壓力
社會對教師的學歷要求較高，而且不斷提高教師學歷是一種趨勢。要通過教研、培訓、讀研等途徑不斷更新知識。周末的休息時間都被各種各樣的培訓填滿，得不到充分的休息。除此之外，教師還要通過承擔課題，發表論文等方式全面提高自身素質，做一名科研型的教師。否則不但影響職稱的評定，還影響個人的職業發展。還有隨著新課程改革的開展，教師還要熟悉多媒體教具的使用，自己動手製作課件、教具，自己開發校本課程等。林林總總，這些提高教師素質的各種學習活動都對教師產生了不小的壓力。
（三）教師個人生活和工作沖突的壓力
教師也是普通人，也要處理生活瑣事。戀愛、交友、婚姻、照顧父母、教育子女等等。但是教師的工作的性質是鈴聲就是命令，不管你的心情如何，有什麼特殊情況，教師都必須精神飽滿地去講課，滿懷熱情地與學生交流、溝通，而不良的情緒長時間得不到合理的發泄，很容易產生心理問題。另外，教師的收入普遍偏低，教師又面臨著買房子、生活需要等切實的經濟問題。而職業和社會又要求教師不斷付出，不斷提高教育教學效果。因而，教師個人生活和工作沖突的壓力也顯得尤為明顯。
（四）教師面臨時代要求的壓力
新課改教育環境、教材的變化、教學方法的更新都對教師提出了新的要求。要求教師要同時扮演多重角色——做好知識的傳授者，家長的代理人，集體的領導者，學生的朋友與知已。他不僅是學科的專業人才、還要成為一名心理專家，解決越來越多的學生以及家長的心理問題。另外還要熟悉學生這個年齡層次關注的時事、文體信息。同時也要與時俱進，提高不同的技能。教師逐漸成為一專多能的人才。另一方面，教師又要時時刻刻注意謹嚴慎行，處處給學生樹立為人師表的榜樣，從而使教師產生了凡人與榜樣的沖突。

『捌』 大學老師的壓力大嗎他們的一天是如何度過的

在我們看來小學或者初中老師，他們的壓力都非常大，因為她們需要面對的是處於叛逆期的孩子。小學的孩子非常的玩鬧，在學校里甚至會發生一些打鬧的事情，而初中的孩子不好管教。那麼相對來說，大學老師似乎看起來就好一點，那你知道大學老師他們到底都有些什麼壓力嗎，他們又是怎麼度過自己的一天的呢？

二、只需要給她們上課

但對於普通老師來說，他們的壓力其實還比較小，因為他們不用擔心其他的事情，只需要給了學生上好課就可以了，而且很多老師其實是能夠跟大學生做朋友的，因為有的老師她剛剛出來跟大學生的年紀相仿，也有共同話題，所以也是能夠一起做朋友，他們每天也就是按照課表上課，然後晚上備課，所以整天下來還是比較簡單輕松的，只是學校當中某一些的職位可能會比較有壓力。

『玖』 碩士民辦大學當老師壓力大嗎

民辦大學也分好多類。通過幾個問題你自己判斷一下吧。
1.這所民辦大學招生怎麼樣？是專科大類還是綜合類學校？比如，護理類vs醫學類。生源夠的話，對老師來說不用擔心招生問題（因為有的奇葩民辦學校生源不夠，給老師安排了招生任務）2.了解一下課時費，按周20學時計算一下你的工資，有的民辦學校課時費真心不高，個位數見過嗎？3.老師除了上課，科研，還要其他任務嗎？我們對面民辦本科，壓榨老師太厲害，很少有周六日和假期，不是學校不給，而是學校讓每位老師都兼任一項行政工作，導致大家很忙，沒時間休息，並且晚上學校有晚自習，老師們輪流盯自習。
其實，如果沒有行政工作，每天上課，搞科研，壓力並不大

『拾』 大學老師工作壓力大么工作中的人際關系復雜么學生們容易教么

不大
不復雜，都忙著賺錢，誰有那空
容易，因為基本不聽你上課