東北師范大學教授評審

❶ 東北師范大學嚴仲連教授電話

多年來，文學院積極開展對外交流與合作，與國內外許多高校中文學科建立專了學術聯系，聘請了一批屬知名專家為該院客座教授。學院與日本、韓國、中國香港等地高校保持常年交流合作關系，先後派出10餘名教師到香港教育學院、日本創價大學、櫻美林大學、早稻田大學、大谷大學、神戶女子大學、韓國東興大學、莫斯科大學等學校任教或做訪問學者。1996年始，文學院與香港教育學院合作開香港教育學院學生暑期普通話沉浸課程。2004年始，與韓國中學漢語教師協會合作，接收韓國中學漢語教師到文學院攻讀碩士課程和學位。2004年始，與澳門大學合作推薦本科生到澳門大學攻讀碩士學位。2005年始，與香港教育學院合作開3+1和4+1本科教育模式。2007年始，與馬來西亞等東南亞國家合作，開始招收培養對外漢語教育碩士。

❷ 請問東北師范大學有哪些公開發表的核心期刊呢能在上面發表論文嗎教師晉級要求。

《外國教育研究》，核心期刊，主辦單位：東北師范大學
《東北師大學報(哲學社會科學版)》 ，核心期刊，主辦單位：東北師范大學
《東北師大學報(自然科學版)》，核心期刊，主辦單位：東北師范大學

❸ 東北師范大學的學生有可能會被評為大學教授嗎

成績特別出色，並且優異的，是完全可以被評為大學教授的。

❹ 東北師范大學有哪些知名教授的課是必須要去蹭的

我是東師經濟學院的16級學生，現在大三了，是一名考研黨。所謂這個時代人人都要懂點經濟學，所以對於這個問題，我首先推薦的是我們經院院長李秀敏教授的宏觀經濟學。

李秀敏教授

東師還有很多的很有風格的老師以及很有內涵的課程，總有適合自己的，希望大家能夠發掘到自己喜歡的老師喜歡的課。

❺ 王林輝的東北師范大學教授

王林輝,1973年9月4日出生,東北師范大學教授,博士生導師.
王林輝，東北師范大學經濟學院經濟系教授、博士生導師，研究方向為生產要素和經濟增長、宏觀經濟計量與分析，主要承擔高級計量經濟學、經濟周期波動與預測分析以及新制度經濟學的課程。五年，先後在《中國社會科學》、《經濟研究》、《財經研究》、《數量經濟技術經濟研究》、《吉林大學社會科學學報》和《經濟學家》等期刊上發表論文40餘篇，主持和參與國家級及省部級課題10餘項。 1992.09-1996.07 東北師范大學數學與統計學院 學士學習
1999.09-2002.07 東北師范大學數學與統計學院 碩士學習
2003.09-2007.12 吉林大學數量經濟研究中心 博士學習 2004.12-2006.12 東北師范大學經濟學院 講師
2006.12- 東北師范大學經濟學院 副教授
2008.09- 吉林大學理論經濟學博士後流動站 博士後 計量經濟學/經濟周期波動分析方法與預測/新制度經濟學
主持和參與的課題
[1]《技術進步對我國經濟增長的貢獻率研究》，國家社會科學基金青年項目，主持人
[2]《我國產學研一體化發展現狀》，中國科技部子課題，主持人
[3]《制度演進、控制權安排和組織最優治理》，東北師范大學人文社會科學青年項目，主持人
[4]《市場化、經濟制度和我國經濟增長效率的理論構建和實證研究》，國家社會科學基金青年項目，參與人
[5]高等學校985項目,《控制權安排、企業有效治理和我國國有資本控制模式選擇》，參與人
[6]《高新技術產業創業投資機制與科技興貿戰略研究—實現我國從貿易大國向貿易強國轉變的跨越式發展》，中國科技部項目 [1]The Stock Value: A New Security Asset Pricing Model based on the Power ,International Symposium on Financial Engineering and Risk Management 2008.9，ISTP檢索.
[2]An Empirical Study of the Institution Transition and the Efficiency of Economic Growth, Proceedings of International Conference on Management Science and Engineering, 2006.10, ISTP檢索。
[3]我國通貨膨脹和證券市場周期波動關系：基於小波變換頻帶分析方法的實證檢驗，《中國工業經濟》，2008.11。
[4]產權制度、金融結構和我國金融發展效率的實證檢驗，《東北師大學報》，2008.6。
[5]中國金融發展和經濟增長的動態相關性檢驗，《廣東金融學院學報》，2008.04。
[6]經濟增長制度決定論的前沿文獻綜述，《經濟學動態》，2008.08。
[7]我國證券市場與宏觀經濟波動關聯性：基於小波變換和互譜分析的對比檢驗，《金融研究》，2008.08。
[8]財政貨幣政策和我國股市關聯性：基於脈沖響應函數和方差分解的對比檢驗，《稅務與經濟》，2008.05。
[9]制度內生化均衡過程和我國經濟增長制度有效性檢驗，《數量經濟技術經濟研究》，2008.03。
[10]再論村級經濟治理和有效委託機制設計，《新政治經濟學評論》，2008.4（2）。
[11]制度主導、要素貢獻和我國經濟增長動力的分類檢驗，《經濟研究》，2008.04。
[12]論股價和我國股市制度演進的權力博弈特性，《經濟與管理評論》，經濟科學出版社，2007.3。
[13]基於產權的股票價格和股市發展的問題研究，《東北師大學報》，2007.05。
[14]金融發展和經濟增長的作用機制，《當代經濟研究》，2007.08。
[15]分類要素貢獻和中國經濟增長根源的對比檢驗，《經濟科學》，2007.06。
[16]競爭、產權和我國國有企業治理效率的實證檢驗，《中國軟科學》，2007.12。
[17]股權價值決定：一種基於經濟權力的證券資產定價模型，《財貿經濟》，2007.09。
[18]制度改革、政府有效委託和我國經濟增長效率，《改革與戰略》，2007.10。
[19]國企治理新模式：多元目標、相容激勵和有效委託理論分析，《中國軟科學》，2006.01。
[20]經濟制度和我國經濟增長效率實證研究，《數量經濟技術經濟研究》，2006.11。

❻ 09年東北師范大學學位評定委員會主席是誰

09年東北師范大學學位評定委員會主席是史寧中。學校成立學位評定委員會，該委員會由二十五人組成，每屆任期三年。學位評定委員會設主席一人，副主席二人，由具有教授職稱的學校主要領導擔任。學位評定委員會成員應包括我校各學科門類的主要學術帶頭人或教學、研究骨幹人員，委員必須具有教授或與教授相當的職稱。委員會成員的人選由各學院教授委員會推薦，校長辦公會議審核，報教育部批准，轉報國務院學位委員會備案。學位評定委員會設立辦公室，由專職工作人員負責處理日常工作。學位評定委員會下設分委員會，學位評定分委員會一般按相近學科或學院組成。分委員會成員人數為七至十一人，每屆任期三年。分委員會設正、副主席各一名，主席必須由校學位評定委員會委員擔任。分委員會成員應由各學院教授委員會在副教授以上職稱人員中遴選，並經校學位評定委員會主席批准。

❼ 王立仁的東北師范大學教授

主要學習簡歷（含國內外訪學）
1974年11月——1976年8月 原吉林師范學校讀書
1985年9月——1987年7月 四平師范學院政治系讀書
1991年3月——1991年7月中國人民大學哲學系進修
1996年7月——1996年8月北京大學哲學系人學高級研討班
2000年9月——2001年7月東北師范大學高級訪問學者
2001年9月——2004年7月東北師范大學馬克思主義學院博士研究生，獲博士學位
主要工作簡歷
1976年8月——1989年5月 吉林師范學院（校）系團總支書記、院團委副書記、系副主任。
1989年5月——1999年9月 吉林師范學院德育教研部教師、副主任、主任，馬列思想政治教研部書記、副主任，院學生處處長。
1999年9月——2002年2月 北華大學宣傳部長，馬列思想政治教研部教師。
2002年2月——東北師范大學馬克思主義學院教師、思想道德修養與法律基礎教研室主任。 主要講授課程:
本科：思想道德修養,法律基礎，思想道德修養與法律基礎
研究生：思想政治教育理論與實踐，德育原理，德育價值與德育實效研究 1、《韓非的治國方略研究》，國家社會科學基金項目，05BZZ004，2005年，7萬，主持；
2、《當代大學生問題多維透視與高校德育實效研究》，全國教育科學「十五」規劃重點課題，DEA030108，2003年，3.2萬，主持；
3、《當代大學生問題多維透視與立體教育實效研究》，吉林省教育科學「十五」規劃重點課題；A315010，2003年；經費無，主持，已結項；
4、《中國思想政治教育史研究》，吉林省教育科學「十一五」規劃重點課題；ZZ0084,2006年，0.3萬，主持；
5、《醫風醫德問題問題及對策研究》，吉林省中醫葯局，2004—ZC02,2004年，1萬，主持；
6、 《德育實效測評標准研究》全國教育科學「十一五」規劃教育部青年基金。EEA100376 2010年，2萬，主持；
7、 《人生意義及現實人生困惑研究》，國家社會科學基金項目，10BZX067 2010年，10萬，主持； 【論文類】
論文目錄：
1、作者1、《試論康德動機論的意義》，《吉林師院學報》1992年1期，人大復印資料外國哲學與哲學史全文轉載1992年5期；
2、作者2、《建立激勵機制，培養競爭意識》，《思想教育研究》1993年5期；
3、作者1、《思想政治教育課改革的嘗試》，《思想教育研究》1994年2期；
4、作者1、《人為什麼愛國》，《思想教育研究》1995年1期；
5、作者1、《愛國主義的理性思考》，《光明日報》1995年6月8日；
6、作者2、《芻議認識的本質梯級性問題》，《吉林師范學院學報》1996年4期，人大復印資料哲學原理全文轉載1996年9期；
7、作者1、《韓非的因情而治》，《政治學研究》1996年2期；
8、 作者1、《論社會主義市場原則和道德原則的統一》，《光明日報》1997年5月3日；
9、 作者1、《市場經濟與個體文明》，《光明日報》1998年4月3日；
10、作者1、《關於個人精神文明的思考》，《吉林師院學報》1998年3期；人大復印資料精神文明建設全文轉載1998年9期；
11、作者1、《思想道德修養課問題式教學模式研究》，《思想教育研究》，2001年2期；
12、作者1、《理想的價值》，《中國教育報》，2001年2月14日；
13、作者1、《思想道德修養課內容體系之我見》，《思想理論教育導刊》，2001年3期；
14、作者1、《公民道德建設的基礎性蘊涵》，《光明日報》2002年2月5日；
15、作者1、《論德育的價值》，《思想理論教育導刊》2002年2期
16、作者2、《德育的固化機制》，《社會科學戰線》，2003年3期；
17、作者1、《略論建立社會主義思想道德體系三原則》，《光明日報》2003年5月20日；
18、作者1、《論德育價值實現過程中的思維視角轉換》，《思想教育研究》，2004年3期；
19、作者1、《德育價值實現過程中的思維視角轉換》，《光明日報》2004年4月5日；
20、作者1、《思想的凝練 理論的創新》，《思想教育研究》2004年6期；
21、作者1、《德育的發展價值》，《中國教育報》2004年7月13日；
22、作者1、《論德育的導向價值》，《思想理論教育導刊》2004年9期；
23、作者1、《增強德育實效須轉換思維視角》，中國教育報2004年10月12日；
24、作者1、《傳承 體驗 實現－人生意義的詮釋》，《光明日報》2004年11月9日；
25、作者1、《關注大學生問題，增強德育實效》，中國教育報2005年1月25日；
26、作者1、《中小學理想教育應遵循的原則》，《中小學教師培訓》2005年3期；
27、作者1、《給高中生一個真實的大學夢》，中國教育報2005年4月19日；
28、作者1、《德育的理想價值》，思想教育研究2005年5期；
29、作者1、《論公民權力》，《東北師范大學學報》2005年4期；
30、作者1、《韓非的治吏思想》，《光明日報》2005年6月7日；
31、作者1、《大學生如何走出自我中心》，《中國教育報》2005年8月23日；
32、作者1、《簡論休閑》，《光明日報》2005年9月20日，新華文摘論點摘編；
33、作者1、《孝經新解》，《倫理學研究》2005年5期；
34、作者1、《大學生自我中心的成因及矯正》，《思想教育研究》2006年1期；
35、作者1、《重視解決大學生眼高手低問題》，中國高等教育2006年11期；
36、作者1、《大學生眼高手低問題的成因及對策》，《光明日報》2006年8月4日；
37、作者2《政治社會化取向的美國公民教育》，《外國教育研究》2007年第3期；
38、作者1、《「思想道德修養」課專題式教學模式研究》《教學研究》2006年（東北師大教務處）
39、作者1、《韓非奉獻給君主的根本治國方略》《政治學研究》2007年第03期
40、作者1、《高校思想政治教育實效性研究綜述》《思想理論教育導刊》2007年第05期
41、作者1、《加強自身建設提高教學實效》《中國教育報》2007年
42、作者1、《政治的維度——韓非的人性觀》《光明日報》2007年
43、作者1、《論思想政治教育實效的客觀考量》《山東省青年管理幹部學院學報》2008年第03期
44、作者1、《韓非主張治國的基本方略——賞罰依法》《山東省青年管理幹部學院學報》2008年第03期
45、作者1、《論《思想道德修養與法律基礎》課教師的自身建設》《思想教育研究》2008年第07期
46、作者1、《韓非的治國方略述論》《東北師大學報(哲學社會科學版)》2008年第05期
47、作者2、《芻議哲學范疇度的模糊性——兼談度的分類》《長春工業大學學報(社會科學版)》2008年第02期
48、作者1、《思想政治教育內容體系及其邏輯展開模式構想》《長春工業大學學報(高教研究版)》2008年第02期
49、作者1、《論建構思想政治工作實效測評的標准》《思想政治工作研究》2008年第11期
50、作者1、《如何評價思想政治教育的實效》《中國教育報》2008年
51、作者1、《十七大報告蘊含的民本取向》《東北師范大學》（哲學社會科學版）2008年
52、作者1、《韓非的治國三境界》《光明日報》2008年
53、作者1、《教師「好學生」情感期待落差的成因透視》 《光明日報》2009年
54、作者1、《韓非的能人政治及其意蘊》《政治學研究》2009年第3期
55、作者1、《加強高校輔導員隊伍的戰略意蘊》《光明日報》2009年
56、作者2、《試論孝德教育的源起和產生》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2009年第5期
57、作者2、《西周思想政治教育內容研究》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2009年第6期
58、作者2、《論漢代孝德教育》《孔子研究》2010年第3期
59、作者1、《韓非的法治理念》《政治學研究》2010年第4期
60、作者1、《論思想政治教育過程的主體和介體》《北京交通大學學報》（社會科學版）2010年第4期
61、作者2、《論孟子的理想人格理論》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2010年第5期
62、作者2、《思想政治教育內容研究的回顧與展望》《思想教育研究》2011年第1期
63、作者2、《「思想道德修養與法律基礎」課問題式專題教學的思考》《思想理論教育導刊》2011第4期
64、作者2、《思想政治教育過程具體矛盾體系新解》《思想政治教育研究》2011年第4期
65、作者1、《思想政治教育內容的實效維度》《思想政治教育研究》2011年第3期
66、作者2、《改革開放以來思想政治教育發展的回顧與思考》《蘭州學刊》2011年第6期
66、作者1、《論思想政治教育學的研究對象》《北京交通大學學報》（社會科學版）2011年第10期
67、作者2、《談中小學法治教育內容的誤區與完善》《教育探索》2011年第8期
68、作者2、《大學生功利化傾向及防範教育》《思想教育研究》2012年第1期
69、作者1、《從雷鋒的精神世界看雷鋒精神生成》《長春工業大學學報》2012年第2期
70、作者2、《論思想政治教育內容體系的系統構建》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2012年第2期
71、作者2、《學校德育內容銜接的困境與出路》《教育科學研究》2012年第4期
72、作者1、《論雷鋒精神的個體價值》《思想政治教育研究》2012年第3期
73、作者1、《生活內容的人生意義》《光明日報》2012年
74、作者1、《應然與實效維度的學校思想政治教育內容構想》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2012年第5期
75、作者1、《德育實效評測標准研究》《思想教育研究》2012年第9期
76、作者2、《論思想政治教育的基本矛盾的展開形態》《學校黨建與思想教育》2012年11期
77、作者1、《論雷鋒精神的現實性維度》《理論學刊》2012年11期
78、作者1、《學生思想政治教育的意義探析》《思想政治教育研究》2012年第6期
79、作者2、《論學生思想政治教育實效測評標準的建構理路》《臨沂大學學報》2013年第1期
80、作者2、《論提高德育實效的現實著力點》《教育探索》2013年的第2期
81、作者2、《學生思想政治教育對象的幾點思考》《北京交通大學學報》（社會科學版），2013年第2期；
82、作者2、《論實效維度的思想政治教育本質》《理論與改革》，2013年第3期
81、作者1、《學生思想政治教育結構體系的規劃與構建》《長春工業大學學報》2013第1期
82、作者2、《大學生問題教育的理性規約》《東北師大學報》（哲學社會科學版），3013年第4期
83、作者2、《問題大學生思想政治教育的現實解讀》《教育評論》，2013年第5期
學術著作或教材目錄：
1作者1、《愛國主義的理性思考》專著，《延邊大學出版》1999年6月；
2作者1、《德育價值論》專著，《中國社會科學 出版社》2004年12月；
3作者1、《論人及其責任》專著，《吉林人民出版社》2005年12月；
4作者2、《德育的人學承諾》著作，《吉林人民出版社》2002年12月；
5作者1、《思想道德修養》教材，主編，《吉林人民出版社》2001年8月；
6作者1、《思想道德修養》教材，主編，《東北師范大學出版社》2003年7月；
7作者1、《問題與對策——大學生活進行時》著作，《吉林人民出版社》2008年7月；
8作者1、《韓非的治國方略研究》著作，《中國社會科學出版社》2012年12月；
9作者1、《學生思想政治教育實效測評標准研究》著作，《吉林人民出版社》2013年6月 主要講授課程:
本科：思想道德修養,法律基礎，思想道德修養與法律基礎
研究生：思想政治教育理論與實踐，德育原理，德育價值與德育實效研究
主要科研方向
學生思想政治教育，兼及政治學、哲學倫理學、社會學、教育學。 1、《韓非的治國方略研究》，國家社會科學基金項目，05BZZ004，2005年，7萬，主持；
2、《當代大學生問題多維透視與高校德育實效研究》，全國教育科學「十五」規劃重點課題，DEA030108，2003年，3.2萬，主持；
3、《當代大學生問題多維透視與立體教育實效研究》，吉林省教育科學「十五」規劃重點課題；A315010，2003年；經費無，主持，已結項；
4、《中國思想政治教育史研究》，吉林省教育科學「十一五」規劃重點課題；ZZ0084,2006年，0.3萬，主持；
5、《醫風醫德問題問題及對策研究》，吉林省中醫葯局，2004—ZC02,2004年，1萬，主持； 1作者1、《試論康德動機論的意義》，《吉林師院學報》1992年1期，人大復印資料外國哲學與哲學史全文轉載1992年5期；
2作者2、《建立激勵機制，培養競爭意識》，《思想教育研究》1993年5期；
3作者1、《思想政治教育課改革的嘗試》，《思想教育研究》1994年2期；
4 作者1、《人為什麼愛國》，《思想教育研究》1995年1期；
5 作者1、《愛國主義的理性思考》，《光明日報》1995年6月8日；
6作者2、《芻議認識的本質梯級性問題》，《吉林師范學院學報》1996年4期，人大復印資料哲學原理全文轉載1996年9期；
7作者1、《韓非的因情而治》，《政治學研究》1996年2期；
8 作者1、《論社會主義市場原則和道德原則的統一》，《光明日報》1997年5月3日；
9 作者1、《市場經濟與個體文明》，《光明日報》1998年4月3日；
10 作者1、《關於個人精神文明的思考》，《吉林師院學報》1998年3期；人大復印資料精神文明建設全文轉載1998年9期；
11作者1、《思想道德修養課問題式教學模式研究》，《思想教育研究》，2001年2期；
12作者1、《理想的價值》，《中國教育報》，2001年2月14日；
13作者1、《思想道德修養課內容體系之我見》，《思想理論教育導刊》，2001年3期；
14作者1、《公民道德建設的基礎性蘊涵》，《光明日報》2002年2月5日；
15作者1、《論德育的價值》，《思想理論教育導刊》2002年2期
16作者2、《德育的固化機制》，《社會科學戰線》，2003年3期；
17作者1、《略論建立社會主義思想道德體系三原則》，《光明日報》2003年5月20日；
18作者1、《論德育價值實現過程中的思維視角轉換》，《思想教育研究》，2004年3期；
19作者1、《德育價值實現過程中的思維視角轉換》，《光明日報》2004年4月5日；
20作者1、《思想的凝練 理論的創新》，《思想教育研究》2004年6期；
21作者1、《德育的發展價值》，《中國教育報》2004年7月13日；
22作者1、《論德育的導向價值》，《思想理論教育導刊》2004年9期；
23作者1、《增強德育實效須轉換思維視角》，中國教育報2004年10月12日；
24作者1、《傳承 體驗 實現－人生意義的詮釋》，《光明日報》2004年11月9日；
25作者1、《關注大學生問題，增強德育實效》，中國教育報2005年1月25日；
26作者1、《中小學理想教育應遵循的原則》，《中小學教師培訓》2005年3期；
27作者1、《給高中生一個真實的大學夢》，中國教育報2005年4月19日；
28作者1、《德育的理想價值》，思想教育研究2005年5期；
29作者1、《論公民權力》，《東北師范大學學報》2005年4期；
30作者1、《韓非的治吏思想》，《光明日報》2005年6月7日；
31作者1、《大學生如何走出自我中心》，《中國教育報》2005年8月23日；
32作者1、《簡論休閑》，《光明日報》2005年9月20日，新華文摘論點摘編；
33作者1、《孝經新解》，《倫理學研究》2005年5期；
34作者1、《大學生自我中心的成因及矯正》，《思想教育研究》2006年1期；
35作者1、《重視解決大學生眼高手低問題》，中國高等教育2006年11期；
36作者1、《大學生眼高手低問題的成因及對策》，《光明日報》2006年8月4日；
37作者2《政治社會化取向的美國公民教育》，《外國教育研究》2007年第3期；
38作者1、《「思想道德修養」課專題式教學模式研究》《教學研究》2006年（東北師大教務處）
39、作者1、《韓非奉獻給君主的根本治國方略》《政治學研究》2007年第03期40、作者1、《高校思想政治教育實效性研究綜述》《思想理論教育導刊》2007年第05期41、作者1、《加強自身建設提高教學實效》《中國教育報》2007年42、作者1、《政治的維度——韓非的人性觀》《光明日報》2007年43、作者1、《論思想政治教育實效的客觀考量》《山東省青年管理幹部學院學報》2008年第03期44、作者1、《韓非主張治國的基本方略——賞罰依法》《山東省青年管理幹部學院學報》2008年第03期45、作者1、《論《思想道德修養與法律基礎》課教師的自身建設》《思想教育研究》2008年第07期46、作者1、《韓非的治國方略述論》《東北師大學報(哲學社會科學版)》2008年第05期47、作者2、《芻議哲學范疇度的模糊性——兼談度的分類》《長春工業大學學報(社會科學版)》2008年第02期48、作者1、《思想政治教育內容體系及其邏輯展開模式構想》《長春工業大學學報(高教研究版)》2008年第02期49、作者1、《論建構思想政治工作實效測評的標准》《思想政治工作研究》2008年第11期50、作者1、《如何評價思想政治教育的實效》《中國教育報》2008年51、作者1、《十七大報告蘊含的民本取向》《東北師范大學》（哲學社會科學版）2008年52、作者1、《韓非的治國三境界》《光明日報》2008年53、作者1、《教師「好學生」情感期待落差的成因透視》 《光明日報》2009年54、作者1、《韓非的能人政治及其意蘊》《政治學研究》2009年第3期55、作者1、《加強高校輔導員隊伍的戰略意蘊》《光明日報》2009年56、作者2、《試論孝德教育的源起和產生》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2009年第5期57、作者2、《西周思想政治教育內容研究》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2009年第6期58、作者2、《論漢代孝德教育》《孔子研究》2010年第3期59、作者1、《韓非的法治理念》《政治學研究》2010年第4期60、作者1、《論思想政治教育過程的主體和介體》《北京交通大學學報》（社會科學版）2010年第4期61、作者2、《論孟子的理想人格理論》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2010年第5期62、作者2、《思想政治教育內容研究的回顧與展望》《思想教育研究》2011年第1期63、作者2、《「思想道德修養與法律基礎」課問題式專題教學的思考》《思想理論教育導刊》2011第4期64、作者2、《思想政治教育過程具體矛盾體系新解》《思想政治教育研究》2011年第4期65、作者1、《思想政治教育內容的實效維度》《思想政治教育研究》2011年第3期66、作者2、《改革開放以來思想政治教育發展的回顧與思考》《蘭州學刊》2011年第6期66、作者1、《論思想政治教育學的研究對象》《北京交通大學學報》（社會科學版）2011年第10期67、作者2、《談中小學法治教育內容的誤區與完善》《教育探索》2011年第8期68、作者2、《大學生功利化傾向及防範教育》《思想教育研究》2012年第1期69、作者1、《從雷鋒的精神世界看雷鋒精神生成》《長春工業大學學報》2012年第2期70、作者2、《論思想政治教育內容體系的系統構建》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2012年第2期71、作者2、《學校德育內容銜接的困境與出路》《教育科學研究》2012年第4期72、作者1、《論雷鋒精神的個體價值》《思想政治教育研究》2012年第3期73、作者1、《生活內容的人生意義》《光明日報》2012年74、作者1、《應然與實效維度的學校思想政治教育內容構想》《東北師大學報》（哲學社會科學版）2012年第5期75、作者1、《德育實效評測標准研究》《思想教育研究》2012年第9期76、作者2、《論思想政治教育的基本矛盾的展開形態》《學校黨建與思想教育》2012年11期77、作者1、《論雷鋒精神的現實性維度》《理論學刊》2012年11期78、作者1、《學生思想政治教育的意義探析》《思想政治教育研究》2012年第6期79、作者2、《論學生思想政治教育實效測評標準的建構理路》《臨沂大學學報》2013年第1期80、作者2、《論提高德育實效的現實著力點》《教育探索》2013年的第2期81、作者2、《學生思想政治教育對象的幾點思考》《北京交通大學學報》（社會科學版），2013年第2期；82、作者2、《論實效維度的思想政治教育本質》《理論與改革》，2013年第3期81、作者1、《學生思想政治教育結構體系的規劃與構建》《長春工業大學學報》2013第1期82、作者2、《大學生問題教育的理性規約》《東北師大學報》（哲學社會科學版），3013年第4期83、作者2、《問題大學生思想政治教育的現實解讀》《教育評論》，2013年第5期 1作者1、《愛國主義的理性思考》專著，《延邊大學出版》1999年6月；
2作者1、《德育價值論》專著，《中國社會科學出版社》2004年12月；
3作者1、《論人及其責任》專著，《吉林人民出版社》2005年12月；
4作者2、《德育的人學承諾》著作，《吉林人民出版社》2002年12月；
5作者1、《思想道德修養》教材，主編，《吉林人民出版社》2001年8月
6作者1、《思想道德修養》教材，主編，《東北師范大學出版社》2003年7月 吉林省教學成果二等獎 (主持)吉林省教育廳 2001年11月20日 編號20002057

❽ 蓋笑松的東北師范大學教授

東北師范大學教育科學學院心理學系教授，博士生導師，心理學系主任
1、研究方向：兒童心理學
2、研究興趣：自我教育的心理學基礎——自我調節能力的發展
應用領域：兒童發展評價，兒童青少年成長指導，嬰兒早教方案，幼兒園特色項目，家長學校，中小學行動研究
3、教育背景：
1995年6月東北師范大學學前教育本科
1998年6月東北師范大學兒童心理學碩士2003年6月中國科學院心理研究所發展心理學博士
4、 社會兼職：
中國兒童少年基金會中國兒童少年安全健康成長計劃 專家委員,
中國科協 全國青少年科技活動指導專家,
中國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會 委員,
吉林省心理學會 副秘書長、常務理事,
吉林省老年協會 理事,
吉林省職業技能鑒定中心心理咨詢師考評員,
吉林省心理衛生協會 理事
長春市教育學會 民辦幼兒教育專業委員會 主任委員
5、主要科研方向：
一，自我教育的心理學基礎：自我調節能力的發展
（1）幼兒的努力控制
（2）小學生的自律意識
（3）青少年的意向性自我調節
二，應用發展科學：發展階段與環境適應
（1）幼兒的入學准備
（2）小學生學校適應
（3）青少年積極發展
6、主要論著：
《走向生態化的兒童研究：聚焦中國兒童成長環境》「新華文摘」、「中國學術年鑒」全文轉載
7、工作業績：
主持聯合國兒童基金會項目「非正規教育」調研
主持教育部十五規化項目，人文社科項目，基地重大項目等多項課題
8、國際活動：
赴日本、印度、加拿大等國開展兒童發展問題國際交流 1991-1995，東北師范大學學前教育專業，本科生。
1995-1998，東北師范大學兒童心理學專業，碩士生。
2000-2003，中國科學院心理研究所發展與教育心理學專業，博士生。
1998至今， 東北師范大學教科院心理學系，教師 主持：東北師范大學青年科研團隊項目「當代中國兒童青少年個體化進程研究」（批准號NENU-SKD2009002),2009-2012
主持: 教育部人文社會科學重點研究基地2006年度重大研究項目農村兒童發展問題研究(批准號:06JJD880009),2006.12-2009.12
主持: 全國教育科學「十五」規劃2005年度重點課題青年專項(課題批准號EBA050188)兒童入學准備狀況的評定與促進研究,2005-2007.
主持: 教育部2005年度社科規劃項目(批准號05JCXLX011)幼兒入學准備與小學生學校適應的追蹤研究,2005-2008.
主持: 國家自然科學基金項目30570613的子課題兒童多動症的診斷與矯治,2006-2008.
主持: 國家基礎教育實驗中心青年項目「中小學校園欺侮問題現狀及對策研究」，2000-2002。
主持: 香港中文大學資助研究項目「國外校園反欺侮經驗研究及我國中小學反欺侮方案的制定」，2001。
主持: 聯合國兒童基金會調研項目「貧困地區兒童非正規教育」。2002-2003
主持: 吉林省教育科學「十五」規劃2004年度滾動課題「離異家庭兒童情感與行為特點及其影響因素的調查研究」。2004-2005。
主持: 東北師范大學2005年度人文社會科學校內青年基金項目兒童學校適應狀態的評定、預測與促進,2005-2006

❾ 東北師大聲樂教授和副教授共多少人

有教授8名（含博士生導師1名），副教授14名，講師12名， 助教19名，有博士學位和碩士學位教師34名。除專任教師外，學院還有名譽教授、客座教授和兼職教授20名。
還有什麼不清楚的樓主可以再來追問
所謂的標准答案可能是不存在的
總有一個人知道你問題的答案的一部分
但是答案永遠再生長，答案和答案之間，它會長出新的答案
知識是一個生命體，不管你是採納知道的哪位答題者，真心希望您能採納一位真正幫助到您的人。
祝福樓主萬事如意，心想事成，合家歡樂！

❿ 哪些高校有評定教授的資格

具有教授或者副教授評審權的高等學校名單（截至2006年12月）

（截至2006年12月）

一、 一百五十九所具有教授評審權的高等學校(排名不分先後)

北京市: 北京大學 清華大學 中國人民大學 北京師范大學 中國農業大學 北京科技大學 北京理工大學 北京航空航天大學 中國協和醫科大學 北京交通大學 北京郵電大學 中國石油大學 對外經濟貿易大學 北京林業大學 北京中醫葯大學 北京外國語大學 中央音樂學院 中央美術學院 北京體育大學 北京化工大學 中央戲劇學院 北京工業大學首都師范大學 中國政法大學 北京語言大學 中央民族大學 中央財經大學 中國傳媒大學

天津市：南開大學 天津大學 天津醫科大學 天津師范大學 天津財經學院 天津科技大學
天津工業大學 天津中醫學院

河北省：燕山大學 華北電力大學

山西省：山西大學 太原理工大學 中北大學 山西醫科大學

遼寧省：大連理工大學 東北大學 中國醫科大學 沈陽農業大學 東北財經大學 大連海事大學 遼寧大學 沈陽工業大學 大連醫科大學 遼寧工程技術大學 遼寧中醫學院 遼寧師范大學

吉林省：吉林大學 東北師范大學 長春理工大學

黑龍江：哈爾濱工業大學 東北農業大學 哈爾濱工程大學 東北林業大學 哈爾濱醫科大學

上海市：復旦大學 上海交通大學 同濟大學 華東師范大學 東華大學 華東理工大學 上海財經大學 上海第二醫科大學 上海外國語大學上海音樂學院 上海理工大學 上海大學 上海體育學院 上海海事大學

江蘇省：南京大學 東南大學 中國礦業大學 河海大學 南京航空航天大學 南京理工大學 南京農業大學 南京師范大學 江蘇大學南京林業大學 蘇州大學 南京工業大學 南京中醫葯大學 南京醫科大學 中國葯科大學 江南大學

浙江省：浙江大學 中國美術學院 浙江工業大學 浙江工商大學 浙江理工大學 浙江中醫葯大學

安徽省：中國科學技術大學 合肥工業大學

福建省：廈門大學

山東省：山東大學 中國海洋大學 山東農業大學

河南省：鄭州大學 河南大學

湖北省：華中科技大學 中國地質大學 武漢大學 華中師范大學 武漢理工大學 華中農業大學 中南財經政法大學 湖北大學 武漢科技大學

湖南省：中南大學 湖南大學 湖南師范大學 湘潭大學 湖南農業大學 中南林業科技大學 湖南中醫葯大學

廣東省：中山大學 華南理工大學 華南農業大學 暨南大學 華南師范大學 廣州中醫葯大學 廣東外語外貿大學 廣東工業大學

重慶市：重慶大學 重慶醫科大學 西南大學 西南政法大學

四川省：四川大學 西南交通大學 電子科技大學 成都理工學院 四川農業大學 西南石油學院 西南財經大學 西南民族大學 成都中醫葯大學

雲南省：雲南大學 昆明理工大學

陝西省：西安交通大學 西北工業大學 西安電子科技大學 西北大學 西安理工大學 西北農林科技大學 陝西師范大學 西安建築科技大學 長安大學

甘肅省：蘭州大學 甘肅農業大學 西北師范大學 蘭州理工大學 蘭州交通大學

二、一百一十八所具有副教授評審權的高等學校(排名不分先後)

北京市: 首都醫科大學 外交學院

天津市：天津理工大學

河北省：河北大學 河北工業大學 石家莊經濟學院 河北醫科大學 河北師范大學 河北農業大學 河北科技大學 河北理工大學

山西省：山西農業大學 山西財經大學 山西師范大學 太原科技大學

內蒙古：內蒙古大學 內蒙古師范大學 內蒙古農業大學 內蒙古醫學院 內蒙古工業大學

遼寧省：沈陽葯科大學 大連交通大學 沈陽體育學院 沈陽理工大學 沈陽師范大學 大連外國語學院 鞍山科技大學 遼寧石油化工大學 沈陽化工學院 大連輕工業學院 遼寧工學院 大連水產學院

吉林省：東北電力學院 長春工業大學 吉林農業大學 延邊大學

黑龍江：黑龍江大學 黑龍江中醫葯大學 大慶石油學院 哈爾濱師范大學 哈爾濱理工大學

上海市：上海中醫葯大學 上海師范大學 上海戲劇學院 上海水產大學 華東政法學院

江蘇省：南京藝術學院 南京郵電學院

浙江省：杭州電子科技大學 溫州醫學院 浙江師范大學 寧波大學 杭州師范學院

安徽省：安徽大學 安徽師范大學 安徽農業大學 安徽醫科大學

福建省：福州大學 福建農林大學 福建師范大學 福建醫科大學 華僑大學

江西省：南昌大學 江西師范大學 南昌航空工業學院 江西財經大學 江西農業大學 江西中醫學院 華東交通大學

山東省：山東師范大學 山東科技大學青島大學 曲阜師范大學 山東中醫葯大學

河南省：河南科技大學 河南農業大學 河南師范大學 河南理工大學

湖北省：中南民族大學 武漢體育學院 湖北工業大學 三峽大學 湖北中醫學院 長江大學 武漢化工學院

湖南省：長沙理工大學 南華大學 湖南科技大學

廣東省：深圳大學

廣西省：廣西大學 廣西醫科大學 廣西師范大學

重慶市：重慶交通大學

四川省：成都體育學院 西華大學四川師范大學

貴州省：貴州工業大學 貴陽醫學院 貴州大學

雲南省：昆明醫學院 雲南師范大學 雲南農業大學 雲南財貿學院 西南林學院 雲南民族大學

陝西省：西安工程科技學院 西安外國語學院 西安科技大學 西安石油學院 西北政法學院 西安工業學院 陝西科技大學 西安美術學院

甘肅省：西北民族大學 蘭州商學院

新 疆：新疆醫科大學 新疆農業大學 新疆大學