西北師范大學王濤副教授

『壹』 王濤是誰

打乒乓的
性別：男 身高：1米64 出生日期：1967-12-13 出生地：北京 運動項目：乒乓球 運動經歷：3歲起，在父親的引導下開始學打乒乓球，1980年被招入中國人民解放軍隊，1988年11月入選國家隊。 最好成績：1992年巴塞羅那第25屆奧運會乒乓球男子雙打冠軍 運動成績： 1989年 在第16屆匈牙利乒乓球錦標賽中，與呂林配合奪得男子雙打冠軍 1991年 第41屆世乒賽混雙冠軍（與劉偉配合）和男雙亞軍（與呂林配合） 1991年 第2屆世界盃團體賽冠軍 1992年 第13屆世界盃男單亞軍 1992年 巴塞羅那第25屆奧運會男雙冠軍 1993年 第42屆世乒賽男雙與混雙冠軍 1994年 世界明星巡迴賽總決賽冠軍 1995年 第43屆世乒賽男團及男雙與混雙冠軍 1996年亞特蘭大奧運會 男單亞軍與男雙亞軍（與呂林配合） 所獲榮譽： 1994年至1996年 三度當選全國十佳運動員 1999年 當選為中國體育報社、中央電視台和山東濰坊亞星集團聯合主辦的評選「新中國體育五十星」。 當前情況：退役後，王濤進入西安體育學院學習，目前擔任八一乒乓球隊總教練。
蠻厲害的

『貳』 西北師范大學物理與電子工程學院的下屬系部

物理系已有一百年的歷史。從建系初期到現在，經過百年數代師生的辛勤耕耘和建設，物理系在本科教學、科學研究、學科建設和研究生教育等方面都有了長足的發展。嚴謹務實的教學作風是我系的優良傳統，一代又一代的物理系人繼承並發揚光大，使得我系的各項工作多年來一直處於全校的先進行列，並為社會培養了一代又一代優秀的物理教育和科研人才，對甘肅和西北地區乃至全國的教育事業和經濟建設做出了重要貢獻，同時也贏得了社會對我系的良好贊譽和信賴。
物理系具有比較雄厚的師資力量，現有教師 23人，其中 教授 11 人、 副教授 3 人、 講師 14 人；其中具有博士學位的 10 人、碩士學位的 14 人；有甘肅省優秀專家 1 人，省級學科帶頭人 2 人；有博士生導師 7 人、碩士生導師 13 人。教師的年齡結構較為合理，年齡在 50 歲以上的有 4 人，占教師總數的 13% ， 35-50 歲的有 16 人，占教師總數的 56% ， 35 歲以下的 8 人，占教師總數的 31% 。
今天，物理系正以飽滿的熱情和嶄新的姿態迎接新的機遇和挑戰，我們將進一步深化教學改革、加強師資隊伍建設、提高人才培養質量。
物理系系主任：張登紅
物理系成員：
薛具奎 段文山 董晨鍾 周效信 馬書懿 陳宏善 孫建安 袁萍 賈多傑
苟學強 王濤 張登紅 頡錄有 石玉仁 李鵬程 洪學仁 唐榮安 趙松峰 丁曉彬
林麥麥 宋燕 王國利 豆福全 電子信息工程系現有教師 17 人，其中 教授 3 人， 副教授 4 人，講師 6 人。在讀博士 3 人，具有碩士學位人員 13 人，留學回國人員 3 人。具有電路與系統碩士學位授予權和工學學士學位授予權。
本系設有信號與信息處理、測量與控制、計算機應用三個專業方向。從 2001 年開始實施學分制， 修業年限四年。要求學生修滿 159 學分，其中公共選修課 37 學分，專業必修課 71 學分，選修課 37 學分，實踐環節 14 學分。
本系開設的主要課程有高等數學、電路分析、模擬電子線路、數字邏輯電路、信號與系統分析、微機原理與介面技術核心、數字信號處理、 C 語言程序設計、單片機原理及應用、自動控制原理、工程制圖與計算機繪圖、數據結構、計算機網路、電子線路 CAD 、 MATLAB 語言及應用、 DSP 技術、高頻電子線路、 EDA 工具開發及應用、嵌入式原理及應用等。
本系主要負責我校物理與電子工程學院電子信息技術專業的基礎課、專業課的教學工作。同時還負責物理與電子工程學院物理學專業電子技術以及計算機類課程的教學工作，以及我校化學化工學院、地理與環境科學學院、生命科學學院的電子技術類的理論和實驗課的教學工作。
本系具有良好的實驗條件。從2001年開始，先後組建了單片機應用、電子測量、自動控制、 DSP技術、電力拖動、虛擬儀器、圖形圖像處理、信號與系統分析、通信原理、高頻電路、EDA 、嵌入式系統共12個專業實驗室。還設有由學院實驗中心統一管理的模擬電路、數字電路、電路分析、電工、開放實驗室等基礎實驗室。可以滿足專業課程教學和學生課外設計的實驗設備需要。
本系具有優良的教學傳統，一貫地重視本科教學工作。由 楊志民 教授主講的模擬電子線路和由 馬勝前 教授主講數字邏輯電路分別於 2005 年和 2006 年被評為甘肅省精品課程。 楊志民 教授獲 2006 年西北師范大學教學名師。厲樹忠教授獲 2006 年西北師范大學師德優秀獎。教學改革和教學研究也取得良好成績。教學研究項目先後榮獲甘肅省教學成果二等獎 2 項，甘肅省教育廳教學成果獎 1 項，西北師范大學教學成果獎 4 項。
電子信息工程系現有學生 260 人左右。畢業生主要從事電子信息工程與技術、計算機科學與技術及相關領域的科學研究、科技開發、產品設計以及教學等工作，受到了用人單位的歡迎。近年來，我系畢業生的保研率和考研率都在穩步上升， 2006 年達到 15% 左右。同時，我系學生的課外科技活動也取得了豐碩成果，在全國大學生電子設計競賽中，獲得全國二等獎 2 項，省級獎 10 項；在挑戰杯競賽和全國大學生數學建模比賽中也多次獲獎。
電子信息工程系熱忱歡迎有志於電子技術及計算機方面的開發設計工作的同學來我系就讀。
電子信息工程系系主任: 擺玉龍

『叄』 誰能獲國家教學成果獎

入圍的數學類項目

1數學專業本科生課程體系建設，北京大學王長平(數學學院副院長、傑青、長江)、張繼平(數學學院院長、傑青、長江)

2概率統計課程體系的發展變革，北京大學何書元(數學與統計學教學指導委員會副主任，統計學教學指導分委會主任)、耿直(統計所所長，傑青)

3 工科基礎數學課程引入建模思想的理論研究與實踐，北京交通大學李琦、北京航空航天大學李尚志

4數學建模思想融入基礎課教學，北京航空航天大學李尚志(理學院院長，名師，數學與統計學教學指導委員會委員，數學基礎課教學指導分委會副主任)、鄭志明(副校長，數學與統計學教學指導委員會委員，數學類專業教學指導分委會副主任)

5構建科學教育公共課新模式，推進文化素質教育「科學與人文雙翼齊飛」， 南開大學顧沛(名師，數學與統計學教學指導委員會副主任，數學類專業教學指導分委會副主任)、張偉剛(教務處副處長)

6全面提升大學數學教學質量的機制研究與實踐，天津大學熊洪允，天津理工大學於義良

7泛函分析課程改革和建設的研究與實踐，內蒙古大學孫炯(數學基礎課教學指導分委會委員)、劉德

8改革大學數學課程內容與體系，培養高素質創新人才，東北大學宋叔尼、孫艷蕊

9高等數學課程建設和改革的研究與實踐，遼寧工業大學佟紹成、王濤

10省精品課程線性代數教學資源建設、遼寧科技大學李大衛、劉洪

11大學數學課程教學內容與課程體系改革的研究與實踐，沈陽農業大學惠淑榮、張闞

12建設實踐類數學課程群培養學生創新實踐能力，東北電力大學張傑、周碩

13科學組織大學生數學建模競賽，探索創新人才培養與數學教學改革新模式，復旦大學李大潛(院士，數學與統計學教學指導委員會主任)、清華大學葉其孝

14金融數學課程體系、教材建設及人才培養，同濟大學姜禮尚、徐承龍

15經濟數學教學成果與教材建設，南京財經大學張從軍、時洪波

16數學集中實踐性教學及課外數學創新活動對培養創新型人才的作用，南京郵電大學孔告化、邱中華

17依託質量工程建設提高工科大學生數學的應用能力和創新能力，合肥工業大學朱士信(數學系主任，名師)、唐爍(數學系副主任)

18高等數學教學改革的研究與實踐，南昌大學朱傳喜(理學院院長，名師，數學基礎課教學指導分委會委員)、徐義紅

19公共數學課程建設的研究與實踐，華東交通大學劉二根、徐保根

20金融數學高級人才培養體系的創建與實踐，山東大學彭實戈(院士)，陳增敬

21《數學物理方法》多元化雙主型教學模式探索與實踐，魯東大學李清山、徐秀瑋

22發揮學科建設優勢 優化數學專業培養模式，曲阜師范大學劉立山、尹傳存

23高職高專工科數學教學改革與創新能力培養的研究與實踐，河南機電高等專科學校王秀梅、秦體恆

24隨機分析及其應用在培養高層次科技人才中的教學改革的研究與實踐，華中科技大學黃志遠(學術委員會副主任、隨機研究中心主任)、萬建平

25經濟數學課程體系革新與立體化教材建設，武漢理工大學吳傳生(數學基礎課教學指導分委會委員)、王衛華

26大學數學立體化教育資源與集成系統的研究和實踐，華南理工大學郝志峰(數學基礎課教學指導分委會委員)、廖芹

27數學建模方法與高等數學課程融合的探索與實踐，海南大學李志林、歐宜貴

28西部高校數學教師創新能力的培養，四川大學劉應明(數學與統計學教學指導委員會副主任)、王寶富

29依託學科優勢，立足特色創新，工科院校數學與應用數學特色專業建設與實踐，成都理工大郭科、周仲禮

30圍繞統計學省級重點專業建設，探索統計人才培養新模式，雲南財經大學石磊、王力賓

31培養大學生數學應用能力和創新素質的綜合改革與實踐，重慶大學楊虎、劉瓊蓀

32構建西部教學團隊，深化數學教育課程建設與教學改革，積極服務基礎教育，西南大學宋乃慶、陝西師范大學朱德全

33《高等代數》教學改革與實踐（教材），西北師范大學劉仲奎、楊永保

34加強《數值分析》課程建設及教學改革，提高學生綜合素質，新疆大學阿布都熱西提、帕力旦

35少數民族高等數學課程知識體系的改革研究與實踐，塔里木大學周保平、吐爾洪江

36《數值分析》系列課程建設的研究與實踐，河北理工大學劉春鳳、何亞麗

37優化隨機數學系列課程內容體系，培養多層次高素質的創新型人才，西北工業大學田錚、肖華勇

38創新大學數學教育，全面提高數學教學質量，西安電子科技大學劉三陽(理學院院長兼數學系主任，名師，跨世紀人才，數學基礎課教學指導分委會委員，全國人大代表)、王金金(理學院黨委書記)

39依託數學建模創新實踐基地，構建特色鮮明的創新型人才培養的實踐平台，解放軍國防科學技術大學吳孟達、吳翊

『肆』 健康就好王濤會不會是騙人的

是的，就是現在打電話的人挺多，不太好打

『伍』 書法家王濤有什麼來歷

王濤，著名人物畫家，當代寫意人物畫壇的代表之一。1943年生於安徽合肥，原名王守信，號獨天齋主，字問溪亭茶客。1967年畢業於安徽師范大學藝術系美術專業班。1979-1982年中國美術學院（原浙江美院）國畫人物研究生班畢業。1985年後出任安徽省書畫院院長、安徽省美術家協會副主席、中國美術家協會理事、中國美協中國畫藝委會委員、中國國家畫院研究員、中國畫學會常務理事、中央文史研究館書畫院藝委會委員、國家一級美術師，享受國務院授予有特殊貢獻的政府津貼。多次參加國內重大展覽並獲獎，被各大美術館、博物館、人民大會堂、國務院等單位收藏和陳列，在美國、德國、日本、英國、荷蘭、新加坡、韓國、香港、台灣等國家和地區舉辦個展。

王濤是當代新安畫派的領軍人物。王濤的畫，不以形勝，而以氣勝；不以技勝，而以格勝。他的勾線、沒骨、皴擦、潑墨等技法駕輕就熟，似信手捏來，筆墨形式美和造型的抽象美相輝映，筆墨酣暢淋漓，意到筆到，筆到神到。他的畫化古為今，新風撲面，匠思獨運，胸襟闊大，是當今畫壇能將古法與新意完美結合的代表者。出版有《王濤人物畫》、《王濤作品集》、《王濤畫集》、畫壇四傑》《中國當代人物畫十家——王濤》、《中國畫二十家——王濤》等二十多部專輯畫冊。

『陸』 哈爾濱商業大學研究生國貿導師老師的email100分

哈爾濱商業大學經濟學院副教授 王濤（副院長） 郵箱:[email protected] 電話:0451-84892122 辦公室：1203
哈爾濱商業大學經濟學院副教授 張金萍 郵箱：[email protected] 電話：0451—89112606 辦公室：1205
上面的兩位都是國貿比較好的導師了，張金萍曾是我老師。建議你看下她的論文什麼的。
打電話比較方便。
祝你好運~~

『柒』 《失傳的營養學》王濤是不是安利的托

如果你想像做安利一樣的努力在其它行業------不出二年，你必定會非常成功

但在安利里，二年會花光你大部分的積蓄，得到你大部分親朋好友的白眼，得到安利上線的額外吹捧。

做安利，如果兩夫妻同時做， 不會吵架，但久了離婚，（因為錢花光了，只有離婚再找他人）

做安利，如果兩夫妻一人做，一人不做， 會吵架，這種狀況堅持一到兩年，要麼兩人一起做，再離婚，要麼離婚，一人照舊做安利。 （因為做安利經常要半夜三更才回，要上課啊，上完課要分亨啊，分亨完後就是半夜了，誰願意啊。。。。）。

做安利能賺錢嗎？ 如果你做安利能賺到錢，那麼你在任何行業都能賺到錢， 如果你在其它行業賺不了錢，那麼做安利必然也賺 不了錢。（因為其它行業的真正利潤會落入你手，而安利的真正利潤會落入你上線和安利公司）。

做安利會有朋友嗎？ 有----所有的朋友都有做安利的。 這是物以群分，人以類居。

做安利會出去旅遊嗎？ 會---- 少部分人用自已的錢去旅遊的。 （自已買產品，然後賣給自已的下線，擁有了一個機會， 絕大多數的人還是只能自已買產品吃）。

做安利你可以不用安利嗎？ 不行，絕不行。 你自已不用別人怎麼買，所以只要你做安利，無論你是否賣了出去，安利公司 和你的上線都是賺了，（因為你必須自已使用）。

『捌』 《健康就好》王濤博士 不會是騙人的，人家也要吃飯啊。

王博士是誰？
王博士的名字叫王濤，河北醫科大學第一醫院副教授，中西醫結合博士，營養醫學創始人，醫學專業知識功底深受，通過多年的研究，創立了營養醫學理論。
王博士現在在哪個醫院坐診？
王博士為全面推廣「營養醫學」，目前不在醫院坐診。王博士現在在北京組建「綠洲益生健康俱樂部」並致力於建立符合中國國情的「健康管理」模式，希望以此解決眾多患者的疾病痛苦和沉重的經濟負擔之間的矛盾。
王博士制定的調理方案免費嗎？
其實王博士的目的只是為了推廣營養醫學的理念，並且「行醫濟世」是他自幼時就已經有的夢想，因此，針對所有患者的咨詢以及干預方案的制定，都是免費的。患者只需要按照相關人員的指示填寫《健康狀況信息採集表》，盡可能將患者最新的相關詳細信息提交上去，這樣王博士就可以根據這個表格採集到的信息制定相應的調理方案了。
依靠信息表來治療疾病能行嗎？
這個信息表所採集到的信息和患者親自到王博士面前訴說的效果是一樣的，信息表中所採集到的信息就是王博士判斷病情所需要的信息。之前王博士在醫院坐診時，一些患者雖然說了很多，但是很多內容都是王博士所不需要的，相反，有的一些信息王博士並沒有了解到，如一些檢查、化驗的結果。這樣就無意中浪費了很多的時間，治療疾病的效率遠達不到王博士心中的期望。
這個信息表是王博士根據多年的工作經驗和遇見的一些問題總結出來的，患者只要能夠按照要求如實、詳細地填寫表格，王博士就能做到「見表如見人」，為患者做出合適的調理方案。這樣，一面可以使一些路途遙遠的患者免去奔波之苦，一面確實能夠為患者減輕一定的經濟負擔並且節省大量的時間。
怎樣得到王博士本人的親自營養調理？
很多患者都感覺接聽熱線的不是王博士本人，那方案就不是王博士親自製定的。其實，不管是撥打熱線,，還是直接在《營養醫學網》提交健康信息表，這些信息最終都會反映到王博士那裡，因為制定相應的調理方案只能是王博士本人。
為什麼不提供王博士的聯系方式？
很多患者都想要和王博士本人進行一下交談，或者認為自己的情況比較特殊，想要和王博士直接通話。其實，王博士建立這種模式，就是希望為更多的患者治療疾病。如果換成王博士本人接聽電話或者坐診，那一天中能夠有多少患者能夠打通電話進而得到調理方案呢？