上海海洋大學生命學院副教授何為

① 上海海洋大學水產和生命科學院的導師哪個比較牛

我同學就是海洋大學的
裡面的環境還不錯
學校的地理位比較好的
周圍交通相對比較方便
這邊的學生不是很多
裡面老師教學質量一般
聽我同學說平時的學校管理也不怎麼嚴格的

② 上海海洋大學怎麼樣

上海海洋大學復的日語系其實非常制非常一般，但無數人說這學校的日語專業好，連自己學校其他專業的人也說日語系好，也不知道是什麼原因，可能真的是海洋的其他專業就業太差的緣故吧。

但我想沒在日語系讀過的人，對日語系是什麼水平，根本沒資格發言，

其實讀起來也不過如此....就算是教授水平也真不咋地....尤其是一個叫黃XX的副教授，其水平和一個大學本科中游學生無限接近，大四以後的課錯誤率極高。以前有過他上課錯誤的統計~~特別是日語古文和文學史，掌握率基本為0.如果你被調劑進了愛恩（一般來說被調劑都是調到愛恩學院。。），那麼你想調劑的話只能調劑到英語或者日語專業，除非你認識人

在這學校讀書靠的就是自覺性，沒自覺性的話還真不如去新東方朝日之類的報個名讀讀日語算了 = =

日語系大三可以報名去日本留學，准備好錢就好了，沒有什麼門檻的，只要你有錢就行，但學校太差。還有，日語系不和東京海洋對口，應該是海洋生命學院的有公派的留學生去東京海洋，北海道大學，東北大學這些好學校
反正忠告一下，進了日語系，記住避開黃X民的課，搞不好會死的很慘哦，啊哈哈~~

③ 上海海洋大學水產與生命學院的環境與生態系

環境與生態系成立於2007年2月，由原水域環境和水域生態學兩個教研室合並而成。原水域環境和水域生態學都是伴隨著我校的主幹學科水產養殖而產生並發展起來的，並且均為我校水產養殖國家重點學科的發展作出了重要貢獻。特別是當前隨著我國水域生態環境的日益惡化和對環境保護要求的不斷提高，為本學科的發展提供了廣闊的前景。校院各級領導都非常重視本學科的建設。通過近幾年的建設，本學科已建立了儀器設備完備、人員構成穩定的教學、科研體系。現有教師9名，教授2名，副教授5名，講師2名，其中6名教師具有博士學位。碩士生導師3名。建有兩個研究平台，即水域生態環境上海市高校工程研究中心和農業部水產動物營養與環境研究中心。 1、委託管理的專業
環境科學學士學位、園藝園林學士學位、環境科學碩士學位。
2、承擔的主要課程
本科：養殖水化學、環境化學、生態學基礎、環境工程學、環境監測、環境評價、水域生態工程與技術、水域生態學、景觀設計初步、景觀學概論、景觀資源學、濕地生態工程、景觀生態學、濱海景觀生態工程、生態旅遊、濱水自然景觀設計理論與實踐、園林工程概預算與經濟分析、園林規劃設計、園藝通論、環境毒理學、環境科學概論、現代環境監測技術、人居環境學、產品環境行為、環境教育學、環境與生物技術、景觀與文化、行為生態學、城市生態學等。
碩士：水環境化學、污水治理、水域生態學、環境生態學等。
博士：高級水產養殖學、水產養殖生態學（參講）。
3、承擔的實習任務
環境監測與評價、水環境化學、生態學、水域生態景觀評價、水污染控制規劃、水域生態學、環境工程、水域生態景觀規劃與設計。 1、環境與生態系
系主任：劉其根教授
系副主任：張飲江副教授、李娟英副教授
2、環境科學教研室
正副主任：江敏教授（兼）、李娟英副教授
成員：彭自然講師、凌雲講師
3、水域生態學教研室
正副主任：劉其根教授、張飲江副教授
成員：何文輝副教授、楊東方副教授、胡忠軍副教授 本學科以水域環境或水域生態系統為主要研究對象，研究其中的各種生物地球化學過程及其對水域環境質量和對水域生態系統結構、功能及主要生態過程的影響、水環境質量的監測與評價，水域環境的污染控制和生物調控原理與技術以及退化水域生態系統的生物（態）修復等。學科著重於研究養殖水域中環境因子對生態系統的影響及其與養殖生產的相互關系、養殖水域環境調控原理與技術和富營養化水體的生態修復等。還涉及水域環境的養殖容量、漁業水域規劃與水產養殖可持續發展等。主要的研究方向有：
1、水域環境監測（理化和生物）與質量評價。
2、水域環境毒理學和生態毒理學。
3、水生生物群落、水域生態系統結構與功能及其生態過程。
4、水域環境污染控制、生物調控原理與技術及退化水域生態系統的生態修復。
5、水域景觀設計、規劃和構建。
6、湖泊、水庫漁業生態學和池塘養殖生態學

④ 上海海洋大學真有那麼坑嗎就沒

沒有那麼坑。

上海海洋大學源於江蘇省立水產學校，歷經上海水產學院、上海水產大學，最終於2008年改為現名，從學校的歷史就能看出，學校是一所專業的有水產養殖特色的農林類高校。目前學校有在校生一萬餘人，規模不算大，學校的特色還是水產養殖，目前有一個國家重點學科，4個一級學科博士授權點（水產、海洋科學、生物學、食品科學與工程）。

上海海洋大學的水產學在教育部學科評估中拿到了A+，為該校入選一流學科建設高校立下了汗馬功勞。上海海洋大學的水產專業是學校傳統優勢專業

該校水產養殖學科於1993年被批准為農業部重點學科，1999年被農業部重新認定為重點學科，1996年被批准為上海市教委重點學科，2002年成為國家重點學科，2005年成為上海市優勢學科，2007年再次被認定為國家重點學科。1984年獲碩士學位授予權，1998年獲博士學位授予權，2003年建立博士後流動站。

上海海洋大學，上海海洋大學在上海的名氣一般，又屬於農林類大學，報考不算熱門，但是學校有兩個大的優勢，一個是地域，學校位於上海，有地域優勢，另一個就是院校屬性，上海海洋大學雖然在二本批次招生，但是學校屬於「雙一流」高校，適合低分考生撿漏。例如，在2020年的該校招生計劃中，在山西、陝西兩省份還有本科二批專業招生。

上海海洋大學2020年還有二本招生，綜合來看，近幾年選擇報考上海海洋大學，性價比很高，這所學校錄取分數相對較低。

比如在上海的錄取分數遠低於非雙一流的華東政法大學、上海對外經貿大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海關學院、上海海事大學，甚至在個別省份低於上海工程技術大學、上海電力大學的錄取分數，但是學生能拿到雙一流高校畢業生的名頭，不管以後是直接就業還是讀

⑤ 上海海洋大學食品研究生導師趙勇怎麼樣

趙勇，男，中共黨員，博士，副教授，碩士生導師。2005年於南京農業大學獲得微生物學理學博士學位。2006年9月到2007年7月在復旦大學生命科學學院進行國內訪問學者研究（主研微生物分子遺傳學），2008年11月到2009年3月在美國喬治亞大學食品科學與技術系進行高級訪問學者研究（主研食源性致病菌的高效防控技術），2009年7月到2009年9月在英國食品研究所（InstituteofFoodResearch）進行高級訪問學者研究（主研食品預測微生物學）。2006年獲得上海海洋大學愛普獎教金二等獎，2006年獲得上海市優秀青年教師後備人選基金，2007年榮獲上海海洋大學優秀青年教師光榮稱號，2007年入選上海市青年科技啟明星計劃，2007年榮獲曹光彪基金資助，2011年榮獲上海海洋大學「創先爭優•師德標兵」及上海海洋大學優秀共產黨員光榮稱號，2011年入選上海海洋大學首屆「海鷗」人才計劃。主要研究方向為（1）食品微生物分子生態學；（2）食品質量安全風險評估；（3）食品質量安全與系統生物學研究。目前開展的工作集中在食源性致病菌的快速檢測技術、高效防控技術及其風險評估研究。

一、教學：
目前承擔的本科生及研究生課程情況：

課程名稱學時授課對象
發酵工程48本科生
現代生物檢測技術12本科生
生化分離工程10本科生
細胞工程4本科生
微生物快速檢測技術(實驗課)8碩士生
食品生物技術專題16博士生

聯系方式：
電話：021-61900503
E-mail：[email protected]

二、科研：
承擔科研項目情況：

序號
項目名稱
起止時間
項目來源
本人承擔任務

1
水產品中致病性和非致病性副溶血性弧菌代謝物組比較分析
2013.01-2016.12
國家自然科學基金面上項目
主持

2
海產品中副溶血性弧菌污染的定量風險評估
2012.07-2013.06
上海市食品安全風險評估項目
主持

3
水產品中食源性致病菌快速檢測與高效防控關鍵技術研究
2011.12-2014.06
上海市科委部分地方院校能力建設項目
主持

4
天然植物源防腐劑抑菌活性研究
2010.09-2012.05
校企合作項目
主持

5
麥冬多糖對腸道益生乳酸菌代謝調控機理的研究
2011.03-2012.05
校校合作項目
主持

6
上海市即食肉製品中單增李斯特菌的風險評估
2010.11-2011.03
上海市食品安全風險評估項目
主持

7
生態晶元技術在水產品質量安全檢測中的應用研究
2007.01-2009.12
上海市科技興農重點攻關項目
主持

8
食源性致病菌DNA多樣性資料庫和DNA晶元檢測方法的研究
2007.10-2009.10
南通出入境檢驗檢疫局項目
主持

9
DNA指紋結合氣味指紋表徵食品質量安全狀況的研究
2007.09-2009.09
上海市青年科技啟明星計劃（A類）
主持

10
食品保藏過程中腐敗微生物的分子動態監測
2006.07-2008.06
上海市教育委員會科研項目一般項目
主持

11
PCR-DGGE技術快速准確檢測食品中病原微生物的研究
2006.01-2007.12
上海高校選拔培養優秀青年教師科研專項基金
主持

12
應用16SrDNA分析養殖水體、水產動物腸道及底泥中細菌的多樣性
2006.01-2007.12
上海水產大學博士科研啟動基金
主持

13
PCR-DGGE技術快速准確檢測食品中病原微生物的研究
2006.01-2007.12
上海市重點學科食品科學與工程專項科研基金
主持

14
水產品食用安全風險評估及預警關鍵技術研究
2012.10-2015.09
上海市2012年度「科技創新行動計劃」
參與

15
豬肉產品綠色供應鏈技術創新與設備研製
2008.08-2010.10
「十一五」國家863計劃
參與

16
海洋食品的質量控制與危害脫除技術研究及產業化示範
2008.01-2010.12
「十一五」國家科技支撐計劃
參與

17
城市豬肉產品安全供給保障關鍵共性技術研究
2007.10-2009.09
上海市科委2007年度重大科技攻關項目
參與

18
養殖水體污染菌和病原菌的分子檢測技術
2006.01-2008.12
上海市科技興農重點攻關項目

⑥ 上海海洋大學水產與生命學院怎麼樣

上海海洋大學水產與生命學院是上海海洋大學最強的學院，有國家重點二級學科，有國家級特色專業，很強。在國內水產類院校中屬於一流水平的。

⑦ 上海海洋大學水產與生命學院的水產動物醫學系

水產動物醫學系於2007年組建，下設水產動物疾病學教研室、微生物學教研室，國家漁業動植物病原庫掛靠在本系，擁有「臨床獸醫學」碩士學位授予點。目前共有教師13名，其中教授3名，副教授4名，講師3名，助教3名，博士以上學歷的教師佔30%以上。
「水產動物疾病學教研室」主要從事水產動物疾病及其控制理論與實踐的教學與研究工作，它的工作范圍涉及到水產動物病原生物學，病理學，免疫學，漁葯葯物學，承擔本科生主要課程：水產動物疾病學、水族寵物醫學，教學和科研在國內外享有較高的知名度。
「微生物學教研室」主要從事微生物學、細胞生物學、分子生物學，水域生態學、微生態學等方面的教學與研究工作。承擔本科生主要課程：環境微生物學、微生物學、高級微生物學、微生物與人類健康等。
建設中的「農業部漁業動植物病原庫」 作為教學和科研工作平台，在國內已經產生一定影響。
作為水族科學與技術教育高地建設項目的「水族寵物診所」運營一年來，深受市民歡迎和媒體關注，作為水族科學與技術專業教學和實踐基地，研究生和大學生們得到臨床實踐鍛煉。
為適應水產養殖業的發展，水產動物疾病學學科越來越顯得快速發展的必要性，學校選派青年教師國內和國外進修和攻讀學位，以及人才引進，加強學科師資隊伍建設。
1986年陸宏達選派到英國Stirling大學水產研究院取得水產動物疾病方面的碩士學位後於1989年返校繼續任教，承擔過魚病學、 水產動物疾病學、專業外語和微生物學實驗的本、專科教學任務，水產動物病理學的研究生教學任務，還多次為函授班、各種培訓班以及農業部委託舉辦的魚病高級研修班授課。參編了《水產動物疾病學》。主持上海市農委科技興農重點攻關項目中華絨螯蟹的池塘養殖及病害防治綜合技術的開發 等多項研究。1996～1999年任魚病室副主任。
1996年引進潘連德任教，1998年主講並編印《魚類病理學》本科教材，主講「海水養殖病害學」、和陸宏達教授輪流主講「水產動物疾病學」，主講「水產動物病原學」研究生課程，主持國家自然科學基金項目「養殖中華鱉葯源性肝病病理機制研究（39970582）」等多項研究，開展「水產動物醫學」的臨床診斷和控制技術攻關。2005年主講「觀賞水族病害學」 課程，2006年創建首家「水族寵物診所」開展水族寵物的臨床治療和實踐教學。1996～1998年任魚病室主任。現任水產動物醫學系主任。
1997年引進楊先樂任教，主講「水產動物免疫學」等研究生課程，主持建立「農業部漁業動植物病原庫」，主編《新編漁葯手冊》2005年中國農業出版社出版，參編《水產動物病害學》2004年中國農業出版社出版， 主持國家自然科學基金、農業部等多項研究項目。1999～2006年任魚病室主任。
1999年張慶華任教，主要研究方向為水產動物醫學，從事水產動物疾病相關病原的檢測和免疫研究工作。主講《微生物學》、《免疫學》、《病毒學》、《水產動物醫學概論》、《微生態與健康》等課程。主持和參加上海市科研項目多項。現任水產動物醫學系副主任。
2000年引進胡鯤任教，主講《微生物學》、《環境微生物學》，主持和參加科研項目多項，研究方向為水產品安全、微生物學。現任水產動物醫學系副主任。
2006年胡樂琴任教，主講《微生物學》、《環境微生物學》。研究方向為水產動物醫學，研究興趣為養殖水域中微生物與養殖疾病發生的關系及其規律的研究等。
2007年引進吳惠仙任教，2005年於上海水產大學從事水產臨床醫學博士後研究工作。參加和主持國家973計劃、國家自然科學基金、浙江省教育廳、浙江省自然科學基金和浙江省科委、杭州市科委等多項項目的研究工作。

⑧ 上海海洋大學食品學院劉源副教授帶研究生咋樣

幽默風趣，體恤學生，知識豐富，是一個認真負責的好老師

⑨ 形態各異的金魚是怎麼培育出來的

揚子晚報網6月30日訊（記者 焦哲）國內研究金魚的著名學者——上海海洋大學生命學院副教授何為告訴記者，金魚是從野生鯽魚經過家化而形成的。

中國人開始家養金魚始於南宋。據著名筆記體史學著作《武林舊事》記載：宋高宗趙構1163年退位做太上皇時在居住的德壽宮中專門建了一個金魚池養金魚。趙構也是目前已知的第一個金魚玩家。大約在明朝中期，人們開始在缸（盆）中蓄養金魚。

以上兩個時間點是金魚發展的重要節點。生物遺傳學家認為，金魚從池養到盆養，產生了巨大的影響：一方面對金魚的形體生理和胚胎發育產生了直接影響，並且間接地影響了遺傳性；另一方面，盆養使得大量養魚、仔細選魚、分盆育種成為可能，這直接形成了金魚五花八門的品種。

眾所周知，南宋時，杭州是南宋的政治中心，而南京則是南宋的經濟、文化中心之一；明代建都於南京，至明朝中期，首都雖已遷至北京，但南京仍然是中國南方的政治、經濟、文化中心。可以說，金魚的發展和南京人不無關系，南京也是中國金魚的起源地之一。

據生物學家研究，金魚的基因和包括南京在內的中國長三角地區的野生鯽魚的基因最為接近。

據南京金魚玩家曹峰說，南京人養金魚有著悠久的歷史文化傳統。根據1935年出版的《金魚叢談》一書記載，當時南京城裡已經有不少玩金魚的玩家、名家，和上海、蘇錫常、杭州等地不相上下。南京自古就是中國金魚的集散地和交易地。因此南京地區的金魚種類最多，也有一些本地的特色品種，如：鶴頂紅、大紅獅頭、五花虎頭等。

⑩ 上海海洋大學的什麼專業比較好

上海海洋大學比較好的專業包括海洋漁業科學與技術、食品科學與工程、生物科學、水產養殖學、農林經濟管理，這些專業都是國家級特色專業