復旦大學宋教授

❶ 上海交大和復旦各出過哪些著名的人物最好有簡介

一、上海交大著名人物：

（一）、蔡鍔簡介：

1、蔡鍔，原名艮寅，字松坡 ，漢族，湖南邵陽人，近代偉大的愛國者，著名政治家、軍事家、民主革命家 ，中華民國初年的傑出軍事領袖。蔡鍔一生中，做了兩件大事：一件是辛亥革命時期在雲南領導了推翻清朝統治的新軍起義。

2、另一件是四年後積極參加了反對袁世凱稱帝、維護民主共和國政體的護國軍起義。其遺著被編為《蔡松坡先生遺集》 。

（二）、蔡元培簡介：

1、蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，並曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。

2、教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執委、國民政府委員兼監察院院長。中華民國首任教育總長。

（三）、邵力子簡介：

1、邵力子（1882年12月7日—1967年12月25日），原名邵景泰，字仲輝，號鳳壽。浙江紹興人。中國近代著名民主人士，社會活動家，政治家、教育家。

2、復旦大學傑出校友，早年加入同盟會，並與柳亞子發起組織南社，提倡革新文學。

3、民國九年（1920年）加入上海共產主義小組，同年加入中國共產黨。主持上海《民國日報》，任總編輯。

二、復旦大學著名人物：

（一）、孫越崎簡介：

1、孫越崎（1893—1995），男，原名毓麒，浙江紹興平水銅坑（今平水鎮同康村）人。

2、著名的愛國主義者、實業家和社會活動家，是中國共產黨的錚友，是中國現代能源工業的創辦人和奠基人之一，被尊稱為「工礦泰斗」。

（二）、徐悲鴻簡介：

1、徐悲鴻（1895年7月19日—1953年9月26日），漢族，原名徐壽康，江蘇宜興市屺亭鎮人，中國現代畫家、美術教育家。

2、曾留學法國學西畫，歸國後長期從事美術教育，先後任教於國立中央大學藝術系、北平大學藝術學院和北平藝專。1949年後任中央美術學院院長。

（三）、陳維稷簡介：

1、陳維稷，中國現代紡織科學技術奠基人、教育家和社會活動家。中華人民共和國建立後，任紡織工業部副部長達33年之久，在建立紡織工業完整教育體系，領導制定紡織科技發展規劃，推進紡織科技進步，支持棉花良種培育。

2、建立和健全纖維檢驗機構，發展紡織出版事業以及加強國際合作等方面作出了卓越貢獻。

(1)復旦大學宋教授擴展閱讀：

1、上海交大創建於1896年，原名南洋公學，是中國高等教育的多個源頭之一；1911年更名為南洋大學堂，1929年更名為國立交通大學，1949年更名為交通大學。

2、1955年，學校遷往西安，分為交通大學上海部分和西安部分；1959年兩部分獨立建制，上海部分啟用「上海交通大學」校名；1999年，原上海農學院並入；2005年，與原上海第二醫科大學合並。

3、截至2018年12月，學校有6個校區，佔地面積300餘萬平方米；全日制本科生16129人、研究生30217人，學位留學生2982人；專任教師3061名，其中教授982名，兩院院士45名；本科專業67個，一級學科碩士點57個，專業學位碩士點23個，一級學科博士點42個，專業學位博士點3個。

4、1911年，在辛亥革命的高潮聲中，唐文治宣布學校改名為南洋大學堂，監督改稱校長。該時期學校經費困難，唐文治提出自己減薪一半，師生同心，以維持教學。唐文治還著《人格》一書作為國文教材。該時期孫中山蒞校演講，全校師生開始共同致力於興建中國實業。

5、復旦大學截至2017年12月31日，復旦大學有在校普通本、專科生13361人，研究生19903人，留學生3486人。在校教學科研人員2948人。

6、 教師中有中國科學院、中國工程院院士40人（其中全職兩院院士26人），復旦文科傑出教授2人、特聘資深教授11人，教育部「長江學者獎勵計劃」特聘教授及兼職教授122人。

7、「國家傑出青年科學基金」獲得者93人，國家級教學名師6人，上海市教學名師27人，國家級教學團隊11個，上海市教學團隊7個。

❷ 宋戰修教授是做什麼的呀

宋戰修教授，第四軍醫大附屬醫院中醫科主任醫師，石葯集團和華葯集團的學術部長。

❸ 宋教授有幾個

6個

❹ 宋承先的介紹

宋承先（1921—1999），四川省青神縣名人。1944年7月畢業於武漢大學經濟學系，1947年7月獲南開大學經濟研究所碩士學位。1951年—1987年在復旦大學經濟學系任教，歷任講師、副教授、教授和博士生導師。1987年—1994年任華東理工大學工商經濟學院院長。1994年—1999年3月任上海財經大學教授。

❺ 請問誰有宋尚老師的簡介，越詳細越好。

宋尚，原HP、KAPPA高級經理，清華大學總裁班客座教授，世界級公司有HP、李寧、大田，KAPPA，歷任部門經理、高級總監職務。[1]

1品牌課程編輯
思維之道 —創新思維與工具[2]
思維之劍 —職場思維導圖精英訓練[3]
思維之策—問題分析與解決[4]
思維之門— 結構化思維訓練
思維之力 — 用思維導圖提升執行力

2培訓企業編輯
IBM、HP、松下、LG、西門子、聯想集團、三星(中國)、佳能（中國）、沃爾沃、蒂森克虜伯、ABB、施耐德、羅克韋爾、英格索蘭、北京現代、神龍汽車、奇瑞、豐田、米其林、國家電力、南方電網、中國銀行、中國農業銀行、浙商銀行、浦發銀行、三菱東京日聯銀行、中金國際、平安信託、上海證券交易所、中美大都會、中國平安、中國太平、朗訊科技、阿爾派電子、UT斯達康、中國石油、道達爾、史賽克、銳捷網路、用友、雀巢、聯合利華、拜耳、惠氏制葯、禮來制葯、宜家、中國移動高管特訓班、中國移動管理學院、北京移動、河北移動（15期）、溫州移動、貴州移動、廣州移動、中國聯通管理學院、北京聯通、天津聯通、天津網通、北京電信、四川電信、河南郵政、北美楓情、長房國際、凱德置地、復地集團、香江集團、聯合證券、HUADA建材、浪潮集團、中國美容研究院、南方電網、德美化工、德邦物流、東方雨虹、歐姆龍等近500家國內知名企業以及清華大學領袖課程班、復旦大學經理人課程班、浙江大學總裁班、北京大學營銷總監班、中山大學經理人課程班、上海交通大學總裁班等國內18所一流商學院。

3成功案例編輯
思維之策——問題分析與決策（企業十大經典必修課）
思維之劍——職場思維導圖精英訓練
創新思維訓練（優勢精品課程）
來自網路

❻ 復旦大學的姜鵬在百家講壇講了幾次

2000年9月姜鵬開始隨朱維錚先生治學，成為當時朱維錚先生門下年齡最小的弟子。而就在那時朱維錚先生在時隔十數年後，首度重新開設「中國經學史」的課程，朱先生這門課有個習慣，每次都預先布置下堂課的主題，並要兩名學生在他開講前做讀書報告。姜鵬這個新兵便光榮的在第三堂課就要做讀書報告。而不巧的是那時候姜鵬當時正中了「秋毒」患上帶狀皰疹。於是便忍著疼痛寫了一篇《孔子與儒的角色轉變》。雖說朱維錚先生在前一堂課中已然說過，甲骨文中沒有「儒」字，但姜鵬考察了可靠資料，發現甲骨文中已經識別出「儒」字。於是這個小牛犢便在課堂上向學術界泰斗朱維錚教授把這個問題提出來了並提供了可考察的資料。姜鵬講完自己的意見後，朱維錚先生非常高興，認為姜鵬提供了非常有價值的資料，並且改變了他的看法。事後先生還用這些材料寫了篇《難說的說儒公案》，發表在《文匯讀書周報》上。
同時姜鵬因為這件事給朱維錚教授以及師兄們都留下了深刻的印象，而姜鵬年紀輕輕的便有機會同師兄們參與朱維錚教授主持編校的書籍《利瑪竇中文著譯集》
2012年偶然的機會，百家講壇的編導看到姜鵬的一些關於上海青年讀書活動的公益性講座後，便邀請姜鵬參加百家講壇這樣一個能發表自己獨特見解的平台上來，於是便有了百家講壇之行。[1]
同時我們也發現王立群先生以前在百家講壇講《史記》的時候也石也讀「shí」，也曾遭受質疑。看來這個問題並不簡單。隨後部分網友指出《古漢語常用字字典》（商務印書館2005年第4版），其中「石」字沒有「dàn」的讀音；一本《現代漢語詞典》（商務印書館2005年第5版），其中「石」字「dàn」的讀音後括弧中有一段說明：「在古書中讀shí，如二千石、萬石等。」

姜鵬
據了解北京師范大學古籍與傳統文化研究院副教授、歷史小說家史傑鵬先生表示，「石」和「擔」的情況屬於同義換讀，把「石」讀作「擔」最早可以追溯到唐代，因為「一石」和「一擔」的分量相同，因此產生換讀。宋代以後，把「石」讀為「擔」日趨普遍，但也只限於民間，「石」的「dàn」這個音，在《康熙字典》中也不見載，可見這個字的俗讀當時並沒有得到官方承認。史傑鵬為此專門在《文匯報》文匯學人版發表了文章《「二千石」之「石」究竟怎麼讀》來闡述這個問題。復旦大學出土文獻與古文字研究中心副教授郭永秉先生認為，漢代的「二千石」肯定不能讀「dàn」音，當時還沒有這個讀音。[2]
朱維錚病危那幾天，姜鵬反思，「自己這幾年就像個貪玩的孩子，耽於藝文，忘乎大道。總以為有先生在，不用自己操心。」在最後的日子裡，朱維錚用整整兩個晚上和姜鵬長談。姜鵬曾對人說。他承認先生批評他在「百家講壇」上做《漢武帝的三張面孔》節目，告誡還是要把根基牢牢扎在學術上。這些年來，大家從這個節目中了解歷史，也把歷史變成了消費文化的一部分。學者明星化，泛濫成災的歷史劇，使歷史成了娛樂場。這和史學家守護的原則勢同水火，朱維錚難容對歷史的輕佻，直言：「於丹不知《論語》為何物」。「那些粉絲中了毒，像喝了毒奶粉一樣。」[3]
在「百家講壇」主講並創作《兩宋風雲》的袁騰飛被爆不少片段有抄襲小說《柔福帝姬》的嫌疑。針對袁騰飛回應「如有雷同，純屬巧合」，復旦大學歷史系講師、宋史專家姜鵬表示，作為教師、講史人，應該有起碼的道德自律和學術真誠，他的回應完全看不出這一點。姜鵬說，「學術界有個標准，在相同主題情況下，如果連續13個字元與其他作品相同，則視為抄襲。」而袁騰飛抄襲作者原創作品的情節，更是對作者創意的抄襲。

❼ 宋代教授是什麼職位

宋太宗至道元年（995）正月，司門員外郎孫蟲賓在皇宮內任皇侄、皇孫教授版，是為宋代設教權授之始。接著，在真宗成平元年（998年）正月，又設置了南宮教授、北宅教授，即睦親宅教授、廣親宅教授，分別為太祖、太宗子孫與秦王廷美子孫的教授。至英 宗朝治平元年（1064年）六月，又有「大學教授」與「小學教授」之分。不過，這大學教授與小學教授，是依所教宗子的年齡大小劃分，並無地位高低之別。
之後，教授一詞成為講授儒家經典的講授人的稱呼。 教授並非官員。宋代中央一級，設有「太學」，屬於官辦的最高學府，在地方上有官辦的「州學」。在太學和州學中，設置有教授一職。教授主要講授儒家經典，大概相當於今天的大學老師，而不是什麼官職。太學中有專門的教育官員，教授只是負責講授經典的。在宋代之前，漢唐時期，太學中也有專門講授經典的碩儒，稱之為「博士」，宋代的教授和漢唐時期的博士，是一脈傳承的，都是儒家經典文化的講授者。

❽ 復旦大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

計科狗答一波，首先推薦闞海斌老師的線性代數！（如果是文科生就算了吧。。。）

線性代數一般學校都有的課。如果想從事理工科方面的這門課是非常非常重要的！但由於這個課和高中脫節太大，矩陣的內容太抽象而復雜，很少有老師能夠講的深入淺出，大部分都是上的雲里霧里的。但是！闞老師這個課講得幾乎沒有半句廢話，每當一個新定義出現的時候都會先做好充足鋪墊，並且會給你講一下你學的這個在計算機科學里以後有什麼用，比如特徵值在人臉識別數據降維里都有什麼用，總之強烈推薦。

最後要說一句，學習知識的過程都是枯燥的，所謂的課程有趣也是需要你對老師講的內容有一些自己的理解看法之後才能產生思想的碰撞，而如果是專業課的話老師一學期16節課基本上課本內容都是剛好講完，所以還是需要私下對書本有了一定掌握之後再去蹭課啊~

❾ 復旦大學法學系教授有叫宋元生的嘛

你好，沒有聽說過

❿ 李定廣教授簡歷

李定廣教授簡歷

除此之外，「青青河畔草」被瓊瑤改成了「青青河邊草」。看完李教授的總結，很多網友表示：原來以前都是錯的，真長知識了！