哈佛大學桑德爾教授
1. 求哈佛大學麥克爾·桑德爾（Michael Sandel）教授「公正」課程的參考書目（推薦的書單）
功利主義
邊沁《道德與立法原理導論》
穆勒《功利主義》（《論自由》早期作品）
自由主義
羅伯特·諾齊克《無政府狀態、國家和烏托邦》
洛克《政府論》
絕對主義
康德《道德的形而上學基礎》
羅爾斯《正義論》
2. 桑德爾的介紹
邁克爾·桑德爾（Michael J. Sandel），1953年3月5日出生於美國明尼蘇達州明尼阿波利斯，哈佛大學政治哲學教授、美國文理科學院院士、社群主義的代表人物。他以其1982年所著的《自由主義與正義的局限》一書中對羅爾斯《正義論》的批評而聞名。
3. 哈佛法學教授邁克爾.桑德爾的公開課《公正：該如何做是好》（Justice: What's the Right Thing to Do)
大喊 騙你的養老金去吧！
使內心變得愉悅
任何你去的地方
光，凄涼、昏黃，
我們悄悄地相愛，愛神在陰憂的哨所，
化作的天中的繁星哈哈
4. 邁克爾.桑德爾是誰
邁克爾·.桑德爾
美國哲學家，美國哈佛大學政府系講座教授，美國人文藝術與科學學院院士，當代西方社群主義（共同體主義）最著名的理論代表人物，哈佛大學「最受歡迎的課程講席教授」之一。
在哈佛大學教授的本科通識課程――正義，是哈佛最受歡迎的課程，30年來已經有超過140萬名學生修讀了這門哲學課，2007年秋季更是有1115名學生選修該課，創下哈佛大學的歷史紀錄。有評論說，他以「蘇格拉底的方式」――不斷地詰問、應答、反駁和再追問――在課堂上呈現出來。去年，哈佛大學與波士頓公共電視台合作將24堂課全程錄制下來製成12集教學片，視頻也全部搬上Youtube，成為網上最受歡迎的視頻之一。日前，桑德爾把「正義課」搬到了復旦大學，他不會灌輸給你什麼，只是希望學生在其引導下對某些想當然的結論或常識有多維度的思考。
曾獲英國牛津大學政治哲學博士，畢業後受聘於美國哈佛大學政府系，上世紀80年代初以其對羅爾斯正義論的批評而蜚聲西方學界。
主要學術代表作有：《自由主義與正義的局限》（1982年）、《自由主義及其批評者》（1984年）、《民主及其不足》（1996年）、《公共哲學》（2005年）、《反完美案例基因工程時代的倫理學》（2007年）等，其中大部分已被翻譯成德、法、中、日等十多種文字。
5. 邁克·桑德爾的介紹
邁可·桑德爾=，美國哈佛大學政府系講座教授，當代西方社群主義（共同體主義）最著名的理論代表人物，哈佛大學「最受歡迎的課程講席教授」之一。
6. 哈佛大學桑德爾教授公開課：公平，怎麼做才好
麥克爾·桑德爾是一位政治哲學家，哈佛大學教授。桑德爾教授在哈佛開設專通識教育課屬「正義」已經超過30年，被譽為哈佛的「傳奇課程」。2005年，其課程視頻被放到哈佛開放大學的網路課堂上，他的影響力從哈佛課堂上擴大到全球。近年來，隨著國內「翻譯小組」為國際網路課堂製作中文字幕，桑德爾的中國粉絲迅速成倍增長。 桑德爾教授的講座題為「公平，如何做才好？」一上來他就用幾個不好回答的問題「鎮」住了全場：假如你是一輛失控電車的司機，正朝著前方駛去，前方有五個人；快到盡頭時，發現一個岔口，岔口的另一邊有一個人；你會怎麼做？直行撞死那五個人？抑或轉彎撞死另一個人？在得到聽眾的初步回答後，他進一步追問立論的依據，步步引導大家通過質疑對方和反思自己的原初立場，來體驗和思考。公平，如何做才好？他鼓勵學生們辯護自己的看法，經常引起生動又幽默的課堂討論。
7. 麥克爾·桑德爾的公開課
桑德爾在哈佛所教授的本科通識課程《公正——該如何做是好？》，20多年來超過一萬學生聽了他的課，這是哈佛有史以來聽眾最多的課程，選修人數曾創下哈佛大學的歷史紀錄。2007年秋季有1115人參加了這門課。2009年秋季的課程被放到網上作為哈佛開放大學（Harvard Extension School）課程供哈佛以外的人觀看。目前的12節課是經過剪輯之後放到了網上的，題目為：「公正，該如何做是好？」由波士頓公共電視台（WGBH)和哈佛大學共同出品。這些視頻可以在「同麥克爾·桑德爾學正義」（Justice with Michael Sandel）這個網站收看。伴隨這個課程視頻的附屬書籍有《公正，該如何做是好？》（Justice: What's the Right Thing to Do?）和《公正讀本》（Justice: A Reader）。
桑德爾教授有一種天賦，可以讓復雜的問題變得簡單、易於理解。桑德爾教授用一些或普通或極端的例子引導學生對日常道德問題進行思索，幫助他們在面臨日常道德抉擇的時候能夠更好地運用批判性思維。桑德爾像一位催眠師，在他的引導和詰問下學生神魂顛倒地對道德進行沉思，並常被置於兩難的道德窘境中。在桑德爾的課堂上，道德問題從來不是黑白分明的，他所製造的道德窘境十分尖銳，以至於唯一的解脫途徑就在於思考。
8. 邁克爾·桑德爾的獨特的授課方式
邁克爾·桑德爾以蘇格拉底方式上課，1000多名學生擠滿羅馬劇場式的教室中。每一個提問，幾百隻手齊刷刷地舉起。這是看「正義課」視頻最大的震撼。從古代到現代，人們一直在問：「什麼是正確的事？」――這也是桑德爾「正義課」的副標題。
桑德爾教授有一種天賦，可以讓復雜的問題變得簡單、易於理解，有時甚至變得很有趣，特別是當他用日常的例子來拷問我們的時候。桑德爾教授「正義課」的第一講叫《謀殺的道德面》，在第一課里舉的案例已經在網路上廣為流傳。他用一些或普通或極端的例子引導學生對日常道德問題進行思索，幫助他們在面臨日常道德抉擇的時候能夠更好地運用批判性思維。桑德爾像一位催眠師，在他的引導和詰問下學生神魂顛倒地對道德進行沉思，並常被置於兩難的道德窘境中。在桑德爾的課堂上，道德問題從來不是黑白分明的，他所製造的道德窘境十分尖銳，以至於唯一的解脫途徑就在於思考。
當然可愛的還是1000多名學生，他們的回答看似幼稚，但其實已經進入了桑德爾教授的問題世界。桑德爾與這些年輕人的對話不免讓人們想起2000年前蘇格拉底式的討論。有評論說，他以「蘇格拉底的方式」――不斷地詰問、應答、反駁和再追問――在課堂上呈現出來，使學生通過對具體個案的辨析和爭論，來培養批評思考以及推理論說的能力。對於和學生一起討論「什麼是正義？」桑德爾說學生們把他們自己關於當前社會事務的想法和哲學家的想法聯系起來，在這個過程中，他們不僅樂於閱讀那些著名的哲學家的言論，而且這也讓他們批判地思考他們和每一個人對待特定事件的道德觀和政治觀。「當我們把這些思考系統性的進行總結，就形成了一種統一的世界觀，這種世界觀可以從觀念上指導我們的公眾辯論。」
自踏上哈佛大學講台伊始，桑德爾致力於「公民教育」的通識課理念。他深信社會的健康發展需要一種強勁和善於思考的公民精神，在他看來公民教育不是灌輸教化，「最好的公民教育來自參與從事自治，來自於自己的公民同胞商議要做什麼樣的集體選擇。」桑德爾教授告訴我們，對哲學深刻的理解可以幫助我們對政治、道德和我們的信念有更深入的認識。政治哲學不能解決所有的爭議，但它可以讓討論成為現實。
9. 桑德爾的基本資料
邁克爾·桑德爾，美國哲學家，美國哈佛大學文理學院政府管理學講席教授，美國人文藝術與科學學院院士，當代西方社群主義（共同體主義）的理論代表人物。曾獲英國牛津大學政治哲學博士，畢業後受聘於美國哈佛大學，教授政治哲學，20世紀80年代初，以其對羅爾斯正義論的批評而蜚聲西方學界。在哈佛大學教授的本科通識課程——正義，是哈佛最受歡迎的課程。30年來（截至2013年），已有超過14000名學生修讀這門哲學課，創下哈佛大學的歷史紀錄。 主要著作包括《自由主義與正義的局限》《公共哲學》等。作品《民主的不滿——美國在尋求一種公共哲學》。
桑德爾於1975年畢業於布蘭迪斯大學。後來到牛津大學貝利奧爾學院學習，師從查爾斯·泰勒（Charles Taylor）。在這里他獲得了博士學位，並得到羅德獎學金。
他從1980年起擔任哈佛大學本科生通識課程「正義」（Justice）的主講，到目前為止已有14000多名學生修讀了這門課程。此課程連續多年成為哈佛大學注冊人數最多的課程，2007年秋季更是有1115名學生選擇了該課，創下了哈佛大學的歷史紀錄。2009年秋系，哈佛大學啟動的課程公開化項目也首推了該課程。
桑德爾原定於2011年5月21日在上海舉行的《公正：該如何做是好？》講座在多次更改舉辦地點未果後，講座前一天主辦方臨時通知由於「不可抗力」而正式取消。
2012年12月12日晚，風靡全球的哈佛大學名教授邁克爾·桑德爾現身廈門大學EMBA中心，為廈門的粉絲們帶來《金錢不能買什麼？》的精彩講座。桑德爾的講座有明星演唱會般的效應，可以容納近千人的廈門大學科學藝術中心報告廳的走道和入口都擠滿了人，他一上台，就響起雷鳴般的掌聲。
2012年12月13日晚，風靡全球的哈佛大學名教授邁克爾·桑德爾現身北京大學百年紀念講堂觀眾廳，為北京的粉絲們帶來《金錢不能買什麼？》的精彩講座。北京論壇是經中國教育部批准，在北京市政府的指導與支持下，由北京大學、北京市教育委員會和韓國高等教育財團聯合主辦的國際性學術會議。 《反對完美：科技與人性的正義之戰》、《公正：該如何是好？》、《金錢不能買什麼：金錢與公正的正面交鋒》、《自由主義與正義的局限》、《公共哲學：政治中的道德問題》
10. 如何評價哈佛教授邁克爾•桑德爾
我喜歡他，給了我不一樣的邏輯，給了我不一樣的眼界，他讓我知道多看，然後通過多看發現知乎，通過知乎看到了自己可以以不一樣的方式生活的可能。
理論上所有事件的發生和出現都有其必然性和偶然性。不過這個偶然讓我迷茫良久，讓我對以前的自己做出了否定，雖然我會對未來有所迷惑，有所恐懼。
但是，我不後悔，我害怕人生的庸碌勝過對未知探索學習的恐懼。