大學教授和中學老師的對比

『壹』 大學老師和中學老師哪個工資高

大學老師和中學老師的待遇高低不能一概而論，崗位不同，學校不同，差異很大，影響因素很多。
勞動者和用人單位建立勞動關系，勞動者的工資是勞動者和用人單位在簽訂勞動合同時協商一致確定，勞動者的工資待遇和工作崗位、工作能力、績效考核、加班時間、用人單位補助等相關。
《關於職工全年月平均工作時間和工資折算問題的通知》
一、日工資、小時工資的折算
按照《勞動法》第五十一條的規定，法定節假日用人單位應當依法支付工資，即折算日工資、小時工資時不剔除國家規定的11天法定節假日。據此，日工資、小時工資的折算為：
日 工 資：月工資收入÷月計薪天數
小時工資：月工資收入÷（月計薪天數×8小時）。
月計薪天數＝（365天-104天）÷12月＝21.75天
二、如果用人單位工作拖欠工資，有兩個途徑可以要求支付工資：
1、勞動者可以到當地勞動局勞動監察投訴；
2、可以到當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，要求支付工資。如果未簽訂勞動合同，可以要求用人單位支付未簽訂勞動合同第二個月起的雙倍工資。如果是以拖欠工資提出的解除勞動關系，還可以要求支付經濟補償金。
《勞動爭議調解仲裁法》
第二條 中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議，適用本法：
（一）因確認勞動關系發生的爭議；
（二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議；
（三）因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議；
（四）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發生的爭議；
（五）因勞動報酬、工傷醫療費、經濟補償或者賠償金等發生的爭議；
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。
用人單位可委託銀行代發工資。
用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字，並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供一份其個人的工資清單。
第七條 工資必須在用人單位與勞動者約定的日期支付。如遇節假日或休息日，則應提前在最近的工作日支付。工資至少每月支付一次，實行周、日、小時工資制的可按周、日、小時支付工資。
第八條 對完成一次性臨時勞動或某項具體工作的勞動者，用人單位應按有關協議或合同規定在其完成勞動任務後即支付工資。

『貳』 1.大學老師和中學老師有什麼不同 2.大學女老師或者女教授又有沒有什麼特殊的地方

1 大學講師比中學老師文化高
2 大學女教授特殊的地方在於她們都是大學畢業的 而且是必須大學畢業

『叄』 大學教師工資為什麼比中學教師工資低

從表面上看大學老師的工資確實要比中學老師低，但實際上，這並不代表大學老師的收入就會比初中老師低，相反的還會高很多。

其實不論是大學老師還是本科老師，都是一個讓人十分嚮往的職業，入職門檻也都非常高。初中老師表面上工資較高，是因為他們比較大的課業壓力自己升學的壓力。而大學老師則更注重科學研究，有較大的科研壓力，因此他們的主要收入來源於項目經費和科研經費。所以比較二者工資其實沒有太大的意義。

『肆』 大學老師工資比中學老師高嗎，去大學好還是去中學好那個工資高

正式工資可能就是一千左右吧，不過寶中有的是錢，學校內部的各種福利、資金可比工資多多了，好好乾吧，寶雞市基礎教育第一校，不論名氣，還是待遇，都是頂呱呱的。

『伍』 大學教師和中小學教師有什麼區別

待遇肯定不一樣，大學教師有在編和聘用之分。還不是公務員。以前程國家幹部，現在稱為是「准公務員」。

『陸』 大學教師的授課方式和高中教師的有何不同

到了大學校園後，我們會發現大學老師跟高中老師的授課方式完全不同。

高中老師會在課堂上仔細地跟我們講解知識，還會認真地詢問我們聽懂了沒有，努力讓我們在課堂上聽懂。在大學的話，大學老師雖然也是認真地講課，當時由於時間關系，不會像高中一樣講得特別細，而且老師大部分時間也是自己講自己的，不會關注學生。在大學想要學的特別好，需要我們利用下課的時間自學。

每到期末，高中老師基本會抽出半個月的時間帶著學生復習，講解每單元的知識點，並發卷子復習，力求把成績提到最高。而到了大學，老師基本會在考試前一個星期結束課程，剩下一個星期左右，讓學生自己復習，老師只會給學生劃出重點，需要注意的知識點，講一下考試的題型。

『柒』 中學老師和大學老師的區別

第一個、從學習來說

高中時期的學生每天幾乎都是在學習，而老師們也是一直在身回旁督促學生主答動學習，安排好各種學習內容。

大學時期，老師是不會過多干涉你的學習的，基本是靠學生自覺。

第二、從影響力方面來說

從對一個孩子終身的影響來看，中小學教師對一個孩子的影響更加的深遠，在中小學時期學生的世界觀、人生觀、價值觀正處於完善的階段，老師的言行都會對學生的世界觀、人生觀、價值觀的樹立產生深遠影響。

大學時期，學生的世界觀、人生觀、價值觀基本已經成熟和樹立，這個時期的大學教師對學生的影響在觀念的傳達和對對待事情辦法的傳達，對於學生的世界觀、人生觀、價值觀的影響微乎其微。

第三、從研究內容來看

中學老師的研究內容比較淺，且主要針對學科知識，並且不用做科研，一般只專注於自己的學科知識的提升。

大學老師研究的內容比較深，對於專業領域的知識了解的要更多更全，並且要進行科研。

『捌』 高等學校教師與中學教師的區別

（1）從教師學歷要求看：
高等學校教師：至少可以培養專科以上層次人才的高等院校的教師，一般至少要求碩士學歷，本科層次的高校教師一般要求博士學歷；越好的大學對教師學歷、畢業學校、學術能力等的綜合素質要求越高；

中學教師：至少要求專科以上學歷，部分重點中學要求碩士學歷或211/985院校本科生；越好的中學對教師素質和畢業學校等要求越高；

（2）從職稱評定看：
高等學校教師：助教、講師、副教授、教授
中學教師：中教二級、中教一級、高級教師，特級教師是榮譽稱號，不屬於職稱！

（3）從教學職能和工作內容看：
高等學校教師：從事高等院校多門專業課的教學、試驗和相關科研工作，完成縱向課題和橫向課題；
中學教師：從事語數外等某一個學科的教學和輔導工作，部分教師有一定科研能力；

總體上，高等學校教師的要求更高點，科研能力更強些，學科積淀等更深厚些，一般而言是這樣的，也有部分中學教師水平和素養很高，可以帶研究生；

『玖』 當高中老師好 還是大學老師好

當然來是做大學老師好啦！高源中是學生們人生最重要的轉折點，當高中老師一定要付出十二分的努力來對待學生，工作量也相對較大。當大學老師則不同，大學老師每日的課程量相對較少，這樣工作也就會輕松許多。2、工資福利要看學校的待遇如何，總之大學老師的工資起碼都有2000~3000左右啦，還有獎金分紅之類的，以後還有機會晉升！3、如果你是留在原校當教師，那麼要向本校提出申請，經學校同意之後即可，如果不是留於本校區，是需要考教師資格證的！4、最好直接當老師，因為剛從校園走出來，對知識方面比較熟悉，教起來比較得心應手！去企業工作幾年後，也是可以當老師的，但一定要有教師資格證！5、不會要求這么多的，放心吧！而且你還可以在教書的同時進行深造！6、跟第五差不多，就是要深造，多去學習，在教學方面有一定成就就有機會評的上了！7、如果學校待遇好的話應該有分房的，如果沒有，教師買房，通過學校介紹，房價應該也會便宜一些，具體多少就說不上來！8、老師的子女也一樣要參加高考！在這方面沒什麼優惠可言！

『拾』 大學教師與高中教師相比

你是要就業 還是要升學啊
論賺錢 是大學老師多
論輕松 哪邊的老師都不閑 高中老師忙補課 大學老師忙項目
論感情 高中的老師和學生是高低關系 大學的老師和學生是平等關系 甚至是低高關系
論榮譽 是大學老師說出去名氣大 叫得響
論難度 是大學老師比較難當 一般都是碩士以上 而且不停的要評級 寫書
論交際面 是大學老師廣
論壓力 就要看各自對自己的要求了 中學講分數和升學率 大學講評級和得獎 如果想混 還是大學好混些
論對學生的責任 中學老師管得多