中國政法大學國際法學院楊帆老師簡介

㈠ 誰能提供一個司法考試各科輔導老師的排行榜

民法：
李仁玉：北京民商法學會副會長，政協委員，北京工商大學法學院院長，教授、碩士生導師，被學員譽為：「民法輔導第一人」。
鍾秀勇：中國人民大學法學博士。司法考試民法資深輔導教師，多年的輔導經驗，對司考命題規律有深入的研究，擅長講理論與案例的結合。
席志國：中國政法大學民法學博士。具有豐富的教學經驗，授課條理清晰，教學風格嚴謹，善於總結、把握司法考試的脈搏。
民訴：
常英：中國政法大學資深教授，碩士生導師，政法英傑校長，著名教育家，學者。被學員譽為：「民訴輔導第一人」。
卜開明：北京師范大學訴訟法學博士。
司考輔導經驗豐富，高級輔導員，具有很強的應試輔導經驗，師從著名導師及命題專家宋老師，深受學員歡迎。
刑法：
楊艷霞：中國政法大學刑法學博士，副教授。授課經驗豐富，講課條理清晰，重點突出，幽默風趣。
李金明：中國政法大學刑法學博士，副教授，碩士生導師，著名司考輔導專家，09年押中刑法卷四原題。
刑訴：
李奮飛：中國人民大學博士，副教授，八年司考輔導經驗，講課生動，課堂十分活躍，邏輯思維嚴密，命題准確。
袁家德：中國政法大學，具有豐富司法考試輔導經驗，多次參與司法考試輔導用書的編纂，授課中重點突出，富有激情。
史飈：中國政法大學教授，訴訟法學博士，著名司考輔導專家，權威名師，司法考試民事訴訟法新生代名師，講課風格貼近考生，應試性強，深受學員好評。
行政法：
吳鵬：中國人民大學法學院行政法博士，教授。司考輔導權威專家，多次參加輔導書的主編和司考的組題及閱卷，串講行政法和行政訴訟法重點法條有很高的命中率，講課幽默風趣，深入淺出。
王晨：中國人民大學博士，副教授。司法考試資深輔導專家，授課深入淺出，思路清晰，簡明扼要，有極強的感染力。
三國：
楊帆（女）：中國政法大學教師、法學碩士、兼職律師。授課特點：條理清楚，准確把握商法、經濟法司法考試的命題規律和答題技巧。總結出一套行之有效的商經復習、記憶及臨場答題技巧，深受考生歡迎
李毅：中國人民大學博士，副教授，有多年的司法考試輔導經驗，講課嚴謹、命題准確。
黃建軍：司法考試著名輔導專家，授課重點突出，簡明扼要，知識體系性強，考試輔導具有極強的針對性。主講：三國法
商經：
司艷麗：中國政法大學民商法博士，多次參加司法考試教材及輔導資料的編寫，擅長講授商經法，串講重點法條、講評典型案例，其講課信息量大、深入淺出、條理清晰、重點突出。
張海峽：北京大學法學博士,司法行政學院副教授、碩士生導師。主講知識產權、商經法。著名商經輔導專家。
法理：
楊帆：中國政法大學博士，任職教育部人文社會科學重點研究基地法律史學研究中心。司法考試法制史輔導課的開拓者、授課風格深入淺出、邏輯縝密，在學生中有很高的威望。
法制史：
葉曉川：中國政法大學法學博士。譽滿京城的著名輔導專家，睿智、幽默的講課風格很受學員喜愛。講課重點突出、輔導方法得當、命題預測准確，主講法理、憲法、法制史。
張龍：法學博士，著名的司法考試培訓專家。授課經驗豐富，講課條理清晰，重點突出，邏輯縝密。

㈡ 國際法課程主講老師是誰

國際法主講老師是北京大學法學博士、中國政法大學國際法學院副教授、碩士研究生導師、國際公法研究所副所長. 主要研究方向：國際人權法、國際人道法、國際刑法

㈢ 楊帆哪個單位的提醒外交部說的很好

煩哪個單位的提醒外交部說的很好，都不錯都很到位。

㈣ 現在哪個機構的法考培訓比較厲害

法考培訓機構推擠：萬國司法考試、三校名師司法考試、眾合司法考試、獨角獸司法考試、中律司法考試。

1、萬國司法考試

萬國司法考試培訓機構隸屬於北京萬國國際商務咨詢公司，成立於1997年，位於北京市海淀區。萬國司法考試培訓機構是目前中國規模最大的司法考試培訓機構之一，在全國擁有34個教學點，被譽為中國法律界的黃埔軍校。不足之處在於，因其教學點較多，教學質量的統一性還有待提升。

4、獨角獸司法考試

獨角獸司法培訓機構(前身是獨角獸工作室)，成立於2008年，是由一批法學院校畢業碩士、博士創建，隸屬於北京隨考通科技有限公司。獨角獸網校目前已經成為國內最實惠的司法考試輔導機構，也是目前最專業的司法考試網上輔導知名品牌。不足之處在於，該機構投放大量精力到網課上面，而面授課程的培訓質量較差。

5、中律司法考試

北京中律司法考試培訓機構，成立於2002年，集司法培訓、律師服務、法律咨詢、法律翻譯、教育科技等「五位一體」的綜合法律培訓服務機構。在司法考試培訓上不斷推陳出新，緊跟司考步伐，擁有深厚的法律底蘊和獨特的教學文化。不足之處在於，因該機構業務類別較多，在司法考試的培訓上難免有些精力分散。

㈤ 楊帆門事件始末

「楊帆門」是道什麼門？

早報評論專欄作者 熊培雲

有個笑話，講的是一個人去看電影，由於遲到了幾分鍾，電影院的門已鎖上。於是，他央求看門人：「只要給我開點空隙，我悄悄溜進去，不會影響別人的。」然而，看門人還是拒絕了他：「我不能這樣做，因為我只要一開門，裡面的觀眾就會全部跑光的。」

如你所知，這只是一個笑話。然而，你也得承認，當笑話以一種詼諧的形式進入我們的生活時，它們又是真實的。只要你細心，就不難發現，這種「電影院故事」在日常生活中隨處可見。比如，最近發生在中國政法大學的「楊帆門」。

1月4日晚，中國政法大學教授楊帆在上「生態經濟與中國人口環境」選修課的最後一節課時，由於逃課學生太多而關起教室門辱罵學生，進而與一名進該教室取書包出門的非選修課女學生發生肢體沖突。

關於「楊帆門」，網上有兩種截然不同的觀點：

一方認為楊帆教授是捍衛「師道尊嚴」；另一方則以政法大學青年教師蕭瀚為代表，認為「逃課是自由的象徵」，真正該道歉的不是學生而是楊帆。支持者亦認為，學生逃課首先要檢討的是楊帆的講課水平。不過，事情最後的發展的確出人意料。因為這件事，支持學生有 「用腳投票」權利的蕭瀚，日前「用腳投票」辭去了政法大學的教職。

「楊帆門」的發生不得不說令人遺憾。不過，這件事學生雖有責任，但最該反思的是教師治學與育人的態度。

在我看來，教書育人者應該將課堂當作一個與學生相遇的場所，一個在互動中傾聽意見、共同成長的場所，而不是發布真理、擺弄權威的場所。一個教師，不能向學生傳授有用的知識和不能從學生身上學到有益於自己創造的東西，都是十分失敗的。

師道不是霸道。盡管我認同大學應該有自己的管理，但在大學精神上卻更能理解蕭瀚所說的「上課點名只是為了認識學生」，而不是一種潛在的強制，其背後是「一日三省吾身」的責任心。一個教師課講得不好又要強迫學生來聽自己的課，對學生顯然是不公平的。一方面，學生在這個學校浪費了錢，另一方面又因為必須應付對他沒有意義的課而浪費時間。所以，有責任心的老師在看到學生大面積逃課時，首先會覺得難為情，並且會想方設法提高自己課堂上的含金量，而不是辱罵甚至將學生「關禁閉」。

其實，讀過大學的人或多或少都有逃課的經歷。厭學只是一種，還有一種逃課是對自己的人生負責。比如說我當年上大學時也經常逃課，這包括經驗告訴我不會有收獲的課。這樣的時候，我可能會選擇去某位教授家裡聊天，或泡一天圖書館。這種逃課並不丟人，更談不上對師長與知識有什麼不敬不畏。大學是一個學生開始自主生活的起點，如果對自己的人生負責，又有勇氣不在某些死氣沉沉的課堂里浪費自己的時間，逃課不過是一種日常自救。既救自己，也救教育。

「楊帆門」的發展，同樣攙雜了一些荒誕的因素。
其一，在接受采訪時楊帆承認自己在課堂上賣書和光碟：「我這樣做的目的有兩個，一是選我課的人太多了，這樣可以攔住一批人，讓真正喜歡我的人來上課。」另外，事實上有少數人會中途違反承諾，不來上課，這樣做實際上起到一個讓他們造成損失，受到「懲罰」的效果。另外他特意強調「貧困生只要有院里的證明可以不買」。

相信很多人都是第一次聽到教授強賣自己的圖書是為了過濾學生聽課。更有意思的是這番辯解背後的內涵，即楊帆自己也認為賣給學生的書與碟不值那價，否則怎麼會給逃課學生「造成損失」與「懲罰」呢？就這樣轉眼之間，那些書與碟便由擋截學生的護城河變成懲罰學生的刑具了？

其二，楊帆聲稱「這個事件現在已經很混亂了，而且已經上升到學校聲譽，甚至是國家安全的地步」。「學校的聲譽」或許勉強能湊上，只是不知道「國家安全」從何談起？

透過這起沖突，如果真有「不安全」因素，恐怕也是教師剝奪學生「用腳投票」的權利，通過鎖門進行綁架式教育，不知道尊重並寬容學生們內心的感受與抉擇。

自「水門事件」以來，丑聞多以「門」命名，但它們通常都與門沒有多大關系。然而，「楊帆門」事件卻真真切切與門有關。通過開篇那個電影院笑話，或許你已知道「楊帆門」是道什麼門了吧。

㈥ 中國政法大學司法考試學院的專家團隊

匯集90%以上國家司法考試培訓名師、專家
秉承應試培訓系統工程的先進理念，該院組建了國家司法考試培訓輔導的專家梯隊，並努力使之不斷優化．
該院的授課老師均來自中國政法大學深受學生歡迎的名師，他(她)們也是在司法考試輔導界享有盛譽的輔導專家。眾所周知，司法考試輔導名師有90%以上來自中國政法大學，如：陳景輝、劉家安、焦洪昌、張樹義、張鋒、阮齊林、隋彭生、洪道德、劉玫、衛躍寧、常英、楊秀清、王進喜、李本森、魏敬淼、鄢夢萱、張今、張麗英、楊帆、曾濤、楊立新、羅翔、劉智慧、趙宏、鄭佳寧等。絕大多數的授課老師具有副教授以上的職稱，以及少數具有豐富的司考輔導經驗同時又深受學生歡迎的講師。他們淵博法學專業知識足以防止對學員的知識性誤導。
該院在通過司法考試並已畢業的研究生中培養了從事「切題工程」測控工程師(Engineering for Observation & Control, EOC)，其基本職責有3：
(1) 對培訓結果(受訓者/考生應試素質或應試能力)的進行不同規模的、系統化的多級檢測(查缺)與反饋(補漏)．
(2) 對授課教師、輔導教師提供實證的反饋信息，以確保授課質量的持續改進．
(3) 對教務等管理部門提供實證的反饋信息，以確保應試培訓管理工作的持續改進．

㈦ 華中師范大學政法學院的華中師范大學政法學院教職工簡介

政治系 哲學教研室 劉遠傳（男）高新民（男）林劍（男）龍靜雲（女）葉澤雄（男）殷筱（女）戴勁（男）
吳秀蓮（女） 科技哲學教研室 李宏偉（男）劉仁忠（男）張大松（男）高楊帆（男）桂質亮（男）宋榮（女） 中國政黨與政治教研室 郭聖福（男）李良明（男）李敬煊（男）蔡麗（女）謝從高（男） 國際政治教研究室 夏安凌（女）劉從德（男）俞懷寧（男）戴軼（男） 經濟學教學法教研室 胡田庚（男）秦德祝（女）熊彩雲（女） 法律系 經濟法教研室 陳業宏（男）李壽廷（男）胡偉（男）常健（男）程亞萍（女）徐妮娜（女） 理論法學教研室 孫大雄（男）高宏貴（男）劉元璋（男）黃新民（男）劉一純（女）楊彩霞（女）陳志英（女）王建新（男）楊峻（男）董小紅（女）肖登輝（男）王勤（男） 民商法學教研室 魏森（男）石先鈺（男）彭真明（男）劉華（女）丁文（男）文傑（男）李琛（女） 思想政治教育研究所 思想政治教育學教研室 張耀燦（男）陳萬柏（男）畢紅梅（女）唐克軍（男） 企業文化教研究室 陳華洲（男）萬美容（男）李東升（男） 理論課部 中國近現代史綱要教研室 劉宗武（男）屠靜芬（女）黃凱斌（男）寧玲玲（女）白莉莉（女）劉士才（男）
張怡（女） 毛澤東思想教研室 張風華（女）劉蘇燕（女）魏啟華（女）郭明飛（男）周莉莉（女）毛華兵（男） 思想道德修養理論教研室 梅萍（女）餘四川（男）周鳳琴（女）李芳（女）徐秉國（男）王清軍（男）何家偉（男） 馬克思主義基本原理教研室 張祖林（男）劉鶴玲（女）楊足儀（女）徐武生（男）楊麗珍（女）
丁茜（女） 院行政辦室 宋伯秀（女）張冠安（男）姜紅（女）蔣蓓（女）宋慧玲（女）季志勇（男）郭暉（女）閆燕（女、理論課部） 院分黨委和學生工作辦公室 鍾選友（男）連海江（男）李靜（女、講師）劉陽（男）龔煒（男）王海龍（男） 院資料室 張艷（女）林幼蘭（女、理論課部）吳月芳（女）王潮（男）

㈧ 請問中國政法大學鄭家流和藤彪兩位老師分別是屬於什麼法學領域的啊謝謝

沒有鄭家流，只有鄭永流。他給我們開法社會學、比較憲法學。法哲學和法律方法學。
滕彪是給本科開設法理學的。

㈨ 司法考試各科最好的老師都有誰

法考的老師們大來多是自很有經驗的老師，知識體系全面，講課方式各有特色。就我個人而言，特別感謝刑法陳永生老師、民法曹興明老師、行政法與行政訴訟法的吳鵬老師、刑訴法宋桂蘭老師和劉玫老師。
陳永生老師講課的語速略微快，所列舉的案例和教材中的總結十分實用，對我學習刑法幫助很大。
曹興明老師講課生動，為考生們操碎了心，重點知識點不厭其煩，反復講解，十分耐心。
吳鵬老師的教材雖然只有40頁，但已經涵蓋了所有內容，將他的筆記和上課所講的例子都記住，行政法與行政訴訟法這門課就不用擔心啦；吳鵬老師給我傳遞的不僅是課本知識，還有做題方法和命題套路，這對我通過法考幫助很大。
宋桂蘭老師和劉玫老師都十分強調刑訴法體系的構建，她們幫助我搭好了學科的框架，刑訴的學習如虎添翼。
「法考是一座橋，我們要走過去，不能在上面造房子。」通過考試，重要的不僅是知識，還有找到適合自己的方法。相信自己的選擇，相信自己選擇的老師，朝著正確的方向努力，法考其實並不難。我相信大家一定可以通過法律職業資格考試的！