電子科技大學教授鄭宏

㈠ 陽春一中的歷史.

陽春市第一中學（簡稱陽春一中）是一所歷史悠久，成績卓著的名學校。它的前身是陽春縣立中學，創辦於1919年。新中國成立後，更名為陽春縣第一中學，於1978年評定為縣重點中學。學校先後被評為「全國體育衛生先進單位」，「廣東省普教系統先進單位」，「廣東省綠化先進單位」，「廣東省體育傳統項目學校先進單位」，「廣東省群眾體育活動先進單位」。1998年3月被省評為廣東省一級學校。
陽春一中有「團結`嚴謹`勤奮`進取」的良好校風，有「愛生`勤教`敬業`創新」的良好教風，有「尊師`力學`勵志`求真」的良好學風。
桃李滿天下，英豪遍神州。悠久的辦學歷史，熏陶出一批批國家棟梁之材。原廣西壯族自治區副主席`著名書法家黃昌熺（黃雲），原中央黨校馬列主義研究室主任鄭宏璋教授，原廣東省科委主任`省委委員`省人大常委羅傑，前香港教師聯合會會長`全國政協委員藍榮生先生，濟南軍區學雷鋒標兵周承材大校等。還有一批學成報國的留學生，如留蘇學者郭漢斌，留美學者湯平，哈佛大學博士蘇星等20多人，都是畢業於陽春一中的。
在世紀之交，學校提出了「轉變觀念，更新思想，全面推行和實施素質教育」的口號。確立了如下辦學目標和培養目標：即培養學生（1）熱愛社會主義祖國，有強烈的成才慾望，有良好的公民意識和社會責任感，道德高尚，文明守紀；（2）知識全面，基礎扎實，思維敏捷，善於獨立思考，主動探索新知，實驗能力強，既會讀書，又會實踐；（3）體魄健康，人格健全，意志堅強，精力旺盛；（4）會自立自理，能處理好人際關系，有一定的社交能力；（5）在所愛好的知識`技能等方面有不同尋常的表現，顯露特有的才華和優勢。概言之，就是要培養「學會做人，學會求知，學會健身，學會創造」的有用人才。
陽春一中是廣東省一級學校(正在申請全國性示範中學),陽江市重點學校.自1919年創辦以來,經歷了不少風風雨雨.黨的十一屆三中全會後,學校乘改革開放的春風,辦學條件不斷改善,辦學水平不斷提高,教育教學質量年年上新台階.今日一中,校園優美,設備先進,師資精良,校風整肅,業績卓著,已是聞名遐邇的名校.
悠久的辦學歷史,培育陽春一中"團結,嚴謹,勤奮,進取"的優秀校風,為國家輸送了一批又一批的優秀人才.比如:黃雲,曾任廣西壯族自治區副主席;鄭宏璋,曾任中央黨校馬列主義教研室主任;羅傑,曾任廣東省科委主任;郭漢斌,湯平,蘇星等分別留學前蘇聯,美國......可謂"桃李芬芳,譽重聲隆".
風雨數十載,特別是改革開放一倆,陽春一中全面貫徹黨的教育方針,大力推進學校整體改革,強化內部管理,優化德育工作,深化教學改革,美化育人環境,全面實施素質教育,形成了自己的辦學特色.學校領導解放思想,更新觀念,並實施德育教育的全員管理,全程管理,全方位管理.學校長期開展以"尊重,完善,培養學生獨立人格,以自主,平等,關心,合作,寬容,責任,參與作為教育要素,進而使學生尊重自己,尊重他人,尊重社會,尊重自然,尊重知識.經多年的探索,取得了顯著成效,為良好的校風學風的形成提供了最可靠的保證.其次,大力加強師德建設,培養精良的教師隊伍.因此,一支師德高尚,業務精良,樂於奉獻的教師隊伍迅速形成.再次,為增創育人新優勢,陽春一中深入開展多層次全方位的管理改革,積極探索學校管理的新途徑新措施,組不形成了計劃管理,目標管理,序列管理,量化管理相結合的學校管理體系,逐步完善現代化管理手段,提高了管理的實效.

㈡ 為何年輕人突發心梗更致命

年輕人發作心梗更容易猝死是因為，老年患者因為長期遭受心絞痛、心肌缺血的困擾，他們的心臟已出現側支循環，發生緊急情況時心臟具有一定的代償能力，能保證部分供血。而年輕人的心臟則沒有這個能力，一旦發病，就沒有其他通路，極易導致缺血性心肌梗死，更為致命。

專家建議，定期體檢，心電圖可以發現一些異常，如果有必要再做進一步篩查，日常生活中一旦發生胸痛要及時到醫院就診。

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心肌梗死救治的「黃金時間」

心肌梗死救治的「黃金時間」一般為6小時，這就是說，在急性心梗的表象「胸痛」出現時，如果患者在6小時內接受治療，約70%—75%的血管能疏通；而如果超過6小時，甚至超過12小時才治療，則打通血管的效用顯著下降，對於急性患者將回天無力。

這個「6小時」，主要指院前的救治時間。而醫學上認為，腦細胞對缺氧的耐受極限通常為4分鍾，4分鍾之內復甦將生存有望，這更是一個急救的「黃金四分鍾」。對於患者身邊的第一目擊者來說，在沒有專業人員到達救援時，掌握基本急救技能，於第一現場第一時間內實施初級救治，關鍵時間只有這短短的4分鍾。

㈢ 鄭宏的工作經歷

1985年7月中央工藝美術學院任教
1999年任中央工藝美術學院副教授
1999年任清華大學美術學院副教授至今
承擔主要課程： 景觀設計環境藝術設計概論空間構成

㈣ 想考清華美院油畫專業的研究生，不知道該怎麼下手，請高手指導一下。多謝1

導師情況如下:
01美術創作與理論研究 劉巨德 教授 美術創作與理論研究 中國傳統繪畫與西方現代繪畫比較研究 1
杜大愷 教授 美術創作與理論研究 中國畫語言的歷史衍革 2
王玉良 教授 美術創作與理論研究 中國畫創作研究 3
代大權 教授 美術創作與理論研究 版畫創作與技法研究 4
王鐵牛 教授 美術創作與理論研究 主題性油畫創作研究 5
石沖 副教授 美術創作與理論研究 傳統架上油畫與當代藝術研究 6
石玉翎 副教授 美術創作與理論研究 版畫語言研究 7
申偉 副教授 美術創作與理論研究 中國工筆花鳥畫創作研究 8
趙萌 教授 美術創作與理論研究 中外雕塑藝術比較研究 9
李象群 教授 美術創作與理論研究 新具象雕塑 10
曾成鋼 教授 美術創作與理論研究 中國傳統雕塑現代語言轉化 11
王洪亮 教授 美術創作與理論研究 具象雕塑藝術研究 12
許正龍 副教授 美術創作與理論研究 中國當代雕塑造型研究 13
胥建國 副教授 美術創作與理論研究 中西方雕塑比較研究 14
陳輝 教授 美術創作與理論研究 水墨畫創作研究 15
唐薇 副教授 美術創作與理論研究 重彩繪畫創作研究 16
聶躍華 副教授 美術創作與理論研究 水彩畫當代語匯創作研究 17
李家騮 副教授 美術創作與理論研究 裝飾繪畫創作研究 18
蔣智南 副教授 美術創作與理論研究 水彩畫現代藝術語言表現研究 19
劉臨 教授 美術創作與理論研究 中國工筆人物畫傳承與創新研究 20
林曉 副研究員 美術創作與理論研究 中國繪畫裝飾性研究 21
金納 副教授 美術創作與理論研究 中國院體花鳥畫研究 22
"02美術歷史
與理論研究" 陳池瑜 教授 美術歷史與理論研究 中國美術批評理論研究 23
島子 教授 美術歷史與理論研究 當代藝術研究 24
鄒文 副教授 美術歷史與理論研究 美術策劃與社會學 25
李靜傑 副研究員 美術歷史與理論研究 佛教美術研究 26
03公共藝術研究 彥東 副教授 公共藝術研究 現代綜合材料壁畫的設計與製作 27
郗海飛 副教授 公共藝術研究 公共環境與現代藝術 28
魏小明 教授 公共藝術研究 公共藝術表現語言及理論研究 29
姜竹青 副教授 公共藝術研究 繪畫的材料語言 30
050404設計藝術學 "01設計藝術
與應用研究"
田青 教授 設計藝術與應用研究 室內紡織品設計與理論研究 31
李莉婷 副教授 設計藝術與應用研究 服飾色彩應用研究 32
秦岱華 副教授 設計藝術與應用研究 當代紡織品設計與應用 33
陳立 副教授 設計藝術與應用研究 民族圖案與現代紡織品設計研究 34
李薇 副教授 設計藝術與應用研究 中西服裝造型比較研究 35
賈京生 副教授 設計藝術與應用研究 數碼紡織設計理論與應用研究 36
魯閩 副教授 設計藝術與應用研究 服裝設計藝術表達研究 37
張樹新 副教授 設計藝術與應用研究 當代家庭紡織品設計藝術研究 38
肖文陵 副教授 設計藝術與應用研究 服裝設計與市場營銷 39
秦寄崗 副教授 設計藝術與應用研究 服裝結構設計研究 40
陳進海 教授 設計藝術與應用研究 陶瓷藝術設計與應用研究 41
邱耿鈺 副教授 設計藝術與應用研究 現代陶藝創作研究 42
050404設計藝術學 "01設計藝術
與應用研究"
王耀玲 副教授 設計藝術與應用研究 日用陶瓷裝飾設計研究 43
何潔 教授 設計藝術與應用研究 視覺傳達設計研究 44
吳冠英 教授 設計藝術與應用研究 動畫設計與應用研究 45
蘇民安 副教授 設計藝術與應用研究 商業攝影藝術與技術研究 46
黃維 副教授 設計藝術與應用研究 品牌策劃與形象設計研究 47
華健心 副教授 設計藝術與應用研究 平面設計藝術語言應用研究 48
趙健 副教授 設計藝術與應用研究 書籍藝術設計研究 49
王紅衛 副教授 設計藝術與應用研究 書籍整體設計研究 50
祖乃甡 副教授 設計藝術與應用研究 廣告與視覺形象 51
馬泉 副教授 設計藝術與應用研究 廣告創意與視覺表現研究 52
張弓 副教授 設計藝術與應用研究 動畫藝術創作研究 53
鄭曙暘 教授 設計藝術與應用研究 居住環境藝術設計的生態化研究 54
張月 副教授 設計藝術與應用研究 環境設計中人性化問題研究 55
宋立民 副教授 設計藝術與應用研究 城市居住區環境景觀藝術設計研究 56
杜異 副教授 設計藝術與應用研究 城市光環境設計 57
鄭宏 副教授 設計藝術與應用研究 城市廣場景觀藝術設計研究 58
劉北光 副教授 設計藝術與應用研究 中日韓·居住空間環境比較研究 59
蘇丹 副教授 設計藝術與應用研究 環境藝術設計研究 60
李朝陽 副教授 設計藝術與應用研究 室內空間設計研究 61
王明旨 教授 設計藝術與應用研究 設計藝術與應用研究 62
柳冠中 教授 設計藝術與應用研究 造型基礎與表達思維方法研究 63
魯曉波 教授 設計藝術與應用研究 信息設計理論與方法研究 64
嚴揚 教授 設計藝術與應用研究 交通工具造型設計研究 65
蔡軍 教授 設計藝術與應用研究 設計戰略與設計管理 66
蘇華 副教授 設計藝術與應用研究 色彩消費心理研究 67
史習平 副教授 設計藝術與應用研究 工業設計與資源的合理利用研究 68
楊霖 副教授 設計藝術與應用研究 產品設計開發計劃 69
劉振生 副教授 設計藝術與應用研究 綜合設計表達研究 70
陸志成 教授 設計藝術與應用研究 建築空間藝術設計研究 71
王國勝 副教授 設計藝術與應用研究 當代產品設計工程研究 72
02設計藝術歷史與理論研究 李當岐 教授 設計藝術歷史與理論研究 中西方服飾文化比較研究 73
盧新華 研究員 設計藝術歷史與理論研究 中國傳統藝術與設計美學研究 74
張夫也 教授 設計藝術歷史與理論研究 西方現代設計藝術史研究 75
杭間 教授 設計藝術歷史與理論研究 現代設計與倫理學的關系 76
李硯祖 教授 設計藝術歷史與理論研究 設計藝術學 77
尚剛 教授 設計藝術歷史與理論研究 宋遼金工藝美術研究 78
03工藝美術研究 王培波 教授 工藝美術研究 金屬藝術研究 79
林樂成 教授 工藝美術研究 纖維藝術研究 80
王建中 副教授 工藝美術研究 玻璃藝術創作與理論研究 81
唐緒祥 副教授 工藝美術研究 現代首飾藝術研究 82
孫嘉英 副教授 工藝美術研究 金屬造型藝術設計研究 83
周劍石 副教授 工藝美術研究 中國漆藝文化的未來發展研究 84
楊陽 副教授 工藝美術研究 中國民間、民族傳統工藝文化遺產研究 85
王連海 副研究員 工藝美術研究 中國古代民間工藝美術研究 86

㈤ 想考清華大學美術學院油畫專業的研究生，有些問題想問下~

清華抄大學美術學院的油畫專襲業導師現在都不公布,只能找到往年的情況,老師變化不會太大.清華每年報的人很多,招的很少,考試內容: ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③619基礎理論Ⅰ（考試范圍為中外美術史）④863造型基礎 考生均需在清華大學參加初試和復試。復試時專業綜合考試內容:創作和面試。
報名不需作品,網上直接報名,方法可以去清華的網站上查找.

㈥ 鄭宏的人物簡介

性別 男 職稱 教授 學歷學位 博士 博導/碩導 博導 學習經歷 從1990年起曾先後在武漢測繪科技大學電子工程系和武漢大學電子信息學院從事教學和科研工作，2001年赴澳大利亞迪肯大學作博士後研究，2002年至2004年在澳大利亞聯邦政府協作研究中心任研究員。2004年至今在武漢大學電子信息學院任教。主要社會兼職 1. 國際智能工程與系統學報副主編

㈦ 鄭宏的介紹

鄭宏，男，漢族，生於1960年12月，中共黨員，博士研究生，新疆醫科大學第一附屬醫院教授，主任醫師。

㈧ 鄭宏的介紹

鄭宏，男，黑龍江省哈爾濱人。長安大學教授，博士生導師， University of California, Berkeley訪問學者。

㈨ 西南大學計算機與信息科學學院的系所簡介

西南大學計算機科學系是原西南師范大學和原西南農業大學合並時對計算機科學與技術專業整合而成的一個系。合並前，該系在兩校中都有較長的辦學歷史，合並時，對兩個學院的師資力量進行了優化整合，計算機科學系依然是新學院中學科優勢最突出的系。
計算機科學系現有計算機科學與技術一級學科1個、計算機應用技術省部級重點學科1個，重慶市計算機科學實驗教學示範中心一個，有計算機系統結構、計算機軟體與理論、計算機應用技術3個碩士專業，有計算機科學與技術本科專業1個。
計算機科學系現有人工智慧、軟體、硬體和數學四個教研室，有專職教師51人，其中教授8人、副教授14人、講師13人、助教16人，90%的教師具有碩士以上學歷；有博士導師2人、碩士導師16人。
計算機科學系擁有完備的軟硬體實驗條件，與美國、英國、澳大利亞、日本等國的高校建立了合作與交流關系，開展了聯合培養學生項目。
系主任：周竹榮
副系主任：楊明 教育技術系：主要培養能在信息化教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等工作的教育技術學科高級專門人才。自1985年建系以來，已經培養了教育技術本、專科畢業生千餘人，為高等院校、中等學校、電教機構、廣播台、電視台、企事業單位文化宣傳部門及音像製作與出版單位輸送了大量教學、技術和管理人才。
全系現有專職教師11人，其中教授2人，副教授5人，研究生導師5人，45歲以下的教師均具有博士或碩士學位。
系主任：瞿堃 信息管理系成立於1987年，其前身是1950年西南師范學院的圖博專修科。自1987年起正式招收圖書館學本科專業的學生，後改名為信息管理系，並於2000年並入西南大學計算機與信息科學學院。
信息管理系現有「信息管理與信息系統」本科專業一個，信息管理系還有情報學和圖書館碩士授予點兩個。本科主要培養具備現代管理學基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理理論和技能，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研機構及圖書館和信息中心等專門信息機構從事信息搜集、加工組織、檢索、咨詢、開發研究，以及信息系統分析、設計、實施、管理維護和評價等工作的高級專門人才。
該系現有教師13名，其中教授1名，副教授4名，碩士導師4名，45歲以下的教師均具有博士或碩士學位。
系主任：鄭宏 自動化系成立於2002年，同年經教育部批准設立自動化專業並招收全日制本科生，授工學學士學位，現有全日制本科生280餘人，其專業特色是控制理論與信息技術緊密結合，實現對各個領域、過程、設備、對象的信息獲取、處理、傳輸、應用和控制。該專業培養能在工業過程式控制制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、運動控制、計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、設計、運行、研究與開發等方面工作的高素質復合型人材。
自動化系擁有一支團結向上、充滿活力、以中青年教師為骨乾的教學科研隊伍，建有西南大學羅克韋爾自動化實驗室等多個專業教學實驗室。該系在教學上注重學生的專業素質和能力的培養，以信息的獲取、處理、傳輸、應用和控制為主線，通識教育與專業教育並重，其知識體系為：以控制理論為基礎、電子技術和微處理器與介面技術為核心的計算機控制技術。包括嵌入式控制系統、PLC控制系統和分布式控制系統在內的過程式控制制系統和運動控制系統所需的專業知識與技能。自動化系發揮科學研究和工程應用方面的優勢，積極推動教學實驗改革，組織學生參與各項科技活動，獲得全國大學生電子設計大賽二等獎、全國大學生電子設計大賽重慶市一等獎、中英機器人創意大賽重慶市二等獎等獎項。
在科學研究方面，自動化系的科研教學人員以西南大學自動化所、全國工業過程測量和控制標准化技術委員會二分委會，重慶市智能儀表及控制裝備工程技術研究中心和西南大學西門子智能控制技術研究實驗室為依託，主持承擔了國家高技術研究發展計劃（863）等縱向科研項目21項，橫向科研項目11項，科研經費1098萬元。
在對外交流與合作上，自動化系與奧地利維也納技術大學、德國Esslingen應用科學大學、香港理工大學、德國西門子公司、美國羅克韋爾自動化公司、法國施耐德電氣公司、中國四聯儀器儀表集團（實習基地）、上海自動化儀表股份有限公司等國內外高校和企業建立了良好的合作關系，設有羅克韋爾自動化獎學金。
自動化系現有教師12人，其中教授1人，副教授4人，講師3人，助教4人，設有羅克韋爾自動化實驗室（計算機控制、過程式控制制、PLC實驗室）、電力電子技術與電力拖動實驗室、檢測技術與儀表實驗室、嵌入式控制系統實驗室。
系主任：祁虔 在國家大力發展高附加值、低資源消耗、無污染的軟體產業的大背景下，考慮教育先行的策略，我校於2002年成功申報軟體工程本科專業，於2006年成立軟體工程系。
軟體工程系每年招生規模超過100人，面向信息技術領域內各種企業、研究機構和部門，培養與國際接軌、基礎扎實、實踐能力強的高質量軟體開發、生產和管理人才為目標。使學生具有良好的軟體過程觀念、中大型軟體的開發和設計能力，具備軟體企業質量保證基礎和軟體測試技術，並具備一定的軟體項目管理才能。在培養計劃和為學生提供的服務方面，具有獨特優勢和特色：實行全新的教學構架：大量課程實現雙語授課，課程的教材直接採用原版（影印本）的教材；課程設置注重實踐能力培養，從進校開始就學習與軟體開發實踐密切結合的一系列課程。
軟體工程系擁有教師11人，其中教授1人，副教授5人，講師1人，助教4人，其中擁有博士學位2人，碩士學位6人。相關碩士點「軟體與理論」擁有在讀碩士生20餘人，形成了「產、學、研」結合的科研和產業開發團隊，承擔各類科研項目超過20項，有力地促進了教學改革和科研發展。
軟體工程系擁有完善的實驗條件。能夠提供配置齊全的PC機外，還為學生提供包括IBM RS6000小型機、IBM P5 520小型機、Apple MAC計算機等企業級計算平台；在軟體方面，為學生提供IBM Rational Suite CASE工具、800用戶Oracle資料庫系統，Segue SilkPerformer性能測試平台、網路綜合測試平台、Microsoft Visual Studio2005、IBM Websphere Studio Developer Java開發平台等一系列極具特色和價值的實驗軟體配置。此外，對於實踐性強的課程，採用面向真實生產過程體驗的實驗環境配置，使學生的學習經驗與以後的工作環境無縫接合，同時應用視頻、網路和Web教學站點等教學手段。
軟體工程系搭建了高水平的國際合作與交流平台，與澳大利亞Deakin大學開展「2+2」學分互認計劃，與澳門聯合國大學軟體研究所和奧地利維也納科技大學開展聯合培養等長期合作。通過與國際院校共用教學計劃，開發設計具有國際水準的課程，推動學生的國際交流，探索出一套適合於軟體產業化和國際化要求的課程體系。所有本專業教師到國外合作院校進行輪訓，使所有教師都具有很強的教學、科研方面的實力和外語語言應用能力，與培養計劃相適應。
系主任：周彥暉 本專業培養德、智、體全面發展的具有良好科學素養的復合應用型人才。培養的人才應具有以下能力：具備市場經濟體制下的經濟學理論、現代管理學理論、計算機網路技術基礎知識及應用能力；熟悉國際、國內貿易法規和商務活動規范及營銷知識，能熟練應用國際互聯網、電子通信等工具進行商務運作；具有比較扎實的電子商務知識和商貿英語實務能力，具有電子商務網站的建設與管理、辦公自動化、信息管理、涉外文秘等方面的能力。
開設的主要課程：
高等數學、離散數學、計算機導論、高級程序設計語言、計算機網路、電子商務概論、經濟學、國際貿易、客戶關系管理、網站建設與管理、數據結構、網路營銷、電子金融與支付、電子商務安全、企業資源管理等。
該專業現有專職教師11人，其中副教授4人，研究生導師1人，45歲以下的教師均具有博士或碩士學位。
主要教學科研人員：
張虹、張旭祥、李融、汪璇、王曉芳、王英、李艷梅、蔡志剛、於同奎、謝中、許敏、何俊輝
系主任：張虹 網路工程系:是從事網路工程專業的建設與各方面的管理工作。主要是制定網路工程專業的發展規劃與建設，制定網路工程專業的培養方案、課程理論與實驗大綱，從事網路工程專業的課程以及計算機相關專業的網路課程的教學，從事網路通訊硬體、網路軟體、網路協議的研究開發，以及網路軟硬體的應用研究。
全系現有專職教師12人，其中教授1人，講師7人，研究生導師1人，45歲以下的教師均具有博士或碩士學位。
專職教學人員：
於顯平 張自力 王柯 吳春明 楊夏 蒲訊 張林 彭喜華 伍勝 陳善雄 陶麗
系主任：於顯平 計算機基礎系主要負責全校全日制本科生的計算機公共課管理與工作教學，並協助計算中心實施課程實驗。同時還負責研究生、本科生的部分選修課程。計算機基礎系現有教師19人、計算機中心實驗及管理人員14人。計算機基礎系設正副主任，教學秘書各1人，下設6個課程負責人。為了更好地加強教學管理工作、提高管理水平、強化課程建設，特製定各崗位工作職責。
系 主 任：鄒顯春
副系主任：杜 雲 教師教育系優化整合原計算機科學與技術專業（師范）和教育技術專業（師范）的優質資源，招收信息科學技術、計算機科學技術和教育技術三個專業的免費師范生。計算機科學與技術專業（師范）和教育技術專業（師范）有較長的辦學歷史，長期從事中小學信息技術課程教師教育，為全國中小學、教育機構培養了大量信息技術課程教學與教研、學校信息化建設和管理人才。
教師教育系主要培養系統掌握現代教育理論與思想，掌握現代信息科學技術，具有教學設計基本技能，能在信息化教育領域從事信息技術課程教學與研究；能夠在信息化教育領域承擔數字化學習資源開發和信息化教學系統設計、開發、利用、管理和評價等工作的信息科學技術學科專業人才。
系主任：周竹榮
副系主任：李倩