大學老師講的跟相聲
① 感恩老師的相聲，10分鍾來，謝謝
感恩老師的相聲如下：
甲：您說人最該感謝的是誰呢？
乙：那當然是父母了。
甲：對，沒有父母就沒有我們。除去父母，還應該感謝誰呢？
乙：還應該感謝朋友。在家靠父母，出門靠朋友嘛。
甲：對，那麼除去父母、朋友還應該感謝誰呢？
乙：還應該……哎呀，那就沒有可感謝的了。
甲：錯！大錯！大錯而特錯！
乙：我怎麼了我？！
甲：還要感謝一個重要角色。
乙：什麼呀？
甲：老師啊！
乙：哦，老師。
甲：師者，傳道受業解惑！老師可以說是給予我們第二次生命的人，按老話說，師徒如父子嘛。沒有老師教會我們知識，我們就不能夠認識這大千世界，同時老師也是我們精神上的朋友，亦師亦友嘛，老師和學生本身就是有機統一的。
乙：不錯。
甲：就拿我幼兒園的老師來說吧，我至今還經常去看他……
乙：你還看望幼兒園的老師呢？
甲：對啊！尊師重道，這不是優良傳統嗎？
乙：真不容易，我早就把我幼兒園老師是誰給忘了。
甲：我記得我上幼兒園的時候，中午管飯，有一回吃打鹵面，那是我人生第一次吃打鹵面。
乙：好嘛，之前就沒吃過面？
甲：不，是第一次吃菜碼是芹菜的打鹵面。
乙：嗨，這也不稀奇。
甲：可是對於幼小的我來說，那就是人間的美味。
乙：你也是沒吃過什麼好東西。
甲：孩子小啊，老師怕撐著。
乙：怎麼辦呢？
甲：就得謊報軍情，吃飯的時候老師問：「吃幾碗啦？」「吃兩碗了。」「嗯，再吃一碗別吃了啊。」待會兒吃完了再去要，「吃幾碗了？」「吃兩碗了。」「再吃一碗，別吃了啊。」
乙：你們老師是不是缺心眼兒？
甲：唉，怎麼說話呢？
乙：這剛說完兩碗，又說兩碗，他怎麼還給你盛啊？
甲：嗨，小孩兒那麼多，他哪記得過來呀，名義上吃三碗，實際上我吃四碗。
乙：打小就是飯桶。
甲：到了小學，我對老師的感情更好了。
乙：是嗎？
甲：當然了，也不是所有的老師對我都那麼好。
乙：哦，也有不好的。
甲：有！
乙：什麼老師。
甲：美術老師。
乙：喲，您小學還有美術課呢？
甲：你們學校沒有嗎？
乙：我們課表上有，上課的時候全讓數學語文給佔了。
甲：我們則不然，別看是在農村，我們是德智體美勞全面來發展。
乙：怎麼發展？
甲：就是體育、音樂、美術用一個老師教。
乙：這就全面了？
甲：那老師名字叫全面。
乙：這巧勁的！
甲：對她我印象比較深，小學生們都貪玩，喜歡上體育課，可不是每個人都有機會上。
乙：唉，這是什麼意思？
甲：就是比方說上美術課吧，我們這美術老師她是個女的，她呢，可能對傳統的禮教啊，比較抵制。傳統禮教不是重男輕女嗎？她恰恰相反，重女輕男，小姑娘畫畫，甭管畫的多麼不好，她一看「出去玩去吧」，美術就改體育了。
乙：小男孩兒呢？
甲：你畫的多好，他也把你留在屋裡，「重新畫、畫的不好看，」就這樣。
乙：那你算畫的好，算畫的不好的？
甲：反正我是上美術課從來沒出去玩過。
乙：那就是不好唄。
甲：不是我畫的不好，是她從來就不教，而且出題太刁鑽了。
乙：什麼題啊？
甲：有一回讓我們畫畫，題目是海邊。您想我們村裡連個大水坑都沒有，他愣讓我畫海邊，您說這不是強人所難嘛！
乙：哎呀，這是有點超綱了。
表演技巧
著名相聲藝術家馬季在談及相聲的基本概念時指出：「（相聲）就是通過組織一系列特有的『包袱』來使人發笑的藝術，這里所指的包袱是語言藝術的包袱，這里所指的語言是包袱藝術的語言……語言、包袱兒、笑聲，可說是相聲藝術的三大要素，並且缺一不可。」
在他列舉的三要素中，語言、笑聲是其它一些喜劇藝術也具有的，只有包袱才是相聲藝術特有的。包袱在相聲藝術中處於最重要的地位。因此，對包袱的內容和形式進行分析是我們研究相聲藝術的關鍵。
② 關於老師和學生的搞笑相聲劇本
學生群口相聲——成語PK
深圳龍華區松和小學 四（5）班 國旗下展演節目
——（編劇教師：江瑞昌） 表演： 羽菲 嘉志 等同學
導語：人與人之間的交流，經常用到成語經常，成語應用恰當，意思會表達得淋漓盡致、入木三分！同學們，成語究竟掌握得怎麼樣? 接下來請欣賞一個相聲——成語PK. 有請四（5）班的毛羽菲 楊嘉志等同學！
A （女生） XXX,最近在忙什麼？
B （男生） 我呀！在做成語方面的筆記積累.
A （女生） 喲！我們也有這興趣，咱倆代表隊PK一下怎麼樣？可以呀，來就來。
B （男生） 可以呀，來就來。你給大家展示什麼？
A （女生） 我能說 數字成語
B （男生） 好，你說說一至十，到百千萬到億。
1一帆風順, 二龍騰飛,
2三羊開泰, 四季平安,
3五福臨門, 六六大順,
4七星高照, 八方來財,
5九九同心, 十全十美
B （男生） 不錯 不錯 ，
B （男生）百 —— A （女生）百年好合
B （男生）千 —— A （女生）千載難逢
B （男生）萬 —— A （女生）萬壽無疆
B （男生）十萬—— A （女生）十萬火急
B （男生）百萬—— A （女生）百萬富翁
B （男生）千萬—— A （女生）千萬別急 （B （男生） 這詞有點牽強）
B （男生）哎 億 —— A （女生）億（億會什麼成語呢？這可為難我們啦！同學們，你可得幫幫我啊……）——憶苦思甜
A （女生）哎哎……「憶」非彼「億」也，算了算了，饒你一回，勉強過關！
B （男生） 謝謝，謝謝！那——請問你們，打算給大家展示什麼成語呢？
A （女生） 十二生肖
B （男生） 十二生肖,這可是12 種動物，不容易
A （女生）沒問題，同學們— —上！
1鼠目寸光 牛氣沖天
2虎虎生威 兔死狗烹
3龍飛鳳舞 蛇影杯弓
4馬到成功 羊落虎口 猴年馬月
5雞犬不寧 狗急跳牆 豬狗不如
B （男生） 豬狗不如 哎呀，這也太不是東西了！
A （女生） 不管怎麼說，反正對上了。
B （男生） 行，行！ 最近書法課，江老師讓我們四個字，還記得嗎？
A （女生） 那四個字呀？
B （男生） 我們在讀母校
A （女生）哦，知道「松和小學」，
B （男生） 咱對成語
A （女生） 這也能對，好好，試試看
B （男生） 「松和」
A （女生）松—松柏之志 松柏之壽（比喻長壽）
和——和顏悅色 和風細雨
A （女生） 該你們了「小——學」
B （男生） 小———小菜一碟 小題大做 小道消息 小巧玲瓏 小家碧玉
學——學而不厭學海無涯 學富五車 學而時習 學以致用
A （女生） 怎？——么？——樣？
B （男生）不錯不錯，孔子說：「三人行,必有我師焉！今天啊！（作揖）向師妹學習了東西」。
A （女生）（作揖）過獎，過獎。師兄——也妙語連珠啊！
AB （女生+男生）百尺竿頭，更進一步，讓我們在老師的教導下，徜徉知識的海洋，與經典同行，共同進步！謝謝大家（鞠躬）！
③ 急！！！！！在線等！！！！！！！！高分！！！！！！！！如何與老師溝通交流的小品或相聲
這個，現有的視頻應該沒有，不過給你個劇本。其實自己排效果也很好。
考試瘋雲（校園小品）
人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！
④ 適合教師表演的相聲 有台詞最好
<<蛤蟆鼓>>
甲：您這說相聲的什麼事全都知道，對嗎？
乙：唉，一般的事我們倒是全都有個研究。
甲：那我問問你，蛤蟆你看見過吧？
乙：誰沒見過蛤蟆呀。
甲：你說為什麼它那麼小的動物，叫喚出來的聲音會那麼大呢？
乙：那是因為它嘴大肚兒大脖子粗，叫喚出來的聲音必然大。萬物都是一個理。
甲：我家的字紙簍子也是嘴大脖子粗，為什麼它不叫喚哪？
乙：字紙簍是死物，那是竹子編的，不但不叫，連響都響不了。
甲：吹的笙也是竹子的，怎麼響呢？
乙：雖然竹子編的，因為它有窟窿有眼兒，有眼兒的就響。
甲：我家篩米的篩子盡是窟窿眼兒，怎麼吹不響？
乙：因為圓的扁的不響。
甲：戲台上打的鑼怎麼響啊？
乙：它不是中間有個臍兒，怎麼不響？
甲：我們做飯的鍋也有臍兒，怎麼不響？
乙：它是鐵的，不響。
甲：廟里的鍾也是鐵的，怎麼響？
乙：它不是掛著哪，鍾懸則鳴。
甲：我家秤砣掛那兒了，咋沒想過？
乙：十年也響不了，死固膛的不響。
甲：炸彈怎麼響啊？
乙：炸彈里邊不是有葯嗎？有葯才響哪。
甲：葯鋪盡是葯，怎麼不響？
乙：往嘴裡吃的不響。
甲：泡泡糖怎麼響？
乙：因為它有膠性，能響。
甲：膠皮鞋怎麼不響？
乙：它挨著地，那響不了。
甲：三輪車帶放炮，怎麼響了？
乙：那它里邊有氣呀！
甲：咱倆說這么半天，你有氣沒有？
乙：有氣。
甲：怎麼不響？
乙：我呀——
⑤ 中國考研輔導屆張老師講課像說相聲的
張雪峰老師，講的非常好！
⑥ 求關於老師和學生之間的相聲段子
甲：親愛的同學們，我想死你們了。
乙：先向大家作一下介紹。
甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫趙胖胖。
甲：胖胖，你是大一新生吧，以後有什麼需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。
乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？
甲：馬馬乎乎。
乙：那你成績為什麼這么好呢？
甲：因為我是從「竹板炒肉絲」的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落後就要挨打。
乙：哎，英雄所歷略同呀。
甲：能具體點嗎？
乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。
甲：這怎麼說？
乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。
甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？
乙：誰在乎我的心裡有多苦，誰在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的,到時候你就會永垂不朽了。
乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拚命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。
乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。
甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什麼都要想著學習學習再學習。
乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴裡。上廁所看書，我怕呀。
甲：怕什麼？
乙：我怕掉進去，我不會在那裡游泳啊。
甲：那你在學校都幹些什麼？
乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞牆上吊，白天睡覺夜裡放炮，沒事了鑽到床底下跟老鼠亂咬。
甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。 乙：哎……你這是什麼話，你有什麼了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。
甲：你想怎麼樣？
乙：我往你們家打電話。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學於昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。
甲：地點？
乙：黑龍江烏魯木齊。
甲：說這么遠干什麼？
乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。
甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他乾的。
乙：說實在的，我學習確實有困難。
甲：有什麼困難？
乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。
甲：這好辦呀。
乙：咋辦？
甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。
乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。
甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。
乙：故事我愛聽。
甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？
乙：沒聽說過，怎麼回事？
甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，於是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。
乙：那我們也去捉螢火蟲吧。
甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什麼？
乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。
甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？
乙：那孫康映雪呢？
甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，於是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。
乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游症也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。
甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家裡也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，於是把自家的牆壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。
乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把牆鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎麼辦呀？
甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。
乙：天才，天天發財。
甲：你怎麼凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。
乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。
甲：奧斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母雞？
甲：近代化學之父---道爾頓。
乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？
甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。
乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。
甲：呦，說詳細一點。
乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。
甲：那你怎麼辦？
乙：於是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。
甲：這還能活嗎？
甲：後來呢？
乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多隻飯碗。
甲：200多隻？那你怎麼辦？
乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其餘的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。
甲：真不錯，那你再來一次。
乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。
甲：我可沒你那麼善良。
乙：哦過獎過獎。
甲：善變又沒天良。
乙：學長，咱換個話題吧。
甲：好啊，談什麼？
乙：敏感的刺激的。
甲：什麼？
乙：早戀呀。
甲：我天天早上鍛煉，看我身體多棒。看我這肱二頭肌是不是假的？（動作）
乙：我說的不是這個，是那個。
甲：哪個？
乙：那個嘛。
甲：哦，我以學習為重，心無旁騖。
乙：我也以學習為重，可是那些女孩老向我暗送秋波。
甲：什麼秋波？
乙：秋天的無線電波。
甲：都長的怎麼樣？
乙：各個長的都賽過一頭牛，一扭頭能嚇死西施，再這樣下去我會受不了的，我要自殺。
甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不開的鎖，凡是想開就好了。
乙：是呀，我想開了，我一想開我就給她們寫情書。一天我把一封情書偷偷塞到一個女生的課本里了。
甲：她看到了嗎？
乙：當然看到了，而且還很激動。
甲：然後呢？
乙：報警了。
甲：報警了？你寫的什麼呀？
乙：我已經注意你很久了，呵呵呵呵。
甲：你怎麼恐嚇人家？
乙：以前沒寫過嘛，知道這樣寫不行，然後就換了。
甲：你換的什麼？
乙：你來自雲南元謀，我來自北京周口，抓住你長滿絨毛的手，輕輕的咬上一口，愛情讓我們直立行走。
甲：這回怎麼樣？
乙：她看後微微一笑。
甲：呦，微微一笑？
乙：然後張開大嘴對我說：你這個蛋白質！
甲：哇，你成功了！
乙：不，她的蛋白質就是笨蛋、白痴、神經質。
甲：就這么結束了？
乙：結束了。
甲：多麼凄慘的愛情故事呀，讓我借你的肩膀用用吧（動作）。
乙：夭折的初戀胎死腹中，無情的死機了。
甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所難免，困苦悲哀是一個人的精神財富，求學的道路是艱辛的，不要貪圖路上的風景，等到到達後再欣賞也不遲呀，男人是男人的媽生的，女人是女人的媽生的，男人一旦混進女人堆里，就會變的不男不女。學生應以學習為重，清凈淡薄，修身養性，才能盡顯男兒本色。
乙：這么說難道我真的錯了嗎？
甲：韶光易逝，青春應當珍惜，莫等閑白了少年頭，空悲切。
乙：我以後要脫離沉湎之海，努力向上。
甲：那向大家表示一下自己的決心吧。
乙：曾經有一段珍貴的時間擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去時我追悔莫及，人世間最悲哀的事情莫過於此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要好好學習，如果非要在這前面加一個極限的話，我希望是一輩子。
甲：好，胖胖 ， 走回家做作業
⑦ 以前有一個大學老師井課,和學相聲似的叫什麼來
以前有個大學老師講課和學說相聲似的，叫什麼來著？這個應該是那個叫叫尼桑吧，這個老師或者說尼桑。他可以也是這這種講課
⑧ 適合大學生和老師聯誼的相聲劇本
可用《吃元宵》。其劇目情節輕松明快，更有許多語言可以根據自身情況DIY，很適合師生同台，給Ladies and鄉親們出醜……呃……獻丑。
子路：天上一陣咚咕隆咚，
顏回：好似白面往下扔。
子路：墳頭倒比饅頭的個大，
顏回：井是個黑窟窿。
子路：謝謝諸位！
子路：在下子路。
顏回：在下顏回。
子路：自從跟隨聖人，咱們的老師，出來時間不短了，周遊列國，咱們都去了好些個地方了。都去了什麼地方了？
顏回：那太多了，寮國萬象，泰國曼谷，緬甸仰光，孟加拉印度加爾各達孟買新德里，過巴基斯坦阿富汗，伊朗伊拉克，敘利亞黎巴嫩土耳其安卡拉過黑海到波蘭烏克蘭，嗯，這個……
子路：還到過哪？
顏回：忘詞了。
子路：忘詞了？行了。咱們去的已經不少了。
顏回：對對對。
子路：咱們……餓了。
顏回：咕嚕咕嚕叫！
子路：咱們身上分文沒有！
顏回：一個子也不剩阿。
子路：你也沒有，我也沒有。
顏回：怎麼辦啊？
子路：這么著吧，咱們把師傅請出來，要點錢，買點東西吃？
顏回：對對對。咱們有請師傅！
子路：有請師傅！
聖人抽著煙卷上
聖人（唱腔）：大~雪~飄~~~，看飛雪~，漫天舞~，巍巍叢山被~銀裝~~，好一派~，北國風光~~~~
子路：師傅！
聖人（聲顫抖）：雪下的，不小阿……（抽煙）
顏回：是，今天下雪。
子路：師傅，您辛苦。
顏回：師傅，別抽了。
聖人：嗯？
顏回：燒手了！
聖人：省點是點……
聖人（掐滅煙卷，起）：遠瞧忽忽悠悠，近看飄飄搖搖。有人說是葫蘆，有人說是瓢。在水中一沖一冒，二人打賭江邊瞧，原來是和尚洗澡！
子路：您這是偷看和尚洗澡去了？
聖人：混帳！明人不做暗事！我是明著看的！這都寫到論語里頭啊。
顏回：對對對。（低頭寫）
聖人：在下姓孔名丘，外號我叫聖人。帶著兩個徒弟，（一指顏回）子路，（一指子路）顏回。哎不對，（一指子路）子路，（一指顏回）顏回。
子路：這回對。
聖人：這你們這名字不好記。（指子路）你要叫果子露我不就記得了嗎？
子路：我要叫果子狸，還怕別人冤枉我引起來的「非典」呢……
聖人：哪那麼多廢話！這個阿，咱們被困陳蔡阿，好些日子了。
子路：有些日子了。
聖人：咱們這些年周遊列國可沒少去地方啊！
顏回：敢情！
聖人：由打東土大唐而來啊，去往西天求取真經……
子路：不不不……
聖人：這一路上阿……
子路：您說那是三藏！您不是聖人嗎？那是三藏！
聖人：哦，對對對，我給忘了。
顏回：咳！
聖人：我都聖人了：）
子路：對！
聖人：哪說理去這事阿！
顏回：您重說，您重說。
聖人（咳嗽一聲）：我們不是從東土大唐來的，我們是打魯國來的……
顏回子路：哎，對，魯國。
聖人：去往西天求取真經……
子路：又來了！
顏回：您怎麼離不開這個了？？
聖人：這是哪？
顏回：陳蔡阿！
子路：陳蔡么，咱們從魯國來的阿，
聖人：哦，對對對。
子路：打鹵的鹵嘛……
聖人：哎喲喲喲喲喲，可不能提這個（欲倒地，顏回子路上前攙扶）。
顏回子路：師傅，師傅師傅師傅！
聖人：可不能再說打鹵這個事啊，好幾天沒吃東西了……
子路：好，不提了不提了。
聖人：我們是打魯國來的，去往陳蔡求取真經……總改不了這個了。
顏回：什麼亂七八糟的這個。
聖人：好幾天沒吃飯了，瞧誰都像烙餅。
子路：怎麼辦啊？
聖人：帶錢了嗎？
子路：沒有啊！
聖人：你再找找？
子路：沒有，有煙頭！
聖人：那天砸金花還贏我來著……
子路：後來不是被您又扣回去了嗎？
聖人（沖顏回）：你有嗎？
顏回：沒有啊！
聖人：翻翻！這是什麼啊？
顏回：這是發票。
聖人：哦，這沒用，這是那天打車留下的……哎，有辦法了！（扒顏回的皮襖）好孩子，聽話！
顏回：不，師傅！（掙扎）師傅別阿，師傅！（掙扎）這這么多人呢師傅！（掙扎未遂）
聖人（拿顏回的皮襖）：餓阿，咱們得做買賣阿，咱們把這個賣了吧。你們說這有人要嗎？
子路：看怎麼賣。
聖人：這舊衣裳行嗎？賣了它掙點錢……
子路：行，看著還不錯。這估衣（北京話，指待賣的舊衣服）分多種嘛。
聖人：北京有估衣！吆喝起來好聽。
子路：那叫京口的。
聖人（唱腔）：這一件那個皮襖噯~~，原來是當的~~~，確油的黑阿，褲緞的面阿~~~，瞧完面，翻過來，你看看筒子吧~~~，這皮子是九道彎，壓賽過螺絲轉的阿~~~。不管多冷的天，刮多大的風，下多大的雪，穿上我這件皮襖……
子路顏回：怎麼樣？
聖人（唱腔）：在冰地里睡覺，在雪地里打滾去吧~~~，你怎麼就會忘了冷了？~~~
顏回子路：皮襖暖和！
聖人（唱腔）：把你給凍挺了~~~
顏回（唱腔）：再凍就死了~~~
聖人（笑）：哎，對對對，就應該這么接，就應該這么接。
顏回：這是京口的估衣。
聖人（舉顏回的皮襖）：有要的沒有？誰要阿？嘿，你瞧瞧，買的時候挺貴，賣的時候就完了。
子路：就不值錢了。
聖人：貨到地頭死，肉賤鼻子聞阿。這不完了嗎？等著吧，有買主咱們給他。
馬掛鑾鈴響，一農夫騎驢上。
聖人：（大吼）哎！有飯轍了。（將皮襖扔到驢蹄子底下）。下來！
子路顏回：下來下來！
農夫：幹嘛呀這是，幹嘛呀你們？
聖人：（指皮襖）這個你踩了！
子路顏回：怎麼辦吧！
聖人：這是進口的東西。完了，你慘了。
子路：怎麼辦，你說怎麼辦吧。
顏回：新買的，你踩了，你說怎麼辦吧！
聖人：這樣吧，也別欺負人，你掏一千萬吧，這給你了。
農夫：窮瘋了，這位是……
聖人：哎？？你罵街？？罵街！
農夫：沒罵……
聖人：喝，你還敢打人！（三人圍毆農夫，農夫還擊，子路倒地）
聖人：死了？！
顏回（探子路鼻息）：沒氣了，死了！
聖人對農夫：你打死人了！
農夫：沒有啊，不是我打的……
聖人：誰說的？我這有證人！證人呢？
顏回：我是，我是證人！
聖人：我是以理服人的，知道么？你去，翻翻他身上，看有錢沒？
顏回：（搜農夫）
聖人：太不像話了，沒有王法么這不是！
農夫：你們這不是搶劫嗎……
顏回：有一分錢！
聖人：就一分錢啊？
顏回：就一分錢。我拿著吧？
聖人：先揣著吧。（對農夫）走走走！
顏回：快走！
農夫騎驢下。
子路：行嗎師傅？
聖人：行了！
子路（起身）：摔疼我了。
顏回：辛苦辛苦。
聖人：這行了。走向小康，頭一步。有錢了？
子路顏回：有錢了。
聖人：咱們得吃點什麼去阿？
子路顏回：也是阿！怪餓的了。
聖人：打剛才聞這邊，哎，這是什麼味這是？
子路：烤鴨味？
聖人：咱們吃飯去！是這邊嗎？
子路：是這邊。掌櫃的，賣什麼的阿？
工人甲：這里是大糞場阿！
聖人：你什麼鼻子這是？
子路：聞錯了聞錯了。
聖人：大糞場愣能聞出烤鴨味來？
顏回：這不行這個。
聖人：我聞這邊滋然味挺大的？
顏回：哦，巴西烤肉。
聖人：咱么這邊，咱們這邊。
聖人：這是賣什麼的，掌櫃的？
工人乙：這是大糞場的總部。
聖人子路顏回：嚯~~~！！！
聖人：哪這么些糞場阿？
子路：不成不成不成。哎，這邊這家是！
聖人：好，這邊這邊。掌櫃的，出來出來！
掌櫃的（就是扮演剛才騎驢的農夫那位）：哎，來了。三位呀，吃點什麼啊？
聖人：看著眼熟阿。
掌櫃的：我怎麼看著這三位也眼熟阿？
聖人：你們這都賣什麼啊？
掌櫃的：我們這？我們這有蒸羊羔兒、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞、燒子鵝、爐豬、爐鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸兒……
聖人：停！報菜名阿？我問你，你們這有燉驢頭嗎？
掌櫃的：那個阿，那個我爸爸騎著出去了。
聖人：哎呀我的媽呀。哦，這是剛才騎驢那位，他們家哈？
子路顏回：是他們家。
聖人：還賣什麼啊？那鍋里煮的什麼啊？
掌櫃的：鍋里煮的是元宵。
聖人：元宵阿？怎麼賣的阿？
掌櫃的：一分錢十個。
聖人：十個？來十個吧。
掌櫃的：那沒法分阿，你們這仨人。
聖人：怎麼沒發分阿？
掌櫃的：要不來十二個吧。一人四個。
聖人：不。來十個，我的四個，他們統統的三個！
掌櫃的：好么，這位日本人這位！（端元宵上）
子路：快點快點。好傢伙，這餓得！
聖人：趕緊吃趕緊走啊，一會他爸爸就回來了！哎，掌櫃的，你這什麼餡的？
掌櫃的：好么，吃了半天沒吃出什麼餡的？糖餡的！
聖人：糖餡的哈。你那湯，元宵湯，怎麼賣的？
掌櫃的：湯阿，湯是免費送的。
聖人：免費的？好，來一碗。
子路顏回：盛湯盛湯！快去快去！
掌櫃的端湯上。
聖人：唉呀，這個碗小了不解決問題啊，你給我換一大點的！
子路顏回：我們也換，快！
掌櫃的端大碗的上。眾人喝下。
聖人：讓他結帳。
子路：好。（對掌櫃的）給錢！
掌櫃的：誰給誰錢啊？
子路：（遞給掌櫃的一分錢）別上外邊說去阿！
聖人：找他要錢了嗎？
子路：給他錢了！
聖人：嗨！糊塗啊！
子路：怎麼了？
聖人：結賬是他給咱們錢！去，找他要去！
子路：拿來！給我！（將掌櫃的手中一分錢搶下）得了，到手了！
掌櫃的：怎麼著，這還沒王法了？
聖人：做生意你得懂得，阿，懂嗎？
掌櫃的：吃飯你得給錢啊！
聖人：給錢？揍他！
三人將掌櫃的打倒。
聖人：好了嗎？
子路：擺平！
聖人：聖人是以理服人的。記著阿，師傅教給你們，人生在世出來進去得懂得禮貌。而且你們今天跟師傅又長了能耐了。
子路顏回：怎麼？
聖人：賊不走空！我偷了仨碗。