博士生想殺導師

㈠ [轉載]怎樣選擇博士生導師或博士後導師

在科學界，很多人（包括以前的我）認為只要做好科研，就能成功。很多導師不知是不懂或是愚民，對學生說只要你好好做科研，你就能得到你想要的東西。的確，沒有good science，就可能沒有good future；但是有了good science，走錯了路，還是一樣沒有good future。這就是Peter J. Feibelman寫的A PhD is Not Enough: A Guide to Survival in Science一書的精髓。 面對這種情況，很多人採取達爾文「適者生存」學說，認為不必教學生這種生存技能和politics，好的學生自然能脫穎而出，但是作者認為這恰恰浪費了社會資源，應該給學生講述這種politics。 博士後是取得博士學位以後的重要學術經歷。對於想成為博士後的博士，首先得問自己：What do I want after going through this? Am I serious? 登山何必扛著船？做博士後的目的就是為了在出站後以科研作為職業的，也就是說要以教授、研究員作為目標崗位的。如果博士的本來想法是要去工業界或者經商，那麼就沒有必要浪費時間了。 對於想做博士後的人來說，選擇導師有很大的關系。A PhD is Not Enough: A Guide to Survival in Science一書說："Making a mistake in choosing your advisor can mean years of frustration."該書說，選有名的老教授有兩個好處：一是有名的老教授有廣泛的網路，並且處於學術網路裡面的都是名人；二是功成名就的老教授不怕你超過他，不怕你和他競爭，相反會以你成為教授而感到光榮，把你當作他的學術產品。"An advisor who has made his mark views the accomplishments of his students with pride, even joy. They are his research 'children.' Thus, other things being equal, an established professor is a superior choice for an advisor."相反，"A young advisor, trying to make his way in the world, does not want to be shown up by his student or postdoc. He has a lot to prove, and is unlikely to be generous with credit for ideas or progress. 好的導師培養人、提攜人，但是平庸的導師利用人，把人當作有手的工具（a pair of hands）！A PhD is Not Enough: A Guide to Survival in Science一書說:"For the typical employer, a postdoc is cheap labor. Acquiring a postdoc is therefore much like buying a piece of laboratory equipment. One assumes that it will work for a while, helping to proce results. Then it will be replaced with a new model."當作有手的工具的意思是說每天給你布置很多點子，叫你試試這個、試試那個，舊的任務還沒做完，新的任務又上來了。上午剛布置了點子，下午就來詢問結果，晚上和周末打電話詢問實驗進展。嘴上說鼓勵你提出自己的想法，但是只要你在做自己的想法，馬上給你打岔問你有沒有做布置的任務。拿人錢財，當然要替人消災。導師有沒有布置任務、詢問實驗結果的權利？當然有。但是這種做法好嗎？你吃得消每天如兒子伺候老子一樣事無巨細地匯報「最新實驗進展」，匯報上午做了什麼，下午准備做什麼，晚上准備做什麼嗎？你要成為教授還是成為本科生？往往，這樣的導師總是辯駁說自己如此這般管理，每年發表多少多少篇文章，恰巧證明管理有方。但是我要說不能一俊遮百丑，正如馬俊仁帶領馬家軍為中國體育作出有目共睹的貢獻，但是不能因此說他的管理方法是科學的、他的作風是民主的。 把人當作有手的工具還在於不斷地榨取，不斷地push，無論你乾地多麼出色，無論你出了多少篇文章，總是有話說。常見駕馭別人的方法有：（1）比較法，就是說舉出實驗室的一個正面典型，說誰誰誰同時做五攤實驗，出文章多少多少篇，來激起你的愧疚心理（guilty feelings）；（2）說你利用了我多少人力、物力，讓誰誰誰給你花費了很多時間提供數據，你什麼時候能出文章啊？這也是激發你的愧疚心理；（3）詐唬法：就是說你在做實驗，導師突然謊稱說他在審一篇稿子，發現別人和你做的一模一樣，你下星期再不出文章就要被「舀光」了；（4）內部競爭法：就是讓兩個學生做同樣的東西或者有競爭沖突的東西，對任何一方都分別說：如果你慢一點的話，對方就要先發表了；（5）找茬法：就是說這一段時間讓你給他寫綜述，下一段時間讓你指導研究生給人家研究生作實驗，但是你辛勤地幹完這些事情自認為對得起工資以後，你的導師反而殺了個回馬槍說你自己的科研做了嗎？每過一段時間就如小孩般地要鬧一次，找塊活靶子來打。（6）黑臉白臉法，就是說別人曾經說了一句什麼話，可是當你的老闆轉述給你聽時，故意誇大、曲解成為對你不利的話，把別人曲解成「黑臉」，借別人的口來讓你做什麼事情或者不做什麼事情；（7）不負責任法，就是說要你做什麼事情，不會在電子郵件裡面吩咐，而是口頭授意，結果出了亂子就是下屬的個人行為。 用人的時候就使勁地榨取的表現還在於不在乎下屬的職業發展。外單位托你的導師舉薦人才導師也不轉發廣告，或者轉發一些明擺著就不會去的廣告。可是一旦你坦誠地告訴導師你在找工作，馬上「政局」就開始動盪，三天兩頭來考驗你是在堅守崗位還是思想鬆懈了，然後馬上物色「備用輪胎」。當你拿到一個工作正准備走走看看、貨比三家時，你的導師馬上抽刀斷水，不讓你有選擇的權利。 好的導師學術水平非常高，他有一湖的水，但是平庸的導師除了催促下屬以外什麼也不會。比如說，在走廊上看到你就是問有沒有在整理文章，什麼時候能夠把文章交出來。可是你將計就計說需要做什麼實驗才能把文章水平進一步提高時，他就嫌你煩了，說你先把文章整理出來再說。平庸的導師看到的只是潛在的獲得，而看不到付出。好比說叫你做什麼實驗，實驗還沒怎麼開展，導師就興奮地說："Nature! Science!"還沒有上法庭就先判決了。可是在你想把實驗工作開展地更深入的時候，導師卻說：「你還在等什麼？還不快寫成快報！」彷彿你白拿他工資了。結果匆忙整理出hand-waving（即證據不充分的）快報，當然是退稿了。退稿後不是失魂落魄轉投垃圾雜志就是乾脆沒有聲音了。 好的老闆至少在表面上看起來兩袖清風，但是平庸的老闆如生意人，無論做什麼事情、無論說什麼話，都是如做生意。比如知道通過某種渠道可以與出版社接洽出書，於是就找到別人說可以「合作」寫書。再比如一些新雜志向業界徵稿，就號召下屬撰寫和本課題組無關的綜述去搶占市場，白賺一篇文章。科研場所的politics在舉薦人才上就可以看出來。好的導師能夠不顧自己的私利，為國家舉薦人才，「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才」、「寄意寒星全不茶，我以我血薦軒轅」，而生意人老闆做任何事情都是為他的利益服務的，留校寧可留科研能力差的、能夠成為他所用的、成為他傀儡的，也不會留獨當一面的將才。對於生意人來說，什麼東西都是籌碼。比如署名是籌碼、經費是籌碼、口頭的小恩小惠（pay lip service）是籌碼。 結論是選導師不能只是看光鮮的外表、職務、簡歷、發表文章。能做一些科研、發一些文章只是表面上的事情，要有利於將來的發展必須鑽到深層次的東西里去！別說你是霍元甲打迷宗拳也行，也別說你是成吉思汗無論吃了多少苦都能「天將降大任於斯人」。

㈡ 博士生如何成為自己的導師

作為一個已畢業的博士生，體會到學習期間，要努力做自己的導師。導師很重要，但是現在很多導師都很忙，大方向上可以把關，細節上恐怕只能靠自己了。

正如《怎樣獲得研究生學位——研究生及導師指南》書中所說：「在博士教育階段，你必須把握自己的學習，取得博士學位，以此作為自己的責任。

當然，你的周圍會有很多人幫助你，但是，決定什麼是必須要做的，以及實際的完成這些任務，這一責任最終只能落在你自己的頭上。」我認為有如下幾個方面特別要引起注意。

研究方向確定

現在很多導師會指定一個大方向，我們要按照大方向來前行。但是對於一個博士論文來說，還需進一步明確：比如做哪個品種，採用什麼方法來預警，究竟有哪些關鍵技術，等等。還得理清自己的創新點。

對於偏軟體方向的我來說，模型是核心，有時數據獲取方法也可以作為創新點。這些一般都要自己理出方案之後，再提交導師審閱，雙方討論確定。

文獻閱讀與偶像論文確定

在方向確定後，就是開題，這就要以文獻閱讀為基礎。

雖然導師會指定一些文獻，但是鑒於很多導師工作繁忙，要在宏觀上把握各個研究方向的總體進展，對於某一個方向上的文獻，並不一定比專門一心一意做該方向的學生掌握的全、掌握的新。

而且學生有更多的時間來檢索和獲取文獻，因此在文獻閱讀這塊，經過半年到一年左右的積累，應該有信心超過導師。

所謂「偶像論文」，是從導師那裡學到的一個概念，我理解就是和自己研究特別相關、可以作為試驗設計、結果分析和論文寫作模板的論文。我的很多論文就是參考前人的模式寫作的，站在偶像的肩膀上前進，確實受益匪淺。

㈢ 博士生導師厲害嗎

博士生導師由教授擔任，兩者的職位不分大小。教授上面沒有職位了，因為教授為大學教師職稱的最高級別。

博士生導師是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，也有特別優秀的副教授、講師擔任博士生導師。有培養研究生經驗，至少培養過兩屆碩士研究生。

能堅持正常工作，擔負實際指導博士生的責任。有協助本人指導博士生的學術隊伍，培養的研究生質量較好。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生或碩士生課程。

對年輕的教授（1972年以後大學畢業）申請擔任博士生導師，除具備上述條件外，一般應具博士學位。至少培養過一屆碩士研究生或在國內外協助指導過博士生的學位論文。

(3)博士生想殺導師擴展閱讀：

博士生導師的具體要求：

近五年來在國內外核心刊物上發表論文不少於8篇（第一作者或本人指導的研究生為第一作者）或正式出版過學術專著。所發表的論文或專著曾被同行多次引用或曾獲得過省、部級二等獎以上的獎勵。

承擔有國家或部（省）級的重點科研項目或攻關項目，負責國家自然科學基金項目或其他有重要價值的研究項目，在研的經費不少於3萬元（個別基礎研究項目不少於1.5萬元）。

近五年來在國內外核心刊物上發表論文不少於5篇（第一作者或本人指導的研究生為第一作者），或正式出版過學術專著，或有重要的技術成果發表的論文或專著曾被同行多次引用或曾獲得過省，部級二等獎以上的獎勵，獲省部或國家級成果登記2項或發明專利（授權）2項。

承擔國家或部（省）級的重點科研項目或攻關項目，負責國家自然科學基金項目或其他具有重要價值的研究項目，在研的經費不少於6萬元。

㈣ 博士生導師需要什麼條件

近五年來在國內外核心刊物上發表論文不少於8篇（第一作者或本人指導的研究生為第一作者）或正式出版過學術專著。所發表的論文或專著曾被同行多次引用或曾獲得過省、部級二等獎以上的獎勵。

承擔有國家或部（省）級的重點科研項目或攻關項目，負責國家自然科學基金項目或其他有重要價值的研究項目，在研的經費不少於3萬元（個別基礎研究項目不少於1.5萬元）。

近五年來在國內外核心刊物上發表論文不少於5篇（第一作者或本人指導的研究生為第一作者），或正式出版過學術專著，或有重要的技術成果發表的論文或專著曾被同行多次引用或曾獲得過省，部級二等獎以上的獎勵，獲省部或國家級成果登記2項或發明專利（授權）2項。

承擔國家或部（省）級的重點科研項目或攻關項目，負責國家自然科學基金項目或其他具有重要價值的研究項目，在研的經費不少於6萬元。

博士生導師的學歷

博士生導師不一定是博士學歷。博士生導師一般應具博士學位，對年輕的教授(1972年以後大學畢業)申請擔任博士生導師，除具備上述條件外，至少培養過一屆碩士研究生或在國內外協助指導過博士生的學位論文。

博士生導師應是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，也有特別優秀的副教授、講師擔任博士生導師。

以上內容參考：網路-博士生導師

㈤ 考博士如何找導師啊

首先選擇學校，然後查查相關專業的導師情況，選擇一位自己想跟的導師。一般學校網站都會有專業方面的導師的信息和聯系方式，可以查查。如果找不到，可以和學校研招辦聯系，要到該導師的聯系方式。然後直接和導師聯系就可以了。

每個博士生導師手裡的名額很有限，所以報考博士前必須先跟你要報考的老師聯系，看他手裡是否還有名額，一般來說導師不想要你他是不會讓你報名的，事先給導師打個電話或發個E-mail(網站上一般都會有聯系地址)，介紹一下你的情況。

特別你碩士階段研究的方向和取得的成績，並表示你願意成為他的學生並努力工作。要了解他的基本學術觀點和學術著作。以免導師提起他的著作時，我們一無所知。盡量多了解他的論著，也為以後的考試做打算。

多種聯系方式並用。比如說第一次打電話老師記住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我覺得還可以寫e-mail，還可以寫寫信，傳統的聯系方式或許更能打動導師

真誠和決心。在導師面前，你可能是一個陌生人，那麼陌生人的真誠能打動一個人的心。有些問題和想法不妨實話實說。還有就是表明決心很重要。

(5)博士生想殺導師擴展閱讀：

考博士選擇導師的注意事項：

看導師的職稱：

一般的研究生導師都是教授級別或者正高級工程師，因為這些職稱的導師都會在外面接項目的，跟著這樣的導師，才能跟著導師做項目，才能真正學到東西。學東西只有在實際操作中才能學到真正的東西，實踐是檢驗真理的唯一標准。

如果是副教授或者是一些老師的話建議大家不要選，因為他們都只是在學校任教不會跟一些公司有一些合作的，大家只能學習一些理論性的知識，而實際的經驗是學不到的。還有如果是高官的話也可以選，比如學院院長或者書記，他們一般都是在行政上比較忙。

看看是不是選的老師帶自己：

大家可能不知道，有的同學選了自己認為好的老師，可是等到分老師的時候才知道自己的老師忙，三年可能都見不到老師，而老師會讓自己的學生或者是徒弟來幫助自己帶學生，這樣的話就有一個不好的地方。

一是，他自己本身就帶學生又幫別人帶學生，所以帶的學生就很多，很難照顧的過來，有什麼好處不知道怎麼分給學生，想教教學生無奈學生太多教不過來，這樣是害了學生啊。所以大家在選擇導師的時候一定打聽清楚是不是自己選的那個老師帶自己。

選好自己喜歡的方向：

這個大家都應該清楚，每個導師都是有自己的方向的，大家在選導師的時候可以看看導師的簡介，看看導師都是做什麼方向的，結合自己的興趣愛好來選擇導師，就拿我自己來說，我們這有機器人方向的，有醫工交叉方向的等等，大家要選擇自己喜歡的方向去選擇老師。

參考資料來源:人民網-選導師不可缺少的3大標准

㈥ 留學生博士槍殺導師 是什麼導致留學生槍殺人

殺人必有殺人動機，搞清楚動機就知識為什麼了

㈦ 若博士生與導師之間有矛盾想更換導師，該怎麼做

一般情況下來說，大多數的導師對博士生而言，起了至關重要的作用，所以對我們來說盡量不要主動地擴大矛盾，就應該聽從導師的意思和安排，但是如果確實發生了必要的矛盾的話，那麼這個時候可以向學院提出申請更換導師，所以可以從以下幾個方面出來來思考問題。