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實名舉報大學教授

發布時間: 2022-02-04 17:59:35

㈠ 天津大學一教授被實名舉報學術造假,學校如何處理的

天津大學化工學院月19日對外發布聲明,因收到實名舉報,學院成立了專門調查組,經初步調查核實,張裕卿教授存在學術行為不端事實,目前學校已經與張裕卿解除聘用合同,其它問題將進一步調查核實。11月19日晚,記者查詢天津大學化工學院官網發現,在「師資隊伍」頁面中已不見「張裕卿」的姓名和介紹。

記者了解到,舉報人為原天津大學化工專業碩士研究生呂某。在舉報信中,呂某稱其來自普通的農民家庭,於2014年被天津大學化工學院錄取為碩士研究生,師從導師張裕卿。舉報材料稱,張裕卿在2011年到2020年間,所做的實驗、發表的論文多次造假,並多次幫助其女兒發表論文等。

讀完呂某整個舉報信,實在讓人感覺非常震驚。天津大學作為一所著名的985大學,而且化工專業全國第一,卻出了張裕卿這樣一位造假大師,而且還是明目張膽的造假,帶著學生一起造假,不可思議。

(1)實名舉報大學教授擴展閱讀:

學術造假大致分為三類

第一類為由學風不端導致的學生教師急功近利的行為,如論文抄襲、搭車署名、粗製濫造編湊教材等;

第二類是利用職務職位和社會影響力進行不正當佔有學術資源,如壟斷學術資源、甚至侵吞科研經費等;

第三類是指從法律界定上講,已經對知識產權、著作權和發明專利等構成了侵害的行為。

全國人大代表、吉林省高級人民法院院長張文顯認為,對於第一類行為,應當側重從加強學風建設,規范學術道德方面予以引導,而對第二類和第三類行為,則應該嚴格執行現有法律規定或有針對性地制定相應的法律性規定,包括法律、行政法規、規章等,約束和防範學術造假行為。

㈡ 北電學生實名舉報教授是怎麼回事

近日,一名自稱是北電學生的網友在微博上開設為@北電侯亮平的賬號,實名舉報北電攝影學院以宋靖、吳毅為首的教授們多次潛規則女大學生,常年貪污受賄的事實。

校方發布官方回應

近日,某網民通過微博發文,舉報我校攝影學院相關老師師德師風及經濟問題。學校對此高度重視,已經責成紀檢等相關部門依法依規進行調查處理。同時,希望舉報人能夠積極配合學校開展調查工作(根據該網民所留電話,目前無法取得聯系)。學校保護每一名師生的合法權益,支持師生依法維護個人合法權益不受侵犯。同時,也要求每一名師生遵守國家法律法規,對自己的所有言行負責,感謝社會各界對我校的關心。

㈢ 天津某高校教授被實名舉報學歷造假,對他今後的事業是否會造成影響

天津某高校教授被研究生學生舉報學術造假,但是教授的學歷是真的,不是造假的。被學生舉報天津這個教授學術造假之後,對這位教授今後的事業會造成非常大的影響,以後一輩子都不可能進大學裡面教書了,並且會受到很嚴重的處罰。

為了減少這種事情的發生,在每一所高校裡面,我們都應該對比較高層的人員進行監督,而且在面對這樣的人的時候,一定要大膽的去舉辦,因為不僅僅是你一個人的事情,還可能關繫到整個學校的事情,甚至是一代人的事情,這種學術造假是非常惡心的,對於這個教授來說完全是沒有實力的。所以我們應該譴責這個教授對學生們所做出的消極影響,並且不能讓這個教授進入教育事業,永遠的開除。

㈣ 北電學生實名舉報教授,如果你是北電學生,你會賭上前程舉報無良教授嗎

阿廖莎的事情只是上了幾天熱搜然後就沒有消息了,直到一個微博名叫北電侯亮平的北電學生在六月五號發了一條微博要為阿廖莎作證,這個學生是阿廖莎的學弟,他願意為阿廖莎作證,並且北電侯亮平列出了北電教授強奸受賄的許多事實。不知道微博為什麼屏蔽了北電侯亮平的微博,不允許評論和轉發,知乎上所有和北電性侵有關的問題也全部消失了,這是用錢處理問題,還是你們這些平台和這些教授一樣有問題我不得而知。

北電侯亮平說:我知道這次的舉報,我將無法拿到畢業證,今後也必須轉行,放棄自己所喜歡的事業,但在大好的前途和做人之間選擇,我選擇,先做一個大寫的人。央視雖然也報道了這件事情,但是他的言論很顯然是包庇那些教授的,在這個現實的社會里,有一個年輕人在為正義發聲。其實看到這個新聞額時候我的感受特別復雜,我佩服這個學生的勇氣,惡心當代這個社會,憤怒那些衣冠禽獸。我沒有辦法直接改變什麼,但是我願意做一些什麼。

我回答這個問題就已經說明了我的態度。如果我是北電學生,我當然會舉報這些衣冠禽獸。回到現實,我不是北電的學生,但是我依然在關注這些事情,並用我的能力讓更多的人關注這件事情。前程,什麼是前程,做一個有良心的好人難道就沒有前程?你想一下,如果這個社會成了這個樣子,發生這么大的事,鬧得這么熱鬧,還能讓那些衣冠禽獸擺平,還沒有讓他們付出代價。你覺得就算你沒有舉報,在這樣的環境中你可以前程似錦嗎?我覺得我們確實要關注這個問題,這並不是簡單的事情,這關繫到我們的社會,關繫到我們的法律。

我覺得人活在這個世界上最重要的就是學習如何做一個人。如果是我的話,我會堅持做我認為正確的事情,義無反顧。最後希望更多的人可以跟進這個問題,也希望網路的這個事情不要消失。

㈤ 在什麼地方可以舉報國防大學教授

你好,你的問題回答如下:
舉報國 防 大學教授,有以下辦法:
1、直接向國 防 大學黨委、紀委版、黨政辦公室舉權報,乘車到北宮門,隨便問個人就知道學校在哪裡了;
2、向中 央 軍委軍 紀 委舉報,由他們轉交給國 防 大學黨委、紀委、黨政辦公室;
3、如果沒有以上聯系方式,可以直接向中紀委舉報,由他們轉交給國 防 大學黨委、紀委、黨政辦公室。

㈥ 天津大學教授被實名舉報學術造假,學校對其是怎麼懲罰的

近日,在網路上一篇實名舉報天津大學某教授和其女學術造假的文章引發了廣泛的熱議和廣泛的關注。那麼這篇文章的發表也引起了天津大學的高度重視,經過天津大學仔細的調查,已經確定這位教授存在學術造假問題,對這名教授已經處以解聘的懲罰。

通過這次事件也給廣大的科研人員敲響了警鍾,希望各位科研人員都能夠老老實實的做科研,真真正正的去通過自己的雙手和努力獲得自己的科研成就,而不是通過抄襲,通過學術造假去贏得榮譽。要真正的能拿出經得起歷史檢驗的學術成果,給學術界帶來良好的正面作用和積極的影響。

㈦ 天津大學化工學院教授張裕卿遭實名舉報,背後的原因是什麼

天津大學在我國高校中一直排名前列,是211大學,985大學,教學實力非常雄厚。天津大學化工學院的張裕卿教授,被其原先的研究生呂翔同學實名舉報學術造假一事,在網上引發了廣大網友的討論。

3.高校教授要嚴於律己

高校教授造假不僅會把學術界弄的烏煙瘴氣,也會給所在高校和教師群體帶來很大的負面影響,我國國人對教育事業非常的重視,而且這些負面消息經過網路的途徑傳播的非常快,有的極端者甚至會將這些不好的帽子扣在高校和教師群體上,所以為了我國的教育事業,還希望,所有的高校教授能嚴謹做學問,嚴於律己。

㈧ 如何舉報大學老師……

可以向學校領導或學校紀檢監察部門反映情況,也可以向當地教育行政主管部門反映情內況,涉嫌嚴重違容紀或違法犯罪的,可以向紀委、檢察、公安機關投訴。

除了在學校中教師的問題,可以跟學校反饋或者舉報。尤其是涉及教師收受錢財的,特別是教師節、學校開學、學生畢業等節點,對教師違規收受禮品禮金等問題開展高頻度、多層次、全方位的監督檢查,對有令不行、有禁不止、頂風違紀的行為發現一起,查處一起,曝光一起。

(8)實名舉報大學教授擴展閱讀

根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定:

教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:

(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;

(二)體罰學生,經教育不改的;

(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。

教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

㈨ 如何有效的舉報大學老師

可以通過撥打全市教育系統公開舉報電話,登錄市教育局行風熱線網站反映問題,進入各省市教育局微信公眾號對老師不良行為進行投訴舉報。

對於從事有償補課的中小學校,視情節輕重,給予通報批評、取消評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰,並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。對於從事有償補課的在職中小學教師,視情節輕重,分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。

通知要求,各地要在廣泛學習宣傳的基礎上,通過學校和教師個人自查、對學生和家長進行問卷調查、社會有關部門幫查相結合的形式,周密排查,逐校逐人摸清、摸實有償補課情況。

各級教育行政部門、各學校要建立工作台賬,在官方網站、公示欄公布舉報投訴電話、信箱,主動接受學生、家長和社會監督。對群眾反映的問題,要逐件落實,及時處理,及時回應。

通知要求,重點治理在職中小學教師參與有償補課,推薦和誘導家長及組織學生參加校內外有償補課,課上不講課下補習班講等情況。加大懲處力度,對有禁不止的學校、教師依法依規予以嚴肅查處,發現一起、曝光一起、查處一起。

此外,各級教育行政部門、各學校要結合自身實際,完善相關規章制度,推進長效機制建設,將嚴禁參與有償補課等作為師德建設的重點和師德考評的一票否決項。

㈩ 關於天津大學一教授被實名舉報學術造假一事,你有何看法

天津大學是中國雙一流學校,在這么一所重要的學校裡面,教授作假的話,會對社會產生很大的影響以及對學校的名聲也會遭到很大的波動。事情的經過是一名大學碩士研究生舉報化工學院的教授張裕卿,舉報該教授在2011年到2020期間,大部分的實驗以及發表的論文很多都是造假的。

就是因為天津大學學生在學術方面太優秀了,才能導致這個教授不幹實事,盜取學生的勞動成果,這位教授最終的懲罰肯定是要負起刑事責任的,雖然說天津大學出現了這一名作假教授,但是從另一方面我們可以看得出天津大學學生們的厲害。對於中國教育來說,一定要嚴抓這種水摸魚老師,特別是職位越高,權力越高的教授們。

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