研究生自己的實驗和導師課題

『壹』 導師會讓碩士研究生做自己正在做的課題嗎

具體情況具體分析吧，要是老師課題多，他當然會讓他的研究生做啊，研究生跟導師主要就是做課題啊，你說的那種情況應該看個老師的吧

『貳』 研究生的課題和導師的課題

你可以在你導師的眾多課題中挑一個
當然 你也可以去別的導師或別的單位的導師那申請 只是這就叫委託培養 你的補貼就是那邊給的
都以課題為主 研一熟悉各種實驗技術 上課只佔一小部分 很多時間都在看論文

『叄』 我是研究生，我的導師讓我研究一個課題，但是，在我這個專業這個課題是首次提出來的，沒有相關的文獻，他

您好，建議最直接最好的辦法就是跟導師溝通，然後上網或者論壇多查查資料。祝您好運！歡迎向158教育在線知道提問。

『肆』 研究生必讀：如何選擇導師和課題

當時還好好想了想。說真的，導師的選擇要根據個人的目標和要求，好的boss和差的有天壤之別。有些人認為，導師當然要牛，越牛越好，（以前我也覺得是這樣）我不覺得完全對。對於一些人想出國的，選牛的老師自然最理想，有好的老師推薦出國會容易許多，但是對於一些想從老師身上學到東西的人，選擇一個年輕的老師也是一個好的選擇，年輕的老師一般精力較多，帶學生少，有些對學生很負責，可以在你身上用很多時間來指導，這樣比半年見不到的牛師要好得多！當然，選導師不能只看這些！要看導師容不容易相處，導師的科研經費是否充足，導師擁有的實驗室設備條件如何，導師的科研方向和以前的成就，是否有自己感興趣的課題。反正對這些自己心中要有數，自己想得到什麼，不要麻木地追求牛師。還有，有些牛師門下高徒很多，自然競爭激烈，在那樣的實驗室裡面生活有些郁悶的，我們學校就有，幾個很活潑的人進了實驗室連句話都不講，只會做實驗了！還有就是導師的性格很重要，有些慷慨的老師對學生好，經濟上也給予支持，做實驗缺少儀器也樂於幫你解決，要是你實驗做得不好，他會為你擔憂，就怕耽誤你答辯。而有些老闆比較摳，放假了自己出去happy了，學生害得拚死拼活地幹活，而且贊揚的話也不會說，你的表現不好就會給你臉色看，兩種人手下幹活，感覺就是兩回事，所以這方面選前要研究研究！
這是一個值得考慮的問題。在目前的條件下要進行研究，要有所成果，就要克服幾個大的困難，最大的阻力來自於設備和資金，這要求我們所選擇的課題必需是有快捷簡單經濟的測定方法和原料，所採用的技術對設備的要求不能太高等等。一句話，就是要自己和實驗室有做這個課題的能力才選擇來做，否則想也不要想！對於研究的深度和廣度問題，國內的大部分導師追求的是大而全的模式，有時候一個本科畢業課題也要做一整套工藝，這是不合理的。我覺得理想的模式是
能夠把握實驗中的創新點，進行深入的研究
。而在縱向上，將研究的各方面考慮完全。實際上，目前我們的研究模式在模仿的同時缺乏創新，同時對工藝研究的同時沒有注重理論和機理的研究分析。同時採用優良的實驗設計方法和分析處理方法極其重要。
課題分為縱向和橫向，縱向課題一般為周期較長的課題，一般好多課題是省或者國家的項目，需要很多人合作，前後有一定的繼承性，要是不是剛剛開始著手，一般資料很多，而且一個人研究只是其中很小部分。橫向課題不同，周期比較短，常常是老闆們接手的工廠裡面的項目，一般要求較快搞定可以到工廠用來掙錢的，以工藝性應用性的比較多。如果將來還想搞科研，選擇縱向課題我認為比較理想，可以學到一整套的研究操作。要是將來想進入工廠或者到企業做研發，做橫向的比較好，工廠就是要快、省錢、能掙錢。有些人選擇課題時，有兩個誤區。對於以前有人做過的就覺得沒有意思，其實不然，做課題做科研關鍵在於創新，只要你有閃光的地方就可以，還有前人也不一定成功呀！還有就是也許前面的研究根本沒有重復性，這一點在開始前要做一下，自己心理有數。此外就是對於沒有做過的新課題，不感做，其實沒有必要。當然，對於新課題是很有挑戰的事情，探索總不會全部成功，但是不探索就沒有成功的可能，國外研究證明，一條不可行的路線也是一種成功，而國內普遍認為是一種失敗，所以很多人才畏懼探索和創新。這方面可以事前查閱外文文獻的有關研究。不要相信日本人的研究，重復性較差，我個人覺得美國和德國的研究比較嚴謹，當然，個別現象除外。要是別人有所得，我們也必須有理由相信自己的能力！
到圖書館看看近兩三年的文獻，
找到一兩個自己關心的覺得理想的主題再到網路上search一下，作了解性的研究
。還有就是看看自己的學校和其他學校相關專業近三年發表的文章
做課題的主要步驟和內容：
開始，老闆給課題自己選或者自己找課題（自己找比較麻煩，最好找好幾個給老闆或者有經驗的人看），這其中要注意的問題就是自己的實驗室有沒有實驗儀器的條件可以滿足自己做相關的研究，測定分析分離等方法需要的材料容不容易得到、實驗原料等等。選定課題以後就是對課題進行查新和研究，看看該課題的研究進展，對自己以後的研究要有一個初步的想法，這里提到一點就是對中文文獻，尤其是非核心刊物，要持有懷疑的態度去看，只能是對常識性的了解，真正的研究要有足夠的英文資料，同時也提高自己的英文能力。要是這一步做不好，後來發現在重新定課題都比較悲慘啦！（同學中有例子）如果你的研究結果肯定可以進行研究了，就要進行一些初步的實驗，一來實際了解一下實驗，二來從整體上對自己實驗的難度有體會。然後就是按照制定的計劃全面地開始研究，最後階段就是寫論文答辯。

『伍』 研究生如何選擇導師和課題

選擇導師要看導師容不容易相處，導師的科研經費是否充足，導師擁有的實驗室設備條件如何，導師的科研方向和以前的成就，是否有自己感興趣的課題。

課題分為縱向和橫向，如果將來想搞科研，選擇縱向課題我認為比較理想，可以學到易整套的研究操作。要是將來想進入工廠或者到企業作研發，作橫向的比較好，工廠就是要快、省錢、能掙錢。

『陸』 關於研究生課題，我選的是課題與我們實驗室的大方向相同，但是我的導師不太會這方面的，請問

親，既然選的是實驗室的大方向，那麼論文撰寫過程的數據和資料都會好得些。至於導師對這個領域了解不了解，其實沒有多大的影響，因為一來導師只是幫你框架和研究方法，二來導師的高明之處在於不是懂每個領域，而是他會從方向和宏觀上給你意見，三其實具體撰寫，大部分工作都是自己完成，不要太依靠導師。另，我以前也自己選了個課題，導師不懂，但是是國外研究新趨勢，我找了很多外文文獻，導師雖然沒具體研究，但給出了很多寶貴意見，自己最後做出來了。

『柒』 研究生是做導師的課題還是有自己的課題

導師的課題，如果你足夠牛，在研二能申請到課題也可以做你的

『捌』 研究生「跟著導師做項目/做課題」到底指什麼，要做什麼事，能舉個具

一般導師都有國家級或省部級項目，作為研究生的你就是在老師的指導下完成項目，具體做什麼與專業及項目性質有關。

『玖』 研究生一定是跟已選導師做項目嗎會不會跟其他導師學習

當然可能，情況有好多種。比如說你們導師和另一個或幾個導師關系好，而且是回大項目一起做，混著答帶也是可能的。或是你的導師是院長，平時事兒多，院長把帶你的任務交給其他的老師了，他只是掛了個名平時管管你而已。就是這樣了。當然名義上不管誰帶，最後是跟你已選導師的。望採納