研究生畢業導師寄言

① 碩士畢業導師請客學生該說什麼

把導師曾經學習上或者生活上指點幫助過你的地方，只要是感動過你的，哪怕是小細節都可以說一下，再次表示對他的感激之情。說的真，才感人，得先把自己感動了才行，呵呵。

② 畢業寄語給老師

1.敬愛的老師：
在這一年的學習中，您對我們是多麼關懷，我就像一棵棵小樹苗，您用那知識的海洋澆灌著我們，讓我們一天天長大，成為祖國的棟梁，在這短短的時間內，我就要和您分離了。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
您的學生: 張琪
2.敬愛的老師：
俗話說的好：老師是蠟燭，犧牲了自己。您是助我們在黑暗中前進的一盞明燈，是您把全部的精力傾注在我們的身上，讓我們創造出明天的輝煌，也許我們不會再見面了，不過只要我能有了明天的收獲，就不會忘記今天您的血汗。
您的學生: 韓弼琦
3.敬愛的老師：
是您給予我知識，給予我快樂，給予了我許多美好的回憶，我們就快畢業了，我真誠的祝您在以後的日子裡也能像現在一樣快樂。
您的學生:羅俊楓
親愛的老師：
老師，是您給予了我們智慧和力量，是您用汗水澆灌了我們，讓我們的生命結出燦爛的果實，是您教會了我們飛翔，讓我們在知識的天空中翱翔。您像蠟燭一樣無私的奉獻，您像海洋里的`一艘船，帶我們駛向成功的彼岸。我真心地對老師說一句：「老師，謝謝您!」
您的學生:周斌
4.親愛的老師：
當我們帶著一雙疑惑的眼睛踏進校園時，是您用熱情的雙手為我們打開知識的寶庫;當我們傷心難過時，是您為我們擦乾眼淚，讓我們有勇氣繼續奮斗。我們像一棵棵小樹苗在您的哺育下長成一棵棵枝葉茂盛的大樹，您的教誨我們將牢記一生，您關懷將陪伴著我們走過人生的舞台。
老師，感謝您的教誨，我們永遠不會忘記您的恩情。如果將來有那麼一天，我們一定再來我們的母校，再來看一看您那慈祥的笑容。
您的學生 :楊雯
5.敬愛的老師：
老師，您像春雨般滋潤著我們這一棵棵樹苗;您像司機一樣駕馭著我們的未來，不讓我們誤入歧途;您像一支蠟燭默默的燃燒照亮了我們。是您，把我推向成功的道路。所謂一日為師，終生為師。我永遠都會記得您的諄諄教誨。
您的學生: 傅宇軒
6.敬愛的老師：
眼看六年的學業就要圓滿的畫上一個句號，可我還是對您依依不捨。回憶六年的點點滴滴，從一個個不懂事的小孩，到一個個飽學之士的畢業生，您為我們付出了太多太多，您用汗水和心血點亮了我們那一顆顆幼小的心靈。您就像一根無私奉獻的蠟燭燃燒了自己;您就像一棵飽經風霜的大樹，為我們遮風擋雨;您就像明燈一樣照耀著我們。在這畢業前夕，在這即將告別母校的時候，我一直在珍惜著一分一秒，一直想要跟您多呆些日子，多聊一聊，千言萬語匯成一句：「老師，您是我們的驕傲，您是我們的父母，我們永遠都會記得你的，老師，我們愛你!」
您的學生:何佳文
7.敬愛的老師：
您是春雨，您是陽光，您是和風，您是春蠶，您是蠟燭，您是園丁，您是我們心中不落的太陽。您有天使的可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷。您的情，我們刻骨銘心;您的恩，我們永世難忘。
在離別之時，千言萬語也道不盡我們對您的感激之情。
你的學生:毛敏鳴
8.敬愛的老師：
六年前，當我邁著稚嫩的步子走進校園時，還是一個一無所知的孩童。六年中，是老師您告訴我們怎樣做人，怎樣成為一個好學生，六年了，您教育我們，鼓勵我們的話語時時在我耳邊想起。啊!老師，您是繁星，您是紅燭，您是春蠶!
您的學生:李凱琦

③ 有哪些水準高的研究生畢業寄語

研究生與本科生還是有一定的區別的，相對於本科生來說，研究生的學歷水平起碼高了檔次，並且在科研領域比本科生更有優勢，因此對於研究生來說，前景還是非常光明的。

④ 研究生獲得了國家獎學金之後導師如何寫寄語

多是鼓勵語言以及提示合理使用錢財

⑤ 畢業研究生登記表中導師評語怎麼寫

不同學校、專業會有不同的要求吧。但大體是一樣的，導師一般不會親自去想這些東西版，他們忙的很權。一般是學生自己寫個草稿，導師拿去略微改改抄上去。
內容呢，就是自入學以來，學習態度、參與課題研究、取得成果/進步、畢業狀態、寄語展望等等方面，誇誇自己啦。當然，也可以寫一些建設性的意見等。

⑥ 教師節研究生給導師的祝福語

1、老師永遠帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談論人生，也愛聽聽我的夢，那就是我--永遠的老師。
2、敬愛的老師，您是園丁，質朴無華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤物無聲;是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂!

3、敬愛的老師--感念的季節風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。

4、教師節來臨，願天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時，健康牽你一時中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!

5、教師節到了，我把百合花的純潔、康乃馨的溫馨、風信子的喜悅、香石竹的熱心、桂花的吉祥一起揉入到我的簡訊祝福里送你，願你快樂，生活無憂。

6、教師節到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛;一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂!

7、教師節到了，送您盒快樂粉筆，願您寫出開心;送您塊幸福板擦，願您擦去煩惱;送您聲祝福，祝老師健康平安，節日快樂!

8、教師節，我的思緒都在想您，千言萬語都在為您祈禱，滿面的快樂都因為您而微笑，所有的智慧都來自與您的教導，把所有的祝福都送給您，祝您教師節快樂。

9、教師佳節，花美人好，老師，我送你鬱金香，大吉大利，送你玫瑰花，魅力常在，送你康乃馨，健康常在，送你百合花，願你與愛人百年好和，生活甜蜜!

10、將種子撒播在心田，將責任銘刻在心間，一顆慈愛的心永不變，不辭勞苦無悔無怨，一隻只雛鷹越飛越遠，在您的天空劃下微笑的弧線。老師，懷念您!

⑦ 導師對研究生畢業論文的評語怎麼寫

該生的論文比較符合當前的實際，有一定的理論價值和實踐意義，但在結構上不夠合理，希望進行修改，同意開題。

優：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。
良：
論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。
中：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力一般，能收集關於考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。
文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務於論點。
語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。
及格：
論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。
文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
語言表達較差，格式符合規范要求；佔有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同

⑧ 老師對畢業生的寄語與期望

老師給學生的畢業留言寄語1.相見時難別亦難，教室只剩桌椅全。本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水雲間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業了，互道珍重，一路順風!.

2.六月是分別的季節，熱情的擁抱，分離的淚水充滿校園;六月是收獲的季節，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無論今後身處何地，絕不會忘記同學的友誼。願你別後宏圖大展，我們相聚在美好的明天!

3.月畢業季，奏響畢業進行曲，讓青春化作跳躍的音符，讓智慧化作飄逸的舞曲，讓活力化作生命的樂章，讓祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏響生命的贊歌，精彩無限!

4.六月畢業季，合影留念，是誰已淚水漣漣。我們不要弱柳拂風，我們渴望金戈鐵馬，縱橫馳騁，自有豪情壯志在我胸。祝我親愛的同窗，瀟灑揮手，相約輝煌!

5.月畢業季，難別的是熟悉的校園，難忘的是美好的回憶，難離的是親密的校友，難舍的是師生的情誼。說一聲保重，道一句離別，送一份祝福，添一份好運，祝福各位同窗宏圖大展，前途無量!

⑨ 研究生贊美導師的詩句

我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬!我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……