大學老師談戀愛
A. 和自己的大學老師談戀愛是什麼感覺
沒有談過，不過，應該就與普通戀人的感覺是一樣的吧，因為兩個人僅僅因為喜歡才在一起，至於身份對自己應該沒有影響
B. 大學老師是否能夠與學生談戀愛
所有的愛情我們都要祝福，所以大學老師跟學生談戀愛並無不妥之處。
但當事人應該做明白人，如果師生年齡差距過大，還是不要結合的好，另外一個就是如果發生了戀情，老師應該做好結婚的准備。
如果只是玩玩那麼老師這個稱呼就被玷污了。
這是個人的理解。
所以，師生戀，是美好的。如果兩個都比較年輕，又沒有戀愛過，都沒有結婚，這事是可以的，沒有對錯，也沒有什麼合不合適。
怕就怕老師動機不純，也怕學生是一時迷戀，最後還鬧出事來。
上述僅供參考！
C. 我是一名大學老師，我跟自己學生談戀愛會不會被開除什麼的
大學老師和學生戀愛，屬於違反學校規定的，會給予開除處理，如果沒有違反規版定，則不會開除。高校權師生都是成年人，不存在身份問題，師生之間自由戀愛是很正常的一件事。
中國的文化傳統對高校的師生發生超越師生的其他形式關系，持贊許或者包容的態度。上溯到民國時代，更有魯迅和許廣平、瞿秋白和楊之華、沈從文和張兆和等為代表的師生相愛並結為夫妻的文壇佳話。
(3)大學老師談戀愛擴展閱讀：
在校大學生雖已成人，但世界觀、人生觀、價值觀仍處在關鍵的形成期，心智並未完全成熟，師生戀很難是純粹的愛情。
重要的是，高校師生之間的角色並不平等，存在著管理、權力、利益等方面的關系，即使師生是純潔的感情關系，這種關系也會破壞公平競爭，不符合現代大學制度的利益迴避原則。所以也有很多大學是明令禁止師生戀的。
D. 大學里學生和老師談戀愛可以嗎
瓊瑤的小說《窗外》：江雁容愛上了語文老師，老師由原先的疑惑、拒絕，到後來的接受和投入。但臨近高考的學生和已婚的老師之間，註定是一場面臨家庭和社會道德非議的戀愛。
日劇《魔女之條件》：女老師未知在凜冽的清晨和一個男生相撞，而這，就是緣分的開始。但兩人的相愛遭到了學校、男孩母親、女老師男友甚至法律的阻礙。
瑞典電影《教室別戀》：37歲的女老師與14歲的男學生，兩人完全沉浸在情慾的感官刺激中。
以上是小說和影視劇中演繹的師生戀故事，在當代中國，人們的心理、情感、思維等都承受著社會變化的影響，內心涌動著的情感到底發生了怎樣的變化？
第一，短短數年內，一些人已從壓抑情感的極端走到放縱情慾的另一個極端。當代青少年是改革開放以後成長起來的，「讓我一次愛個夠」、「跟著感覺走，拉著夢的手」等觀念，使他們為愛情不顧一切，當然也就不會計較所愛的對象有無家庭等。
第二，當代中國人的婚戀觀不是某種單一思潮的產物，有壓抑多年的古老慾望的釋放，有西方某些社會觀念的移植，也有社會轉型的催化作用。當情感與慾望沖破了角色的束縛，學生與老師的身份便不再是障礙。
第三，人們變得急功近利，目的決定著行為，左右著情感，於是就有了為了目的的愛情，師生戀也不例外。
第四，人們越來越傾向於把自我的幸福感情放到重要位置。
社會的發展註定了我們要重新審視許多事物。師生戀現象有其社會性的一面，也有青少年自身心理發展規律的一面，以下我們從心理、社會兩方面來剖析其成因。
首先，戀師現象是青少年性意識、性行為發展過程中的一種奇特現象，它會對學生的成長產生一些消極的影響，但這也是一種正常的情感。青少年時期是人的性心理發育的關鍵時期，國外的心理學家把這一時期分為三個階段：第一階段，性的反感時期；第二階段，對異性的狂熱時期；第三階段，浪漫的戀愛時期。戀師是嚮往年長者時期。由於在青少年後期，他們心中的父母形象變得從未有過的渺小，他們的獨立意識變得強烈，逃脫家庭、遠離父母監護的願望膨脹，渴望著能重新選擇一種活法。但因為自己的能力有限、經驗不足，束手無策的感覺縈繞著他們，他們渴望理解與幫助。環顧周圍他們發現，與自己朝夕相處，關愛關心自己成長，傳道解惑的老師，有閱歷，有才華，有智慧，充滿成熟之美，很容易地佔據了他們的心靈，成為他們崇拜的偶像。於是有一些學生對異性老師產生愛慕之情，執著地追求。在學生已經認為師生戀是違背社會道德時，熾熱、痛苦的感情會影響到生活的各個方面，以致不能自拔。
第二，青少年中出現的戀師現象，是戀母或戀父情結的另一種體現方式。人們的社會化過程是由家庭、社會、學校共同來完成的，性格的形成受家庭教育方式、父母的愛撫、家庭氛圍的影響深刻，父母的過分溺愛會造成孩子對父母的心理依賴，沒有很好地完成自我成長。他們在潛意識中渴望得到父母般的關愛，對父母的愛很容易轉移到關心愛護他的老師身上，並誤把它當成一種愛情。
第三，戀生現象的出現，似乎在社會中有違師德。因為學生與老師之間的地位不平等，老師對學生的情感佔有變得輕而易舉。因為老師在學生心裡的地位比較高，老師的形象代表著高尚，老師是成功的化身，一旦老師追求學生，學生有被寵愛的喜悅，能夠很快產生反應。另外，人有支配慾望，由於地位的不同，學生處於被支配的位置上，老師易對學生產生同情、佔有的心理，於是就可以跨越年齡，沖破角色的規定。如果沒有外界的阻力，這種關系就發展為婚姻。在學校中，由於老師戀學生而發展的婚姻成功率比較高。
E. 大學生可以和大學教授談戀愛嗎會不會對老師有不好的影響
要分情況的，如果男未娶女未嫁，雙方都是自由身，那麼愛就愛了；如果一方版已有家庭，再發展戀愛關系權於情於理都是不合時宜的。大學期間，如果是正常學歷教育的年齡段的大學生還是太年輕，資歷不足，易沖動，不建議談戀愛，因為隨著年紀增長經歷豐富，看待問題的觀點會變，還是等到畢業了走上社會以後再談戀愛的比較好。
F. 大學老師會管談戀愛的事嗎
大部分的大學老師不會管談戀愛的事。但不能排除一些高校還是不允許大學生談戀愛。
所以在大學，老師不會去管談戀愛的事，更是希望學生能夠通過戀愛成熟起來。
G. 聊一聊你怎麼看大學老師和學生談戀愛
我覺得無可厚非，你情我願未必不可，不過要處理好工作和感情。
H. 大學時和自己老師談戀愛是什麼感覺啊
這個真沒有經歷過，不過我覺得有過這種的畢竟是少數人吧！不外呼以下幾種情況:一是兩人確實是情投意合，彼此喜歡，那就無所謂了，那就不需要考慮年齡了，出生了，條件了，地位了等等一切因素了。那就屬於正常的結合到了一起。
二是心理的傾向。我覺得作為學生天生的對老師應該是有一種崇拜感，覺得老師什麼都好，高高在上，什麼都懂，特別是少女時代，少不經事，覺得老師一切都好，有意無意的就喜歡上了老師，這種在大學，高中，女學生喜歡自己的老師特別多。
三是一種特殊情況，指的是一種心理的扭曲，作為學生可能有徵服老師的內在的心理變態，主要是指的男學生可能會在內心深處有一種征服欲，想要體現自己男子漢大丈夫的氣勢。
I. 大學生和大學老師談戀愛影響不好嗎會怎麼樣
答:硯在大學生與老師談戀愛是正常之事，因為現在大學的老師與現在的內大學生年齡也相著不多容，所以，談戀愛也是正常的事，只要是在校中，老師，學生互相不違犯法律，校規，私下是個人行為，別人無言幹啥自由空間！只要在校老師和學生定位把掌好，別有親密言行和動作，倆人保密工作做的好，談戀愛不會受到學校，師生，社會，法律一定影響的！解答能採納嗎？
J. 大學老師可以學生談戀愛嗎
一般來說大學是不允許師生之間談戀愛的，但是大學生一般都是十八歲以上的成年人了，所以這個也不是絕對不可以的，作為成年人戀愛都是正常的。
作為大學師生戀愛不能一棍子打死，也不能大力提倡，畢竟一方面年齡因素是一個因素，另外很多女學生之前未談過戀愛，所以作為老師還要加以引導，不能引誘或者欺騙。