博士後導師評語
1. 學生學習非常差家長的意見怎麼寫
寫作思路及要點：家長的評語首先是對孩子的成績不滿意；而後，再說明一下自己在引導孩子學習方面有不足；最後，提出希望，並表達決心。
1、孩子這次考試沒考好，題目既有粗心錯的，也有不該錯的，說明他這一階段學習不認真，懶散。我有責任，沒監督好孩子學習。希望老師嚴格要求他，作為家長我會督促孩子認真學習，共同促進孩子成績進步，謝謝老師。
2、這次由於XX而成績不是十分理想，下次考試一定會花更多的時間幫助孩子學習，積極與老師配合，幫孩子提高成績。謝謝老師對孩子的教育。
意見的注意：
1、意見是就貫徹執行上級精神提出帶有宣傳、引導、說明、闡釋意義的指導性文件，語氣要相對緩和，不應使用命令行的強制口氣。
2、意見中較多地使用說理的表達方式，但說理要求簡明，不應用寫論文或宣傳材料的手法做全面論述。
3、意見大多是就現實工作中出現的新情況、新問題，經過調查研究，提出解決問題的思路和辦法。因此，意見的寫作要注意選題，深入調查研究，掌握第一手資料。
2. 如何評價華科計算機學院甘早斌老師
履歷很豐富。
甘早斌1991年畢業於哈爾濱工業大學自動化儀表專業，獲工學學士學位，1994年畢業於華中科技大學工業自動化專業，獲工學碩士學位，1999年晉升副教授，2003年畢業於華中科技大學計算機應用專業獲博士學位。2003年10月進入華中科技大學管理學院管理工程與科學博士後流動站從事博士後研究。
工作經歷
2006/07以後，華中科技大學，計算機科學與技術學院，副教授。
2004/07－2006/06，澳大利亞Macquarie大學，計算機系，Visiting Research Fellow。
1999/06－2004/06，華中科技大學，計算機科學與技術學院，副教授。
1996/07－1999/05，華中科技大學，計算機科學與技術學院，講師。
1994/04－1996/06，華中科技大學，計算機科學與技術學院，助教。
3. 如何評價東南大學文武張弛的邱斌老師
邱斌，博士，東南大學特聘教授，二級教授，經濟管理學院博士生導師，中國社科院世界經濟與政治研究所博士後。
美國哥倫比亞大學訪問學者（2010－2011），中國世界經濟學會常務理事，中國美國經濟學會副秘書長，2009年入選教育部「新世紀優秀人才支持計劃」。
主持國家社科基金重點項目2項與一般項目1項、教育部人文社科項目和江蘇省社科基金重點項目、江蘇高校重大招標項目等高水平項目多項。
已在《經濟研究》、《中國工業經濟》、《世界經濟》、《管理世界》及SSCI期刊等國內外高水平學術刊物發表高水平論文60多篇，出版教材和專著7部。曾獲東南大學青年教師授課競賽一等獎第一名、東南大學十佳「我最喜愛的研究生導師」、東南大學MBA優秀教師等榮譽。
獲得江蘇省哲學社會科學優秀成果二等獎四次、三等獎一次，為江蘇高校哲學社會科學重點研究基地「江蘇經濟全球化研究中心」首席專家。
歷史沿革
東南大學起源於1902年建校的三江師范學堂，學堂下設理化科（後稱理化數學部）、農學博物科（後稱博物農學部）、歷史輿地科、手工圖畫科。
1906年5月，兩江總督周馥易「三江」為「兩江」，並根據《奏定學堂章程》條例，定名為「兩江優級師范學堂」。
1912年，兩江優級師范學堂正式停辦。
4. 學生成績單上自己怎麼寫評語
保持現有成績，望你繼續前進。
學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、弟子等等。根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生（初中生、高中生、中專生）、高等院校學生（大學生（專科生/高職生、本科生）碩士研究生、博士研究生）等等。
中國人口眾多的現實，使得我們的教育對學生個性的關注度不夠。這樣培養出來的學生，缺乏個性，創新精神和創新能力不足。
隨著中國人口發展的逐步趨於合理，這種狀況會慢慢改變。合理的教學模式是，既注重學生共性的培養，又關注學生個性的提升。更為合理的模式是，針對每一個學生特點，制定個性化的培養方案，於是個性化教育就成為教育發展的趨勢。當然，這種趨勢得以實現的條件是中國人口的合理發展，並且有相當的經濟支撐。
根據大多數地區的學習機關小學、中學、大學而分為：小學生、中學生、大學生（本科生、研究生、碩士、博士、博士後等)特別是博士後，很容易形成誤解，就是「博士後是博士以上的學位」實際上博士後站是一種工作站，具有流動性。
凡符合條件的博士可在國家認證地博士後流動站申請成為博士後，期間做相應地研究項目，期滿了以後可以出站。為進一步完善我國的博士後制度，激勵廣大博士後研究人員奮發努力，在科研工作中做出更大成績，全國博士後管委會第十三次會議研究決定，給期滿出站，並且工作達到一定標準的博士後（一般為兩年）研究人員頒發《博士後證書》。所以說"博士後"其實是一種工作，而擁有"博士"學位是申請成為"博士後"必要條件等等。
按學生的發展潛能來分類，學生可以分為好學生、有爭議學生和另類學生。
5. 如何評價政法大學的郭繼承教授
郭繼承教授將哲學、歷史、文化的智慧與受眾的實際需要有機結合起來，深入淺出，融會貫通，形式活潑，演講既能幽默吸引聽眾，又能夠讓人深刻思考，從而在愉快的氛圍中實現提升境界、拓展格局、完善人格、啟迪智慧的目的。
郭繼承是北京師范大學哲學博士，西北大學中國思想文化研究所歷史學博士後，中國政法大學思政研究所副教授，北京市委講師團主講老師、北京市委宣傳部宣講家網站主講老師。
中國孔子基金會孔子學堂主講老師，弘正學堂學術導師，北京大學總裁班、清華大學總裁班、中國人民大學總裁班等多家教育機構主講老師。
主要有研究的方向和領域包括：
中西文化比較、中國文化發展戰略、中華優秀文化的傳承與弘揚、經典解讀與人生智慧、人生哲學等。
先後出版《中西文化比較視野中的國學智慧》（中國政法大學出版社）、《文化的傳承與弘揚》（人民日報出版社）、《中國文化的未來與——近代儒學對中國文化出路的探索與中國文化出路的再思考》（中國政法大學出版社）。
《仁者愛人》、《居安思危》（學習出版社）、《直面人生的困惑》（中國政法大學出版社）等著作。
在《華夏文化》、《中國企業文化》、《瀟湘文化》、《首都師范大學學報》、《北京教育》等雜志發表文章多篇。
6. 申請人所在單位意見(包括政治思想、工作表現、業務能力、業務水平等)
申請人所在單位意見單人在政治是思想上一直保持良好的思想，引領工作極其認真踏實，肯干業務能力水平很強
7. 博士生求職簡歷的自我評價怎麼寫
攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發展、國民經濟持續高速增長、積極參與經濟全球化和區域合作的令人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發展如日中天，所學的土木專業正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環境下，經過三年的努力，在思想、專業理論知識、生產實踐經驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發展和巨大收獲。
專業上，勤奮學習並提高專業理論知識，爭取更多地了解學科前沿課題和發展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復合型人才;結合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技論文寫作能力，並將專業知識與生產實踐相結合，寓學於實踐。
品德修養和組織協調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現集體目標努力工作的願望;與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協作共贏;具有獨立負責、組織協調工作的初步能力。
思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念;依據個人對國家發展歷史、現狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業方向;堅定擁護國家和平發展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區域、國家和全球基礎建設。
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8. 教育部博士學位論文外審意見 有幾個評價指標
大學本科生畢業時取得「學士」學位，如繼續攻讀研究生，則可取得「碩士」學位，最後取得「博士」學位，全世界公認「博士」是最高學位。
那「博士後」是什麼呢？如果博士生在取得博士學位後，暫時未找到其它工作，抑或攻讀博士學位時的研究題目還有繼續研究的價值，博士導師或其它教授可能留下該博士繼續作研究工作。一般為期不超過2年，已畢業的博士在未找到其它工作，隨導師、教授繼續做研究工作的這一過渡時期稱作「博士後」。這不是學位的稱呼，如果認為「博士後」是比「博士」更高的學位，那是錯了，希望大家糾正過來，否則會貽笑大方。
9. 深圳大學博士後中期考核指南
一、中期考核流程
1.成立專家考核小組
博士後合作導師邀請5或7位（包括博士後合作導師）正高職稱以上專家，加上博管辦工作人員組成專家考核小組。流動站博士後，對於專家組成員，合作導師需與所在院所及流動站協商確定；工作站博士後，對於專家組成員，合作導師需與所在院所、合作流動站協商確定。 ,
2.填寫考核表
博士後本人填寫《深圳市博士後人員中期或期滿考核表》相關可以提前填寫的欄目，紙質版報告會現場提供給與會專家，電子版可提前發給考核小組或報告會秘書，並准備科研成果材料（論文、專利等）。
3.網上申請
確定考核時間和地點，被考核人在報告會前至少提前一周在「深圳市博士後業務網上辦公系統」申請中期考核。
4.向博管辦提交申請表
網上填寫並提交開題考核申請後，被考核人在報告會前至少提前一周向博士後管理辦公室提交《深圳大學博士後中期考核申請表》（1份紙質版，需要包含導師簽字，工作站博士後的申請表由學院蓋章，流動站博士後蓋流動站章），電子版（word文檔）發送至博管辦郵[email protected]。博管辦審核通過後向深圳市提交申請，深圳市人社局審核中期考核申請需要7個工作日。
5.舉行中期報告會並評定結果
按時召開「博士後中期考核報告會」，報告會的工作語言可用英文或中文，建議報告會現場安排一位專責秘書，博士後提前准備好PPT，報告會具體流程如下：
①給專家和博管辦工作人員准備以下材料：《深圳市博士後人員中期或期滿考核表》、《博士後研究課題開題報告書》、發表的文章等科研成果。
②由博士後管理辦公室或所在單位博士後管理人員宣布博士後中期考核小組成員(小組成員應由5或7名專家組成，含合作導師)和秘書名單，然後請考核小組組長主持會議。
③考核小組組長宣布開會。
④博士後研究人員報告在站期間的研究工作及科研成果。（20分鍾左右）
⑤考核專家及到會者提問，博士後研究人員進行解答，採用即問即答形式（10分鍾左右）
⑥報告會休會。考核小組會對博士後在站期間研究工作的綜合評價可由秘書事先將各專家意見收集並進行歸納，博士後和其他旁聽人員離開會場。
⑦由合作指導教師介紹博士後研究人員在站期間的工作情況，內容包括博士後研究人員對原崗位聘任協議書規定內容的執行情況，及其科研成果、學術水平、業務能力及思想品德的情況。
⑧考核小組進行討論，對博士後在站期間研究工作作出綜合評價，並形成決議書。考核小組對博士後在站期間研究工作的綜合評價可由秘書事先將各專家意見收集並進行歸納。
⑨報告會復會，組長宣讀決議書。博管辦工作人員監督下，秘書現場直接列印輸入評價意見與考核結果的《深圳市博士後人員中期或期滿考核表》2份（1份交予現場博管辦工作人員，1份後續申請在站生活補助時提交），由考核專家簽字。
⑩考核小組組長宣布報告會結束。
會後《深圳市博士後人員中期或期滿考核表》電子版（word文檔，需包含專家組評價意見及評議結果),考核現場圖片(照片需包含被考核人，專家組成員，寫有考核題目、日期、考核人的ppt首頁，且照片小於300kb，文件名不要出現「-」、「*」、「《」等特殊符號)發送至博管辦郵箱[email protected]。
二、中期補助申請
網上申請補助
在「深圳市博士後業務網上辦公系統」查詢考核申請的狀態，如果是：「核准崗核准」，則可以填寫在站生活補助申請（銀行賬戶信息請一定填寫申請人銀行賬戶信息，如不做修改則默認為深圳大學賬戶），按系統要求上傳相關材料掃描件。
註：系統要求上傳文件為jpg.格式，小於為300k以下，像素設置成640x900,建議掃描文件後轉換為jpg.格式圖片，右鍵打開方式選擇畫圖，選擇重新調整大小，設置像素為640x900，即得到符合標準的上傳文件。
2.市人社局審核後統一發放補助
博管辦審核通過後提交深圳市人社局，補助申請經深圳市人社局受理，審核，公示後，按季度發放。
請務必按要求在規定時間內考核，如未能按期考核，開題考核申請需要附加由導師簽字流動站蓋章的相關問題說明。
深圳大學博士後管理服務辦公室
聯系電話：湛老師，0755-26531861
以上內容來自於深圳大學網站。(1)
引用資料
博士後中期考核指南.