中山大學歷史系湘副教授

❶ 荷蘭豆是否源自荷蘭

不是 荷蘭豆又稱荷仁豆、剪豆，屬豆科豌豆屬。以食用嫩莢為主，原產地中海沿岸及亞洲西部，荷蘭豆嫩莢質脆清香，營養價值很高。 荷蘭豆屬半耐寒性作物，喜冷涼、濕潤氣候。種子發芽的最低溫度為1℃~5℃，開花結莢期最適溫度15℃~20℃，溫度高於25℃時，豆莢品質差，產量低。荷蘭豆屬長日照作物，延長光照可提早開花，整個生育期都要求較高的空氣濕度和土壤水分，但不耐澇，對土壤條件要求不嚴格，土壤適宜PH值為5.5~6.7，PH值勤低於5.5，根瘤菌的發育受抑制。苗期需要一定的氮肥，生長中期應注意施用磷肥促進根瘤菌生長。 荷蘭豆按其莖的生長習性可分為矮生、蘭蔓生和蔓生三種類型。長江流域，春季栽培，2月中下旬播種。秋季栽培，8月中下旬播種。越冬栽培10月下旬~11月上旬陸續播種。北方一般春耕、夏收，也可利用保護地於早春和秋季栽培。 播種：一般採用直播。畦寬100厘米者，每畦種兩行，畦寬150厘米者，每畦種3行。條播者每隔20厘米~25厘米播3粒種子；穴播者，穴距30厘米，每穴播3粒~4粒種子，覆土3厘米。若育苗移栽，苗齡25天~30天左右。 田間管理：結合中耕除草，追肥2次~3次，分別在苗期、抽蔓期和結莢期進行，追施復合肥8公斤~15公斤。蔓生型荷蘭豆在開始抽蔓後，要設支架防倒伏，以利卷須攀緣。在水分管理上要保證充足的土壤水分。但田間不能積水，另外苗期為了促進根系發育，可不澆或少澆水。 相傳荷蘭豆是由荷蘭人引進台灣的，因此又稱「荷蘭豆」，它原本產在南歐地中海沿岸、亞洲中部，人類栽培的歷史久遠，目前是重要的冬季蔬菜之一。 據中山大學歷史系副教授周湘考證，荷蘭豆傳入中國，最早是在台灣。乾隆初年的《台灣府志》中便有記載："荷蘭豆，種出荷蘭，可充蔬品煮食，其色新綠，其味香嫩。"不久之後，這種蔬菜便傳入廣東。嘉慶年間的廣東人劉世馨在《粵屑》一書中寫道："荷蘭豆，本外洋種，粵中向無有也。乾隆五十年，番船攜其豆仁至十三行，分與土人種之……豆種自荷蘭國來，故因以為名雲。"然而，荷蘭豆並非荷蘭土產，而是原產於地中海地區。

❷ 中山大學跟湘大哪個好

中山大學好

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❸ 謝宏維的相關介紹

1.《和而不同——清代及民國時期江西萬載縣的移民、土著與國家》（27萬字），經濟日報出版社，2009年1月。
2.《江西通史·明代卷》（50萬字，與方誌遠教授合作），江西人民出版社，2008年11月。獲江西省第十三屆社會科學優秀成果特等獎（集體）。
3.《魅力江西：江西省情教育讀本》（撰寫第二、三章，與方誌遠教授合作），江西人民出版社，2008年9月。
4.《論明清時期江西進士的地域分布與特徵》（11千字），《江西師范大學學報》（哲社版）2000年第4期。
5.《清代徽州棚民問題及應對機制》（16千字），《清史研究》2003年第2期。
6.《生態環境的惡化與鄉村社會控制——以清代徽州的棚民活動為中心》（11千字），《中國農史》2003年第2期。
7.《棚民、土著與國家——以清中期江西省萬載縣土棚學額紛爭案為例》（18千字），《中國史研究》2004年第2期。獲江西省高校第九屆社會科學優秀成果獎。
8.《清中晚期及民國時期江西萬載縣的土客沖突與國家應對》（12千字），《江西社會科學》2004年第2期。
9.《清代棚民及其對社會經濟的影響》（8千字），《歷史教學》2004年第3期。
10.《化干戈為玉帛：清代及民國時期江西萬載縣的移民、土著與國家》（28千字），《歷史人類學學刊》第三卷第一期，2005年4月。
11.《2005年教育部歷史學科教學指導委員會年會暨全國歷史系主任聯席會議綜述》（4千字），《歷史教學》2005年第10期。
12.《井岡山革命根據地的土客沖突、階級矛盾與意識形態斗爭》（8千字），《江西廣播電視大學學報》，2007年第3期。
13.《袁文才、王佐事件再研究——中共黨史與社會史研究相結合的視角》（9千字），《中共黨史資料》2008年第2期。
14.《〈萬載縣志都圖甲戶籍貫冊〉介紹與解讀》（21千字），《文獻與田野》第52期，2008年7月。
15.《文本與權力：清代及民國時期江西萬載縣歷修方誌分析》（25千字），《史學月刊》2008年第9期，同時收入張建民主編《10世紀以來長江中游區域環境、經濟與社會變遷》（武漢大學出版社，2008年10月）。獲江西省第十三屆社會科學優秀成果二等獎。
16. Text and power: A study on local gazetteers of Wanzai County of Jiangxi Province from the Qing Dynasty to the Republic of China，Frontiers of History in China，Vol. 4, No. 3. ( September 2009 )， pp. 426-459.
17.《清史宜採用紀傳為體章節為用的新綜合體》（33千字），《清史編纂體裁體例討論集》（下冊），中國人民大學出版社2004年版。
18.《清代前中期的地方沖突與國家應對》（30千字），載《多元視野下的清代社會》，黃山書社，2008年8月。
19.《評〈大河移民上訪的故事〉》（4千字），《歷史人類學學刊》第一卷第二期，2003年10月。
20.《《評〈明清兩湖地區基層組織與鄉村社會研究〉》（4千字），《歷史人類學學刊》第三卷第二期，2005年10月。
21.《評周建新〈動盪的圍龍屋〉》（4千字），《歷史人類學學刊》第五卷第一期，2007年4月。
22.《評黃志繁〈『賊』、『民』之間〉》（4千字），《歷史人類學學刊》第六卷第一、二期合刊，2008年10月。 主持國家社科基金「清代及民國時期湘贛邊區的土客矛盾與區域社會變遷」、江西省社科規劃項目「清初以來湘贛邊區的移民與區域社會變遷」、江西省高校人文社科規劃項目「江西文化研究與省情教育」、江西省高校人文社科重點研究基地招標項目「清代及民國時期贛西移民、宗族與鄉村社會研究」以及江西師范大學博士啟動基金、青年發展基金、教學研究基金等7項。
作為課題組成員，參加國家社科基金項目「明清時期湘鄂贛地區的人口流動與城鄉商品經濟」（主持人為方誌遠教授，2001年）、國家級項目《中華大典》的編纂工作（主持人為戴逸教授，2002年）、中國社會科學院重大課題「中國災荒史研究」（主持人為赫治清研究員，2003年）、參加國家清史編纂委員會清史編纂體裁體例的調研工作（主持人為郭成康教授，2003年）、江西省政府重大項目「江西通史」（主持人為時任江西省政協主席鍾起煌，2003年）、國家文物局科技課題「景德鎮古瓷業文化遺產體系保護與城市發展」 （主持人為時任景德鎮市委書記姚亞平，2003年），教育部哲學社會科學重大攻關項目「民間歷史文獻與文化傳承研究」 （主持人為鄭振滿教授，2004年）、江西省高校人文社科重點研究基地招標項目「明清江西移民與中國西南部地區的開發」 （主持人為方誌遠教授，2006年）及 「江西民間歷史文獻與區域文化傳承研究」 （主持人為廖華生副教授，2007年）等9項。 2003年8月，中山大學、香港科技大學與北京師范大學主辦的「首屆歷史人類學高級研修班」，北京及河北蔚縣。10月，中山大學主辦的「第六屆歷史人類學研究生研討班」，廣東廣州，報告題目為《清代至民國時期江西萬載縣的移民、土著與國家》。
2004年8月，中山大學、香港科技大學、北京師范大學、山西大學主辦的「首屆歷史人類學高級研修班」，北京及山西臨汾等。12月，香港科技大學、中山大學歷史人類學研究中心主辦的「歷史人類學視野下的區域網路與地方社會國際研討會」，中國香港，報告題目為《化干戈為玉帛：清代至民國時期江西萬載縣的移民、土著與國家》。
2005年7月，教育部歷史教學指導委員會、江西師范大學歷史文化與旅遊學院主辦的「2005年教育部歷史教學指導委員會年會暨全國高校歷史系主任聯席會議」，江西南昌，會務工作。11月，武漢大學歷史學院、武漢大學中國傳統文化研究中心、光明日報理論部聯合舉辦的「14世紀以來長江中游地區的環境、經濟與社會國際學術討論會」，湖北武漢。報告題目為《文本與權力：清代及民國時期江西萬載縣歷修方誌分析》。
2006年7月，中國經濟史學會、江西師范大學歷史文化與旅遊學院主辦的「中國經濟史學會第五屆年會暨國際學術研討會」，江西南昌，報告題目為《地方文獻與社會經濟權力：清代及民國時期江西萬載縣歷修方誌分析》。8月，中國社會史學會、安徽大學徽學研究中心主辦的「地域中國：民間文獻的社會史解讀」國際學術討論會暨第十一屆中國社會史學會年會，安徽黃山。報告題目為《文本與權力：清代及民國時期江西萬載縣歷修方誌分析》。12月，中山大學第二期民間歷史文獻班，廣東廣州。
2007年11月，贛南師范學院客家研究中心主辦的「客家民間信仰與地域社會」國際學術研討會，江西贛州，報告題目為《明末清初以來贛西北地區的移民與民間信仰》。12月，中山大學第三期民間歷史文獻班，廣東廣州。
2008年4月，中國災害防禦協會災害史專業委員會、湖南科技大學主辦的第五屆中國災害史學術研討會，湖南湘潭，報告題目為《清代湘贛邊區的移民、生計與生態》。7月，中國經濟史學會、廣西師范大學主辦的「中國經濟史學會年會與國際學術研討會」，廣西桂林，報告題目為《國計與民生：明清江西重賦問題及地方社會的反應》。11月，中國社會史學會、中山大學主辦的中國社會史學會年會暨「政治變動與日常生活」國際學術研討會，廣東珠海，報告題目為《明清江西重賦問題及地方社會的反應》。12月，中國經濟史學會、南京師范大學主辦的中國歷史上的「三農」問題國際學術研討會，江蘇南京，報告題目為《清代湘贛邊區的移民與區域社會變遷》。
2009年8月初，中山大學、香港中文大學、北京師范大學、廈門大學主辦的「第七屆歷史人類學高級研修班」，廣東廣州、江西萬載。8月底，哈佛大學費正清研究中心、加拿大麥吉爾大學東亞研究中心、廈門大學民間歷史文獻研究中心、華僑大學華僑華人資料中心聯合舉辦的「民間文獻與地方史研究資料庫」國際學術研討會，福建廈門，報告題目為《江西西部地區民間文獻的收集、整理與研究》。

❹ 80後教授謝湜擬任中山大學歷史學系主任是為什麼

謝湜教授本科畢業於中山大學歷史學系，入復旦大學歷史地理研究所攻讀博士，並於2009年獲博士學位，由中山大學「百人計劃」引進至歷史學系任教。現任歷史學系教授，博士生導師，入選中央組織部「國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才」和中山大學優秀青年教師培養計劃。任教育部人文社會科學重點研究基地中山大學歷史人類學研究中心基地刊物《歷史人類學學刊》執行主編，兼任香港中文大學—中山大學歷史人類學研究中心研究員。

主持項目

1. 復旦大學第七批研究生創新基金資助博士論文項目「高鄉與低鄉：13－17世紀江南蘇松地區開發史研究」(2007-2009)
   2.中山大學人文社會青年桐山基金項目「區域社會經濟轉型中的行政區劃調整——以11-16世紀的江南地區為例」(2009-2010)
   3.國家社科基金青年項目「11-16世紀江南區域歷史地理研究」(2010-2013)
   4.中央高校基本科研業務費中山大學青年教師培育項目「明清時期浙閩沿海島嶼治理過程的研究」(2011-2013)
   5.中央組織部「首批青年拔尖人才支持計劃」資助項目「南嶺地區政治地理與民族文化的歷史人類學研究」（2013-2016）

   
   
   發表論文

1. 謝湜，〈清代杭州城市管理與社會生活——以火政為中心的研究〉。《華學》第7輯（廣州：中山大學出版社，2004年），頁319-332。
2. 謝湜，〈「利及鄰封」——明清豫北的灌溉水利開發和縣際關系〉。《清史研究》2007年第2期，頁12-27。
3. 謝湜，〈清代江南蘇松常三府的分縣和並縣研究〉。《歷史地理》第22輯（上海:上海人民出版社，2007年），頁111-139。
4. 謝湜，〈十五至十六世紀江南糧長的動向與高鄉市鎮的興起——以太倉璜涇趙市為例〉。《歷史研究》2008年第5期，頁35-57。
5. 謝湜，〈陳坤《如不及齋叢書》與晚清潮州社會〉。《中國社會歷史評論》第10卷（天津：天津古籍出版社，2009年）,頁224-248。
6. 謝湜，〈11世紀太湖地區農田水利格局的形成〉。《中山大學學報》（社科版）2010年第5期，頁94-106。
7. 謝湜，〈宋元時期太湖以東的地域開發與政區沿革〉。《史林》2010年第5期，頁64-74。
8. 謝湜，〈太湖以東的水利、水學與社會(12-14世紀)〉。《中國歷史地理論叢》2011年第1期，頁17-31。
9. 謝湜，〈11世紀太湖地區的水利與水學〉。《清華大學學報》（社科版）2011年第3期，頁98-105。
10. 謝湜，〈明前期江南水利格局的整體轉變及相關問題〉。《史學集刊》2011年第4期，頁44-49。
11. 謝湜，〈明代太倉州的設置〉。《歷史研究》2012年第3期，頁29-43。
12. 謝湜，〈十五、十六世紀江南賦役改革與荒地問題〉。《中央研究院歷史語言研究所集刊》第83本第二分，2012年6月，頁345-388。
13. 謝湜，〈16世紀太湖流域的水利與政區〉。《中山大學學報》（社科版）2012年第5期，頁92-104。
14. 謝湜，〈治與不治：十六世紀江南水利的機制困境及其調適〉。《學術研究》2012年第9期，頁109-119。
15. 謝湜，〈十六世紀江南城鄉商貿與市鎮網路〉。《華學》第11輯（廣州：中山大學出版社，2014年），頁173-184。
16. 謝湜，〈「以屯易民」—明清南嶺衛所軍屯的演變與社會建構〉。《文史》2014年第4輯（北京：中華書局，2014年），頁75-110。
17. 謝湜，〈明末清初江南的「異鄉甲」——嘉定、常熟墾荒碑研究〉。廈門大學民間文獻研究中心編《民間歷史文獻論叢》第二輯《碑銘研究》（北京：社會科學文獻出版社，2014年），頁274-298。
18. 謝湜，〈千頃頗黎色：江南水利史之反思〉。《中國社會科學報》2015年2月4日第701期A05版。
19. 謝湜，〈14-18世紀浙南的海疆經略、海島社會與閩粵移民〉。《學術研究》2015年第1期，頁99-113。

❺ 中山大學歷史吳湘

如果你是指的中山大學歷史系的劉志偉教授的話，個人品質不清楚，但是學術成就是比較高的，現在任教育部人文社會科學重點研究基地中山大學歷史人類學研究中心主任、香港中文大學—中山大學歷史人類學研究中心副主任、中山大學亞太研究院常務副院長；兼任教育部歷史學科教學指導委員會委員、中國社會史學會副會長，中國經濟史學會理事，廣東歷史學會副會長。

❻ 吳義雄的個人履歷

1979年9月至1983年7月，在安徽大學歷史系學習, 獲學士學位。
1983年9月至1986年7月,在復旦大學歷史系中國近現代史專業學習，獲碩士學位。
1986年7月至1988年10月，任廣州中山大學歷史系助教。
1988年10月至1994年12月，任中山大學歷史系講師。
1995年9月至1999年6月，在中山大學歷史系中國近現代史專業學習，獲博士學位。
1994年12月至2000年6月， 任中山大學歷史系副教授。
2000年7月至今，任中山大學歷史系教授。
2001年1月，任中山大學歷史系副主任。
2003年至今，任中山大學歷史系博士生導師
2003年，兼任香港中文大學宗教與中國社會研究中心學術委員、中國基督教研究社兼職研究員。
2008年至今，任中山大學歷史學主任。

❼ 國內哪一個大學的歷史系比較優秀

北京大學，北京師范大學，復旦大學，武漢大學，廈門大學，南京大學，中山大學，華東師范大學。

北京大學
北京大學歷史學科始於1899年京師大學堂設立之史學堂，是近代中國最早的國立史學高等教育機構。
學科齊全，實力強勁：北大1998年獲得首批歷史學一級學科博士學位授予權。歷史學系現有世界史、中國古代史、中國近現代史、歷史地理學、專門史、史學理論與史學史、歷史文獻學及考古學8個二級學科。擁有2個國家重點學科（世界史、中國古代史），1個教育部人文社會科學重點研究基地（中國古代史研究中心），1個國家基礎科學研究與教學人才培養基地，1個歷史學博士後流動站。共有1個系直屬科研實體（世界史研究院），2個藏書共達20萬冊並有珍本、善本等特藏的專業圖書館。1個史學文獻數字化實驗室。本系還設有歐洲研究中心、世界現代化進程研究中心、希臘研究中心、東北亞研究所、中外婦女問題研究中心、現代史料研究中心、中外關系史研究所、孫中山思想國際研究中心、當代企業文化研究所、明清史研究中心、歷史文化資源研究所、中外歷史文化交流中心、人才研究所等研究機構。全系目前承擔國家、教育部、省市、自治區和學校各類項目48項，其中國家社會科學基金項目11項，教育部人文社科類項目20項，學校和其他項目17項。
師資一流，結構合理：師資隊伍的建設向國內外開放競爭，擇優選用一流人才。本系目前正承擔教學科研工作的專職教師共有64人，其中教授33人，國內外名校博士學位者42人。
人才培養，質量至上：本系一直追求高水準的教學質量，嚴格控制招生數量。在研究生培養中率先實行了博士論文匿名評審和導師在答辯中迴避評議的制度。主幹課程多已製作多媒體課件並掛上網站，30%的課程開設了網上討論和提交作業功能。
http://www.hist.pku.e.cn/

北京師范大學
歷史學科是北京師范大學最早形成的系科之一，一批享譽海內外的學者李大釗、錢玄同、楚圖南、陳垣、侯外廬、張鴻翔等在此辛勤耕耘過，奠定了北師大歷史學科堅實的基礎。
2006年 3 月，北京師范大學歷史學系與史學研究所合並成為北京師范大學歷史學院。合並後的歷史學院，門類齊全，師資力量雄厚。現有 1 個國家級重點學科， 1 個教育部人文社會科學重點研究基地， 7 個博士點， 8 個碩士點。在職教授 34 人，博士生導師 29 名，在聘「 985 」項目 教授 10 人；副教授 17 人。其中既有國內外知名的教授何茲全、龔書鐸、劉家和、瞿林東、陳其泰、晁福林、鄭師渠等，也有一批嶄露才華的中青年學者。現任院長為 楊共樂 教授。
在科研方面， 我院是國內歷史教學和科研的重要基地，是全國高校中最早設立 歷史學 博士後流動站和最早獲得歷史學一級學科博士學位授予權的單位之一，也是國家文科基礎學科人才培養基地。 1994 年設為國家首批人文社會科基礎學科人才培養和科學研究基地， 2001 年被評為全國優秀基地，是「 211 」工程、「 985 」工程國家重點建設單位。 擁有中國古代史、中國近現代史、世界史、歷史文獻學和考古與博物館學等專業。 http://www.bnu.e.cn/history/index.html

復旦大學
歷史系是復旦大學歷史最為悠久的系科之一。一代宗師，如周谷城、顧頡剛、周予同、姚名達、方豪、陳守實、鄧廣銘、蔡尚思，等等在此辛勤耕耘過。著名的語言學家陳望道、聞名遐邇的地理學家任美鍔都先後擔任過系主任。
1994年，復旦大學歷史系被國家教委定為基礎學科人才培養和科學研究基地。1998年，歷史系成為國內5家獲得歷史學一級學科博士授予權的單位之一。1993年起，歷史系新設旅遊管理專業，招收本科生和碩士生，並被上海市旅遊委員會授予「上海市高等院校旅遊專業定點單位」。2000年9月，成立了以歷史系為主體的復旦大學中外現代化進程研究中心。
http://history.fudan.e.cn/Info_Web/profiles.asp

武漢大學
武漢大學歷史學科創建於1913年，是我國高等院校較早成立的歷史系科之一。歷史學院是國家文科基礎科學（歷史學）人才培養基地和科學研究基地，歷史學是國家「211」重點建設學科，擁有歷史學一級學科博士學位授予權、歷史學博士後流動站，還有一個國家重點學科（中國古代史）、一個國家人文社會科學重點研究基地（中國傳統文化研究中心）。現有教師48人，其中教授27人（含博士生導師21人），副教授17人，講師4人。
武漢大學歷史學院有著十分悠久而輝煌的歷史，自二十世紀初，著名學者李劍農、吳其昌、錢穆、唐長孺、吳於廑、譚戒甫、姚薇元、楊人等先後在這里執教。斷代史專門史研究、地區史與國別史、考古學與博物館學相結合以及史學研究與文獻並重的學術特色，從而成為在學術界具有重大影響的學科之一。 現有國家歷史學人才培養與科學研究基地，歷史學一級學科博士學位授予權，國家級重點學科（中國古代史），歷史學博士後流動站以及國家人文社會科學重點研究基地（中國傳統文化研究中心），同時擁有211工程建設項目。是全國高校同類學科中專業門類最全、整體實力最強的院系之一。
http://www.history.whu.e.cn/Output.asp?Target=Topic&ID=176

廈門大學
呵呵，都知道易中天是廈門大學的。

南京大學
九十餘年來，一批史學大師和著名學者先後在本系任教，如柳詒徵、繆鳳林、陳訓慈、郭廷以、沈剛伯等，奠定了南大歷史系的學科構架、基本特色及發展基礎。目前本系有教職工60人，其中教授25人，副教授18人；擔任研究生導師的41人，其中博士生導師16人。學生407人，其中博士生137人，碩士生140人，本專科生130人；博士後研究人員9人。
全系設有歷史學、考古學兩個本科生專業，以及中國近現代史、中國古代史、世界史、專門史（國際關系史）、考古學5個博士點（含碩士點）。1995年，本系被確定為國家教育部直屬的文科人才培養和科學研究基地。1996年，經國家人事部評審建立博士後流動站；並成為首批進入國家"211"工程的單位。1998年，本系經國務院學位辦評審，獲准按歷史學一級學科招收博士生。本繫世界地區、國別史為國家重點學科，中國近現代史為江蘇省重點學科。
http://www.nju.e.cn/njuc/dep/lishi/

中山大學
中山大學歷史學專業，是廣東省名牌專業。本系學科門類比較齊全，中國古代史教研室、中國近現代史教研室、世界古代史教研室、世界近現代史教研室分別開設了歷史學科各門基礎課程；在學術研究方面，中山大學歷史系設立了近代中國研究中心、歷史人類學研究中心、孫中山研究所、宗教文化研究所、藝術史研究中心、敦煌學研究室、明清經濟史研究室、國際關系史研究室、亞洲史研究室、校史研究室等專門研究機構，其中，歷史人類學研究中心，是教育部人文社會科學重點研究基地。
本系具有歷史學一級學科博士學位和碩士學位授予權，並是國家設立的歷史學博士後流動站，招收歷史學專業本科生，中國古代史、中國近現代史、專門史(中外關系史、國際關系史、中國社會經濟史)、世界史、歷史人類學等專業方向的碩士和博士研究生。
本系中國近現代史學科是國家重點學科、中國近現代史和中國古代史史廣東省重點學科。
http://202.116.73.111/

華東師范大學
華東師范大學歷史學系建立於1951年，是華東師大建校時首批設置的系科之一。經過五十餘年的發展，華東師大歷史系形成了具有自己特色的學術傳統和教學風格，並建立了從本科到博士後、包括繼續教育的歷史學專業人才培養體系。
華東師大歷史學系現為歷史學一級學科博士學位授予點，並設有博士後流動站。一級學科博士點中含九個二級學科博士點暨碩士點：史學理論及史學史、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史、歷史社會學、國際冷戰史、海外中國學。還設有歷史學科教學論碩士點。歷史學本科專業是「國家文科基礎學科人才培養與科學研究基地」。
華東師大歷史學系師資力量雄厚，現有專業教師48人，其中教授（博士生導師）24人， 副教授18人。
華東師大歷史學系擁有一定規模並具收藏特色的歷史文物陳列室，現已被上海市教委命名為上海市高校特色博物館——古錢幣博物館，近期將在新校區建設博物館新館。
http://history.ecnu.e.cn/

（抱歉，我的見識也很有限，只能從相關網站上搜索，希望有所幫）助。

❽ 急求中山大學——古南永老師的聯系方式

滿足么？

姓名 古南永
性別 男
電話 84111289
傳真
技術職稱 副教授
黨務職稱 中山大學 教育學院 社科系德育教研室內主任
通訊地址 中山大學教育學院社容科系
郵政編碼 510275

教育背景 1984~1988年，吉林工業大學，工學學士。
1991~1994年，中國人民大學，法學碩士。
2001年始，中山大學歷史系，在職博士。
學術組織任職情況
國外訪問或學習
主講課程 《思想道德修養》、《倫理學》、《心理學基礎》、《「兩課」教學法研究》
發表論文及出版著作 1、《德育=教育-智育-體育嗎？》，思想教育探索，1997年第3期。
2、《課堂教學中的資料與邏輯》，中山大學教學研究論文集，1999年6月，獨立。
3、《加強對大學新生的心理適應教育》，中山大學學報論叢，2000年第4期，獨立。
獎勵情況 2000年獲「寶鋼教育基金全國優秀教師獎」
2002年被評為「中山大學十佳師德標兵」
教材 1.《人生觀通論》高等教育出版社2001年1月第1版。
2．《人生修養導論》 中山大學出版社1997年版。編寫1章。
3、《大學生自我心理保健》，中山大學出版社1999年版。

❾ 謝康的人物生平

男，年10月出生於廣東省韶關市。1999年10月獲中國人民大學商學院企業管理專業管理信息系統方向管理學博士學位。1986至今,先後任教於中山大學歷史系、信息管理系、國際商務系和工商管理系。1996年6月破格晉升副教授,2000年6月特批晉升教授,現為中山大學管理學院管理科學與工程系教授,技術經濟與管理專業博士生導師。擔任中國信息經濟學會常務副理事長,中山大學信息經濟與政策研究中心主任,中山大學管理學院電子商務與管理工程研究中心主任,廣東省電子商務協會副會長。被聘為廣東省電子商務立法起草小組組長、廣東省政務信息化專家組成員、廣東省WTO事務咨詢理事會常務理事、廣東省政府發展研究中心特約研究員等。2002年,受聘為華僑大學客座教授,華僑大學經濟管理學院數量經濟學專業兼職博士生導師，現任廈門大學EMBA特約教授，主講《人力資源開發戰略與管理》課程。
1947年10月生,教授，博士生導師，1982年畢業於復旦大學經濟系，1988年獲美國西密執安大學經濟學碩士，1991年再赴美國堪薩斯州立大學、哥倫比亞大學、哈佛大學、聯合國跨國公司研究中學習與訪問。
謝康教授曾三次獲得全國重點項目; 兩項是全國國家社會科學重點課題《中國跨國公司創立與經營》（1995-1996）和《跨國公司新發展及其對經濟全球化的影響》（1997-1998），另一項是國家自然科學基金委員會管理科學部成思危主任基金應急研究項目「推進海外投資，培養我國跨國公司研究」課題第一部分「經濟全球化與跨國公司發展」 （1999）。
謝康教授是復旦大學、交通大學等大學兼職教師，是教育部全國100個文科基地之一的南開大學跨國公司研究中心兼職研究員，是上海對外投資促進中心高級顧問，多次完成學校教學課程與地方、企業的咨詢項目。
謝康教授多次參加在德國, 澳大利亞, 韓國, 日本等國家舉行的國際學術會議，遞交論文，作為嘉賓主講，與國外學者有廣泛的聯系和交流。 同時，謝康教授應邀出席由GMC製造商聯盟舉辦的GMC總裁論壇，與中國優質製造企業的總裁們分享企業管理經驗。他表示，「GMC總裁論壇不僅有全球頂級學者，還有了解國內企業發展的專家學者，是一個獲取國際前沿知識以及良好的交際平台。GMC 總裁論壇在全國已經形成一個高端品牌。」
謝康教授共出版專著25本（專著4本，參與論文寫作21篇），論文100餘篇，課題報告40餘項，其中國家級課題7項，共計字數300萬字。

❿ 中山大學的介紹太不準了吧 沒有一個院士

歷史上有多少名院士就不講了，中大現任院士如下：
中國科學院院士：
計亮年專 許寧生 蘇鏘 陳小屬明 曾益新 孔祥復 石鍾慈 陳新滋 鄭度 徐至展 黃榮輝
中國工程院院士：
林浩然 孫玉