中山大學糧教授

❶ 中山大學創業學院的學院領導

中山大學管理學院（創業學院）院長 李新春 教授
中山大學創業學院教學總監 任榮偉 副教授
中山大學創業學院行政總監 靳祥鵬 老師
中山大學創業學院行政辦公室主任 陳智 老師
中山大學創業學院行政辦公室副主任 余樹歆 老師
院長簡介：
李新春，德國洪堡大學經濟學博士。男，1962年出生，安徽桐城人。現為中山大學管理學院院長，戰略管理、營銷戰略和創業學教授，企業戰略與組織方向博士生導師， 曾任管理學院副院長。社會兼職包括：中國家族企業研究中心主任，廣東省省政府發展研究中心特約研究員，廣東經濟學會副會長，廣東中青年經濟研究會副會長，廣州風險投資促進會理事。是廣東省「千百十工程」優秀人才省級培養對象，入選教育部2004年度「新世紀優秀人才支持計劃」。

❷ 中山大學的介紹太不準了吧 沒有一個院士

歷史上有多少名院士就不講了，中大現任院士如下：
中國科學院院士：
計亮年專 許寧生 蘇鏘 陳小屬明 曾益新 孔祥復 石鍾慈 陳新滋 鄭度 徐至展 黃榮輝
中國工程院院士：
林浩然 孫玉

❸ 這兩天如何聯繫到中山大學第一附屬醫院的粱力健醫生

打中山一院電話87755766轉肝膽外科找梁教授

❹ 中山大學附屬中學的學院領導

廖 珂：
男，湖北公安縣人，中學高級教師。現任中大附中校長。教育碩士導師、大學客座教授、海珠區政協委員。海珠區「名校長」。
1982年畢業於華中師范大學中文系。1999年華東師范大學教育學原理研究生課程班結業。1982年起在湖北宜昌擔任市教育學院教師、市教育局科長、市教研室副主任、市級重點中學和省級重點中學的主要領導等職務。2003年中大人事處面向全國招聘附中校長時時就任現職。具備豐富的教育教學管理經驗。在《光明日報》、《中國教育報》、《學科教育》等報刊上發表論文30餘篇。是多項省級專業學會的理事和會員。
嚴欽熙：
男，中共黨員，中學高級教師，現任學校黨支部書記兼副校長。
1984年畢業於荊州師范學院英語專業、1996年華中師范大學英語系畢業，2004年中山大學教育科學研究所教育碩士研究生課程班結業。曾在湖北荊州中學工作，1997年進入該校。曾有教育教學文論和其他文章發表於《中小學英語》《中小學英語教學與研究》《英語知識》《基礎教育參考》《師道》《廣州日報》等報刊。
龍飛鵬：
男，中文本科、法律專科畢業，中學高級語文教師，現任中山大學附中副校長。對古典文學、歷史、法律有興趣，尤其認為思想史與所教學科關聯密切，注重學科教學的人文性滲透。
羅朝猛：
教育學博士（教育法學方向）、中學英語高級教師、中山大學兼職教育碩士生導師。曾任教導處主任、教務處主任兼教研處主任，現任中山大學附中教研處主任。
1993年獲湖北宜昌市人事局和教育局聯合授予的 「優秀教師」稱號。1995年9月從湖北省首批示範高中調入附中工作。1997至1999年被教育部公派在日本新瀉大學、上越教育大學學習。
他主持並參與了國家「九·五」、「十·五」教育科研課題研究5項，主編出版《聚焦研究性學習》等書10部。在《比較教育研究》等核心報刊發表論文40餘篇。其中，數篇被人大復印資料等全文轉載；其中，《我心目中的好學校》在《中國教育報》發表後，在社會上引起了強烈反響，《人民網》、《新華網》等數十家網站陸續轉載。作為中學英語教師，先後在《中小學教材教學》等核心期刊發表英語教學文章60餘篇。
先後獲全國第四屆教學論壇論文評選一等獎；廣東省「十·五」教育科研重點課題成果評選一等獎；廣州市教育局優秀教學成果二等獎等。
應邀在廣東省內外講學或專題講座20餘場；2008年應邀主持開發和主講廣州市中小學教師繼續教育網路課程《教育系統突發公共事件的應急管理》等。
吳漢平：
男，中學政治一級教師，華中師范大學政治系畢業。1997年開始任教於中大附中，長期擔任畢業班教學和團委工作，現任中大附中德育處副主任。
伍建興：
男，1989年畢業於四川師范學院數學系，現任中大附中教務處主任。
曾先後擔任師范、初中、高中數學教學工作，有16年班主任、年級組長和其它教育管理經歷。一貫堅持嚴謹治學，樂育英才；面向全體，因材施教的教育理念，面對一群充滿活力、可塑性強而又反叛懷疑的青少年，他的最大樂趣在於贏得學生的認同與尊敬，實現教書和育人並舉。教學中融入藝術思想，令課堂氣氛生動而學生思路開闊。所指導的中大附中2001屆高考成績超過了部分上一類生源學校的水平。
馬春秀：
女，中共黨員，中學化學一級教師，1996年畢業於河北師范大學，現任中大附中副校長。
多年負責學校辦公室管理和招生工作，堅持管理育人、服務育人，具有較強的組織協調能力和創新精神。在促進學校內涵發展，兩個效益齊增長方面積累了豐富的經驗，曾獲中山大學附屬學校萬里馬管理獎。
李玉芬：
女，中學信息技術高級教師。1984年畢業於南京河海大學，現擔任廣東省教育學會中小學計算機專業委員會理事，海珠區中學信息技術教研會會長，海珠區科協委員，中大附中信息中心主任。
從事一線教育教學工作近20年，在《廣東教育》、《信息技術教育》等雜志發表論文多篇；參加廣東教育出版社出版發行的普通高中課程標准實驗教科書《信息技術基礎》、廣東省義務教育《信息技術》教材編寫工作；主持和參與完成市級以上教育科研課題7項,獲國家級獎17項。多次被電視媒體采訪報道，並被廣州市教育局評為廣州市優秀教師、廣州市普教系統現代教育技術先進個人、廣州市科技教育先進個人。
謝春紅：
女，中共黨員、中學一級教師，1994年畢業於華南師范大學地理系，現任中大附中總務處主任。
從事一線教育教學工作10多年，注重培養學生實踐能力、創新思維。始終堅持開拓創新、與時俱進、愛校敬業、教書育人、樂於奉獻。曾獲優秀班主任、優秀年級組長、先進教研積極分子、先進師德個人和中大工會工作積極分子等榮譽稱號。
鄧作逵：
男，中學化學高級教師，中山大學附屬中學第二期「名師工程」教壇新秀，廣州市優秀化學教師、廣州市第二批骨幹教師，全國初中化學競賽園丁。
於2009年、2011年廣州市「我與化學優秀園丁」評選活動中兩次榮獲廣州市「優秀園丁」稱號；作為2009年廣州市優秀教師被廣州市教育局、廣州市教育基金會表彰；曾在廣州市第三屆中青年中學化學教師素質大賽 「化學實驗技能」二等獎。
該教師參加工作14年來，善於培養學生的發散思維、邏輯思維及科學學習的方法，課堂富有激情，氣氛活躍。並深得學生、家長的喜愛。班主任工作踏實認真、盡心盡責，且具有人性化，所帶班級的班風、學風和學習成績均表現優秀，多次被評為優秀班主任。
輔導學生參加全國、市、區等各種競賽獲一、二、三等獎40餘人次，個人在市區獲獎達38項之多。
具有各種化學特殊能力，詳見網路。

❺ 如何評價中山大學辯手梁秋陽

1、「鬧中取靜」的風格

梁秋陽總是呈現出了一種「眾人皆醉我獨醒」的狀態，在所有隊友都用一種幾近「瘋魔」般的狀態進行辯論的時候，梁秋陽那種「靜如處子」的辯論方式，反而顯得鶴立雞群了，顯得更加的別具一格，更加的吸引觀眾的目光。

2、論點有深度、有輸出觀點

他對於辯題的把握，同樣也是其他辯手望塵莫及的。比如在眾人還在糾結辯題的「吹捧」、「跟風」等字眼的時候，梁秋陽早就已經深入到辯題的背後，從孩子的角度出發，論證這樣做給孩子帶來的壓力，而不是還和其他人一樣，糾結在辯題的表面上。

(5)中山大學糧教授擴展閱讀：

梁秋陽金句：

1、人期待的從來不是圓滿，我們期待的是自由。真正的勇氣是人生縱使未知，縱使痛苦，我們依然對它充滿期待。

2、人最珍貴的品質還不是勇氣，而是好奇，因為我們對這個世界有好奇，我們才會去探索宇宙，我們才幻想殖民火星。

3、你求的是圓滿，你求的是沒有遺憾，可是命運的殘缺就是為了襯托出人性的好奇、真正的勇氣，還有我們始終嚮往的自由。

❻ 請問有誰能介紹一下中山大學 生命科學學院的以下幾位教授的情況急！！！！

我校3才俊入選國復家新世制紀人才

我國首批新世紀百千萬人才工程國家級人選名單已於日前確定，共有819名專家入選，其中廣東省14名，我校就佔了3名，他們是羅必良、嚴小龍和陳瑤生。
據了解，「新世紀百千萬人才工程」是以培養國家急需緊缺的高級人才為目標，該工程預計到2010年，培養造就數百名具有世界科技前沿水平的傑出科學家、工程技術專家和理論家；數千名具有國內領先水平，在各學科、各技術領域有較高學術技術造詣的帶頭人；數萬名在各學科領域里成績顯著、起骨幹作用、具有發展潛能的優秀年輕人才。
附表：
入選名單
郭弘（華南師范大學）
劉敏（廣州有色金屬研究院）
羅必良（華南農業大學）
韓日疇（廣東省昆蟲研究所）
嚴小龍（華南農業大學）
林本海（廣東省建築設計研究院）
陳瑤生（華南農業大學）
黎夏（廣州地理研究所）
陳新（廣東工業大學）
林青山（廣東省農科院）
賴小平（廣州中醫葯大學）
唐小平（廣州市）
謝大雄（深圳市）
李蓉（深圳市）

❼ 梁教授的評價如何

看不懂，不知道梁教授是誰。
我自己估計是提問者誤將郎教授錯寫成梁教授了。
不管我的估計是否正確，先將郎教授對中國經濟的評價寫上，供參考。

昨天晚上到現在，竟然有幾個企業家問我一句話，朗教授你看看現在還有什麼有潛力的行業我想投資的，我只想三個字我說你瘋了，你什麼也不懂。你把人生看得太簡單，你過去怎麼成功的？你過去是順著改革的潮流成功的，我告訴你在今天這刻是每位在座的企業家反思的事。我們的未來是什麼？請各位來賓看看今天提供的數據，美國股市從年初到現在，跌了？蒸發了多少億資金？8.5萬億美元是什麼概念？這就是我們中國05、06、07三年GDP的總和全部白幹了，一個國家的股市跌了這么多，它所象徵的後續是極其可怕的，那就是一個持續的大蕭條即將來臨。

而中國的股市，雖然過去有所謂的泡沫現象，但是在這里我得很遺憾地告訴各位中國股市已經跌了超過70%，這和美國1929年股市崩盤差不多，這種股市大跌是什麼意義？為什麼我在去年年底的時候，我敢預言中國股市大跌，就在今年五月份我在鳳凰衛視《鏗鏘三人行》我呼籲全國股民不要對奧運有幻想，股價一定會持續下跌，講這句話不是一個簡單的我有沒有膽識、敢不敢講的問題，我為什麼這樣講，當然你們知道我這樣講是對的，中國股價一反世界潮流，什麼叫做世界潮流呢？那就是任何奧運主辦國的國家都在奧運前大幅攀升，奧運後大幅下跌，我為了講中國股價會下跌呢，因為我已經看到了經濟危機，很多人說朗教授你的爭議性比較大，我說你們是錯的，我從來沒有，因為我講的到最後都會實現的。

請各位想想，世界經濟的次貸危機會對你造成什麼沖擊？在這刻我姑且把這個話題束之高閣，我先不告訴你，我可以告訴你更可怕的是危機沒有來之前，我國已經產生了危機，那就是從前年到去年的股市泡沫和樓市泡沫現象，這種泡沫現象，各位來賓你們以為是我們中國經濟發展更成功了嗎？你認為是我們中國老百姓更富裕了嗎？因此有更多的閑錢炒股嗎？不是吧？我在去年年初又講了一句話爭議性的話，很多學者不高興，我說股市泡沫跟樓市泡沫的本質不是經濟更好了，不是我們更富裕了，而是製造業的迴光返照，這是什麼意思？我國製造業企業家所面臨的投資環境已經開始急速惡化，因此，很多企業家把應該投資在製造業的錢不投資的，拿出來去干嗎呢？炒樓炒股了因此大量的企業資金進入股市、樓市才是樓市泡沫和股市泡沫的真正原因。

按照我的說法，下一步應該是製造業的大量倒閉，為了把我當時的觀點記錄在案，我絕對不放馬後炮，我寫了一篇文章叫做《八大危機》，出來以後，點擊率超過一個億，雖然很轟動，但是像我的人生一樣從來不得到重視，因為大家都喜歡專家、學者談一萬點、八千點，不喜歡聽我講實話，不幸的是今年的經濟按照我去年所說的八大危機一步一步發生。

就在這個時刻，廣東的媒體叫《南方人物周刊》對我做了一個專訪，尤其是我寫了八大危機之後，他們覺得不可思議，到現在我也記得，他說當全中國專家學者說股市泡沫、樓市泡沫、多膨脹是由於流動性過剩的時候，郎咸平不同意，郎咸平說應該是製造業的迴光返照，如果郎咸平是對的，那麼全國的專家、學者都是錯的。因此，政府推行的宏觀調控，不但不能解決問題，反而是一個落井下石的毒葯，那是10年之前。我今天我有點羞答答，不好意思告訴你們，最後證明我是全國唯一對的學者，其他的都錯了。

否則你們這么忙，干嗎聽我在這里演講呢？那麼各位想想，什麼叫做流動性過剩？我們的學者竟然認為，樓市泡沫、股市泡沫，還有通貨膨脹，就是簡單的流動性過剩，什麼是流動性過剩？那就是我們手上的錢太多，買股票，股市泡沫；買樓房，樓市泡沫；買產品，通貨膨脹，因此用一個所謂的流動性過剩的學術名詞都可以簡單解釋07年發生的一切現象。那麼，我們政府所推行的宏觀調控政策，竟然是以收迴流動性為目的。其方法是提高利率跟提高銀行利率和存款准備金率，到了年底經濟工作會議更進一步加大力度，實行宏觀調控。那麼我請各位來賓想一想，有沒有可能全中國的學者都是錯的？有沒有可能流動性過剩就是錯的？有沒有可能因為流動性過剩所推行的宏觀調控也是錯的？在這里，很不幸的告訴各位，這都是錯的。因此，我們的製造業才如此的被動。中國經濟根本就不是流動性過剩，胡說八道。由此產生的政策誤導讓我們的政府、讓我們的企業付出了沉重的代價。而且我們的學者特別喜歡粉飾太平、取悅領導，這種方法更是讓我們的經濟雪上加霜。

今天我針對這一切的前提，跟各位從國內一直談到國外，讓各位清清楚楚知道我國經濟出了什麼問題，為什麼會產生泡沫現象，其實泡沫現象只是一個表面現象，真正的原因是我們整個經濟發展出現了重大危機。請各位想想，我們每年10%的經濟增長是怎麼來的？很多股民這么問我，朗教授你看我們經濟增長這么成功，每年10%，我們的股票市場沒有反映我們的經濟增長的樂觀現象嘛，我說你是錯的，中國的股票市場是真真實實反映著我國經濟的本質問題，你每年看到的10%的經濟增長本身都是有問題的。什麼問題呢？那就是我們整個經濟增長的模式是錯的。我們是以什麼方式拉動經濟增長啊？我們是鋼筋、水泥所拉動的，也就是說你們到各地區看，各地政府搞的綠化也好，橋梁也好，這些東西拉動了中國的經濟增長。那麼這些部分是多少？這些部門佔了經濟總量的30%左右，也就是說和地方政府推動GDP工程有關的部門拉動了經濟增長。那麼這些部門是中國經濟真正過熱的部門。

那麼其他的民營製造業呢？基本上過冷。這些部門只佔了30%左右的部門是哪些部門呢？以去年為例，包括地產、政績工程、形象工程、大型國企，其他的融資銀行和證券公司等等，這些部門你知道去年的增長率是多少呢？就以去年為例，超過30%。30%的總量，它的成本率超過百分之三十幾。一平攤下來，中國全國的經濟增長應該是10%左右，理解了嗎？我們的民營經濟對國家的貢獻是非常小的。

因為我們這么多年把大量的資源投入在基礎建設，基礎建設也就是GDP工程建設推動了10幾年來的經濟發展。那麼這個推動表面上看起來我國取得了光榮的GDP，實際上我們為此付出了沉重的代價。我給你舉個例子，什麼叫做代價，這種發展模式使得我國GDP的組成非常的畸形、非常扭曲。我們拿我們的GDP和歐美、日本等國比較，那些國家，他們是以消費需求為主要拉動的，也就是說當我想喝礦泉水的時候你生產礦泉水，當我想彈鋼琴的時候你生產鋼琴，我想打手機的時候，你生產手機，很正常。因此他們的70%都是消費。我們剛好相反，我們的消費只有35%，只有別人的一半，我們的GDP是什麼東西呢？都是你們在外面看到的鋼筋水泥，佔到50%以上，歐美各國20%不到。

各位了不了解這種經濟會造成什麼樣的可怕的結果？那就是，由於我們國內的消費太少，因此，造成了大量的產能過剩，我們製造太多的消費不了，而且我們產能過剩是怎麼造成的呢？我們犧牲了我們的環境，破壞了我們資源，剝削了我們的勞工，因此，產能大幅擴張，而且產能大幅擴張到什麼地步？到了我們老百姓消費不了的地步，大量產品製造出來，我們只有30%的消費，因此能是出口創匯，把過剩產能生產出來的產品賣給外國，美其名曰是出口創匯，其實是埋下了定時炸彈，就在08年爆炸了，是什麼因的炸彈呢？你想想，我們只消費的30%，而我們這么多的產能，這么多產品不得不出口給別的國家消費，不但破壞了環境剝削了勞工，同時我們賺了大把的美元外匯，06年破的1萬億，07年破的1.5萬億，08年破了1.8萬億，現在正在破1.9萬億，講問以後就是1.9萬億了。外匯大量積累的結果使得我們這種被動以出口創匯為主導的畸形經濟付上的沉重的代價，人民幣不斷升值，不斷升值的結果，回過頭來打擊到這些以出口為主導的民營經濟。

所以，二元經濟成型了，什麼是二元經濟，那就是真正拉動經濟增長的與政府推動GDP工程有關的部門過熱，而其他的民營製造業開始受到的嚴重的打擊。匯率上升首先敲響了70%的民營製造業的警鍾，面臨的投資環境開始緊縮。因此，過冷的部門更冷，相對而言，過熱的部門更熱。就在這個時刻，又由於成本的不斷上升，也就是國外的進口通貨膨脹使得成本不斷上升。進一步又打擊到二元經濟中過冷的民營製造業，它的投資環境更加惡劣。

同時又在這個時刻，政府推出了勞動合同法，勞動合同法的本身意義是重大的，我身為弱勢群體代言人，我是非常支持這個方案的，但是這個方案的推出不能以雙輸為代價，必須要以雙贏為的代價才有意義。第一缺乏反方向的論證，第二缺乏試點，匆忙推出之後，中國過冷的民營製造業至少1/3以上造成嚴重打擊。因此，過冷部門的民營企業家面臨的投資環境進一步惡化。所以匯率，成本、勞動合同法，我還沒有講到次貸危機，第四，政府不斷加大宏觀調控的力度。我不斷呼籲這是錯的，政府到現在才聽進去，可是去年已經是數次提高利率，宏觀調控的接連推出大力度的推出，目的是什麼？目的是降溫，可是全國學者都搞錯了，中國經濟沒有過熱只是30%推動GDP工程的是過熱的，而宏觀調控推出的結果是徹底打擊了過冷的民營製造業，有的時候想想這個事情覺得很難過，很悲哀的，這么明顯的事情，大家看不懂，我看懂了以後說郎咸平是有爭議的人物，這就是我們學者對我的態度。

好了，就在這個艱難的時刻，政府加大力度宏觀調控是什麼結果呢？通過了三個管道進一步打擊了民營製造業。第一個管道，是在宏觀調控的壓力之下，銀行從過冷的製造業部門大量收會流動性資金，去干嗎呢？不是放在銀行里，放在銀行里還好，拿出來以後拿給過熱地方政府基礎設施建設，這種做法使得社會的流動性由過冷的製造業透過銀行體系轉到過熱的銀行政府中去的，因此過冷的部門更冷，過熱部門由於吸收了大量的製造業的資金變得更熱，這就是宏觀調控的第一個管道。

宏觀調控的第二個管道呢，不斷提高利率，不斷提高銀行存款准備金率的做法。再加上前面講的匯率上升、成本上升、勞動合同法推出，因此使得二元製造業中更干不下去了，他們怎麼做呢？所以民營製造業的企業家就把應該投資在製造業的錢不投資了。拿出來，打到過熱的部門去干嗎呢？炒樓炒股去了。這就是從06年到07年所開始的股市泡沫、樓市泡沫的真正因素，那就是二元經濟當中過冷的製造業持續衰退，他所面臨的因此各種因素不斷惡化，他們更不想幹了。更不想乾的結果回去炒樓炒股。

這就是一開始，我告訴各位房價漲得最高的區域，通常是製造業最簫條的區域，這是第二條管道，第三條管道呢？簡稱海爾現象。什麼叫做海爾現象就是處在過冷製造業的企業像海爾的家電製造業投資經商環境惡化，所以它也不想乾的，因此從過冷的部門籌集大量的資金打到過熱的部門干什麼呢？

這三個管道，造成什麼結果呢？我重復一遍第一個管道，你會發現，各地的建設是如火如荼地推行，而且代價是民營製造業的資金更缺乏，資金逆流掉，造成了過熱部門修橋鋪路去了，第二個管道使得大量的製造業資金炒樓炒股造成中國GDP現象的表面繁榮，這是可怕的，因為這個表面繁榮配合第三個管道大量資金流入過熱部門造成整個資源的誤導。第二個管道和第三個管道的配合結果使得我國表面的繁榮，因此使得大部分，我不敢說是百分之百，差不多的、幾乎百分之百的地產商，在我今天講話的這刻面臨重大的危機。

我前面講的這一切現象，綜合在一起，我相信你們從事企業的來賓，應該都聽過，就是這么簡單的。那麼這種現象和流動性過剩有什麼關系呢？胡說八道。講到今天我是那種水平的學者的話，我今天五秒鍾講完了，買股市股市泡沫，買樓樓市泡沫講完了，不知道該講什麼了，我告訴你，我才剛開始，我還沒有談到次貸危機。

我國二元經濟已經將我國的經濟發展帶入到了一個簫條的經濟，就算美國沒有次貸危機中國經濟依然下滑，危機照跌，樓市照跌，注意沒有談到次貸危機我們就已經抗不住了，你去年看到的股市泡沫已經給各位敲響了警鍾，可能你們問我，朗教授，二元經濟都聽懂了，聽懂了嗎？你一開始講的我們的股市跟樓市反應的基本面是對的，我就以股市為例，為什麼這么問呢，怪他自己，怪他不聽我演講，不學習，如果06年來聽都發了，08年聽也可以，現在來不及了，那就用我前面講二元經濟現象，回答我們主持人的問題，為什麼你會這樣問呢？

06年開始的股價大漲根本就不是尚福林說的股改，他胡說八道，他什麼也沒有搞懂，這點我都有點同情他，什麼也沒有搞懂，還搞這么多東西，現在我都不會生氣了，還會義憤填膺地說，我無所謂，我也沒有辦法了。

2005年的時候我們透過媒體我警告尚福林千萬不能推行股改，它是錯的。你們也知道朗教授講話是非常具體的，我過去講什麼情況下是成功的，什麼情況是失敗的，這個話我不會講，那是沒有信心的學者搞的話，我很有信心，我說錯一定會錯，我說股改是錯的，而且是百分之百錯的，他不知道怎麼回答了，箭在弦上，不得不發，什麼回答，我給他一個回答我說箭在弦上也得撤下，他不聽我的。他說，那可能懷疑說，哎呦，既然朗教授說股改失敗了，為什麼06年開始國家大漲呢，我怎麼會錯呢？我什麼時候錯了？我告訴你06年股價大漲的唯一原因就是二元經濟已經開始生效，大量的製造業資金大量進入股市跟樓市。

那麼，股價大漲的現象到07年5月30號股指跌到3千點這個時候你們就應該來聽我的演講，你們相信別人說的八千點一萬點，哪個時候你們買了什麼股票啊？買了二線藍籌股是不是？所以從五月底到了11月從3千點到6千點你們買二線藍籌的股民沒有賺到錢，為什麼沒有賺到錢？因為當時拉動股指的都是大盤股，我們稱之為2：8現象或者是3：7現象，20%多的股票拉動了股指，從3千點拉到了6千點，這個二八現象和三七現象的二或者是三是什麼股票呢？是地產，鋼鐵，水泥，政績工程、形象工程、大型國企，其他融資銀行還有證券公司等等，沒有錯吧？你們是不是覺得耳熟啊？這不就是二元經濟當中過熱部門嗎？

所以說，去年五月底到11月，股票市場已經完全反映了朗教授的二元經濟，在這個時刻我是聲嘶力竭地呼籲政府一定要解決這個問題。一定要開始救助製造業，因此這是製造業的迴光返照。如果政府不出手救製造業到了，第二年製造業會大量的倒閉。

後來證明我講的是對的，就在這個時刻我寫下了中國經濟的八大危機的文章。你們如果到這個時刻還不來聽我的演講的時候，11月也該來聽了吧，也沒有來聽，11月我在北京發言，媒體對我的發言不敢興趣，他們情願報導說某某學者說八千點到1萬點，我在北京發言，我是股價必跌，因為二元經濟。你想向到了11月股指到了6千點是20%、30%的部門拉動的，可以想想漲幅多快，這樣快的漲幅一定要回調，所以二元經濟中過熱的部門一定要回調，而過冷民營製造業按照我當時掌控的數據是迅速簫條，而且存在迅速倒閉的危機。二元經濟中過熱的部門一定要回調，股指一直跌，你根本不要懷疑，我還沒有講到次貸危機，次貸危機還沒有來，我只是講國內的現狀，只是告訴你們，目前全世界鬧得金融海嘯還沒有沖擊到你們，你們就已經到了這個地步了，你想想後面還有什麼希望，這一切都是我們自己經濟體系中孕育出來的，和國際無關。

為什麼我在五月份的時候，我非常嚴肅地警告過全國股民，不要對奧運行情有幻想，中國根本沒有奧運行情，而且在節目中，當這期節目散布得很廣，很多人看到的，我講的具體到了什麼地步，我呼籲全國股民，股價在奧運之前必跌根本沒有奧運行情，為什麼？因為，二元經濟全面簫條、崩潰的結果會使得股價大幅下跌，就像美國1929年一樣，所以今天股價不斷大幅下跌的現實意義，就顯示著未來製造業持續簫條。今年三月份我在廣州照片記者招待會，我呼籲政府救市我要告訴大家，我們專家學者講的都是廢話，很多學者說政府不應該救市，讓市場多元化，這些都是胡說八道。沒有經歷過社會主義的的血的資本主義，它們是最市場化的一點，美國政府幹什麼，美國政府還不理解市場嗎？他們是真正的資本主義國家，是真正的市場化國家，請你看看美國政府在干什麼？美國政府在救市，我們呢？市場化，讓市場解決吧，胡說八道。這些學者，我一直不想想他們。現在不想他們不行了。你說作為一個學者，就算你不做研究也理解，你胡說八道講的話，也應該是一半對一半錯的，你猜的，丟一下銅板的方法，像我們的學者每次都講錯那是更難的。

像我每次都講對，很不容易，每次都講錯更不容易。為什麼救市？美國很蠢嗎？不懂市場化嗎？美國人才濟濟為什麼要救市，為什麼三月份開始要救市，我告訴學者你根本不懂市場，那麼在今天這個場合也是我第一次發言，談到這個話題，我覺得對你們在座的企業家非常重要。因為，今天的中國已經進入了一個前所未有的工商鏈條的時代，什麼叫做工商鏈條？也就是說10年前我們從過去5千年積累的農耕社會走向了工商鏈條的社會。

工商鏈條有什麼特性？那就是一個部門出現問題之後，一定會產生多米諾骨牌效應的連鎖效應的產生。所以我就以我剛才講的故事，給你們做一個解釋就明白了，為什麼我們的消費這么多，只有30%，原因是什麼？我們中國社會保障體系缺乏的，包括醫療、教育、住房的問題沒有得到徹底解決之前，社會保障體系是不足的。所以這個社會保障體系不足，你以為不足就不足啊，你以為不足就是看不起病啊，如果只是看不起病就好了，那就不是工商鏈條。農耕時代看不起病就看不起病算了，現在工商鏈條時代一旦看不起病的結果，必定產生農耕時代所沒有的多米諾骨牌效應。

請你想在工商鏈條時代，當你看不起病之後你會怎麼做？下一步是什麼？你不敢消費了，你要存錢，萬一你父母得了病怎麼辦？你小孩出國怎麼辦？你住房怎麼辦？有了這些問題讓你不敢消費。下一步骨牌呢？不敢消費使得我國消費非常低，佔了GDP35%，下一張骨牌一定是生產過剩，再下一張骨牌必定是出口創匯，再下一張是積累大量的美元外匯，再下一張是人民幣匯率升值，再下一張打擊了出口製造業，再下一張出口製造業倒閉，再下一張更不敢消費，再走一圈，這是無止境地惡化循環，這就是工商鏈條時代的特徵。

我呼籲政府應該怎樣做？應該在股市泡沫樓市泡沫的時候，最大的力度救助製造業什麼目的？斬斷工商鏈條，也就是說進入股市和樓市的資金是來自製造業的季度衰退，政府應該做的是我在製造業部門設立防火牆，斬斷工商鏈條，直接救助製造業，只要把製造業的營銷環境搞上取的話，資金自然迴流回來，一旦斬斷的結果就不會有股市泡沫，不會有樓市泡沫，就不會有現在一切的問題出來。各位聽懂了嗎？政府應該做的是由政府出面斬斷工商鏈條而設立防火牆，這就是我前年開始一直呼籲政府做的事，都聽不懂。一直到事情崩潰之後，才說朗教授都說過。

美國政府在干什麼各位來賓想想？美國，是一個最資本主義的國家，沒錯吧？是最強調市場化的國家沒錯嗎？而且共和黨更強調，美國政府7千億美元救市計劃的本質目的就是斬斷工商鏈條，也就是當金融部門出現問題的時候，立刻設立防火牆來斬斷工商鏈條，由政府工資7千億直接救助那些受到影響的金融機構，你只有把他們救活的以後，整個社會才會安定，否則按照我們中國這種專家、學者的水平的話，市場化不要干涉，你不要干涉 結果，金融機構一旦崩潰產生大量的失業，使得美國老百姓信心喪失，下一步干什麼不敢消費了，下面是什麼？製造業產生危機，再下一張骨牌生產力減少，再下一張骨牌失業，再一張骨牌不敢消費。好了，開始一個惡性循環，所以說金融危機會由於美國政府的不作為，會產生實體經濟的危機，各位聽懂了嗎？所以美國政府在干什麼，比任何政府都要首先斬斷工商鏈條。就是怕金融危機波及到實體部門，而我們中國的危機來源不是金融危機而是來源於製造業的危機，我們沒有斬斷工商鏈條的結果，是使得製造業的危機波及到股市和樓市，從而造成去年的股市和樓市泡沫把各位都套牢了。主持人問的是對的，我一看你的面，我就知道差不多都被套牢了，為什麼呢，就是因為我們的政府沒有斬斷工商鏈條。為什麼沒有斬斷呢？專家學者所誤導，為什麼他們誤導呢，他們根本不懂，農耕時代培養出來的學生沒辦法，都是錯的。

我相信我跟你們這樣溝通以後，大家馬上就懂了是這樣一回事，原來美國政府正在斬斷工商鏈條。我最近我看到美國的形勢發展，我就告訴各位，我前面跟各位講的講到現在，你注意到了沒有，我一再告訴你，美國的次貸危機還沒有影響到中國。就算是美國從來沒有發生過次貸危機的話中國的股市也是這樣跌，中國的樓盤也是這樣跌，因為中國製造業持續衰退結果，必然拉動股市和樓市的下滑。情況會逐日的惡化，不是逐年的惡化，也不是逐月的惡化是逐日的惡化，每天都會惡化。

❽ 中山大學有哪些教授的課是值得你翹課去蹭

【關於南校嶺院的優質好課】

1.郭凱明老師的宏觀經濟學課

先簡短的介紹一下郭凱明老師

郭凱明，中山大學嶺南學院副教授、博士生導師，研究領域包括結構轉型、經濟增長、人口發展和中國宏觀經濟等。

教育背景

北京大學光華管理學院，2007.09-2012.07，獲經濟學博士學位

南京大學商學院，2003.09-2007.07，獲管理學學士學位

職業經歷

中山大學嶺南學院，2017.01-現在，副教授

暨南大學經濟學院，2013.09-2016.12，講師

深圳市發展和改革委員會，2012.07-2013.08，主任科員

郭老師把課程內容講得淺顯易懂，即使是宏觀經濟學這種偏學術類的學科也讓學生很好接受，老師在宏觀經濟的課堂上也要求我們多去中國國家統計局、中國財政部等找數據，每周進行分析。其他專業的同學想來旁聽的話是非常推薦的，其實宏觀經濟學在經濟學里是相對基礎的課程，難度不會太大的。

此外，中美貿易戰開始時，郭凱明老師還特地額外的開講座，向全嶺院學生講述其背後的原理以及發生的原因，是比很多課程都還要實用的講座，受到大家的好評！

❾ 中山大學特聘副研究員3年之後能升副教授的概率多大

大學教授、副教授、講師、助教就是職稱名。
助教
新教師在未受聘為講師以前先從事一年或一年以上的教學輔助工作，以熟悉大學的基本教學條件和教學的組織。助教也可以由正在攻讀博士學位的研究生擔任。在很多國家都由博士研究生承擔助教的工作，而不再專門設置助教這一級別的教職。
助教的主要任務是協助教學。助教輔助大學教育的主導方面是協助由教授和學生共同構成的課程教學系統正常工作。他的工作方式主要呈現為兩種：一種是協助教授工作；另一種是協助一門課程的展開，而這門課程可能是由多個教授共同承擔，也可能是由教授指導，由助教本人開設的。教授從自己的研究生里挑選兩位來協助備課、整理資料和組織課堂教學，這種是最初級的「助教」。
講師
能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。講師也有不同的等級。優秀的講師完全可以把他的課程開設成對本門學科有巨大貢獻的基礎課，而他的教學方法、實驗方法和基本規范將成為學生必修的一級台階，藉以達到大學教育的基本要求。講師也可以做一些初級的工作，基本上是去填補教授和副教授正常教學所遺留下來的空缺，來使整個教學系統趨於完善。另外，常常有這樣的情況，一些完整的教學單位，會特聘講師來講授一些自己的教授不能承擔而學生又必須學習的課程。比如，當年的北大，只有專職教員才可能成為教授，而兼職的一律稱為講師。在當時著名的講師中有梁漱溟、魯迅等。這就說明，講師的水平不一定比教授差，只是他們承擔的任務有所不同。
副教授
副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。他一方面向學生傳授相關的知識授業，一方面訓練學生去掌握獲得知識的方法傳道。所以嚴格地說，一個副教授既然已經是一個「教授」，他就必然已經具備了足夠的能力指導他本專業所有「求學的人」包括本科生、碩士和博士研究生的學習，並完成畢業論文。上面提到，副教授在知識水平上未必要求比講師高，但其任務的性質不同，在知識和方法的教學中，他也比講師在大學系統中有更大的責任。在知識上，要求他對本專業的全部知識有通盤的了解，同時在一個問題上有專深的研究；在方法上，要求他對本專業的所有方法都了解，而他自己對其中一種方法有著熟練的掌握。他不僅可以指導本專業方向的學生完成研究，而且在博士研究生所採用的方法略超出本學科已有的方法甚至是採用全新的方法時，同樣能夠根據本學科方法的規范保證論文高水平的完成。
教授
教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。教授的職能與副教授不同。在知識上，對教授的要求與副教授沒有什麼兩樣。但是在方法上有個重大的差別：一個教授不僅掌握並能熟練運用本學科已有的方法，並且他必須對本學科的方法論作出過貢獻，也就是說，他在遇到一個課題時不僅知道如何運用已有的方法來解決它，而且能夠或者已經創造出某種方法來為解決相關問題提供思路和手段。教授和副教授一樣要承擔本科生教學和指導研究生的工作，特別是指導研究生在現有的知識、方法儲備中沒有現成的東西可以利用時，去完成開創性的工作。除此之外，教授還要促進本學科全世界范圍內的發展。他必須對本學科有清晰的了解，和本行的專家有便利的交流，通過定期主持學術會議和學術項目的方式來培養和訓練本學科的高級研究人員，領導他們進行集體協作，以完成科學所提出的任務。