陝西師范大學老教授

㈠ 陝西一大學老教授用毛筆書寫了4500份新生錄取通知書

據報道，從7月15日開始，陝西師范大學20餘位老教授、優秀校友代表及在職教師一起動筆，將在10天內為4500餘名新生用毛筆書寫錄取通知書。

有被錄取的新生表示，期待收到錄取通知書，那份錄取通知書將是獨一無二的，它將是我珍藏的禮物。

㈡ 在陝西師范大學就讀是一種怎樣的感覺

我是一名就讀於陝西師范大學大二年級的學生，所以這個問題我應該是可以回答一下的。

說起來我感覺冥冥之中有緣分牽引著我進入了陝西師范大學，我是在報志願的最後一天在高中班主任的推薦下選擇了這個學校，算是一種臨時起意吧，在來到陝西師范大學之前，我也充滿了期待。而且我大一就讀於雁塔校區，大二就讀於長安校區，現在就讓我來講一講在陝西師范大學這兩個校區學習生活的感受吧。

首先，讓我先來小小的介紹一下陝西師范大學。陝西師范大學是我國教育部直屬的六所重點師范大學之一，是國家「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」建設高校，設雁塔和長安兩個校區，有18個學院和62個本科專業，在這里我要強調一下，陝西師范大學是一座綜合學科大學，並不是只有師范類專業哦。

之後，讓我重點說一說陝西師范大學的圖書館和學習生活吧。
陝西師范大學的雁塔校區和長安校區是兩種不同的建設風格，雁塔校區主要是民國風與復古風，長安校區則是現代風濃厚，兩個校區的圖書館也是如此，私心裡講雖然長安校區的圖書館更大，但我更喜歡的還是雁塔校區的圖書館哦，讓我們直接上圖。

放一張陝西師范大學美食的剪影，最後讓我說一說大家比較關心的食堂，在這里我要吹爆雁塔校區的食堂，真的非常好吃，我已經不能用除了好吃之外的詞來形容了，而且食堂飯菜的種類很多，經常有新品推出，長安校區的食堂與雁塔校區的食堂相比略有遜色，但也是有很美味存在的，這些都需要我們的探索了，在陝西師范大學就讀就是尋找美食的生活。

謝謝閱讀，希望對你有所幫助哦。

㈢ 佘的老寫

陝西師范大學八位老教授,在4500餘份錄取通知書上工整地寫下學生的姓名專業。被贊為「最值得珍藏的錄不告訴你

㈣ 陝西師范大學怎麼樣

陝西師范大學是中華人民共和國教育部直屬的六所重點師范大學之一，國家211工程、工程優勢學科創新平台重點建設大學。在陝西是第一批次招生，可以說陝西師范大學是一本大學。

學校設有研究生院和21個學院、1個基礎實驗教學中心及民族教育學院（預科教育），有63個本科專業，18個博士後科研流動站，15個博士學位授權一級學科，112個博士學位授權學科專業，40個碩士學位授權一級學科，197個碩士學位授權學科專業,
1個博士專業學位授權點（教育博士），22個碩士專業學位授權點（含工程碩士9個領域）。有國家重點學科4個，4篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文，7篇博士論文入選全國優秀博士學位論文提名論文；有國家基礎學科人才培養和科學研究基地2個，教育部高等學校學科創新引智基地2個，國家工程實驗室1個，國家級實驗教學示範中心4個，國家級虛擬模擬實驗教學中心3個，教育部人文社會科學研究基地1個，國家體育總局體育社會學重點研究基地1個，教育部重點實驗室和工程研究中心4個，陝西省重點實驗室和工程研究中心
14個，陝西省人文社會科學重點研究基地5個，陝西省哲學社會科學重點研究基地1個，陝西省實驗教學示範中心12個，各類研究中心（所）60個。學校設有遠程教育學院、教師幹部教育學院等辦學機構，此外，還設有教育部西北高師師資培訓中心、教育部西北教育管理幹部培訓中心、教育部基礎教育課程研究中心、陝西省基礎教育資源研發中心、陝西省教師教育指導中心和陝西省幹部教育培訓基地，以及中國唐史學會、中國古都學會等幾十個學術團體和學術機構。

㈤ 陝西師范大學堅持用老教授們書寫錄取通知書的消息一經傳開的作文怎麼寫

你所做的事情還有你的態度總有一天它會以另外一種不同的形式還給你。這句話對嗎？

㈥ 陝西師范大學八位老教授，在4500餘份錄取通知書上工整地寫下學生的姓名專業。被贊為「最值得珍藏的錄

在4500份錄取通知書在4500份錄取通知書上

㈦ 馬耀峰的個人經歷

數十年來，先後主持、參與主持或參加完成國家七五、八五重大課題、國家自然科學基金（2項）、省市重點課題等20個項目，其中一項獲國家優秀教學成果二等獎， 兩項獲中科院科技進步一等獎，一項獲教育部科技進步二等獎，一項獲陝西省優秀科技成果三等獎，一部教材獲陝西省優秀教材一等獎。作為獨撰人、主編、副主編，在科學出版社、高等教育出版社、南開大學出版社等出版專著、教材共20部，其中一部獲全國優秀地理圖書一等獎，一部獲中科院科技進步一等獎，兩部專著《中國入境旅遊研究》和《旅華遊客流動模式系統研究》分獲中國科學院出版基金、國家自然科學基金委員會出版基金資助。在測繪學報、地理學報、旅遊學刊、地理研究、人文地理、旅遊科學等高中級刊物上發表論文90餘篇，其中4篇獲陝西省自然科學優秀論文獎。
在地圖學與GIS研究方面， 提出了專題地圖符號構成元素及其設計模式，為計算機輔助地圖制圖和地理信息系統制圖的符號設計開創了新的思路；編纂完成的《西安地圖集》是我國編制最早、最好的城市地圖集之一，在綜合制圖、動態制圖和綜合設計等方面進行了成效嘗試， 對隨後全國其他城市編制的城市地圖集產生了導向型的影響，獲得了教育部科技進步二等獎。
在旅遊研究方面，主持完成國家自然科學基金項目《中國旅遊熱點城市境外遊客流動模式系統研究》，深入探討了我國入境遊客的時空動態規律，提出了海外旅遊者趨豐美資源、趨特大城市、趨黃金旅遊線路等流動模式及旅遊城市間的相關關系、輻射效應和替代效應，並探討了不同客源國旅遊者來華的旅遊模式等，從時間序列演進、地理空間分析兩個方面揭示了入境旅遊客流的動態趨勢及其預測預報等。該研究成果2004年獲陝西省優秀科學技術成果三等獎和陝西省教育廳科學技術成果獎。主持完成的國家自然科學項目《中國不同群體入境遊客旅遊行為模式研究》課題，從入境旅遊者的旅遊決策、旅遊選擇偏好、時空動態規律、客主文化交互效應等方面，在國內首次探討了中國入境遊客的旅遊行為模式和規律，深入研究了了我國主要客源群體—日韓、東南亞、北美、歐洲和大洋洲等不同客源地旅遊者的旅遊偏好、行為規律和文化差異等，開創了中國國家自然科學基金對入境旅遊研究的先河，為中國的入境旅遊研究奠定了一定的理論基礎。在旅遊資源開發和旅遊規劃方面，主持完成了《陝西省旅遊資源調查與評價研究》、《陝西省旅遊總體規劃》（第二主持人）、《銅川旅遊總體規劃》、《旬陽太極城旅遊區總體規劃》、《城固五門堰旅遊區總體規劃》等數十個省市縣旅遊開發評價、旅遊區總體規劃項目，為區域旅遊資源開發及旅遊業發展做出了重要貢獻。
在教學方面，先後為本科生、碩士生、博士生講授過：《測量與地圖學》、《旅遊地圖學》、《區域規劃原理》、《旅遊資源開發與規劃》、《旅遊市場學》、《旅遊市場分析與預測》、《旅遊市場調研》、《國際旅遊市場學》、《旅遊空間模型》、《現代專題地圖設計》、《數字地球》和《數字地圖學》等10多門課程，深受學生好評， 曾數次獲得陝西師范大學校級教學質量優秀獎。 以主要完成人完成的面向2l世紀地理課程體系改革與實踐研究獲國家級優秀教學成果二等獎、陝西省優秀教學成果特等獎；參與完成的一項教學研究項目獲原陝西省教委優秀教學成果一等獎。
馬教授教學科研方向主要集中在地理學和旅遊學的交叉融合方面， 因而在學科建設方面取得了較大貢獻。多年來，先後以學科第一方向帶頭人，爭取到旅遊管理、人文地理、地圖學與地理信息系統3個碩士點授予權和1個旅遊管理博士點授予權(全國首批設立)，作為第二個學科群體帶頭人，爭取到地理學一級學科博士點授予權。現為旅遊管理博士點學科帶頭人，地理學博士後流動站旅遊方向帶頭人。
在人生道路上，已離休的家父對自己影響深遠，老老實實做人，踏踏實實做事成為自己做人、做事的基本信條，作為高（中）67級老三屆，在陝西重點中學三原南郊中學的四年學習奠定了自己良好的中學基礎；而隨後的幾年下鄉插隊又讓自己較早地經受了社會的鍛煉和磨煉。陝西師范大學幾年的大學求學生涯使我有了地理學的入門基礎；西北大學地理系的進修學習使我提高了地理專業基礎；而解放軍測繪學院地圖制圖系的學習使我有了地圖設計和計算機輔助制圖方面的專業積累。本校劉胤漢、楊凱元等十幾位老教授、以及西北大學已故張奠坤教授，解放軍測繪學院高俊院士、武漢測繪學院祝國瑞博導對自己的治學影響至深，他們孜孜不倦、精益求精的治學態度使我有了學習的榜樣和目標，並建立和恪守「書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟」的警示格言。
我主要從事地圖學與地理信息系統、旅遊開發及旅遊市場等方面的教學和科研工作，是旅遊與環境學院旅遊管理、地圖學與地理信息系統和人文地理碩士點負責人。自己專業水平的真正提高，是在工作後的20多年的教學和科研項目完成之中。教學工作一方面傳授了理論知識，另一方面也提高了專業素質，同時，也大大促進了科研工作的開展。而科研工作的進行，鍛煉和增強了自身的專業水平，反過來又極大地推動了教學質量的提高。畢業留校的數十年來，先後主持、參與主持或參加了十多項國家、省市科研課題。80年代主要是完成省市級重點項目和國家「七五」課題；90年代主要是完成國家「八五」課題和國家自然科學基金等。可以說，項目增加了科研積累，項目促進了教學水平的大幅度提高。
20多年來，先後為本校地理系、旅遊系和地理信息系統專業的本科生和研究生講授過測量與地圖學、旅遊地圖學、專題地圖編制、地圖整飾、旅遊市場營銷、國際旅遊市場學、旅遊市場調研、旅遊市場分析、現代專題地圖設計、數字地球和數字地圖學等10多門課程，為博士生講授過現代地理學研究方法專題等，深受學生的好評。曾數次獲得校級教學質量優秀獎，10多次獲得院級教學質量優秀獎。以主要完成人完成的面向21世紀地理課程體系改革研究獲陝西省優秀教學成果特等獎和國家級優秀教學成果二等獎，參加的一項教學研究項目獲省教委優秀教學成果一等獎。教學方面還兼任陝西師范大學教學委員會文科組組長。
本人的專業興趣主要集中在旅遊開發、旅遊市場分析、旅遊制圖和地理信息系統等幾個方面。多少年來，先後主持、參與主持或參加完成國家「七五」、「八五」重大課題、省市重點等共10餘個項目；獨立完成、主編，以第二完成人或參加者，在科學出版社、南開大學出版社、西安地圖出版社等出版專著、教材共16部；在《地理研究》、《測繪學報》、《人文地理》、《經濟地理》等刊物上發表論文60餘篇。
在所從事的現代專題地圖符號設計、國際旅遊流等領域內的研究，取得了一定的進展，發表在《測繪學報》上的「符號構成元素及其設計模式的探討」一文，和《地理研究》上的「專題地圖符號構成元素的研究」論文，提出了專題地圖符號構成元素的設計模式，為計算機輔助制圖地圖符號設計和地理信息系統符號庫的建立尋求了一條新思路。兩文獲得了陝西自然科學優秀論文獎。完成的《西安市地圖集》是我國編制最早的城市地圖集之一，在中國地理學會成立80周年大會上，其綜合制圖、動態制圖的思想和城市經濟制圖的突破得到了高度評價，獲得了全國首屆優秀地理圖書一等獎和國家教委科技進步三等獎，對隨後全國其它城市編制的城市地圖集產生了一定的導向性影響。主持完成的國家自然科學基金項目「中國旅遊熱點城市境外遊客時空動態模式研究」核心成果「中國入境旅遊研究」，由科學出版社出版，並由國家出版基金資助。提出的海外遊客趨豐美資源、趨大城市、趨黃金線路等時空動態規律及旅遊城市的輻射效應和替代效應等，受到國內同行的關注。在地理信息系統研究方面，主持完成的「陝西自然災害信息系統」，經省科委鑒定達到國內先進水平。在為地方經濟發展方面，提出的陝西旅遊業發展應建立數個旅遊新增長極的思想，已被陝西旅遊業發展「十五」規劃所採納，主持完成的「鳳縣紫柏山旅遊區總體規劃」項目，經專家評審認為是省內最好的旅遊規劃之一，並列入陝西旅遊業發展「十五」規劃重點開發項目。
本人科研的主攻方向主要是尋求旅遊資源開發和地圖學與地理信息系統結合的突破，做出成績，更好地為地方經濟發展服務。目前招收旅遊開發與GIS方向的博士生。

㈧ 錄取通知書快遞封面會顯示學校嗎

現在各個省份的高校基本錄取完成，有些考生就說明明電腦上已經顯示錄取，可是眼看著八月份都快到中旬了，怎麼還沒有看到我自己的錄取通知書呢，最要命的是，跟我同一批次錄取的同學都拿到了，每次出去玩，都問我，你錄取通知書怎麼樣的，拿來看下，總是特別尷尬。
其實各個大學情況不一樣造成的，我們今天就來梳理下到底都是什麼原因：
不同高校發放錄取通知書的方式不同：
首先，各高校學院比較多，大部分專業是全校招生部門統一招生，有些是自主招生的，那麼各個學院的錄取通知書，不管是統一招生還是自主招生的專業，要等全部錄取完一起發放；
其次，各高校按分數或排次，就是看考生的排名（分數）由高到低或規定一個范圍，按先錄取，先發放的原則，分數、排次靠後的考生錄取的晚，以致錄取通知書發出的也晚；
再次，有些院校會按省份整理完並核對無誤，就是院校把所有的通知書都整理完成後，對照準確無誤之後再統一發放。
最後，黃老師估計有些高校的錄取通知書都有自己的風格，通知書是院校和新生之間的見面禮，院校通常會用心設計。
現在錄取通知書都比較有特色，比如：浙江農林大學毛竹錄取通知書，浙江農林大學暨陽學院通知書上佩珍珠四年後願你閃閃發光，西北工業大學全國第一份AR錄取通知書，清華大學贈書成傳統校長寫信寄期許
陝西師范大學老教授手寫通知書11年每位教授一天完成約80份等等，由於前一篇講了，就不再累述。

㈨ 閱讀下面的材料，按要求作文。(60分) 陝西師范大學堅持請老教授們用毛筆書寫新生錄取通知書的消息一

特色是大學生存的根本，關愛是大學發展的關鍵。這是本篇作文的立意所在。這篇作文可以從以下幾個方面去寫：1，陝西師大老教授用毛筆書寫錄取通知書和由此引起的連鎖反應，從一個側面反映了一個大學的人文特色。2，大學的發展壯大的過程，使其特色和大學文化逐漸發揚光大的過程。3，大學只有堅持自己的特色，發展自己的特色，才能使自己在眾多高校中脫穎而出，才能早日達到學校一流和學科一流。4，陝西師大這種做法體現了一個大學對待學生的人文關懷。這也是我國大學和國外一流大學最大的區別，也是我國大學的最大欠缺。 結尾： 一個大學只有堅持特色發展，用關愛去培養學生，這所大學才會有前途。

㈩ 陝西師范大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

本人商學院在讀，平常也不太去聽除了選修課以外的其他系的課，所以就自己本科學習的經歷來說介紹一下我覺得很值得來蹭課的兩位我們系的老師。不全是教授哈。