應康副教授復旦大學

Ⅰ 復旦才子譚偉明快畢業時，為何突然回家，躲在床上3年不出門

復旦大學才子譚偉明曾是一家人的自豪。但是，在他的母親與學校簽下了機密協議後，譚偉明不只罵母親是蠢婆，還三年不肯出門，做起了啃老族，這是怎樣回事呢？

譚偉明說他十分仇恨母親3年前和學校簽下的機密協議。同時他還覺得他被一顆衛星給監控了，不論他做什麼事，對方都一清二楚。特別是到夜裡，他能明顯覺得那顆衛星就在他的頭頂上空，這讓他常常夜裡睡不著覺。記者在理解狀況後，以為譚偉明可能在肉體方面患有疾病。所以他先拿出一頂帽子，勸譚偉明起床，試著戴一下看看會不會覺得好一點。聽了記者的話，譚偉明終於肯起床並站到了地上，他依從地戴上帽子後，通知記者，基本沒用，他還是能覺得對方正對他的一舉一動停止監控。為了搞分明終究是什麼形成譚偉明的現狀，記者又聯絡上了復旦上海視覺藝術學院的教師。經過理解，得知譚偉明在學校讀書期間，就有反常的舉措。

教師通知記者，由於譚偉明家境貧窮，不論是學校還是師生，對他都頗為照顧。但教師和同窗的好意，卻讓敏感的譚偉明非常自卑。很屢次他人無心的一句話，或許就會刺痛他的神經，讓他怒不可遏。時間一長，大家和他的關系都十分慌張。以至和他同宿舍的同窗，都不願意和他繼續住下去。沒有朋友的譚偉明在這種生活中，越來越壓制越來越內向，性格卻越來越暴躁，常常就莫名地發脾氣，以至還會有傷人的行為。有一回，譚偉明對學校里的一尊雕像的顏色很不稱心，竟然拿油漆給重新刷了一遍。

學校看到譚偉明的行為越來越反常，這才聯絡上他的母親，與他的母親簽下了一份機密協議。其實所謂的機密協議，也就是讓譚偉明休學，並讓他的父母帶他去肉體疾病類醫院去治病。假如好轉或者對別人不再形成傷害，那麼譚偉明還能夠回到學校繼續完成學業。在譚偉明的母親辦理休學手續的時分，學校還號召師生給譚偉明捐了5千塊錢的醫療費，希望他能病癒後早日重回學校。

但譚偉明被父母帶回家後，由於家境貧窮，父母並沒有馬上帶他去醫院做診斷。而是想著在家裡療養一段時間，或許他的病情就會得到好轉。但是讓父母沒想到的是，曾經過去了3年，譚偉明的病情不只沒有好轉，反而對他們動輒打罵。在分明了來龍去脈後，記者也勸說譚偉明去醫院做個診斷，可是譚偉明卻堅稱本人沒病，死活都不肯去。最後還是在親戚朋友的強迫下，他才到了醫院。

在經過一系列的檢查後，醫生最終確診譚偉明患有肉體團結症。這個結果讓譚偉明的母親淚如雨下，她萬萬沒想到兒子會成為這個樣子。有人以為，譚偉明走到這一步，是他的父母形成的。畢竟3年前就發現了病情，卻遲遲不送到醫院承受正軌治療，這是父母對孩子的冷漠。

還有人以為，譚偉明的心理素質不夠強大，只會埋頭畫畫，基本不懂得與人交流。雖然眾口一詞，但仍然不能改動嚴酷的理想。往常曾經又過去了1年，希望譚偉明曾經得到了相應的治療，並回到了學校。爾後他能靠繪畫營生，不再讓父母為他焦頭爛額。

Ⅱ 健康教育學的作者簡介

主編 黃敬亨 主 編 黃敬亨
編著者 （以姓氏筆畫為序）
王書梅 復旦大學兒少衛生學教研室副主任 副教授
石 凱 第三軍醫大學健康教育學教研室主任 副教授
邢育健 蘇州市原愛國衛生運動辦公室主任 教授
呂姿之 北京大學原健康教育學教研室主任 教授
喬 磊 WHO城市衛生發展合作中心 副教授
夏 毅 上海市人口和計劃生育委員會副主任 教授
梁浩材 中山大學原社會醫學教研室主任 教授
黃敬亨 復旦大學原健康教育學教研室主任 教授
龔幼龍 復旦大學原社會醫學教研室主任 教授
程茂金 華中科技大學同濟醫學院公共衛生學院院長 教授
程曉明 復旦大學衛生經濟學教研室主任 教授
傅 華 復旦大學預防醫學教研室主任 教授
黃敬亨 男，1935年11月出生於福建省閩清縣，1957年畢業於上海第一醫學院(後更名為上海醫科大學，其後與復旦大學合並)公共衛生學院。畢業後留校任教，從事流行病學教學與科研工作。
1986年，全國愛國衛生運動委員會和衛生部委託上海醫科大學籌建新專業——健康教育學，作者參與籌建工作並擔任該教研室主任，教授。1987年3月一1988年9月作為訪問學者訪問美國健康基金會，得克薩斯州大學健康促進、研究和發展中心及加州大學洛杉磯分校(UCLA)。1996年應澳大利亞維多利亞健康促進基金會的邀請，受國家衛生部派遣，訪澳3個月。曾任中國健康教育協會副會長、上海市健康教育學會副主任委員、衛生部性病專家咨詢委員會委員、《中國健康教育》雜志副主編及常務編委。
主編高等醫葯院校教材《健康教育學》、全國高等教育自學考試教材《健康教育學》及輔導教材。主譯《健康促進規劃設計》、《衛生研究方法學》等10餘本教材和教學參考書。編導教學影視《國境衛生檢疫》等3部。發表科學論文50餘篇。入錄英國劍橋大學《世界名人錄》——20世紀傑出人物。享受國務院頒發的特殊津貼。

Ⅲ 現在醫生評副高級職稱需要什麼條件請詳細一點。

你這個問題不太好回答，每個地區都不同，同一個地區也不同，最近幾年同一單位也有所變化。
拿上海為例，在上海從事醫療工作的主要分以下幾個部門：上海市衛生局所屬單位，上海復旦大學附屬醫院，上海交通大學附屬醫院，二軍大附屬醫院，上海同濟大學附屬醫院，上海中醫葯大學附屬醫院。其中二軍大附屬醫院是目前公認晉升最難的部門，很多無法晉升的醫生轉到地方，往往都能順利晉升副主任和主任醫生，上海現在很多醫院的科主任有相當的比例是從軍大系統出來的。
我所在的交大系統是主治醫師要求碩士，副主任要求博士。除此外，還有年限要求，文章要求，醫院內部競爭，參加預答辯，參加英語及計算機考核，在市裡參加由全市專家委員會組成的答辯會，等待自己的命運，相當的復雜和糾結。如果是工作了十多年到二十年的老本科基本就沒戲了，很多基本到主治醫師就到頂了，有些甚至只好支邊完成任務，才有晉升可能性。衛生局系統的單位機會還是有的，復旦的情況和交大類同，其它幾家不是很清楚，應該和衛生局所屬相近。
其實對你本人而言，最簡單的辦法是到你們醫院的人事科去詢問，我們晉升的整個過程，都是由人事科通知安排，再填寫資料及參加各項考核，完成這一工程。

Ⅳ 謝康的人物生平

男，年10月出生於廣東省韶關市。1999年10月獲中國人民大學商學院企業管理專業管理信息系統方向管理學博士學位。1986至今,先後任教於中山大學歷史系、信息管理系、國際商務系和工商管理系。1996年6月破格晉升副教授,2000年6月特批晉升教授,現為中山大學管理學院管理科學與工程系教授,技術經濟與管理專業博士生導師。擔任中國信息經濟學會常務副理事長,中山大學信息經濟與政策研究中心主任,中山大學管理學院電子商務與管理工程研究中心主任,廣東省電子商務協會副會長。被聘為廣東省電子商務立法起草小組組長、廣東省政務信息化專家組成員、廣東省WTO事務咨詢理事會常務理事、廣東省政府發展研究中心特約研究員等。2002年,受聘為華僑大學客座教授,華僑大學經濟管理學院數量經濟學專業兼職博士生導師，現任廈門大學EMBA特約教授，主講《人力資源開發戰略與管理》課程。
1947年10月生,教授，博士生導師，1982年畢業於復旦大學經濟系，1988年獲美國西密執安大學經濟學碩士，1991年再赴美國堪薩斯州立大學、哥倫比亞大學、哈佛大學、聯合國跨國公司研究中學習與訪問。
謝康教授曾三次獲得全國重點項目; 兩項是全國國家社會科學重點課題《中國跨國公司創立與經營》（1995-1996）和《跨國公司新發展及其對經濟全球化的影響》（1997-1998），另一項是國家自然科學基金委員會管理科學部成思危主任基金應急研究項目「推進海外投資，培養我國跨國公司研究」課題第一部分「經濟全球化與跨國公司發展」 （1999）。
謝康教授是復旦大學、交通大學等大學兼職教師，是教育部全國100個文科基地之一的南開大學跨國公司研究中心兼職研究員，是上海對外投資促進中心高級顧問，多次完成學校教學課程與地方、企業的咨詢項目。
謝康教授多次參加在德國, 澳大利亞, 韓國, 日本等國家舉行的國際學術會議，遞交論文，作為嘉賓主講，與國外學者有廣泛的聯系和交流。 同時，謝康教授應邀出席由GMC製造商聯盟舉辦的GMC總裁論壇，與中國優質製造企業的總裁們分享企業管理經驗。他表示，「GMC總裁論壇不僅有全球頂級學者，還有了解國內企業發展的專家學者，是一個獲取國際前沿知識以及良好的交際平台。GMC 總裁論壇在全國已經形成一個高端品牌。」
謝康教授共出版專著25本（專著4本，參與論文寫作21篇），論文100餘篇，課題報告40餘項，其中國家級課題7項，共計字數300萬字。

Ⅳ 請問保研對六級分數有要求嗎

保研這方面，看高校的要求，沒有硬性規定，只有極少數院校和專業會有硬性。

根據《北京大學2013年推薦免試攻讀研究生招生簡章》內容顯示，申請人需要提供國家英語四、六級考試成績等體現自身英語水平的證明。

復旦大學的保研要求是英語六級550+。有的學校還會有如果四六級高於多少分，研究生期間可以免修英語的「福利」。還有其他學校保研要求通過四級、不掛科、成績排名靠前、沒有受過處分。

高等院校實行推薦少數優秀應屆本科畢業生免試為碩士生（簡稱「保研」）是1985年開始試點的。一般每年9月下旬至10月下旬在大四學生中進行篩選，規則制定和操作權由各校掌握，因此學校不同，保研情況也各有不同。

申請條件

（一）國家普通本科招生計劃錄取的應屆畢業生（不含專升本、第二學士學位、獨立學院學生）。

（二）具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會主義信念堅定，社會責任感強，遵紀守法，積極向上，身心健康。

（三）勤奮學習，刻苦鑽研，成績優秀；學術研究興趣濃厚，有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向。

（四）誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄。

（五）品行表現優良，無任何違法違紀受處分記錄。

（六）對有特殊學術專長或具有突出培養潛質者，經三名以上該校本專業教授聯名推薦，經學校推免生遴選工作領導小組嚴格審查，可不受綜合排名限制，但學生有關說明材料和教授推薦信要進行公示。

（七）在制定綜合評價體系時，可對文藝、體育及社會工作特長等因素予以適當考慮。但具備這些特長者必須參加綜合排名，不得單列。

以上內容參考：網路-保研

Ⅵ 張文宏獲復旦本科生心目中的好老師是怎麼回事

今天（2020年6月28日），復旦大學畢業典禮舉行。張文宏復旦大學畢業典禮演講中透露，張文宏獲評復旦大學2020屆本科生「我心目中的好老師」，此前他已不止一次獲評研究生「我心目中的好老師」。

在畢業典禮中，張文宏作為教師代表發言，他表示，今年其獲評2020屆本（專）科生心目中的好老師，「我已經獲得最受歡迎的研究生導師不止一次了，但是可以得到本科生的認可有巨大的不確定性，我從來沒有想到我可以在這里作為教師代表跟各位本科、研究生來說自己的感言，我只是一個普通的醫生。」

演講中，他勉勵畢業生以復旦人的堅持、復旦人的團結、復旦人的創新應對挑戰，祝福大家前程遠大，祝福國家有更美好的未來。

據了解，該校10位老師獲評今年本（專）科生評選的「我心目中的好老師」，10位導師獲評「研究生心目中的好導師」，共有35位老師獲得兩個獎項的提名，該評選由本（專）科生、研究生自主推選。

(6)應康副教授復旦大學擴展閱讀

張文宏簡介

1969年出生 ，浙江瑞安人，復旦大學附屬華山醫院感染科主任、黨支部書記、復旦大學上海醫學院內科學系主任、上海市新冠肺炎醫療救治專家組組長、 主任醫師、博士生導師、復旦大學生物醫學研究員。

1987年張文宏考入上海醫科大學醫學系醫學專業；從上海醫科大學畢業後進入華山醫院感染科，先後在香港大學、美國哈佛大學醫學院以及芝加哥州立大學微生物系從事訪問學者以及博士後工作。

2008年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃；2010年被選為上海市「優秀學科帶頭人」；2015年被評為上海市先進工作者；2017年獲得首屆「國之名醫·優秀風范」獎 。

張文宏長期從事感染病與肝病專業的臨床研究。2020年2月，入選國家健康科普專家庫。2020年5月，被授予「第二屆全國創新爭先獎狀」榮譽稱號。

Ⅶ 案例分析復旦投毒案反應哪些心理問題

據復旦大學官方微博消息，該校2010級碩士研究生黃洋經搶救無效，於4月16日15點23分在附屬中山醫院去世。15日，復旦大學官方微博通報稱，該校一醫科在讀研究生病重入院，警方介入後稱該生寢室飲水機檢出有毒化合物，並基本認定同寢室林某有重大作案嫌疑，林某現已被刑事拘留。

盡管犯罪嫌疑人的作案動機尚有待警方進一步調查，但某教授事後在實驗室門口貼出的「本是同根生，相煎何太急」的十個大字，卻道出了人們對此次事件的惋惜與疑問。同為同齡室友，何以有如此你死我活的深仇大恨?

據報道，受害學生黃洋在不久前的直升考博中，取得了耳鼻喉科第一名的好成績。據此，有人猜測犯罪嫌疑人的作案動機可能緣於由妒生恨。盡管「嫉妒」說只是坊間傳言，但由此折射出的大學生心理健康問題著實應當引起大學和社會的關注反思。正如該校吳教授所言，「這是完全不應該發生的事情，醫學生應該是社會上文化素質比較高的人!」他認為，應該吸取教訓，加強醫學生的人文教育。

其實，需要加強人文教育和心理疏導的何止醫學生。盡管大學生從年齡上已步入成年，但其心智發育未必有社會成年人的成熟與完善，拿著畢業證，穿著學士服走出校園，只是代表了大學學業的完成，在怎樣做人、如何處世的社會教育方面，未必達到了「畢業」的合格標准。只有高智商、缺乏高情商的大學生，充其量不過是存在缺陷的半成品，而情商扭曲的高材生甚至可能成為貽害社會的危險品。

中國疾控中心較早前的一項調查統計顯示：全國大學生中，有高達25.4%的人有焦慮不安、神經衰弱、強迫症狀和抑鬱情緒等心理障礙;而中國心理衛生協會大學生心理咨詢專委會的調查也表明，40%的大學新生和50%以上的畢業生都存在這樣或那樣的心理問題。其中「人際交往、學習壓力、就業壓力、情感困境」是最為突出的四大「心病」。「壓力山大」該如何排解，的確考驗著我們大學人文教育。

誠然，在當下全國的各大高校都有專門排遣學生心結的心理咨詢機構，但這種滯後和被動的疏導，其效果未必理想。學生不願主動登門，老師又懶於沉下心開導，往往導致大學心理調節機制形同虛設。倘若實施防患未然的心理健康教育和搭建開放交流的情感釋放平台，或許會讓學生心理疏導更顯主動和有效。而營造樂觀向上的校園文化氛圍，則更會對學生健康心理的形成起到正能量的引導作用。正如英國劍橋大學副校長伊安·萊斯利所言：「大學對學生的心理健康不能袖手旁觀，而要像耐心的牧羊人一樣進行引導。這樣即使一個學生在學習中遭到挫敗也會在社會活動中找到平衡。」

從清華女生鉈中毒案件，到這起駭人聽聞的悲劇，因心理問題導致的校園投毒案屢屢上演，人們急切呼喚：我們的校園心理「牧羊人」在哪裡?

Ⅷ 康年的任職經歷

1987年復旦大學化學系畢業，獲理學學士學位，2000年復旦大學管理學院畢業，獲工商管理碩士學位。1998年被聘為副教授，2012年被聘為教授。
曾任復旦大學團委副書記、學生勤工助學管理辦公室主任、上海復旦光華科技服務公司總經理、復旦大學團委書記、團市委學校部部長、上海市學生聯合會秘書長、團市委宣傳部部長、上海青年志願者行動指導中心主任，任第11屆、第12屆團市委常委。2004年3月，任上海青年管理幹部學院黨委副書記、院長。2010年7月，任上海應用技術學院黨委副書記、副院長。2013年4月起，任上海師范大學副校長、上海旅遊高等專科學校校長。

Ⅸ 報考在職研究生一般都需要什麼條件

目前，在職攻讀研究生主要有四種途徑：同等學力申碩、專業碩士聯考、高級研修班、中外合作辦學。選擇就讀的途徑不同，其在職研究生報考條件也不相同。各位考生要注意甄別哦。
一.同等學力在職研究生
在職人員以同等學力申請碩士學位報考條件：
1、專科及以上學歷者、在申請學位的專業或相近專業有特殊貢獻以及成績者;
2、在申請學位的專業或相近專業做出成績、有一定的科研成果者;
3、大學本科畢業獲得學士學位後工作3年以上的在職工作人員。
二.專業碩士在職研究生
專業碩士聯考部分專業報考條件：
1、中華人民共和國公民。
2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
4、大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。
三.高級研修在職研究生
高級研修班不同招生單位所開設的專業有區別，所以高級研修班的報考條件也是各招生單位根據所招生的專業自定。
以下為各招生單位常用的報考條件：
1、擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正;
2、對相關專業有濃厚興趣，具有豐富的相關專業經驗、致力於將相關專業應用於生活和工作的中高層人才;
3、身體和心理健康狀況符合招生單位規定;
4、有足夠時間，可全程參加課程學習。
四.中外合辦在職研究生
中外合作辦學招生工作的計劃、報名和入學考試日期全國未作統一規定，由各招生單位自定。不同招生單位所開設的專業也有區別，所以中外合作辦學的報考條件也是各招生單位根據所招生的專業自定。
以下為各招生單位常用的報考條件：
1、擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，願意為社會主義現代化建設服務，遵紀守法，品行端正;
2、已獲學士學位並有2年以上工作經驗;或已獲得大專畢業證書並有3年工作經驗;
3、身體和心理健康狀況符合招生單位規定;
4、有一定的外語基礎，如英語四、六級，或者托福、雅思成績。

Ⅹ 求關於 上海復旦大學視覺藝術學院的投訴電話！或上海市教育廳投訴電話！

您好，我也是視覺藝術學院的學生。我們學校的校醫一直有著「獸醫」的稱號。對待學生一直是以高度不負責所著稱。我建議你可以和你孩子的輔導員聯系、反饋。