感恩研究生導師的作文

㈠ 感恩人生導師的句子

18、人生中有失必有得，失之淡然，得之坦然，懂得珍惜眼前，學會在感恩和珍惜間成就自己，餘生，只為活出最精彩的自己。
19、您用慈愛的光，點亮希望的燈;您用智慧的歌，敲開人生的門;您用純朴的情，融化心靈的鎖;您用平凡的筆，撰寫生命的彩。
20、感恩是一種心態，猶如口渴時喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺，感恩是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。
21、天空因雲朵而美麗，山川因河流而美麗，花朵因綠葉而美麗，生活因你們而美麗，感謝你們我最好的朋友，願我們的友誼天長地久！
22、愛讓我們擁有生命，愛讓我們茁壯成長，愛讓我們學會如何生活，愛讓我們懂得如何感謝，感恩節的到了，祝願我的朋友幸福開心。
23、真心感謝你，困難時陪我身旁，沮喪時給我希望，奮斗時添我力量，為我把風雨遮擋。親愛的朋友，願將我的快樂和幸福，同你分享。
24、如果你還沒有學會感恩，那麼試著去多愛別人一點，慢慢的慢慢的，你就會發現，其實感恩很簡單，很美好。這時你就已經懂得了感恩。
25、當粉筆遇上黑板，就有了知識縱橫;當難題遇上智慧，就有了標准答案;當愚頑遇上榜樣，就有了行為准繩;當學生遇上老師，就有了永恆感恩。
26、人在困難的時候，一點點幫助都彌足珍貴；人在順利的時候，一點點喜悅都讓人陶醉；人在寂寞的時候，一小條都可以讀到整夜不睡！謝謝你！
27、每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露：每一天，讓我們懷著感恩的心領受食物；每一天，讓我們懷著感恩的心領受他人的服務並給予回報。
28、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心裡不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師!教師節到了，祝老師們節日快樂!
29、無聲，有力，不表露，情依然在那裡;強韌，弱體，在逞強，難讀懂得像個迷;非我，非你，一個人，父親-粗造的定義;親情，友誼，還不清，孝敬兒會盡全力。
30、感謝上蒼讓我遇見你，感謝命運讓我喜歡你，感謝時間讓我在想你。親愛的你，可知道這一切？我們的愛情感動著天地，我也懷著虔誠的心給你送去感恩節祝福。
31、讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰，讓我們懷著感恩的心感謝山河大地，讓我們懷著感恩的心感謝社會人生，讓我們感謝自己，感謝自己擁有一個懂得感恩的靈魂。
32、幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會幸福。
33、成長不期而遇，生日如期而至。祝自己生日快樂，無雞湯無語錄，深話淺說長路慢走。往後的日子不將就也不辜負，感恩所有的相遇與陪伴，願所有的美好與溫暖如約而至～
34、開心的生活少不了你的陪伴，高興的快樂都是關於你的出現。感謝有你，生活不再孤單。謝謝你願意走進我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一最好的，但卻是我生命中最精彩的！

㈡ 關於感恩老師的作文。。要新穎點的

一轉眼，我們已經是六年級的小學生了，馬上就要畢業了，升入到中學去了。所以現在我們要好好學習，以優異的成績來回報，首先回報老師、回報父母、回報……

我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學後又每天放學後輔導我學習，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今後，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風暴雨中為我遮風檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。

不久之後，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績來回報母親。競賽之後，我又上下不安地等侯成績。終於，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。

回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。

在我不會數學題的時候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。

我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學生，記得有一次，我的拼音學的不太好是老師認認真真教我怎樣掌握學習方法，我很快就掌握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。

㈢ 一篇關於感恩老師的作文 600字

給你找了三篇看行不行？ 感恩的心
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……」這首歌說的一點沒錯，每個人都要有一顆感恩的心，在世界各地每個國家有各種表達感謝的方式。有的寫感謝卡，有的請對方吃飯，有的是給予你無時無刻的關心。而我最感謝的人，就是陪我度過一、二年級的郭綉娟老師。
為什麼我會對郭老師的印象這么深刻呢？因為老師非常信任我們。有一次下課時，老師告訴我，她的保溫瓶放在車上，請我去幫她拿下來，當時我簡直是不敢相信，老師竟然這么相信我，放心讓我幫她去車上拿東西。雖然也許是老師不經意的一句話，卻讓我感覺到老師對我能力的肯定。
打從進入國小開始，老師便對我們很嚴格，非常注重我的品德教育。曾經有一次，我看到垃圾筒蓋子上黑黑的，不敢碰蓋子，而把垃圾丟在上面。到了快要放學時，老師突然把全班同學留住，正當我感到奇怪時，老師開口了：「是誰把垃圾丟在蓋子上？」我嚇了一跳，正當我猶豫到底要不要承認時，忽然有人舉手承認是他做的，老師正准備要罵人時，我舉手承認，雖然被老師責罵，但至少沒人被冤枉，老師也贊美我知錯能改、勇於承認的勇氣。
我覺得郭老師是一個賞罰分明，以身作則的好榜樣，她總是告訴我們要知足感恩，我也因此更能感謝別人對我的付出。
感謝恩師
我最感恩的人，正是我的恩師─余佩蓉老師。她當我的班導師已經兩年了，我非常感謝他教導我知識和為人處世之道。
四年級剛開始，我就對她印象深刻，老師的教學方式很生動活潑，有時候還會讓我們玩「成語接龍」、「猜地名」的游戲，對待學生總是和藹可親，一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前，還會特地為我們製作講義、考卷幫我們復習；學習嘜也會舉辦同樂會，讓我們好好地輕松一下。不只如此，老師的作文一級棒，總不吝惜指導我們要如何寫出好的文章，經由老師的教導，我也越來越喜歡寫作了。
老師不僅在教學上認真，更關心我們的心情。剛升上五年級，我被班上推舉擔任風紀股長，老師也很信任我的能力。有次我和同學起了點沖突，讓我很難過，老師為了我而居中協調處理，盡力幫我解決，還受了點委屈。此外，老師也很鼓勵我們參加比賽，把握每次學習的機會，受到老師精神上的鼓舞，我第一次報名參加國語朗讀比賽，剛開始我好緊張，不知道該如何准備，趕忙向老師請教，她敎我哪裡要高低起伏？哪裡要用溫柔的聲音？在老師的示範下，原本只是一篇普通的文章，經過老師的「妙口」朗讀，每個人都聽的陶醉其中，我也不例外。比賽那天，老師還特地到場幫我加油，雖然沒有得到名次，不過老師說我的音色、音量很棒，就是太緊張了，朗讀的速度太快，是唯一的美中不足。
因為我的老師滿腹經綸，才能傳授給我知識，她就像至聖先師─孔子，那麼地博學多聞，而我也會很認真讀書與學習，希望我能像她一樣那麼聰明，有朝一日讓老師以我為榮。
感恩老師的作文有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻，他們無微不至地呵護著我們，他們就是老師。

從幼兒園開始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩！而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。中午，小朋友們睡覺了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。

小學了，老師把我們的學習生活安排得井井有條。老師為了我們的學習，日夜操勞：晚上，老師細心批改著我們的作業，一本又一本；早上，我們每天八點鍾到校，而老師們卻來得更早。令我更加感動的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的無私奉獻下，我們才能快樂學習，快樂成長！老師為我們付出了這么多，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師，(感恩作文 http://www.ganen360.cn)不要讓老師為我們操心……

人們都說，老師是辛勤的園丁，給了我們營養，讓我們快快長大。我們就像埋在地里的小筍，經歷了陽光，也經歷了風雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長啊、長啊……終於，我們長出了葉子，長成了茁壯的綠竹！

老師不僅是我們人生路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們怎能辜負老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績來回報老師！

㈣ 幫我寫個關於感恩老師的600字左右的作文

感恩永駐我心
如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那麼感恩之心則是黎明時天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。

翻開歷史畫卷，感恩之心隨處可見，它將成為我門生命長河中一道最美的風景。

古代《三字經》里的「黃香溫席」中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子裡的蚊子，然後放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然後再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現了他對父親心存感恩。

2004年全國「感動中國人物」中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內，使母親獲得重生。洪戰輝得到社會各界人士的幫助後，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來回報社會。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河婦女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒有忘記黨和國家對自己的培養和教育，用自己的生命來回報社會。

被稱為「西安最美的女孩—熊寧」，在赴青海抗雪救災的過程中，不幸遇難，她用自己的青春來回報社會，回報國家。在舉世矚目的汶川大地震過後，一批批志願者奔赴抗震救災一線，還有多少無名的企業家，對災區進行捐款，這充分體現了「一方有難，八方支援」的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來換取了4名學生的生命，在地震來臨時，他對自己的學生張開自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛和職責，挽救了四個家庭的幸福，這真是「大愛無聲鑄師魂。」

在2008年，北京奧運會中，中國運動健兒，充分發揮自己的特長，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳台比賽中，中國隊的林躍，火亮憑精湛的技術，以及出色的發揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現來回報社會。

歌曲《感恩的心》唱的好：「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。」如果愛是世間最偉大的情感，那麼因愛而生的感恩則是愛的延伸，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種社會風尚，我們的生活也將會更加美好，社會更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會更加繁榮昌盛！

感恩的心
「感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……」當一首《感恩的心》響徹大左南北之時，也不免會獲得心靈的感動，情感的慰藉。

是啊，時刻懷有一顆感恩的心，我們將會發現許多，珍惜許多。

感謝陽光，因為它給我涼爽：感謝綠葉，因為它給我生機；感謝星空，因為它給我遐想，我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練，給了我一份與眾不同的人生。

感謝親情，它是陽光下最令人感動的真愛。看看父母期盼的雙眼，聽聽他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教誨，我們才會更加感謝他們，更加珍惜這份親情，更加懂得「誰言寸草心」的這份情懷。誰不知父母是棵大樹，為小樹遮風避雨，阻擋烈日，當小樹逐漸長大，大樹便會撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長，這是一片無私的奉獻，是藍天的情懷。有這樣的親情，難道我們不應該感謝它嗎？感謝它，珍惜它，我們才會更加珍惜所擁有的。

感謝友誼，它是人與人之間難得的一份情感。相遇難，相知更難。大千世界，芸芸眾生，與朋友有緣，才能攜手在同一片晴空下，我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。身處困境時，他向你伸了援助的雙手；痙悲傷時，他向你送來詼諧幽默的故事；失敗受挫時，他又送來安慰鼓勵的溫暖話語。有這樣的友誼，難道我們不應該感謝它嗎？只有懷著一顆感恩的心，我們才能收獲更多真摯的友誼。

心懷感恩，更能夠獲得他人的青睞。

有這樣一則故事：一名牌大學畢業生應聘於一家用大公司。社長審視著他的臉，出乎意外地問：「你替父母洗過腳嗎？」「從來沒有過。」青年很老實地回答。接著社長又問他有沒有替父母做過什麼等等諸如此類的問題，而青年的回答總只有兩個字：沒有。社長只是安慰他別灰心，會有希望的。青年臨走時，社長突然對他說：「明天這個時候，請你再來一次。不過每個條件，就是你得為父母擦一次肢，能做到嗎？」青年一口答應了。青年家境貧寒，為了供兒子上大學，母親拚命掙錢，學費雖令人生畏，但母親毫無怨言。母親回來後，見兒子要替她洗腳，感到很奇怪：「腳，我不洗得動，我自己來洗吧。」於是兒子將一定要替母親洗腳的原委告訴了母親，母親這才安靜地坐了下來。當青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳時，他這才發現母親的那雙腳已經像木棒一樣僵硬，他不由雙手握住母親的腳潸然淚下……第二天，青年如約去那家公司，對社長說：「現在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學校里沒有學過的道理，謝謝社長。如果不是你，你還從來沒有握過母親的腳。母親付出了她的一切，我從現在起一定要好好照顧她，再不能讓她受苦了。」社長點了點頭，說：「你明天到公司上班吧。」

心懷感恩，陽光將灑遍心靈；心懷感恩，社會將和諧美好；心懷感恩，生命將燦爛輝煌。讓我們都懷著一顆感恩的心，去回憶過去，去描繪現在，去收獲未來！

耳畔再次響起了那首旋律優美，高無嘹亮的歌曲：「感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」 可以修改 希望採納

㈤ 求感恩導師的散文

感 恩 導 師

馮 璽 / 文

德高為范，學高為師。在人生中，能遇到幾位自己崇拜或值得敬佩的人，是一件難忘的事情。魁梧的身材，略顯花白的頭發，辦事、走路總是那樣風風火火，既是一位學問高深的學者，又是一位對學生關懷備至的長者，他就是我的恩師——李磊教授。

初識恩師是在學院召開的學生與導師見面會上。我們剛入學的幾位研究生在介紹完自己之後，學院領導和各位導師對我們提出了許多的要求和建議。最後，就是我們各自與導師見面，從此，我就成了他的弟子。

導師給我的第一印象就是特別的嚴肅。他是學校的教務處長，還是湖北省哲學研究會常務理事。長期從事馬克思主義的教學與研究，特別是在馬克思主義理論界和高等教育學界有著較大影響。在處理繁忙的行政事務之餘，還編著了許多教材和書籍。導師如此優秀，我只有暗暗下定決心，從頭再來。我必須完成從國家公務員到學生的轉變，讓自己靜下心來，潛心做點學問。我除了上課，就是泡圖書館，看書之餘，就是思考一些與專業相關的問題。在自己覺得有點底子的時候，我才開始向導師求教。

在第一次與他探討學問時，我起初武斷的想像就全部被否定。導師在指導我時，態度和藹，語言輕松，一點也沒有看上去那樣的嚴肅，更沒有盛氣凌人的架勢，倒象一位德高望重的長者對待他的後輩，語言中沒有責怪，滿是激勵和鞭策；更象一位滿腹經綸的智者在深入淺出地闡釋一些博大精深的理論，如涓涓細流，融入心田。我想我和導師成了「忘年交」了。在他細心的指導下，我也慢慢地開竅了，我開始參與他的課題研究，寫作他的課題論文。在做學問時，導師沒有說教，沒有大道理，而是在引導和探究中教我如何查資料，如何寫論文，我的每一篇論文和每一個進步都凝聚著導師的思想和心血！

做學問先做人。我來自少數民族地區，從山區農村一步一步地前行，走到現在，沒有多的錢財。06年暑假，由於我參與了導師主持的國家課題的研究，需到陝西、青海等地的民族高等院校考察。在從家裡出發前，妻子對我說：「你的導師對你這么好，你還是帶點家鄉的土特產吧」，我在家鄉買了不足百元的禮物。到學校後，我帶著感恩的心在沒有徵求導師意見的情況下，就將東西提到了他的辦公室。在研究完有關考察的事宜後，我拿出兩盒微不足道的禮物。導師見我這樣，一改先前的和藹，臉色變得嚴肅起來，語氣堅定地予以回絕。我顯得十分的尷尬。導師看出了我的窘態，便給了我一個台階：「這樣吧，我拿一半，領會一下你的心意，另一半你拿回去」，語氣不容商量。我沒有辦法，唯有照辦。考察回來之後，我們嚴格按照規定對考察經費進行報銷。在報銷之前，導師將他在考察途中購買土特產的幾十元錢給我，說「這是私人購物所用，不能在公家中報銷」。報賬之後，我將按照規定導師該得的補助給他，由於沒有零錢，我多給了導師15元錢。導師當時也沒有零錢，我說「算了吧」。可是第二天，導師專門來到辦公室（06年秋季學期，因課題研究和為迎接教育部本科教學質量評估工作的需要，我到教務處教學科實習學習——作者注），將15元錢送到我手中。我當時就愣住了。這是一件非常小的事情啊！我不知所措，不知道該如何做，我又只好收下這15元錢。兩件小事，更加讓我對我的導師肅然起敬。這正印證了他的同事和學生對他的評價：「老李，就是這樣一個人，不屬於他的絕對不要！」

2007年1月，我的妻子周濤報名參加了全國碩士研究生入學統一考試。4月，在得知已上國家線以後，導師非常高興。9月，周濤順利地走進她盼望已久的大學。後來，我們去見導師，妻子對我說，「我們還是買點什麼」，我說「拉倒吧，我們現在都是學生，導師是知道的，不買還好點，要是買東西去，導師肯定要批評我們的」，我們就這樣空手走進了李老師的辦公室。在辦公室，導師並沒有給我們講高深的學問，而是詢問我們的生活情況，「現在住哪裡？」、「小孩怎麼安排的？」、「有沒有老人幫忙帶小孩？」、「現在都是學生了，生活方面、經濟方面有什麼困難？」……導師的問題讓我們感到異常的溫暖！我們一一作答，導師滿意的笑了。臨走時，導師愣要將單位過節發的牛奶、米、油送給我們，我們實在不好意思。在導師的執意下，我們相視無言，只好接受！我們空手而去，滿載而歸：導師給我們的不是物質，而是精神的慰藉！他教我們如何對待暫時處於困難中的人們。這就是我的導師，為我們考慮的比我們自己的還精細，怎不讓人感激涕零呢。

如何對待學問，如何對待名利，如何對待他人，這些都是人生一個個嚴肅而重大的課題。導師用無聲的行為給了我最深刻的教誨，是我受益終身的寶貴財富。我想，在學問上有導師的引導，在生活中有導師做楷模，我的人生會不斷地走向成熟和輝煌的！

（2007年11月28日夜於中南民族大學）

㈥ 求一篇作文——感謝自己的導師之類的

祝 願

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！

園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！

「桃李滿天下」，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

仰 慕

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

致 謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡……

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途.

㈦ 有關感恩老師的作文（500字）

老師，這兩個字對我們來說，是那麼的平凡，然而我們對老師這兩個字的理解是那麼的淺薄。老師是無私的，為了學生，把自己的一生全部奉獻給學生，老師是偉大的，她為祖國培養出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講台上，繼續為祖國奉獻。
老師是人類靈魂的工程師，這句話說得一點兒也不錯，當我們第一次走進學校，歡欣自己成為一名學生的時候，老師，便會在我們的心中刻出一道道深深的印跡—老師神聖、偉大、無私，我們敬重老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時間，是在學校渡過的，接觸最多、最頻繁的是老師，我們喜歡老師給我們講如何學習、寫字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會我們如何學習、做人，在他們的指引下，我們靜靜地聽，靜靜地學……
我們贊美老師，他們以三尺講台為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。在他們的教育下，我們從學習a、o、e開始，到能寫優美的作文，能解高難度的習題，以至日後成為高等學府的學生，成為各條戰線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識。他們不分晝夜、不避嚴寒酷暑地備課、批改作業，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發，而蒼勁的板書和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。
對老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，我們知道，老師是我們心中永恆的指路燈，永遠不落的太陽。那麼同學們，我們心中是不是該多一份對老師的贊美和感激呢？

㈧ 碩士對導師的感恩寄語

1．您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒版！不停的權燃燒！

2．我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

3．您是我的老師，更是我可愛的兄長。教我知識也就罷了，還讓我體會到人生的無窮樂趣。教師節到了，弟子祝您愛情甜蜜永遠是學生可敬又可愛的超棒師長！

4．在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以後我會想念您。

5．在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

6．蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那隻蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。

㈨ 600字以上的感恩老師的作文（所有老師）

從我邁進幼兒園起，老師就陪伴著我日復一日，年復一年，見證著我成長的一個個腳印……
如果把我比喻成花朵，老師就是一位辛勤的園丁，天天給我澆灌著露水——知識，老人們都說「知識是一切成功的源泉」，您為了我的成功，累白了頭發，累壞了身體。可是，您並不知疲倦，精心地設計每一個教學方案，認真地上好每一節課，仔細地批改同學們的作業。您的工作是辛苦而繁重的，您的辛苦是我和同學們有目共睹的。
記得在我二年級時，一次下課，有腳傷的我准備去上廁所，卻突然地被一位同學推到在地，所謂「舊傷未好，新傷又添。」那血是止不住地往外流。就在此時，我的班主任林老師聞訊趕來，不停地詢問我痛嗎，扶著我回到教室，並且著急地叫了一名同學帶我去醫務室，林老師那急切的神情使我終身難忘，我也被老師那關心同學的精神感動了很久，很久……
時間過的很快，轉眼間，我就四年級了，在這個年紀，我遇到了一名姓羅的語文老師，羅老師的教學水平很高，帶著我們一起走進了李白孤獨寂寞的內心世界，游覽了雄偉而美麗的桂林山水，目睹了羅丹全神貫注的工作情景，認識了熱愛生命的杏林子等等，這一切都被她精彩的說詞而一一地展現在我們的眼前，讓我們從快樂中獲取知識，使我深深地喜歡上了語文這門課。
沒有陽光，世界將是黑暗的；沒有雨露，花朵將不會放出迷人的芬芳；如果沒有地球，那人類就將消失。可是，我們是否曾想過，如果沒有老師，我們的生活將會是怎樣的。
老師是我在十一年成長路程上的引路人，不僅教給了我知識，還教給了我做人、做事的道理。當我遇到挫折，老師便化身為我的知己；當我遇到困難時，老師便幫助我度過難關；當我獲得成績而驕傲時，老師便當即點撥我，虛心才會使人進步。
因為有了你們，所以有了一個特別的節日——教師節，使得社會更加的關注你們，這些平凡而偉大的老師們。這也讓同學們對您又多了一份感恩。是啊，一句「謝謝您，老師」是承載著我們那麼多年來的感激才化成的啊！
美麗的花兒會感恩雨露，因為雨露滋潤了它；雄偉的山會感恩大地，因為大地讓它拔地而起；鉛筆會感恩鉛筆盒，因為鉛筆盒讓它找到了家；人類會感恩地球，因為地球給了他們一個家園；地球會感恩宇宙，因為宇宙創造了它……可是我感恩老師，這是不需要理由的，他們（她們）永遠是我敬佩的對象，永遠是我需要感謝的恩人！

㈩ 感恩老師的作文（500字）

「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收獲什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。<BR> 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！」