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人民大學人文科學教授

發布時間: 2022-02-16 09:14:10

⑴ 中國人民大學的人文科學怎麼樣好就業嗎

這是兩個問題:
第一個問題:
中國人民大學的人文學科整體實力不弱,當然中國人民大學的社會科學是最強的了。中國人民大學的人文學科包括文學院、哲學院、歷史學院、國學院、馬克思主義學院,俗稱人文五院。具體介紹:人大文學院發展很迅速,其文藝學非常牛逼。這幾年引進了很多牛逼的老師,比如孫郁、閻連科、劉震雲還有幾個諾貝爾文學院獎得主,發展勢頭很迅猛。人大哲學院一直很強,算是人文五院裡面實力最強的,雖然歷史不如北大哲學久,但是實力和北大不相上下。人大歷史學院的王牌是清史研究,是全國獨一無二的。國內清史研究的泰斗戴逸老先生就在人大,由他主持的清史編撰工作已經開展了十年了,光經費就花了五億多。如果你去人大圖書館看看,就發現專門有一層羅列了明末一直到民國初年的很多古籍,清代藏書量全國絕對第一。人大的特色學院是國學院和馬克思主義學院,這兩個學院是人大重點扶持的,國學院的學生可以選擇六年直接讀到碩士和四年讀本科。這兩個學院雖然人大獨有,但是其學術功底很深的。因為一屆本科生就培養的十幾個人,其教學質量非常好。
綜合而言,人大的人文學科實力不弱,在北京地區來看,綜合實力能比較的也就是北大了。當然像北師大的中文和歷史這種個別學科的實力還是很強。從全國來看,人大的人文學科能進前五名,南大、武大、復旦、廈大都有的一拼。

第二個問題:
本科生的就業實際上和專業沒有特別大的相關性,除非你是學英語、金融、法律這種專業化很強的專業。而且本科生就業的情況來看,用人單位最看重的還是個人的素質,很多人大文學院畢業的還進了很多的外企,拼的就是個人的綜合實力。從另外一個角度去看,人文學科就是一個基礎學科,是一個搞學問的學科,如果把學術道路也當做一種就業來看的話,人大的人文學科還是不錯。馬克思學院和國學院因為其培養的人少,所以畢業後的學術出路都不錯。我了解來看,這兩個學院基本上都保研或者外保別的學校了,出國的學生也都是美國的名校,比如去年人大國學就去了一個哈佛。其他的學院比如文學、歷史、哲學也都是學術出路不錯,因為文史哲不分家,三個學院在一起辦公,學生數量也少,學科之間的交流十分多。所以這些學生的素質都很高,學術功底也不錯,考研和保研的人很多。

⑵ 今年報考中國人民大學人文科學實驗班分數線是多少

今年(2020)報考中國人民大學的人文科學實驗班的分數線,各個省(直轄市丶自治區)是不同的,使用全國卷一丶二丶三
的分別是678,684,688。

⑶ 中國人民大學是以人文為主的學院還是以科學為主的學院

說中國人民大學以人文或科學為主都不錯。這里指的中國人民大學的科學是社會科學,其社會科學非常突出。

⑷ 人民大學有那些專業

中國人民大學開設的專業:

1、重點專業
國家重點(18個):漢語言文學、哲學、農林經濟管理、社會學、社會工作、公共事業管理、檔案學、統計學、行政管理、人力資源管理、法學、新聞學、廣播電視學、廣告學、經濟學、工商管理、會計學、金融學
國家品牌(3個):歷史學、宗教學、財政學

2、本科專業
藝術學(1個):美術學
經濟學、管理學(1個):金融工程
法學(2個):社會學類、法學
工學(2個):環境科學、環境工程
經濟學(7個):貿易經濟、國際經濟與貿易、金融學、財政學、能源經濟、國民經濟管理、經濟學
藝術學 (1個):音樂表演
管理學 (1個):行政管理
法學 (1個):國際政治
文學 (6個):新聞學、日語、法語、德語、俄語、英語
哲學(1個):哲學類
財經大類(1個):信用管理
其它(2個):理科試驗班、人文科學試驗班
管理學(10個):檔案學、勞動與社會保障、公共事業管理、公共管理類、農業經濟管理類、勞動關系、人力資源管理、工商管理類、信息管理與信息系統、管理科學
文化教育大類(1個):應用心理學
理學(2個):化學、物理學
文學(2個):新聞傳播學類、中國語言文學類
中國人民大學(Renmin University of China)的前身是1937年誕生於抗日戰爭烽火中的陝北公學,以及後來的華北聯合大學和華北大學。通過了《關於成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日,以華北大學為基礎合並組建的中國人民大學隆重舉行開學典禮,成為新中國創辦的第一所新型正規大學。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海、紀寶成先後擔任校長。現任黨委書記為靳諾,校長為陳雨露教授
在長期的辦學實踐中,中國人民大學廣大師生秉持「立學為民、治學報國」的辦學宗旨,始終奮進在時代前列,始終與黨和國家同呼吸、共命運,勤儉辦學,艱苦奮斗,積極探索,求真務實,使學校成為我國人文社會科學高等教育和研究的重要基地,為我國哲學社會科學的發展和繁榮,為我國社會主義革命、建設和改革事業做出了重要的貢獻,被譽為「我國人文社會科學高等教育領域的一面旗幟」。從1950年至今,國家歷次確立重點大學,中國人民大學均位居其中。如今學校是國家「985工程」和「211工程」重點建設的大學之一。學校擁有17名第六屆國務院學位委員會委員和學科評議組成員,有14名教授入選教育部社會科學委員會,人數居全國高校前列。
學校以「國民表率、社會棟梁」為人才培養目標,充分發揮人文社會科學學科在全國高校數量多、門類全、綜合水平高的優勢,積極培養高素質、高層次的理論型、管理型優秀人才,培養「人民共和國的建設者」。從陝北公學至今,學校共培養了20多萬名高水平的優秀建設者和各行各業、各個層面的領袖人才,其中既有許多成就卓著的專家學者,又有許多聲名遐邇的企業家,政績斐然的黨政軍高級領導幹部,以及卓有建樹的新聞、法律、文學藝術和科學技術工作者。
在教育部學位評估中心2013年初公布的新一輪全國一級學科評估結果中,人民大學的理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、新聞傳播學、統計學、工商管理、公共管理9個學科排名全國第一,在人文社會科學領域位居全國高校首位,排名第一的學科總數位居全國高校第三位。

⑸ 院士與教授的區別在哪裡

一、級別不同:

院士是某些國家所設立的科學技術方面的最高學術稱號,一般為終身榮譽。院士通常是指中國科學院院士或中國工程院院士。

教授多指在大學或社區學院中執教的資深教師與研究員,教授有教課的任務,而研究員則沒有。教授為大學教師職稱的最高級別。

二、崗位不同:

中正教授崗位包括一至四級,副教授崗位包括五至七級;中級崗位分3個等級,即八至十級;初級崗位分為3個等級,即十一至十三級。

各高校高級、中級、初級崗位內部不同等級之間的結構比例全國總體控制目標是:二級、三級、四級崗位之間的比例為1∶3∶6;五級、六級、七級崗位之間的比例為2∶4∶4,八級、九級、十級崗位之間的比例為3∶4∶3,十一級、十二級崗位之間的比例為5∶5。

教授源於'傳教授業'的字義,是中國古代就已使用的學官名稱,在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。"教授"來稱呼大學中的老師。

三、水平不同:

在2009年的時候中國人民大學大學在哲學社會科學領域率先開展一級教授試點工作,14名人文社會科學學者被聘為一級教授,打破了一級教授崗位只能由兩院院士獲得的歷史。

因為兩院院士都是自然學科裡面產生的,而人文社會科學領域設立一級教授之後,一級教授就不一定都是院士了。但是一級教授肯定是有院士水平的。

⑹ 如何評價人民大學和北京大學在國內人文社科領域的地位差異

說個套話,北京三足鼎立。
文理科北大,社科人大,工科清華。
所有排名都未免帶有主觀性。學科排名才是王道。當然只要是排名,你懂得。

⑺ 院士和一級教授那個更難獲得那個更厲害那些連院士和一級教授是什麼都不知道的就別來秀下限了

被評定為一級教授的教授一般都是學界泰斗級人物,即院士級別。按照規定,一級教授基本上只有院士才能達到相關的評定標准。
這么看一級教授是獲得院士之後才能獲得的,所以一級教授更難獲得。

⑻ 中國人民大學哪些專業最值得讀

本人人大研一在讀,說到人大值得讀的專業,我也有很多想法,下面就分享給你聽聽。

首先,我想告訴你的是:一所好學校比一個好專業更重要。中國人民大學是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型全國重點大學,被譽為「人民共和國建設者」的搖籃、人文社會科學高等教育的重鎮。「清北人」的名聲可一點不是吹出來的,都是實打實存在的。只要你有能力考上中國人民大學,在這一點上你就已經勝利了。

圖為人大明德樓

其實最重要的還是你自己個人感興趣,找到自己的興趣所在並發展為事業,不是很美好的一件事嗎?希望我的回答能對你有幫助。

⑼ 國家一級教授有哪些

國家一級教授不計其數,以下只列出了幾個名校的一級教授:

北京大學一級教授:翦伯贊、馮友蘭、唐鉞、熊十力、江澤涵、許寶祿、段學復、周培源、黃昆、葉企蓀、王竹溪、饒毓泰、胡寧、傅鷹、黃子卿、張景鉞、李汝祺、陳禎、樂森潯、王力、游國恩、曹聯亞(後更名曹靖華)、季羨林、魏建功、馮至、朱光潛、向達、陳岱孫

清華大學一級教授:章名濤、孟昭英、梁思成、張光斗、施嘉煬、錢偉長、張維、張子高、馬約翰

北京師范大學一級教授:陳垣、黎錦熙、傅種孫、鍾敬文、黃葯眠、武兆發

中國人民大學一級教授:何干之、何思敬、王利明

設立國家一級教授的意義:

2009年5月20日,中國人民大學大學在哲學社會科學領域率先開展一級教授試點工作,14名人文社會科學學者被聘為一級教授,打破了一級教授崗位只能由兩院院士獲得的歷史,意義非同尋常。

這一舉措的意義在於提高了人文社會科學學者地位,體現對整個人文社會科學的重視,鼓勵人文社會科學出大師級學者。以發表論文的數量多寡論高低、只講數量不講質量的學術評價體系,制約了學術研究的深度和質量。消除「數字化教授」,是高校評價機制的一個導向。

人文社會科學領域設立一級教授崗位,有助於建立和完善優秀人才的評價標准,對培養和造就創新人才意義深遠,也將給中國人文社會科學注入新的血液。

以上內容參考:網路——一級教授

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